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Aprender a aprender
Julio Córdova Rojas
¿Cómo aprende?Comparte información y aprendizaje
Pide y da consejosIntercambia experiencias
Graba, edita, publica, comparte información y aprendizaje
Etiqueta, categoriza, sintetiza, gestiona información, aprendizaje
Reutiliza, comparte, comenta
¿Qué significa aprender?Comprender valores socioculturales: comunicación masiva, en red, remezcla, etc.
Participar proactivamente: aprendiente=prosumidor
Conectar: crear redes de aprendizaje (personas, espacios, intereses)
Compartir prácticas > Prácticas colaborativas, en red
Desarrollar una identidad digital
Desarrollar autonomía: identificar logros y objetivos, identificar aprendizaje, actitud crítica.
¿Competencia Digital en la enseñanza/aprendizaje?
• ¿Debemos los profesores integrar la Competencia Digital en nuestras clases?
• ¿Cómo?
• ¿Estamos preparados para hacerlo?
• Objetivo enseñanza = Competencia Comunicativa.
EducaciónCambio > Crisis > Oportunidad
Entornos digitales
=
espacios de comunicación y aprendizaje
contexto de inmersión lingüística para el estudiante
+
Competencia Digital en enseñanza : enfoque comunicativo• Participar proactivamente en “la conversación”• Participar en-por-para-sobre la Red• Importancia del para qué• Desarrollar actitud crítica• Cultura digital: hibridación, remezcla, comunicación
masiva y no mediada• Negociar y resolver problemas• Aprender haciendo>competencias para aprender
Competencia Digital en la enseñanza/aprendizaje
“Capacidad de una persona para comunicarse de manera eficaz y adecuada en un medio digital. Y por tanto, se relaciona con saber cuándo hablar, cuándo no, de qué hablar, con quién, cuándo, dónde, de qué forma; es decir, se trata de la capacidad de formar enunciados que no solo sean gramaticalmente correctos sino también socialmente apropiados en entornos digitales.”
¿Cómo?
Ayudando al aprendiente a:
• Desarrollar estrategias de aprendizaje(Aprender a Aprender: gestión y autoevaluación)
• Desarrollar su PLE: flexibles, abiertos, conectados, únicos, distribuidos, en desarrollo permanente.
PLE proviene de la expresión anglosajona “Personal Learning Enviroment“, es decir, Entorno Personal de Aprendizaje y se refiere a una forma de aprender en la red.
• A partir de las necesidades de los estudiantes: Competencia Comunicativa + estrategias de aprendizaje/Competencia Digital
• Elaboración conjunta del programa del curso: reuniones, Google docs, etc.
• Flexible en cuanto a las necesidades de aprendizaje
Caso práctico: “Aprender a Aprender”
Los PLE de los estudiantes(PLE = Entorno Personal de Aprendizaje).
Los PLE de los estudiantes
Competencia DigitalDimensión instrumental: lenguajes y herramientas
Dimensión sociopragmática:producir, interpretar, gestionar
Dimensión cívica:responsabilidad con la información
Dimensión aprender a aprender:estrategias de aprendizaje
• cuenta Google: mail, docs, calendar, iGoogle, GReader. Comunicarse, colaborar y gestionar.
• blogs: espacio personal, diario de aprendizaje • wikis: wiki sobre gastronomía• Twitter: conectar con otras personas• otros espacios: Wikipedia, diccionarios, otros blogs, espacios
sociales, redes sociales de aprendizaje de lenguas, etc.
Competencia Digital a través de sus PLEDimensión instrumental: aprender a utilizar servicios y herramientas de comunicación
Competencia Digital a través de sus PLEDimensión cívica: responsabilidad con la información (citar fuentes, licencias, etc.) Aprender a Aprender:
estrategias cognitivas (reformular, traducir, explicar)
Aprender a Aprender: estrategias metacognitivas reflexionar sobre cómo aprenden
Aprender a Aprender: estrategias metacognitivas identificar objetivos Aprender a Aprender:
iniciativa propia
Competencia Digital a través de sus PLEAprender a Aprender: estrategias metacognitivas conectar, compartir
Aprender a Aprender: estrategias socioafectivas
https://www.elesapiens.com/app/units/0030_CELULA_ESP/
OBJETIVO FINAL DE MAESTRO ENSEÑAME A PESCAR