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SECRETARIA DE EDUCACIONDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA

JEFATURA DE SECTOR 26SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133

CICLO ESCOLAR 2013-2014

PRIMER GRADO

SEGUNDO BIMESTRE NOVIEMBRE- DICIEMBRE.

NOMBRE DE LA ESCUELA:

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

http://jromo05.blogspot.mx/

FIRMA DEL PADRE O TUTOR

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION

ESPAÑOL 20

MATEMATICAS 20

EXPLORACION

20

F.C. Y E 10


ESPAÑOLLos alumnos de primer grado van a realizar una posada en la escuela primaria. Todos están muy contentos con la idea, por eso se están poniendo de acuerdo en lo que comerán ese día e hicieron una votación, ya que no se decidían entre tortas y tacos, los niños que levantaron las manos votaron por tortas.

1.- Ayuda a la maestra a completar la tabla de información:

VOTOS TOTAL

2.- ¿Qué decidieron comer la mayoría de los niños?a) tortas. b) hamburguesas. c) tacos

3.- Lugar donde será la posada.

4.- Además de las tortas la maestra comprar otros artículos para la fiesta, obsérvalos y une con una línea el dibujo con su nombre.

4.- gelatina

5.- piñata

6.- pastel


Escribe el nombre de los regalos que les gustaría comprar para la posada de los niños.

7.-________________ 8.-_______________ 10.-_______________

11.-_________________ 12.-________________

13 y 14.- Si quieres llevar a tu casa el siguiente cuento de los libros de la biblioteca. Llena la ficha para el préstamo del cuento y la credencial de lector.

CREDENCIAL DE LECTOR


BIBLIOTECA DE AULAFicha de préstamo de libro

Titulo:______________________________________________

Autor:______________________________________________

Nombre del lector:_________________________________

Fecha de préstamo:_______________________________

Fecha de devolución:_____________________________

EL DUENDE QUE SALVO LA NAVIDAD

Escuela:_______________________________

Alumno:______________________________

_______________________________________________

Grado:______________ Grupo:____________________

15, 16, 17 y 18.- Completa las frases del siguiente texto.

Antes de la posada, ______ niños decoraron el ______________

La maestra les compró regalos y los niños estaban muy

contentos. Comieron muchos _______________

y le pegaron a ______ piñata.

19.-La maestra llevó el periódico a sus alumnos para buscar dónde comprar los regalos. Ayuda a elegir en que sección del periódico pueden encontrar venta de juguetes y encierra.

20.- Observa las siguientes secciones de un periódico y realiza lo que se te pide

A) Encierra de rojo la sección deportivaB) Encierra de azul la de espectáculosC) Encierra de verde la primera plana


Escrito e ilustrado por:Abel Antonio Palma

MATEMATICAS

1.- Colorea al niño o niña que ocupa el cuarto lugar en la fila para quebrar la piñata.

2.-Tacha la colección donde hay más elementos.

3.- Tacha la colección donde hay menos elementos.

4 y 5.- Llena el siguiente calendario y pinta de rojo el día de hoy.

DICIEMBRE 2011http://jromo05.blogspot.mx/

DOMINGO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

110

1518

28 31

Los niños de primer grado van a decorar esferas con moñitos, ayúdalos a contar si tienen suficientes moños para cada esfera.

6.- Hay ________ esferas.

7.- hay ________ moños.

8.- faltan _______moños para que alcancen para todas las esferas.

Cuenta cuantos juguetes se encuentran en los siguientes dibujos.

9.- Hay _______ pelotas.

10.- Hay_______carritos.

11.- Hay_______muñecas.


12.- Después de haber contado los juguetes elabora una gráfica, pinta un cuadrito por cada juguete.

13-15.- Para decorar el pinito los niños de primer grado decidieron contar cuantos adornos navideños tenían. (5)


16, 17.- Al momento de decorar el árbol de navidad los niños quebraron algunas esferas, cuenta cuanta cuantas le quedaron al final de cada una.

18 y 19. Entre los juguetes los niños encontraron un rompecabezas. Ayuda a los niños armarlo y anota el número que corresponde en cada pieza.

20.- ayuda a encontrar el camino para colocar la estrella en el árbol de navidad.


EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Después de la posada los alumnos de primero fueron de paseo a un día de campo, observa el dibujo y colorea del color que se te indica.1.- Con azul, animales que viven en el agua. 2.- Con rojo, animales que vuelan. 3.- Con café, componentes de la naturaleza que se mueven, pero no tienen vida. 4.-Con verde, seres vivos que se mueven, pero no se cambian de lugar.

Relaciona los sentidos que utilizaron para disfrutar cada cosa en el día de campo.


5.-

oído

6.-

Vista

7.-

olfato

8.-

gusto

9.- tacto

10.- Dibuja una planta que puedas encontrar en tu región.

11.- Dibuja un animal que se pueda encontrar en tu región.

12, 13 y 14.- Enumera del 1 al 3 las secuencias de crecimiento.


15, 16 y 17.-Escribe el nombre del las estaciones del año.

________________ ______________ ________________ _______________

18.- Encierra el dibujo que NO muestra una acción para el cuidado del medio ambiente.

Tirar la basura en su lugar Afinar los autosQuemar basura

19.- Tacha la imagen que muestra lo que se celebra el 2 de noviembre.


20.-Encierra a un personaje que haya participado en el movimiento de La Revolución Mexicana.

Francisco Villa Miguel Hidalgo Benito Juárez

FORMACION CIVICA Y ETICA1.- Subraya la afirmación que sea verdadera.

a) Solamente los niños pueden jugar futbol.

b) Solamente las niñas utilizan juegos de mesa.

c) Los niños y las niñas pueden a lo mismo.

2.- Encierra a las personas que debe recibir un trato especial por su condición o edad.

3,4 Y 5.- Une con una línea, cada símbolo pario, con su nombre.

Himno


Escudo

Bandera

Escribe una SI en lo que es correcto realizar y NO en las acciones incorrectas.

6.- Expresar nuestras emociones de manera positiva.

7.- Cumplir con nuestras obligaciones.

8.- Golpear cuando no respetan nuestros derechos

9.- Respetar las reglas.

10.- Hacer lo que uno quiere siempre, sin que nos importen los demás.


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