Semana 3

Portafolio de Evaluación

Lic. Dionel Percy Cruz Soto

2013

VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN

ABIERTA DEL CONOCIMIENTO

Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos Dra. María Soledad Ramírez Montoya • Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar

Explorar posibil idades de diseminación y visibil idad

Util izar un recurso educativo abierto para informar sobre la

asignatura de Educación religiosa

Potenciar la transferencia de la innovación educativa con

Recursos Educativos Abiertos a través de la implementación

de estos recursos

A través de la diseminación de REAs, de producción propia

y otros creados que pueden ser: reusados, reeditados,

remezclados y redistribuidos para una mejor practica

educativa

OBJETIVO

Para pub l icar los mater ia les de mis

c lases de Educación Re l ig iosa as í

como recursos ad ic ionales ( l inks de

re ferencias b ib l iográf icas )

Muchos de los conten idos serán

pub l icados en páginas web o recursos

de acceso l ib re y gratu ito, como

Facebook , Twi t te r, YouTube,

Google+…

Los REA son imprescindibles para

cont inuar abr iendo camino a l

aprendizaje

Las herramientas son muchís imas ,

pero me gustar ía cent rarme en

aque l las que permitan a l es tudiantes

expresarse l ib remente sobre un tema

en par t icular o a lguna duda de la

mater ia en es tudio. Para e l lo me

gustaría hacer uso de los Foros y

Redes Soc ia les

TRES ELEMENTOS

BÁSICOS:

Grupos de Facebook

de profesores (que

ya existen)

Grupos de Google

Correos electrónicos

1.- EXPLORAR POSIBILIDADES DE

DISEMINACIÓN

Estudiantes del curso presencial que trabajaran algunas

tareas en un curso de línea que poseerán características

muy similares.

Profesores de Religión del grupo «Divino Maestro». Ya que

la opinión de mis colegas es importante para enriquecer mi

perspectiva personal

Otros usuarios, como familias o comunidad en general; los

usan de acuerdo a sus intereses autodidactas de acuerdo a

la globalización.

Todo lo anterior compartido por vía correo electrónico,

blogs, redes sociales

2.- SELECCIÓN DEL TIPO DE AUDIENCIA

3.- DISEÑO DE UN PLAN DE COLECCIÓN DE

DATOS

Se empleará la Encuesta:

Mediante Encuesta dirigido a los docentes y

estudiantes, quienes podrán evaluar para la

colección de visibilidad del proyecto innovador.

Se ubicarán a través de FACE, correo

electrónico y tendrá una duración de un día y

responderán 10 preguntas: https://docs.google.com/forms/d/17S6nBK4jbNM4rgeqr6XQNYeb3Kqh

28lONTy1zJtUCp0/viewform

ENCUESTA FORMULADA

Luego de finalizar de recolectar los datos que nos permitirá

conocer las ideas de los alumnos, docentes encuestados,

pondremos las evidencias en diversos lugares que

mencionaremos a continuación:

1 .-Facebook personal, centro educativo encuestado

2.-Google+

3.-Blog personal

4.- POSIBILIDADES DE EVIDENCIAS PARA

PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN

He decidido publicar las evidencias de evaluación a través de

slideshare, grupo de REA, en mi facebook personal para que

los demás participantes puedan hacer las críticas de valor de

dicho trabajo

http://perc77.blogspot.com/

5.- PUBLICAR EVIDENCIA DE EVALUACIÓN EN

RED SOCIAL

6.- SOCIALIZAR EVIDENCIA DE PORTAFOLIO

DE EVALUACIÓN

Después de revisar la amplia gama de posibilidades para

la difusión del conocimiento de manera libre y gratuita

en la web (Facebook, google+, twitter, moodle, blogger,

scribd, slideshare, issuu, calameo, youtube, blibliotecas

académicas, repositorios, etc.).

Pienso socializar usando 3 herramientas de

comunicación mas usadas por mis alumnos y demás.

Facebook, google+, blogger

LUGARES DE SOCIALIZACIÓN

Razonando acerca de los logros

personales, supongo que en distinta

medida se ha logrado alcanzar todos

los criterios fijados, aunque concluyo

que todavía me falta demasiado para

tener un desarrollo optimo en las REAs .

VALORACIÓN PERSONAL

Gracias a todos mis compañeros

Desde mi Arequipa - Perú

Gracias a mis Facilitadores

AGRADECIMIENTO