1. EL LENGUAJE VISUALEs el medio de comunicacin basado en la imagen. 2. El Lenguaje Visual segn las artesCada una de las manifestacionesartsticas(arquitectura, escultura, pintura,dibujo, cine,etc) tiene un lenguaje propio yutilizan unos elementos determinados paratransmitir su funcin. 3. La Arquitectura Llega al espectador en forma de espacios y volmenes,que nos hablan directamente de su funcin(habitabilidad, testimonio histrico, funcionalidad, etc) 4. La pinturaLenguaje que se desarrolla en dos dimensiones, utilizandocomo elementos de comunicacin la forma y el color 5. LA ESCULTURA.En la que predomina el volumen y la textura 6. El DibujoEn el que normalmente predomina la lnea y losdistintos valores de gris (gamas acromticas) o losvalores de un solo color (gamas monocromticas) 7. FUNCIONES del dibujo:Centrndonos en el DIBUJO, fundamental parael estudio del lenguaje grfico o visual seobservan las siguientes aplicaciones.DECORATIVAS.Artsticas. 8. InformativasTcnico e industrialCientficas. 9. ORGANIZATIVASIlustrativasDivulgativas 10. El lenguaje visual consta de lossiguientes elementos: Conceptuales: punto, lnea, plano y volumen Visuales: figura, color, medida y textura De relacin: Direccin, Posicin, espacio,gravedad Prcticos: Representacin, Significado y FuncinLOS INSTRUMENTOS:EL PUNTO, LA LNEA, EL PLANO, LA TEXTURA Y ELCOLOR SON LOS ELEMENTOS BSICOS QUE SE UTILIZANPARA REPRESENTAR LAS FORMAS. 11. El PuntoDefiniciones:Indica posicin, no tiene dimensiones, no ocupa una zona del espacio,es el principio y el fin de una lnea, es dnde dos lneas se encuentran ose cruzan.Pero an as se puede materializar, con fines expresivos, en unaimagen..Como forma:Toda figura plana que posee un centro se percibe como forma cerrada.Incluso cuando un punto se extiende sigue siendo un punto., en nadacambia su esencia, al dotar al punto de una dimensin a lo ancho queslo refuerza su imagen.Como posicin:Indica el lugar a donde se dirigen las tensiones en una composicin ypuede indicar sensaciones de estabilidad o inestabilidad, peso oligereza. 12. Como agrupamiento:Pudiendo describir, entre otras muchas ideas,superficie, espacio, movimiento,idagrama, ritmo, trayectoria. 13. Como foco o centro de inters.En algunas composiciones se procura que los dems elementos acompaen la miradahacia dichos centros de inters.Como volumen o espacio.Al igual que su ampliacin bidimensional, al convertirse en forma no afecta su naturaleza,tampoco su ampliacin espacial del punto a la esfera 14. Como textura, Tono, color.El color puede ser obtenido mediante mezclas de puntos de distintos tonos alconcentrarlos o dispersarlos segn reas del dibujoSignac 15. Estamos habituados a considerarlo redondopero en realidad puede adoptar formas muyvariadas : triangular, cuadrado, ovalado, gota,estrellado, irregular; relleno de color o vaco. El punto puede tener tamaos muy variadospero si sobrepasa cierto tamao pasa aconsiderarse plano. 16. Actividad 1En una lmina dividida en 4 partes, estudiar con bocetos previoscuatro maneras de utilizar el punto:Como concentracin, dispersin,agrupamiento (segn se concentren ms omenos, crean sensaciones diferentes)- Como centro de atencin-Como volumen (positivo o negativo)- Como medio de crear planos o superficies 17. La lnea Definicin: Cuando un punto se mueve setransforma en una lnea. La lnea tiene largo pero no ancho. Tiene posicin y direccin. las lnea define los bordes de un plano Es el elemento que puede tener msposibilidades en la expresin grfica.Puede crear formas, apariencia de espacio,apariencia de volumen, de sombras, tonos, etc 18. La lnea es el elemento plstico ms polivalente y, porconsiguiente, el que puede satisfacer un mayor nmerode funciones en la representacin.El aspecto visual de la lnea cambiar segn la presinque hagamos, segn como coloquemos el lpiz, segn elrecorrido que siga la mano, segn el tipo de instrumentoempleado para trazarla. 19. Qu funciones puede tener?Entre otrasLa lnea como divisin. Separa planos, creando movimiento yorganizando el espacio. 20. La lnea como contorno y dintorno, dos de lasmaneras de definir una imagen. 21. Lnea como movimiento:Da la impresin de 3 dimensin.http://www.ox.pe/articulos/tips-para-dibujar-cabello.html 22. Como textura: nos habla del material del que puedeestar hecha la forma que representamos 23. La lnea como forma: nos habla de volumeny tercera dimensinComo separacin de planos de color:Est implcita, no presente. 24. Y tambin como simulacin de volumen 25. ACTIVIDAD 21 Ejecutar una seleccin de grafismos:lneas curvas, quebradas, moduladas engrosor y de grosor variable, formando unacomposicin abstracta.2 la lnea como sugerencia de movimiento 3: contorno y dintorno. Se propone elegiruna foto o motivo imaginado y resolverlo dedos maneras, trabajando en una mitad elcontorno o la silueta y en la otra el dintorno, utilizando variedad de grafismos. 4 parte: Como textura,utilizando tanto el color como la textura. 26. Criterios de calificacin Adecuacin de los resultados a las propuestas. Limpieza y variedad en la produccin deimgenes. Se valorar como extra la originalidad en losresultados (produccin propia) Bocetos y notas en el cuaderno de campo 27. planotextura movimiento 28. grafismos 29. Silueta y dintornoDintorno 30. Cmo se puede conseguir sensacin de 3dimensiones utilizando slo lneas?Mediante la perspectivaMediante grafismosque envuelven la formaMediante tramasque simulanclaroscuro 31. Actividad 3Se realizarn tres trabajos en la misma lmina1- La lnea, envolviendo la forma, crea sensacinde volumen.2- la lnea, mediante la perspectiva, crea sensacinde espacio.3- la lnea, mediante tramas, crea sensacin deprofundidad. 32. volumen 33. guillaumeazoulay 34. tramas 35. El planoSe define como una superficie de dos dimensiones.Los podemos representar mediante una lnea decontorno, mediante una forma con color pero sinlnea de contorno, o tambin mediante una forma osuperficie con textura. 36. Planos regulares e irregulares Los regulares producen sensacin deestabilidad Los irregulares u orgnicos producensensacin de inestabilidad y movimiento 37. Qu podemos expresar con planos?Apariencia de cercana o lejana mediante la superposicin 38. Podemos expresar vvoolluummeennSe pueden representar formas que aparentan tener tresdimensiones mediante la utilizacin de planos unidosentre si y una variacin de tonos de color. 39. Profundidad (por aclarado del tonoy por diferencia de tamao) 40. Los planos como elemento expresivo son un tema recurrente entodo el siglo XX.Malevich 41. Actividad 4 Realizar en hoja DIN A3 (previa elaboracin debocetos) una ilustracin a base de planos, acolor o blanco y negro, en la que se apliquesimulacin de espacio por superposicin,gradacin de tonos, gradacin de tamaos yuso de texturas. Se sugiere elegir un concepto como base parala ilustracin, mediante lluvia de ideas en elgrupo. 42. Criterios de calificacin Adecuacin de los resultados a las propuestas. Limpieza y variedad en la produccin de imgenes. Se valorar como extra la originalidad en los resultados(produccin propia) Bocetos y notas en el cuaderno de campo 43. El punto, la lnea y el plano 44. Configuracin, tamao, color, textura, posicin 45. Figurativas y abstractas 46. Positivas y negativas 47. Forma simblicaComo la sealtica,los logotipos, etc 48. Forma simblica: logotipoAnagramainicial 49. La lmina dividida en tres partes: 1- forma abstracta a partir de unaforma figurativa (no hace faltadibujar la figurativa, una foto vale). 2- forma simblica: anagrama,logotipo o inicial de tu nombre uotra palabra a elegir 3- forma positiva y negativa