PROGRAMA UNIVERSIDAD ES TERRITORIO“UNETE”

RELATOR: Dr. Ismael Toloza Bravo

Universidad de La Frontera

ContextoChile indicadores

macroeconómico exitosos: Crecimiento, Exportaciones, PIB

Per cápita, Pobreza, Inflación, Empleo, etc.

V/SChile indicadores desigualdad y distribución riqueza: Índice de

GINI, PIB per cápita regionalizado, etc.

SOCIALES

TERRITORIALES

Cómo las Universidades pueden contribuir al desarrollo social y territorial equilibrado de Chile, a través de la generación compartida de conocimientos, oportunidades de desarrollo y beneficios entre las Instituciones de Educación Superior de regiones y los actores públicos, privados y sociales del desarrollo local y regional, con el objeto de fortalecimiento de las capacidades locales y regionales.

ENFOQUEAPORTAR A LA COHESIÓN SOCIAL Y

TERRITORIAL EN LA ARAUCANÍA Y EN CHILE

A PARTIR DE MODELOS DE DESARROLLO TERRITORIAL: ES DECIR, MAS ALLA SOLO DEL

CRECIMIENTO ECONOMICO

MEJORAR INDICADORES DE DESARROLLO HUMANO

FIN

Medio

Para qué

Aporte significativo a una tarea País o

Región.

Modelo único de intervención

Asociada a indicadores

notables

ABORDAJE

V V

> EJECUTORES Y ALIADOS ESTRATÉGICOS > > >

UNIVERSIDAD

ENTORNO COMUNAL

ENTORNO REGIONAL Universidad de La Frontera

Fono: 45 2325911 / 232556

1. MODELOModelo de gestión articuladora

> PRINCIPALES DESAFIOS Objetivo 1 > > >

Universidad de La FronteraFono: 45 2325911 / 232556

Diseñar e implementar un

modelo de gestión

Modelo de gestión externo y de vinculación con el entorno, con énfasis

de lo local y territorial.

Modelo de gestión interno, que posibilite la articulación de Unidades,

Departamentos y Carreras, de la Universidad trabajando en iniciativas

conjuntas con foco en lo local y territorial

2. RESULTADOS ACADÉMICOS

Productividad CientíficaProductividad AcadémicaFormación Pre y Post grado

> PRINCIPALES ACCIONES Objetivo 2

Generación de publicaciones ISI/SCOPUS/SCIELO

Publicaciones de LIBROS y MANUALES

Proyectos de INVESTIGACIÓN internos

Práctica de Alumnos /Casas/Estadía

Tesis de Posgrado

NECESIDADES, PRO

BLEMAS Y

OPO

RTUN

IDADES LOCALES

Estudiantes Pregrado

Estudiantes Posgrado

Investigadores

Electivo Alumnos de Pregrado

Capacidad Docente

Diplomado en Gestión Municipal

Cursos en distintas áreas para actores localesDepartamentos/Carreras/Cap

profesionalEstudios de pre-factibilidad tec - económica

3. RESULTADOS EN LOS TERRITORIOS

Desarrollo HumanoSalud, Educación, Ingreso

> PRINCIPALES ACCIONES Objetivo 3 > > >Ampliación de cobertura de Atención Primaria

Promoción de estilos de vida saludables

Aumento del nivel de satisfacción de usuarios respecto del trabajo intersectorial en salud

Disminución de porcentaje de Sedentarismo en personas en grupos específicos de la comunidad

priorizados por el DSM Local

Incremento de personas inscritas en el Programa de Salud Cardiovascular en controles de salud

Asesoría y acompañamiento a DAEM para apalancar nuevos recursos a la comuna.

Aumentar el Promedio PSU de establecimientos educacionales participantes

Subir el porcentaje alumnos con PSU sobre 450 puntos

Aumentar el porcentaje de alumnos que ingresan a la Educación Superior por comuna

SALU

DED

UCA

CIÓ

N

> PRINCIPALES ACCIONES Objetivo 3 > > >

Nuevas empresas comunas pilotos

Nuevas Marcas territoriales en las comunas pilotoDE

SARR

OLL

OEC

ON

OM

ICO

Diseñar y construir un sistema (pool) de indicadores de desarrollo territorial

Diseñar e implementar sistemas de seguimiento de planificaciones locales

4. ResultadosAprendizajes

> RESULTADOS 2014 – 2016…(i) > > >En el ámbito del Fomento productivo e ingresos:•Ha creado, 40 nuevas empresas, las cuales han sido apoyadas en su procesos de formalización y

obtención de resoluciones sanitarias.•Desarrollo de 12 marcas territoriales cuyo objeto es la puesta en valor de atributos identitarios y

organizacionales. •260 servicios primarios de consultoría por parte del Instituto de Agroindustrial de la UFRO.•Apoyo a realización de 8 estudios de pre factibilidad técnico económica para la ejecución de

proyectos de inversión en las comunas.

En el ámbito de la Salud:•Ampliación Coberturas Atención Primaria a más de 1.200 personas (Fichas EMP y CLAP.) •Ampliación Cobertura Promoción Vida Saludable a 4.500 personas y estudiantes. •Se ha desarrollado y aplicado instrumento para evaluar el trabajo intersectorial en Salud. •Disminución de sedentarismo en más de 300 estudiantes escolares y pre escolares. •Ampliación de cobertura en los programas de salud cardiovascular a más de 460 pacientes. •Apoyo a diagnósticos participativos en salud a los CESFAM comunales.•Apoyo a diagnósticos participativos para planes de promoción comunales a los departamentos de

Salud de las comunas.•Más de 100 profesionales y miembros de equipos de salud capacitados.

En el ámbito de Educación:•Diseño e implementación de una academia PSU en liceos municipales de las comunas.•Más de 450 estudiantes por año participan de la academia PSU.•Aumento de 50 puntos PSU en promedio en los estudiantes de la academia PSU UNETE.•Desarrollo de plan vocacional con más de mil estudiantes y profesores.•Aplicación de más de 1000 encuestas vocacionales.•Desarrollo de ensayos censales PSU en liceos comunales, con más de mil alumnos participantes por

ensayo.

> RESULTADOS 2014 – 2016…(ii) > > >•Talleres de transferencia del modelo academia PSU, y su material (manuales) desarrollados.•Capacitación a más de 30 profesores en modelamiento matemático.•Desarrollo de talleres de planificación y gestión de planes estratégicos institucionales (PEI)

junto a más de 30 profesores y equipos directivos.•Apoyo al alineamiento de instrumentos de política pública en educación (PLADECO-PADEM-PEI)•Asesoría en la actualización de planos arquitectónicos de escuelas, con estudiantes de

Construcción Civil UFRO.•Aplicación de más de 500 encuestas de convivencia escolar.

En el ámbito del desarrollo territorial:•Instalación de casa UNETE en Carahue y Angol, donde viven estudiantes de la UFRO.•Más de 230 alumnos desarrollado sus prácticas profesionales en las comunas e insertos en

organizaciones e instituciones.•Desarrollo de 23 proyectos de investigación científica, abordando problemáticas y/o

oportunidades de las comunas.•Fortalecimiento de la información para la toma de decisiones locales, a través del diseño y cálculo

de índice de desarrollo territorial local.•Transferencia a las comunas de sistema de seguimiento de planes, PLANER (software)•Mas 15 libros y manuales desarrollados para el apoyo de la gestión del desarrollo humano a nivel

local.•12 tesis de posgrado desarrollándose en temas vinculados a las comunas.•Más de 500 personas y dirigentes sociales capacitadas en distintos ámbitos en las comunas.•Implementación y ejecución de Diplomado en Gestión Municipal para 60 funcionarios

municipales.•Suscritos más de 30 convenios con instituciones públicas y privadas, y más de 20 unidades UFRO

trabajando articuladamente.•Medición anual (a través de encuestas) del nivel de conocimiento y satisfacción de la comunidad

por el UNETE.

MUCHAS GRACIAS

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