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Estudio de
impacto
ambiental
10.5
Gestión
AmbientalREGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA
DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
10.5Gestión Ambiental
Estudio de
impacto ambiental VERSIÓN 3.1
DIAPORAMA
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio
6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA
170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106
Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272
E-mail:[email protected]
www.psicologia-cultural.org
CEO Cultural Psychology Center
4
www.uniambiental.edu.co
10.5Gestión Ambiental
Estudio de impacto
ambientalVERSIÓN 3.1
DIAPORAMA
Dirección General: Alberto Piedra
Dirección científica: Lorena Osorio
Que es un EIA 4
Los objetivos de un EIA de
un proyecto son 10
La premisa básica de los EIA es 12
La evaluación de los impactos se debe
basar en los siguientes puntos: 13
Plan de mitigación 14
Las medidas posibles de mitigación 15
Análisis de alternativas 16
Contenido del EIA 18
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5
El estudio de impacto ambiental
(EIA) es una herramienta de
planificación, ordenamiento y toma
de decisiones de las acciones de la
humanidad y/o la naturaleza para
preservar o mantener una oferta
de bienes naturales para el
desarrollo sostenible de la
sociedad.
El EIA busca identificar,
describir, evaluar y
controlar los efectos que
las acciones de la humanidad
tienen sobre el medio,
incluyendo la civilización como
agente principal que induce
cambios sobre el ambiente.
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El estudio de impacto ambiental
deberá corresponder en su
contenido y profundidad a las
características y entorno del
proyecto, obra o actividad.
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El EIA es un instrumento legal específico
promulgado (numeral 11 de los
Fundamentos de política Ambiental del
Decreto 99/93) con el fin adquirir un cuerpo
suficiente de conocimientos
interdisciplinarios e integrales para permitir
o negar una variedad de modificaciones
motivadas por la humanidad sobre los
elementos ambientales del orden nacional.
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El estudio de impacto ambiental contendrá
información sobre la localización del
proyecto y los elementos abióticos, bióticos
y socioeconómicos del medio que puedan
sufrir deterioro por la respectiva obra o
actividad, para cuya ejecución se pide la
licencia, y la evaluación de los impactos que
puedan producirse. Además, incluirá el
diseño de los planes de prevención,
mitigación, corrección y compensación de
impactos y el plan de manejo ambiental de la
obra o actividad.
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La autoridad ambiental competente
para otorgar la licencia ambiental fijará
los términos de referencia de los
estudios de impacto ambiental en un
término que no podrá exceder de
sesenta (60) días hábiles, contados a
partir de la solicitud por parte del
interesado.
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• Identificar y describir los componentes del
medio que se verán afectados por el proyecto
propuesto, bajo condiciones existentes o sin
el proyecto.
• Definir los efectos que el proyecto propuesto
tendría, incluyendo los efectos positivos y
los negativos, los directos e indirectos, a
corto, mediano y largo plazo, junto con una
descripción de las formas específicas con las
cuales el diseño del proyecto minimizaría los
efectos adversos y maximizar los efectos
positivos.
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• Describir alternativas al proyecto propuesto, con las cuales se podrían lograr los mismos resultados deseados por el responsable del mismo, pero con una serie de efectos ambientales menores, incluyendo una descripción técnica y económica de los efectos asociados con las alternativas.
• Plantear medidas de mitigación y/o compensatorias de las acciones del Hombre sobre el medio.
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12
Que el responsable del proyecto no tiene
derecho a utilizar los recursos en forma tal
que la pérdida de bienestar público o calidad
de vida lograda con el proyecto sea mayor
que la ganancia del mismo; es decir busca
que el desarrollo de un proyecto se lleve a
cabo con los mínimos daños posibles del
ambiente y que al mismo tiempo promueva el
desarrollo económico y social sostenidos.
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• Comparación con leyes, regulaciones o normas
establecidas.
Consultas con responsables de las decisiones
relevantes.
Referencia o criterios prefijados, tales como zonas de
reserva, fenómenos espaciales o especies
amenazadas.
• Consistencia con los objetivos políticos del gobierno.
• Aceptación por parte de la comunidad local o del
público en general.
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Consiste en un conjunto de
medidas para prevenir, reducir,
remediar o compensar cada uno de
los impactos adversos evaluados
como significativos.
Si la evaluación de los impactos es
significativa se debe plantear el
plan de manejo ambiental o el plan
de mitigación.
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• El cambio de los sitios, rutas, procesos, métodos de operación, lugares para disposición de desechos, cronograma o diseños de ingeniería del proyecto.
• Control de la contaminación, tratamiento de desperdicios, monitoreo, paisajismo, capacitación de personal o educación del público.
• Oferta compensatoria de restauración de áreas intervenidas o de recursos perjudicados, compensaciones económicas a personas afectadas, concesiones en otros temas o programas fuera de sitio para mejorar aspectos del medio ambiente.
• Acciones de recuperación de paisajes y lugares arqueológicos.
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Se debe llevar a cabo un análisis explícito de las diferentes
alternativas, con el fin de ayudar a que las opciones queden
claras para los responsables de las decisiones, para lo cual
existen varias técnicas analíticas:
• Análisis de costo/beneficio, donde todos los factores son convertidos en valores monetarios y las acciones son evaluadas por su efecto sobre el costo y los beneficios del proyecto. Este análisis se complementa con estudios de sensibilidad de costos.
• Explicación del curso de acción, la cual se seguirá a partir de varios juicios de valor muy amplios (por ejemplo que los impactos sociales sean más importantes que los efectos sobre los recursos).
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• Una matriz sencilla de indicadores ambientales versus medidas de
mitigación, la cual contenga breves descripciones de las
consecuencias de cada medida.
• Comparaciones cortas, donde se analicen brevemente los efectos
de una acción comparados con los efectos de cada una de las
demás acciones alternativas (por pares).
• Análisis de transacción de alternativas en función del tiempo y la
calidad de vida.
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1. Un resumen ejecutivo de los resultados del EIA.
2. Una descripción detallada del proyecto en si, junto con la decisión o las decisiones que el EIA pretende apoyar.
3. Una descripción del ambiente existente, línea base o estado de referencia.
4. Una evaluación de los impactos del proyecto sobre el ambiente (en comparación con el ambiente base sin el proyecto), junto con la forma de identificación y predicción de estos impactos. Generalmente esta evaluación comprende tres fases: sin proyecto, con proyecto y con proyecto en operación.
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5. Una discusión de las opciones para mitigar los impactos adversos y para adecuar el proyecto al ambiente existente y un análisis de las diferencias encontradas entre las diferentes alternativas.
6. Una visión general de los vacíos o incertidumbres en la información encontrados en la fase de predicción.
7. Un resumen del EIA para el público en general, el cual constituye la declaración del efecto ambiental y es un documento conciso, fácil de leer, con referencias cruzadas o documentos de respaldo, las cuales se incluyen en un apéndice.
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El estudio de impacto ambiental se
elaborará con base en los términos
de referencia que expida el Ministerio
de Ambiente, Vivienda y Desarrollo
Territorial para cada sector.
La autoridad ambiental competente
podrá adaptarlos a las
particularidades del área de su
jurisdicción.
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El solicitante de la licencia ambiental
deberá utilizar los términos de referencia
de acuerdo a las condiciones específicas
del proyecto, obra o actividad que
pretende desarrollar.
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El estudio de impacto ambiental es
objeto de emisión de conceptos
técnicos, con base en los cuales la
autoridad ambiental decide sobre el
otorgamiento o no de una licencia
ambiental.
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IMPORTANTE
UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad
de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano,
con el objetivo de aportar elementos pedagógicos,
mediante la educación ambiental, para la
construcción de una sociedad en la que las personas
participen activamente en la solución y prevención
de los problemas ambientales, ayudando a crear
conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la
crisis ambiental planetaria, modificando hábitos
culturales, hábitos de producción y hábitos de
consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las
capacidades de las personas que se formen en la
entidad, para establecer una mejor relación con la
Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres
humanos.
Lourdes Sierra T.
DIRECTORA UNIAMBIENTAL
MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO
POR UNIAMBIENTAL
2011
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRABAJO
Y EL DESARROLLO HUMANO.
LICENCIA 1140 SECRETARIA DE EDUCACIÓN
PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA
Las imágenes utilizadas en este
diaporama son del archivo
Uniambiental e imágenes Libres y de
uso publico.
ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA
TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66.
FONOS 3316046 3012686814
e-mail:[email protected]
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