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TALLER DE TIC
ISFD «Dra. Carolina Tobar García»
Formato: Taller de Oralidad, Lectura, Escritura y TIC
Cátedra: Taller de TIC Docente: Lic. Cecilia Magalí Chareun Carga Horaria: 2 horas cátedra semanales Régimen de Cursado: Anual El Taller se basará en el conocimiento teórico-práctico de herramientas tecnológicas y en el desarrollo de competencias básicas para el uso de las mismas, teniendo como foco principal “Aprender haciendo”.
• Herramientas de Entornos Virtuales: paso a paso del uso y aplicación de: correo de Gmail, Google+, Google Drive (Documentos, Formularios, Hoja de Cálculo), Sitios Google, Aula Virtual, DropBox, otras aplicaciones de Google.
• Internet: Conceptos de Internet. Organización de la Web. Buscadores de Internet. Evolución de la Web: Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0. Prosumidores. Ciudadanía Digital: uso responsable de Internet. E-derechos. Reflexiones sobre el uso de las Redes Sociales: riesgos y beneficios. Privacidad y seguridad de la información.
• Herramientas de Office: herramientas principales de Word y PowerPoint fundamentales: herramientas de edición, inserción, diseño de páginas, configuración, referencias bibliográficas. Aplicación de Normas APA. Presentaciones de diapositivas online: Presentaciones Drive, Prezi. Pautas para una buena presentación y exposición de presentaciones digitales.
• TIC y Educación: Concepto de TIC. Integración de Tecnologías. Tecnologías tradicionales. Nuevas Tecnologías. Sociedad de la Información y del Conocimiento. Cultura y alfabetización digital. Nativos e inmigrantes digitales. Brecha digital, ciudadana, de uso. Las TIC como recursos y como contenidos educativos. Riesgos y promesas del uso de las TIC. Nuevas formas de aprender y de enseñar: Alfabetizaciones múltiples. Nuevo rol docente.
• Iniciación digital orientada al Modelo 1 a 1: Alfabetización en medios digitales de comunicación y colaboración. Trabajo colaborativo y cooperativo. Herramientas Web 2.0 para el modelo 1 a 1. Redes Sociales de audio, video y texto. Blog. Lectura y escritura académica y digital. Utilización de un blog colaborativo del taller para la producción, comunicación, registro y presentación de trabajos digitales. Wikis. Foros. Recursos educativos online: historietas, comic, actividades interactivas, nubes de palabras, presentaciones multimedia e imágenes interactivas. Aplicaciones prácticas.
1. Trabajos prácticos
En los que analicen y reflexionen a partir del material presentado por la docente de la cátedra.
1. Blog
La propuesta de evaluación de proceso de manera individual o de pares, los estudiantes, crearán un Blog en el cual deberán postear sobre los diferentes temas abordados en clase. Asimismo en el blog, deberán desarrollar y aplicar los recursos tecnológicos y conocimientos adquiridos en el transcurso del taller. El Blog, será el eje transversal que permitirá comprender a la Web 2.0 desde la experiencia.
1. Proyecto educativo
Una propuesta final que integre recursos, herramientas y contenidos desarrollados en los ejes de contenido, de esa manera estaremos comprendiendo que la realidad aumentada y el aprendizaje colaborativo comienzan, transcurren y se reinician en la propia práctica del docente.
Consideraciones GeneralesTener correo electrónico en: GmailAsistencia PuntualidadResponsabilidadCumplimiento de las actividades en
tiempo y formaParticipación en claseTrabajo en equipo // ColaborativoContactos extra clase // responder los e-
