Upload
yanet-quinto
View
714
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
POR EL DERECHO DE LA NIÑA Y EL NIÑO AL DESARROLLO PLENO DE SUS CAPACIDADES
Ann M. Veneman,Ex- Executive Director, UNICEF
“ La buena nutrición especialmente en los primeros años de vida, ofrece beneficios de largo plazo en salud, educación y productividad.
Sin embargo, 1 de cada 4 niños menores de 5 años de países en desarrollo - aprox.148 millones de niños- sufre por desnutrición.”
Situación de la anemia nutricional en el mundo
Fuente: Reporte global 2009. GAIN-UNICEF – WorldBank - USAID - MI
Prevalencia de ingesta insuficiente de zinc entre niños y niñas de 0 a 4 años de edad
Fuente: Food and Nutrition Bulletin 28: 1, 2007. Black, RE. 2003. Management Sciences for Health
Fuente: Reporte global 2009. GAIN-UNICEF – WorldBank - USAID - MI
Estado nutricional de yodo en escolares (mediana de yoduria)
PERU: Reducción significativa de la tasa de mortalidad infantil
Fuente: ENDES 1992-1996-2000-2004-2009
Cada vez más niños y niñas sobreviven en el Perú, pero ¿Cómo estamos aseguramos su calidad de vida?
0
20
40
60
80
2000 2007 2009 2010 I Sem 2011
60.9 56.850.4 50.3 46.6
PERÚ: PREVALENCIA DE ANEMIA EN MENORES DE 6 A 36 MESES DE PERÚ: PREVALENCIA DE ANEMIA EN MENORES DE 6 A 36 MESES DE EDAD, 2000, 2007, 2009, 2010 y I SEMESTRE 2011EDAD, 2000, 2007, 2009, 2010 y I SEMESTRE 2011
Fuente: INEI - Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (ENDES).
Fuente: ENDES 2009 – I SEMESTRE 2011 – INEI
PROPORCION DE NIÑOS DE 6 A MENOS DE TREINTA Y SEIS MESES DE EDAD CON ANEMIA SEGUN NIVELES DE POBREZA
(%)
Micronutrientes: esenciales para la vida y el desarrollo
Hierro, yodo, vitamina A, zinc, acido fólico, son los micronutrientes más críticos .
Pequeñas cantidades hacen la diferencia para asegurar la adecuada formación del cerebro
“ TENEMOS LAS ALTERNATIVAS COSTO-EFECTIVAS PROBADAS para proveer los micronutrientes necesarios , sólo debemos trabajar colectivamente para que cada niño tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial y contribuya al desarrollo de sus comunidades ”
Ann M. Veneman, Ex- Executive Director, UNICEF
CONTRIBUCION DE LAS INTERVENCIONES EN MICRONUTRIENTES AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL MILENIO
Reporte global 2009. GAIN-UNICEF – WorldBank - USAID – MI
OBJETIVO 1 : Erradicar la pobreza y el hambre
El hierro previene o reduce la anemia nutricional y genera mayor productividad en etapa posterior. EL yodo reduce riesgo de DDI e incrementa habilidades de aprendizaje y potencial intelectual . El zinc reduce retardo en el crecimiento, reduce la severidad y frecuencia de las EDAs.
OBJETIVO 2 : Lograr la educación primaria universal
El hierro en niños pequeños mejora desarrollo cognitivo, ayuda al mejor rendimiento académico en adolescentes. EL yodo reduce riesgo de DDI e incrementa habilidades de aprendizaje y potencial intelectual . Vitamina A previene ceguera en la niñez Acido fólico previene discapacidad debido a defectos del túbulo neural.
//. Continua….
CONTRIBUCION DE LAS INTERVENCIONES EN MICRONUTRIENTES A LOS OBJETIVOS DEL MILENIO.
OBJETIVO 4 Reducir mortalidad infantil
Vitamina A mejora la tasa de sobrevivencia infantil. Zinc reduce la frecuencia y severidad de las diarreas.
OBJETIVO 5 Mejora de la salud materna
Hierro mejora la tasa de sobrevivencia materna. Sal yodada o suplemento de yodo previene los DDI y los posibles incrementos de riesgo de abortos, natimuertos y daño en la función cerebral.
Fuente: Reporte global 2009. GAIN-UNICEF – WorldBank - USAID - MI
Continúa..
OBJETIVO 3 Promover equidad de genero y empoderamiento de la mujer
Hierro mejora productividad en la mujer, focalizando en la mejora de la nutrición de la mujer tiene más acceso a educación y puede ayudar a corregir inequidades en el acceso a una alimentación adecuada y mejor acceso al consumo de micronutrientes
Impacto de las intervenciones con micronutrientes
Vitamina A 23% de reducción de la mortalidad en menores de 5 años . 70% reducción de la ceguera
Yodo Incremento del coeficiente de inteligencia (IQ) en 13 puntos
Hierro 20% reducción de la mortalidad materna6% reducción de la mortalidad infantil
Zinc 27% reducción de la incidencia de diarrea en niños
Acido fólico 50% reducción de defectos del túbulo neural al nacimiento (espina bífida)
Fuente: Reporte global 2009. GAIN-UNICEF – WorldBank - USAID - MI
Score cognitivo en infantes con deficiencia de hierro según estrato socioeconómico medio y bajo (SES) de sus familias
Lozoff B, Jiménez E, Smith J. Double Burden of Iron. Deficiency in Infancy and Low Socioeconomic Status. Arch Pediatr Adolesc Med vol 160. 2006
Zinc en la nutrición humana
• La nutrición adecuada de zinc es esencial en la salud porque está relacionada a la acción de más de 300 enzimas reguladoras de la expresión genética, división celular, crecimiento, así como de la función inmunológica.
Fuente: Sonja Y. Hess, et al,Food and Nutrition Bulletin, vol. 30, no. 1 (supplement) © 2009
• La deficiencia de zinc afecta el crecimiento y desarrollo físico e incrementa el riesgo a una serie de infecciones con procesos severos (Brown,2004)
• Intervenciones múltiples basadas en la comunidad indican que la suplementación con zinc, disminuye la incidencia de diarrea y la neumonia en niños pequeños. (Bhutta et al 1999).
• Estudios clínicos han mostrado que la suplementación con ZINC durante la diarrea reduce la severidad y duración de la enfermedad (Bhutta,2004)
Fuente: Kenneth H. Brown2. Diarrhea and Malnutrition. J. Nutr. 133:328S-332S, January 2003
Curva estándar
Curva observada en niños con infecciones
Desnutrición y morbilidad por enfermedades infecciosas
INTERVENCIONES COSTO EFECTIVAS EN MICRONUTRIENTES
SUPLEMENTACION CON VITAMINA A a POBLACIONES MAS POBRES.
SUPLEMENTACION UNIVERSAL CON HIERRO O MULTIMICRONUTRIENTES A GRUPOS VULNERABLES (Gestantes y niños)
FORTIFICACION DE LA SAL CON YODO Y DE OTROS ALIMENTOS CON MICRONUTRIENTES ESPECIFICOS
BIOFORTIFICACION
MEJORAMIENTO DE PRACTICAS DE ALIMENTACION INFANTIL
ATENCION INTEGRAL DE SALUD (como parte del paquete de atención de la gestante y el niño)
MEJORA DEL SANEAMIENTO BASICO Y AGUA SEGURA.
Integralidad basada en los derechos del niño:
atención y cuidado oportunos y con calidad
SALUD NUTRICION
PROTECCION APRENDIZAJE TEMPRANO
SERVICIOS
(prácticas de atención- uso de recursos)
FAMILIA Y
COMUNIDAD
(prácticas de cuidados- uso de recursos)
¿ Cuál es la meta ?
Que todos los niños y niñas en el Perú alcancen su mayor potencial de desarrollo
humano en su Primera Infancia :
Físicamente sanos
Mentalmente alertas
Emocionalmente seguros
Socialmente competentes
Intelectualmente lúcidos