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ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION
ESPAÑOL 25
MATEMATICAS 25
C. NATURALES 15
GEOGRAFIA 15
HISTORIA 15
F.C.Y.E 15
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR
SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. _
CICLO ESCOLAR 2013-2014
SEXTO GRADO
PRUEBA DE DIAGNOSTICO
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO(A):
FIRMA DEL PADRE O
TUTOR
ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2, 3 y 4.
TEPUZILAMA En la población de Oconahua se cuenta que, antes de la llegada de los españoles,
exist ía un señorío muy grande, algo así como un reino, gobernado por Ocomo. El rey tenía como su consejera principal a una mujer misteriosa y mágica llamada
Tepuzilama. Ella sabía predecir cuándo caerían las primeras lluvias para sembrar,
cuándo era el t iempo propicio para iniciar una guerra o detenerla. Pero su principal atributo era encontrar agua en t iempo de sequía. Con una varita y varias
invocaciones tocaba la t ierra y allí aparecía el preciado líquido.
Cuando los españoles atacaron la población, Tepuzilama se escurrió dentro del
palacio de Ocomo, y por más que buscaron nunca la encontraron. Sólo sint ieron un frío intenso que les helaba la sangre y les erizaba el pelo al recorrer los pasillos. Al
paso de los años, luego de una gran sequía, se empezó a ver en lo alto del cerro, a una mujer vest ida de blanco, gritando con ronca voz, en una lengua desconocida y
luego comenzó a llover.
Se dice que es el espíritu de Tepuzilama que se quedó atrapado dentro del oscuro
túnel que corre bajo el palacio de Ocomo, atraviesa toda la población y
desemboca en el monte. Todavía se le oye gritar como si fuera un alma en pena, cuando los pobladores necesitan que llueva. Algunos dicen que la han visto…
1 . ¿Quién era Tepuzilama? A) Una mujer misteriosa y mágica, consejera del rey.
B) Una mujere desconocida en
Oconahua. C) La madre del rey Ocomo. D) La reina de Oconahua.
2 . ¿Cuál era el principal atributo de
Tepuzilama?
A) Repart ir just icia entre los habitantes. B) Luchar contra los conquistadores. C) Encontrar agua en t iempos de sequía. D) Encontrar alimentos en el bosque.
3 . ¿Qué pasó con Tepuzilama cuando llegaron los españoles? A) La encontraron y la tomaron prisionera. B) Se escondió en el palacio de Ocomo y nunca la encontraron C) Se escondió en el bosque y la encontraron un mes después. D) Se caso con el capitán de los españoles.
4 . ¿Dónde quedó atrapado el espíritu
de Tepuzilama? A) En los pasillos de las pirámides de Teotihuacan.
B) En una prisión. C) En una cueva en el bosque.
D) En el oscuro túnel, debajo del palacio de Ocomo.
INSTRUCCIONES; LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LAS RESPUESTAS QUE CONSIDERES CORRECTAS.5.- Signo ortográfico que se utiliza para enumerar objetos y sus características. A) Punto final. B) Coma. C) Punto y coma. D) Punto y seguido.
6.- ¿Cómo se llama la enseñanza que aparece al final de una fábula? A) Consejo. B) Ideal. C) Esperanza. D) Moraleja.
7.- ¿Cómo se les llama a las frases que indican el orden en que sucedieron los
hechos?
A) Adverbios de lugar. B) Adverbios de t iempo.
C) Adverbios de modo.
D) Nexos temporales.
8.- Selecciona la noticia que sea importante para la comunidad.
A) Peligroso huracán en el océano At lántico. B) PEMEX adquirió hoteles flotantes.
C) Se aprobó la ley laboral en el Congreso de la Unión. D) Durante seis horas se suspenderá la energía eléctrica en la ciudad.
9.- ¿Cómo se denomina a las historias
fantásticas para explicar fenómenos naturales o sucesos de las
comunidades? A) Leyendas. B) Fábulas. C) Poemas. D) Ensayos.
10.- ¿Qué función tienen los nexos en los textos expositivos?
A) Sust ituir el nombre.
B) Valorar o calificar algún objeto. C) Unir palabras o enunciados.
D) Resaltar el sujeto en una oración. 11.- ¿Cuáles son las palabras clave en las preguntas sobre un tema? A) Las que más se repiten en un párrafo. B) El tema central. C) Las que indican el t ítulo
D) Los subtemas. 12.- Tipo de preguntas cuya respuestas
mencionan las causas de un suceso y
cómo están relacionadas con sus efectos. A) ¿Por qué ocurre?, ¿qué provoca?,
¿a causa de qué? B) ¿Cómo se define?, ¿qué es?
C) ¿Qué característ icas t iene?, ¿cuál es el origen? D) ¿Cuántos hay?, ¿dónde ocurrió?,
¿en qué lugar?
13.- ¿Qué tipo de lenguaje utiliza la
poesía, para expresar sentimientos y emociones? A) Figurado o metafórico.
B) Literal. C) Compuesto. D) Instructivo.
14.- Cuando se identifica este tipo de
palabras, es posible escribir enunciados que resumen las ideas
centrales de un texto. A) Palabras que rimen.
B) Palabras desconocidas. C) Palabras clave. D) Palabras de una misma familia léxica.
15.- Recurso empleado en los poemas, que consiste en la repetición frecuente
de alguna letra. A) Aliteración. B) Rima. C) Métrica.
D) Metáfora.
16.- ¿Cuál es el estereotipo de un príncipe? A) Guapo y fuerte. B) Pobre y débil. C) Feo y fuerte. D) Débil y feo.
17.- Conjunto de preguntas ordenadas
dirigidas a una parte representativa de la población con el propósito de
obtener información sobre los estados
de opinión o hechos específicos. A) Guión de teatro
B) Formulario C) Menú
D) Encuesta
18.- Si en una obra de teatro una princesa le pregunta el nombre a un
príncipe, ¿cuál de las opciones es la adecuada? A) !Cómo te llamas¡
B) ¿Cómo te llamas? C) Cómo te llamas.
D) ¿La princesa le preguntó cómo te llamas?
19.- ¿Cómo se organiza la elaboración de un reporte de encuesta? A) Primero se presentan los resultados en un texto breve, y se complementa con gráficas. B) Primero se hacen las gráficas y
después se organiza la información. C) Primero se obtienen conclusiones, después se presenta la información y se elaboran gráficas. D) Primero se realizan gráficas, se
obtienen resultados y se revisan los
datos.
20.- ¿Para qué se utilizan las tablas y gráficas en los reportes de encuesta? A) Para ver rápidamente la información.
B) Para dificultar la visualización de resultados. C) Para presentar la introducción. D) Para adornar el reporte. 21.- Tipo de descripción con la que el autor intenta no evidenciar sus
sentimientos o emociones y trata de
reflejar las cosas tal como son. Descripciones de ese tipo las puedes
encontrar en los documentales científicos. A) La descripción técnica.
B) La descripción objet iva. C) La descripción subjet iva.
D) La descripción literaria.
22.- ¿Qué figura retórica consiste en
dar un sentido figurado a las palabras a partir de una comparación implícita? A) La metáfora.
B) El símil. C) La sinalefa. D) La rima.
23.- Tipo de descripción que muestra
las características de los objetos, las personas o los hechos de manera
clara, objetiva, directa y real,
haciendo uso del lenguaje denotativo. A) La descripción técnica.
B) La descripción objet iva. C) La descripción subjet iva. D) La descripción literaria.
24.- Palabra que pertenece a la misma familia léxica que la palabra
estudiante. A) Caminante. B) Estudio. C) Pasante. D) Estaca.
25.- Tipo de descripción con la que
puedes reconocer los sentimientos y las emociones del autor; suele ser más
poética, porque utiliza comparaciones
y metáforas.
guardan en cajas donde ¿cuántas cajas llenaron?
caben 50
A) 5 cajas.
B) 20 cajas. C) 6 cajas.
D) 8 cajas.
A) B)
C)
D)
A) La descripción técnica. B) La descripción objet iva.
C) La descripción subjet iva.
D) La descripción literaria.
MATEMATICAS
1.- En la fábrica de Don Toño hoy fabricaron 320 pantalones, si los
2.- La despensa en casa de Ruy se
surtió con 2 kg de frijol, 3/4 kg de garbanzo, 1/4 kg de lentejas y 300
gramos de habas. ¿Cuánto pesó en total estos granos? A) 3 1/2 kg
B) 3300 gramos. C) 2750 gramos. D) 1 3/4 kg.
3.- ¿Cuál es el ángulo obtuso?
4.- ¿Cuántos segundos tiene 1 hora y 30 minutos? A) 5 400 segundos. B) 9 900 segundos. C) 5 230 segundos. D) 10 300 segundos.
5.- Si quieres medir la capacidad de un
garrafón de agua ¿qué unidad debes
usar? A) Kilogramos.
B) Lit ros.
C) Gramos. D) Centímetros.
6.- ¿Cuáles son las rectas
perpendiculares?
B)
A)
C)
D)
6.- Para preparar un pastel se necesita
por cada kilogramo (kg) de harina
0.250 kg de huevo. Si tengo 1 kg de
huevo, ¿qué cantidad de harina
necesitaré para preparar el pastel?
A) 2 kg.
B) 1 kg.
C) 0.500 kg.
D) 4 kg.
7.- ¿Cuál es el área de cada uno de
triángulos que se forman dentro de un
rectángulo que tiene un lado de 4 cm
y otro de 6 cm?
A) 12 cm².
B) 24 cm².
C) 6 cm².
D) 10 cm².
8.- Para preparar un pastel se necesita
por cada kilogramo (kg) de harina
0.250 kg de huevo. Si tengo 2 kg de
harina, ¿qué cantidad de huevo
necesitaré para preparar el pastel?
A) 1 kg.
B) 0.500 kg.
C) 0.750 kg.
D) 0.250 kg.
9.- ¿Qué color corresponde a la
fracción veinte centésimos?
A) Azul.
B) Verde.
C) Amarillo.
D) Morado.
10.- Nombre de la fracción decimal
A) Tres décimos.
B) Tres milésimos.
C) Tres unidades.
D) Tres centésimos.
11.- Son características del cubo.
A) Tiene 6 caras cuadradas, 8 vért ices
y 12 aristas.
B) Tiene 2 bases triangulares, 3 caras
rectangulares, 6 vért ices y 9 aristas.
C) Tiene 2 bases pentagonales, 5 caras
rectangulares, 15 aristas y 10 vért ices.
D) Tiene 2 bases rectangulares, 4 caras
laterales rectangulares, 8 vért ices y 12
aristas.
12.- Hugo, Pamela, Fernanda y Luis
están llenando unas botellas con agua.
Observa las imágenes y determina
quién llenó más la suya.
A) Hugo.
B) Pamela.
C) Fernanda.
D) Luis.
13.- Con ayuda de su calculadora,
Paola dividió 25 entre 4. Ayúdale a
encontrar el residuo, si la parte entera
del cociente obtenido fue de 6 y la
parte decimal fue de .25.
A) 6.25
B) 6
C) 1
D) 0.16.
14.- Calcula mentalmente la operación
10.6 - 4.7
A) 5.9
B) 15.3
C) 49.82
D) 2.25
15.- En una pastelería, hornean 6
pasteles en una hora. ¿Cuántos
pasteles habrán horneado en dos
horas y media?
A) 15 pasteles.
B) 18 pasteles.
C) 12 pasteles.
D) 21 pasteles.
16.- Es la unidad de las medidas de
peso y se representa con una "g".
A) Miligramo
B) Tonelada
C) Kilogramo
D) Gramo
17.- ¿Cómo se escribe con números
decimales el siguiente número
romano: XXVIII?
A) 38
B) 28
C) 48
D) 18.
18.- Es una forma de calcular el
perímetro de los polígonos.
A) Dividiendo todos sus lados.
B) Mult iplicando todos sus lados.
C) Sumando todos sus lados.
D) Restando todos sus lados.
19.- Observa la gráfica. ¿Cuál fue el
producto que se vendió más en el mes
de junio?
A) Reproductor de DVD.
B) Televisión.
C) Computadora.
D) Radio.
20.- En la pastelería quedaban 8
pasteles. Como se les estaban
acabando, los pasteleros empezaron a
hornear 4 pasteles cada hora.
¿Cuántos pasteles tienen después de 5
horas, si aún no han vendido ninguno?
A) 32
B) 40
C) 28
D) 20.
21.- Selecciona la opción que muestre
la razón de la siguiente progresión: 3,
15, 75, 375, 1875.
A) 5
B) 3
C) 15
D) 10
22.- ¿Qué señala la intersección de dos
diámetros?
A) El diámetro.
B) El radio.
C) El centro del círculo.
D) La circunferencia.
23.- ¿En qué se parece el sistema de
numeración maya al nuestro?
A) Que ninguno ut iliza el cero.
B) Que los dos ut ilizan el cero.
C) Que los dos se basan en el número
10.
D) Que los dos se basan en el número
20.
24.- Observa el mapa y contesta: ¿qué
hay enfrente del parque de
diversiones?
A) La casa de Juan.
B) Una zapatería.
C) Un restaurante chino.
D) Un restaurante de carne asada.
25.- Es una curva plana cerrada cuyos
puntos son equidistantes del centro,
situado en el mismo plano.
A) La cuerda.
B) El diámetro.
C) El radio.
D) La circunferencia.
CIENCIAS NATURALES 1.- ¿Para quiénes existen riesgos en el
embarazo en la adolescencia?
A) Para la madre y el padre.
B) Para la abuela.
C) Para la madre y el feto.
D) Para el padre.
2.-Es la primer etapa del proceso de
reproducción.
A) Embarazo.
B) Parto.
C) Menstruación.
D) Fecundación.
3.- ¿Qué tipo de riesgos tiene un
embarazo en la adolescencia?
A) Riesgos a la salud.
B) Riesgos meteorológicos.
C) Riesgos a la educación.
D) Riesgos fiscales.
4.- Su práctica ha provocado cambios
en la Naturaleza, algunos de cuales
son irreversibles.
A) Tala inmoderada de árboles.
B) Ecosistema.
C) Cuidado del ambiente.
D) Sotobosque.
5.- Ecosistema más extendido en
nuestro país.
A) Bosque tropical.
B) Past izales.
C) Desierto.
D) Bosque de pino encino.
6.- Los desechos que llegan al mar son
de origen:
A) Animal.
B) Bacterial.
C) Industrial y domést ico.
D) Vegetal.
7.- Se usa en la separación de mezclas
y puede servir de filtro, ya que retiene
partículas pequeñas, incluso
microorganismos.
A) Nanotubo de carbono.
B) Refrigerador.
C) Campo magnético del imán.
D) La llave del embudo.
8.- Es la separación de las partículas
sólidas que no se disuelven en un
líquido, o la separación de dos líquidos
que no se disuelven entre sí.
A) Evaporación.
B) Filt ración.
C) Imantación.
D) Decantación.
9.- Es una mezcla compuesta por sal,
harina, soya, grasas animales y
vegetales y un conservador.
A) Pasta dental.
B) Concreto.
C) Consomé industrializado.
D) Salsa.
10.- De acuerdo con la dirección en
que se mueven, ¿de qué tipo son las
ondas de propagación del sonido?
A) Curvas y diagonales.
B) Transversales y longitudinales.
C) Rectilíneas y quebradas.
D) Paralelas y perpendiculares.
11.- Espacio que recorre el objeto
móvil sobre la trayectoria en la unidad
de tiempo.
A) Aceleración
B) Distancia
C) Velocidad
D) Trayectoria
12.- De este circuito eléctrico, ¿cuál es
la fuente de energía eléctrica?
A) El foco.
B) El cable conductor.
C) La pila.
D) La luz.
13.- ¿Para qué se recubren con
plástico los cables de cobre?
A) Para evitar que las personas se
electrocuten cuando están
conectados.
B) Para diferenciar los cables por
colores.
C) Para que los cables se vean más
estét icos en los circuitos eléctricos.
D) Para que de esa forma los
fabricantes no se equivoquen.
14.- ¿Cuáles son algunos de los daños
al medio ambiente que causa talar los
árboles de los bosques?
A) El aumento de la vegetación del
bosque, pues crecen nuevos árboles
rápidamente.
B) El suelo se enriquece, pues ya no
t iene que estar alimentando a tantos
árboles.
C) La pérdida de la humedad del
suelo, de vegetación y de especies
animales.
D) El aumento de las especies
animales, pues tienen más espacio
para reproducirse.
considerado como el padre de la
cartografía moderna?
A) Arno Peters.
B) Gerardus Mercator.
C) Robinson.
D) Julio Verne.
15.-Si en un circuito eléctrico
sustituimos un segmento de cable por
un trozo de madera, ¿podría circular la
energía eléctrica?
A) Sí, fluiría como si nada hubiera
pasado.
B) Sí, aunque muy poco.
C) Sí, porque la madera es una muy
buena conductora.
D) No, porque la madera es aislante.
GEOGRAFÍA
1.- ¿Cuál es el mapa que muestra la
división territorial mundial, continental,
de un país o de una entidad
federativa?
A) Mapa de carreteras.
B) Mapa turístico.
C) Mapa histórico.
D) Mapa de división polít ica.
2.- ¿Cuál es el nombre de quien es
3.- Es la distancia entre el ecuador y el
paralelo que pasa por un punto
cualquiera de la Tierra:
A) Longitud.
B) Lat itud.
C) Alt itud.
D) Trópico.
4.- Son los grandes océanos de la
Tierra.
A) Golfo de California y Golfo de
México.
B) Mar Mediterráneo y Mar Muerto.
C) Océanos Pacífico, At lántico, Índico
y Árt ico.
D) Mar Caspio y Mar de Japón.
5.- Factores que influyen en el clima, la
vegetación, la fauna y, por lo tanto, en
el tipo de región natural.
A) Su ubicación en la superficie de la
Tierra y el relieve.
B) La curvatura de la Tierra
C) La fase lunar.
D) La estación del año.
6.- ¿Cuál es el país de origen del grupo
de inmigrantes más numeroso de
Estados Unidos?
A) China.
B) México.
C) Perú.
D) Rusia.
7.- En 2010 hubo manifestaciones en
varias ciudades estadounidenses para
protestar en contra de esta ley que
criminaliza a los inmigrantes
indocumentados.
A) Ley Frontera.
B) Ley Arizona.
C) Ley Inmigración.
D) Ley Protección.
8.- ¿Cuál es el país más poblado del
mundo?
A) China.
B) Estados Unidos.
C) México.
D) Australia.
9.- ¿Qué hacen los humanos para
satisfacer sus necesidades?
A) Extraen y t ransforman los recursos
naturales mediante diversas
actividades económicas.
B) Agotan los recursos naturales
mediante diversas actividades
polít icas.
C) Extraen y t ransforman los recursos
naturales mediante diversas
actividades escolares.
D) Cazan, pescan y recolectan
mediante técnicas rudimentarias.
10.- Actividades que se dedican a la
extracción de los recursos naturales.
A) Actividades económicas primarias.
B) Actividades económicas
secundarias.
C) Act ividades económicas terciarias.
D) Actividades económicas
cuaternarias.
11.- ¿Qué país tiene el mayor
porcentaje de emisión de dióxido de
carbono?
A) Ant igua Unión Soviét ica.
B) Estados Unidos.
C) China.
D) Japón.
12.-. Situación en que la población
sufre severos daños que rebasan su
capacidad para enfrentar la situación
con los propios recursos de la
comunidad.
A) Un desastre.
B) Un peligro.
C) La vulnerabilidad.
D) Un riesgo.
13.- Fenómeno natural que contribuye
a la contaminación del aire.
A) Un huracán.
B) Una erupción volcánica.
C) Un tsunami.
D) Una inundación.
14.- ¿Cuál es una de las causas de que
la calidad de vida de un país
disminuya al generar problemas de
salud en su población?
A) El analfabetismo.
B) La educación.
C) Las tradiciones.
D) Los problemas ambientales.
15.-¿En cuál de los países siguientes
sus habitantes tienen una buena
calidad de vida?
A) Francia.
B) Kenia.
C) Hait í.
D) Indonesia.
HISTORIA 1.- ¿Quién fue el primer presidente de
la República?
A) Guadalupe Victoria.
B) Agust ín de Iturbide.
C) Vicente Guerrero.
D) Pedro Sainz de Baranda.
2.- ¿En qué año proclamó México su
independencia?
A) En 1825.
B) En 1851.
C) En 1821.
D) En 1848.
3.- ¿En qué año Francia mandó barcos
de guerra a los puertos del Golfo de
México?
A) En 1845.
B) En 1838.
C) En 1835.
D) En 1830.
4.- Acontecimiento político en nuestro
país que fue simultáneo con la
invención del teléfono en Estados
Unidos.
A) Rebelión de Ayut la.
B) Intervención francesa.
C) Muerte de Benito Juárez.
D) Fin de la presidencia de Sebast ián
Lerdo de Tejada.
5.- Documentos donde quedaron
establecidos los postulados de libertad
de pensamiento y religión y que las
propiedades de la iglesia pasaran a
ser bienes de la nación, entre otros.
A) Const itución de 1857.
B) Const itución de 1824.
C) Ley Lerdo.
D) Leyes de Reforma.
6.- Consecuencias de que Juárez
garantizara la libertad de expresión.
A) La oposición ya no quiso participar
en asuntos políticos.
B) Se fundaron nuevos periódicos que
ejercieron la libertad de crít ica a través
de textos y caricaturas.
C) Se persiguió y encarceló a los
crít icos del gobierno.
D) Los disidentes se unieron al
gobierno.
7.- ¿En qué artículo de la Constitución
se establecen las relaciones obrero-
patronales?
A) 27°.
B) 123°.
C) 3°.
D) 5°.
8.- Presidente de México que fue el
sucesor de Benito Juárez y aplicó con
rigidez las Leyes de Reforma.
A) Porfirio Díaz.
B) Sebast ián Lerdo de Tejada.
C) Emiliano Zapata.
D) Venust iano Carranza.
9.- Si Porfirio Díaz gobernó durante los
periodos de 1877-1880 y 1884-1911,
¿cuántos años duró como presidente?
A) 30 años.
B) 20 años.
C) 40 años.
D) 10 años.
10.- ¿Qué problemas ha generado la
concentración de la población en las
ciudades del país?
A) Pobreza, marginación, falta de
servicios y deterioro del medio natural.
B) Conflictos armados, desempleo,
inseguridad y contrabando.
C) Nepotismo, inseguridad, pobreza y
corrupción.
D) Corrupción, contrabando, falta de
servicios y marginación.
11.- Institutos creados en México entre
1940 y 1970, cuyas funciones eran
extender los servicios médicos, de
salud y de seguridad social, entre
otros.
A) Secretaría de Desarrollo Social
(SEDESOL) y Desarrollo Integral de la
Familia (DIF).
B) Compañía Nacional de
Subsistencias Populares (CONASUPO) e
Inst ituto Nacional de Historia y
Antropología (INAH).
C) Inst ituto Nacional de Estadística y
Geografía (INEGI) y la Secretaría de
Educación Pública (SEP).
D) Inst ituto Mexicano del Seguro Social
(IMSS) y el Inst ituto de Seguridad y
Servicios Sociales para los Trabajadores
del Estado (ISSSTE).
12.- ¿De qué manera benefició la
Segunda Guerra Mundial a la
economía de nuestro país?
A) Obtuvo recursos de los países
vencidos.
B) Exportó mercancías y materias
primas a los países en conflicto.
C) Logró avances cient íficos y
tecnológicos.
D) Rentó equipo y maquinaria a los
países del Eje.
13.- En 1994, ¿qué candidato del
Partido Revolucionario Institucional a la
presidencia de México fue asesinado?
A) Luis Donaldo Colosio.
B) José Francisco Ruiz Massieu.
C) Ernesto Zedillo Ponce de León.
D) Carlos Salinas de Gortari.
14.- Nombre que recibe cuando se
coloca a una persona o un grupo de
personas en condiciones sociales,
políticas o legales de inferioridad.
A) Integración.
B) Marginación.
C) Aceptación.
D) Inserción.
15.- ¿Cuál fue el cambio político más
importante en México en las últimas
décadas del siglo XX e inicios del siglo
XXI?
A) La implementación del Tratado de
Libre Comercio para América del
Norte.
B) El fin de un sistema de gobierno
dominado por un solo part ido.
C) El aumento de la marginación de
algunos sectores de la población.
D) El aumento de la población de
México.
FORMACION CIVICA
Y ETICA
1.- Una droga es:
A) Cualquier sustancia que altere un
proceso natural del cuerpo.
B) Cualquier sustancia que se ingiera.
C) Ninguna sustancia que altere el
cuerpo.
D) Alguna sustancia que no sea dañina
para el cuerpo.
2.- Son un conjunto de principios y
acciones para garantizar que las
personas menores de 18 años gocen y
ejerzan sus derechos de protección,
cariño, seguridad y bienestar:
A) Los derechos de los niños.
B) La actividad física.
C) La Ley General de las Personas con
Discapacidad.
D) La Organización Mundial de la
Salud.
3.- Es una de las causas de la adicción
en una persona:
A) Genética.
B) Accidental.
C) Salud.
D) Resistencia física.
4.- Un proyecto de vida saludable
incluye:
A) Estudiar poco.
B) Buenos hábitos y costumbres.
C) Mucho t iempo perdido sin hacer
nada.
D) Tener act ividades riesgosas para la
salud.
5.- Son principios que influyen al
momento de tomar decisiones.
A) Los cambios.
B) Los regaños.
C) Los conceptos.
D) Los valores.
6.- Ayuda a las personas y a los
pueblos a tomar decisiones sobre la
mejor manera de actuar.
A) La injust icia.
B) La educación.
C) La irresponsabilidad.
D) la ilegalidad.
7.- Es una razón por la que puede
haber discriminación.
A) El respeto a las personas que son
diferentes.
B) El grado de estudios de las personas.
C) El t rato igualitario a las personas.
D) La ignorancia, porque creen
inferiores a algunas personas.
8.- En el salón de Luis están entregando
lentes a los alumnos que tienen
discapacidad visual. ¿Qué principio
ejemplifica esta acción?
A) Tolerancia.
B) Relaciones de interdependencia.
C) Reciprocidad.
D) Equidad.
9.- ¿De qué manera los artículos 1 y 4
de la Constitución protegen la
diversidad humana?
A) Garantizando el acceso a la salud y
a una vivienda digna.
B) Prohibiendo cualquier t ipo de
discriminación.
C) Asegurando el derecho a la
educación de todos los niños.
D) Garantizando el derecho a recibir
alimentación.
10.- Algunos alumnos estaban
disgustados porque sus compañeros
más pequeños hacían travesuras y los
responsabilizaban a ellos por ser los
más grandes. Hablaron con la
directora y juntos llegaron a acuerdos
sobre esta problemática. Esto fue un
ejemplo de:
A) Diálogo
B) Disenso
C) Consenso
D) Votación
11.- ¿Qué nombre recibe la falta de
consenso entre las personas?
A) Ascenso
B) Disenso
C) Censo
D) Pacto
12.- ¿Por qué medio las personas
pueden expresar la decisión que
toman?
A) La int imidación.
B) La agresión.
C) La votación.
D) La imposición.
13.- Procedimiento democrático que
considera los acuerdos de la mayoría
de las personas que participan en él.
A) La imposición por parte de un
maestro del reglamento escolar.
B) Las votaciones para la elección del
gobernador de una ent idad.
C) La asignación de responsabilidades
a un niño, sin tomar en cuenta su
opinión.
D) El diagnóst ico de un médico para
un paciente.
14.-. Observa las ilustraciones e
identifica la que demuestra cómo
dialogar con apertura, para escuchar
de manera respetuosa las opiniones
que son diferentes a las tuyas.
A) B)
C) D)
15.- ¿Cuál es una manera de
solucionar los problemas sin recurrir a
la violencia?
A) Responder con agresión para
imponer tus ideas y no ut ilizar el diálogo
para buscar una solución.
B) Actuar de manera ofensiva para
int imidar a las personas, con el
propósito de que accedan a tus
condiciones.
C) Recurrir a la desigualdad y ver
como enemigos a las personas que
piensan diferente a t i.
D) Rechazar las condiciones de
desigualdad y no ver como enemigos
a quienes piensan de manera
diferente a la tuya.