NOMBRE DEL PROYECTO: Ensamblaje de un Ordenador y

Utilización de Herramientas Web 2.0 NOMBRE DE FANTASIA: “ENSAMBLANDO MI PC”

INSTITUCION: COLEGIO NACIONAL “ANTONIO ANTE”

AÑO LECTIVO: 2009-2010

FECHA DE INICIACION: ENERO DEL 2010

FECHA DE TERMINACION: ILIMITADA

AREA GENERADORA DEL PROYECTO: AREA TÉCNICA EN APLICACIONES

INFORMÁTICAS

INTENCIONALIDAD: DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES PARA

JÓVENES EMPRENDEDORES

PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULACON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA

EMPRENDEDORES

FASES DEL PROYECTO

1. EXPLORACIÓN

2. CONSTRUCCIÓN

3. INVESTIGACIÓN

FASE 1: EXPLORACIÓNCOMPETENCIAS SOBRE ENSAMBLAJE

Identifica y selecciona los elementos y partes de la computadora a instalar.Define las características físicas y técnicas del equipo a instalar.Instala la placa madre, microprocesador Instala las tarjetas de memoria y unidades de almacenamiento.Instala las lectoras de CD/DVD y lectora de memoriasRealiza las conexiones en la computadora y fuente de energía eléctrica.Instala y utiliza herramientas WEB 2.0

. CRITERIOS DE REALIZACIÓN

Los elementos y partes de la computadora han sido reconocidos.Los equipos y herramientas de ensamblaje han sido seleccionados.El tutor evalúa el logro de los participantes.Las conexiones entre computadora - periféricos han sido realizadas.Los equipos han sido instalados a la fuente de poder.Los equipos han sido conectados con las respectivas normas de seguridad

FASE 2 : CONSTRUCCIÓNFORMULACION DEL PROBLEMA: Cómo mejorar las condiciones económicas de los

estudiantes y convertirlos en emprendedores.

NIVEL DE IMPACTO: El proyecto de aula sobre Ensamblaje de Computadoras, ha sido diseñado

para estudiantes del Segundo año de Bachillerato Técnico en Comercio y Administración Especialidad Aplicaciones Informáticas, del Colegio Nacional “Antonio Ante”, bajo un enfoque constructivista basado en competencias a fin de que los jóvenes puedan desempeñarse adecuadamente en una situación real de trabajo. Es decir, un proceso de aprendizaje que combina la formación técnica(«saber») con las habilidades y destrezas («hacer») y la práctica de los valores («ser»).

COMPETENCIAS

Realiza el montaje e instalación de componentes de la computadora.

Instala y configura el sistema operativo Windows XP. Realiza la configuración física y lógica de una red de equipos

de cómputo. Utiliza software libre o web 2.0

UNIDAD DE TRABAJO 1ENSAMBLAJE DE ORDENADORESCOMPETENCIAS:Identifica y selecciona los elementos y partes de la computadora a instalar.Define las características físicas y técnicas del equipo a instalar.Instala la placa madre, microprocesador Instala las tarjetas de memoria y unidades de almacenamiento.Instala las lectoras de CD/DVD y disqueteras.Realiza las conexiones en la computadora y fuente de energía eléctrica.

UNIDAD DE TRABAJO 2CONFIGURACIÓN DE SISTEMA OPERATIVOCOMPETENCIAS:•Configura e instala el sistema operativo adecuado.•Revisa la operatividad del sistema operativo instalado.

UNIDAD DE TRABAJO 3CONFIGURACIÓN FÍSICA Y LÓGICADE UNA RED LAN Y MANEJO DE HERRAMIENTAS WEB 2.0COMPETENCIAS:Establece las interconexiones físicas entre equipos.Configura una red local con acceso a Internet.Utiliza Herramientas WEB 2.0

FASE III: INVESTIGACIÓN 1. FUENTES DE INFORMACIÓN: INTERNET, YOUTUBE, SLIDESHARE MANUALES DE USUARIO PARTES RECICLADAS DE ORDENADORES CURSOS ON LINE SOFTWARE LIBRE WEB 2.0

RECURSOS Materiales: Computadoras, partes. Catálogos de computadoras, periféricos. Manual del estudiante. Guía del docente. 

Talento humano: Estudiantes de segundo año de Bachillerato Técnico Profesor de Sistemas Multiusuario y en Red Computacionales: Microsoft Word ,Microsoft Power Point, Internet Computadores o Aula de informática

Criterios de Evaluación

Los elementos y partes de la computadora han sido reconocidos.

Los equipos y herramientas de ensamblaje han sido seleccionados.

El tutor evalúa el logro de los participantes. Las conexiones entre computadora - periféricos

han sido realizadas. Los equipos han sido instalados a la fuente de

poder. Los equipos han sido conectados con las

respectivas normas de seguridad. El ordenador ensamblado funciona correctamente.

EVALUACIÓN