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NIVEL: 4º / AREA: LENGUA CASTELLANA / UNIDAD 10: “LA LUNA Y LA SOMBRA”
Fragmento del libro “Jardín de versos para niños”. ROBERT LOUIS STEVENSON.
LECTURA: COMENTAMOS EL TEXTO
A. Ficha del autor: ROBERT LOUIS STEVENSON.
Lugar y fecha de nacimiento:……………………………………………………. Título de alguna novela más conocida:
Título del libro:…………………………………………… Título de los poemas:………………………
B. 1. SENTIDO GENERAL
En el primer poema el tema es
En el segundo poema el tema es...y
está escrito en……
2. IDEAS PRINCIPALES
− ¿En el primer poema con qué compara a la luna y qué ilumina?
− ¿A qué animales les gusta moverse bajo la luz de la luna? ¿A quiénes no les gusta?
− ¿Por qué se dice en el segundo poema que la sombra no crece como crecen los
niños?
− ¿En qué se parece la sombra al niño? ¿Por qué dice que su sombra es vaga?
− ¿A qué se refiere el poeta en estos dos poemas?
− Escribe los lugares que ilumina la luna.
− ¿Por qué llama “dormilón” al murciélago y dice de él que se acuna?
− Escribe una oración que muestre que muestre que el segundo poema está escrito en primera
persona del singular.
− Completa la oración:
La sombra le parece al niño una persona que siempre………………………., que se estira y ……………….,
que a veces le pone en…………………..,la llama haragana porque por la mañana muy
temprano……………………………………………………………………………………………………………………..
− Resumen.
3. ANALIZAMOS EL POEMA (miramos el curso de métrica – LA RIMA- del blog)
− Cuántas estrofas forman estos poemas y por cuantos versos están formadas las estrofas.
− Completa los versos siguientes sobre “la sombra” haciendo que rimen tres versos con las palabras
(Mañana, haragana y cama u otras):
Dices que soy………..
Porque me quedo en la…………..
Pero te olvidas de mí
A las seis de la……………….
− Escribe palabras que riman con: salón y puerto en el 1º, haragana y sol en el 2º poema.
4. RELACIONO CON MI MUNDO
− Leer el capítulo I y II del cuento de PETER PAN.
− ¿Sabes cómo pierde Peter Pan su sombra y cómo la recupera?
C. PALABRAS (Busca el significado y escribe una oración con cada palabra).
Efluvio, Rocío, Haragán.
− Escribe cinco versos sobre el sol, de modo que rimen de dos en dos (ver ejemplo del libro).