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INDICE

1) Índice: pag. 2

2) Prólogo: pag. 4

3) Actas CLUB DE MAÑANA: pag. 7

4) Actas CLUB DE TARDES: pag. 102

5) Colofón: pag. 156

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UN CLUB DE LECTURA PARA DISFRUTAR

Octubre 2008 – Mayo 2009

Muchas gracias a todos.

Estas palabras suelen encontrarse al final de los textos, pero aquí están puestas al principio. Porque las damos por todo lo que abajo diremos y por lo que se nos quedará por decir.

Este curso del Club de Lectura 2008/2009 nos ha llevado a aprender cosas, sorprendernos y prepararnos para el siguiente ciclo tras el verano:

Hemos aprendido, entre muchas cosas, sobre la salud, sobre las emociones y afectos, sobre nuestra moral, sobre lo nuevo en literatura, sobre la música barroca, sobre el cine y, sobre todo, sobre nosotros.

Nos hemos sorprendido porque nos ha costado leer libros entre los

más vendidos de la historia y hemos otorgado el calificativo de “extraordinario” al libro de aquel autor de quien teníamos unos prejuicios casi insalvables, entre otros ejemplos.

Nos hemos encontrado con la muerte de creadores que nos han

trazado el camino hacia sus obras para el próximo otoño. Con todo, hemos acordado mantener: Manejar libros diferentes que nos sorprendan, las más de las veces

para bien aunque..., quién lo sabe a priori. Atender a textos de toda clase y condición, patricios y plebeyos, de

todos los confines y tallas, de colores y atavíos variados, arrumbados y bajo palio. Sólo con la inolvidable condición del respeto y la educación que nos distingue.

Considerar la poesía como un último recurso –en sentido estricto de

la palabra- para dejar impronta de nuestras reuniones.

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El afán de que las nuevas tecnologías, como el blog o el correo electrónico, sean una eficaz manera de comunicarnos tanto para citarnos a fiestas, contarnos viajes como otras muchas cosas tan esenciales.

Además, pretendemos: Leer de forma más creativa lo que el autor nos presenta, buscar

revelaciones insospechadas en los textos, presentar paralelismos, prefiguraciones, etc., todo para compartir con los demás. Cribaremos las ideas diferentes dentro de las propias en el tamiz de un grupo que respeta tanto el silencio como la palabra. Crear actividades que posibiliten una relación más próxima entre nosotros para mejor conocernos, como visita a exposiciones, conciertos y excursiones. Mirar al futuro de la mano de textos que nos puedan anticipar lo que será la literatura, nuestra sociedad, la ciencia, el pensamiento de mañana. Mejorar la calidad de nuestro Club buscando un mayor compromiso de todos los que lo integramos.

Ceñir los debates a algunos puntos esenciales que intentaremos desbrozar, si esa es nuestra guisa y menester.

En suma, tendremos que cambiar en algún modo para mantener el buen tino del Club de Lectura - no obstante la primera ley de Newton… Para terminar, como siempre y como no puede ser por menos, damos la bienvenida a todos aquellos que quieran unirse al disfrute que nos procura el Club de Lectura. Y también, porque así ha sido de continuo, nos acordamos de aquellos que por diferentes razones tuvieron que dejar el Club. A algunos intentaremos recuperarlos cuando las circunstancias lo permitan, a los demás decirles que hoy gozamos de algo que ellos también hicieron. De nuevo, muchas gracias.

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Roberto García Arribas

Zamora, 25 de junio de 2009

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El amor por la lectura es algo que se aprende pero no se enseña. De la misma

forma que nadie puede obligarnos a enamorarnos, nadie puede obligarnos a amar un libro. Son cosas que ocurren por razones misteriosas, pero de lo que

sí estoy convencido es que a cada uno de nosotros hay un libro que nos espera. En algún lugar de la biblioteca hay una página que ha sido escrita para

nosotros.

Alberto MANGUEL

Mientras la unanimidad de opiniones puede ser conveniente para una iglesia o para los seguidores complacientes de un tirano,

o para algún otro tipo de 'gran hombre', la variedad de opinión es una necesidad metodológica

para las ciencias... y para la filosofía.

Paul Karl FEYERABEND

Un pasaje famoso de Nietzsche, en su pequeño escrito sobre la verdad y

mentira en sentido extramoral, nos advierte de que la verdad, fundamento de la existencia, podría convertirse en "una hueste en movimiento de metáforas,

metonimias, antropomorfismo, en resumidas cuentas, una suma de relaciones humanas que han sido realzadas, extrapoladas... y que después de un

prolongado uso, un pueblo considera firmes, canónicas, vinculantes. Las verdades -sus palabras-, son ilusiones de las que se ha olvidado que lo son; metáforas gastadas... monedas que han perdido su troquelado, y que no son

ya monedas, sino simple y aplastado metal". Y esto lo decía, porque su rigurosa formación de filólogo clásico, le había hecho descubrir el latido, el

palpitar de las palabras, en su lucha por entender lo que nos dicen, para qué nos sirven, y qué podemos hacer o deshacer con ellas.

Emilio LLEDÓ

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Sesión 28: MARIE CURIE: GENIO OBSESIVO de Barbara Goldsmith

Buenos días a todos: - El pasado 23 de junio de 2008, tuvimos la sesión en la que comentamos MARIE CURIE: GENIO OBSESIVO de Barbara Goldsmith. Disculparme la tardanza pero acabo de llegar de vacaciones. - Ese día entregamos EL CLUB DE LECTURA DE JANE AUSTEN de Karen Joy Fowler. -Respecto de las ideas tratadas en el comentario a MARIE CURIE: 1) El libro ha gustado a todos sin excepción. 2) Tratamos los valores de Marie Curie a lo largo del paso del tiempo en la época que la tocó vivir: 1) Su nacionalismo polaco y después francés. 2) El amor a sus padres y hermanos y después a su marido y más matizado a sus hijas. 3) La extraordinaria capacidad de trabajo y sacrificio que demostró siempre. 4) La relación siempre complicada con el dinero 5) Su desarrollo personal 6) Lo que supuso los viajes que realizó en su vida 7) Los problemas que le supuso el machismo imperante en la época 8) Los problemas de salud que le procuró su trabajo 9) El antimilitarismo beligerante que instituyó en su familia 10) Las luchas de los arribistas por el prestigio ante los científicos y los políticos 11) El apoyo que recibió de su marido para su reconocimiento 12) La ayuda inestimable de su suegro para la crianza de sus hijas 13) El arrebato sentimental que vivió tras la muerte de su marido 14) La aparente relación que tenía con la parapsicología

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15) La relación que mantuvo con los medios de comunicación a fin dar voz a sus descubrimientos 16) La relación, casi patológica, que tenía con su ampolla de radio 17) El afán último de que sus descubrimientos sirvieran de terapia para enfermedades como el cáncer. 19) Etc., etc. 3) En la sección "MIS LIBROS" recomendamos libros, películas y, por primera vez, música: 1) Libros: 1) "Persuasión" de Jane Austen 2) "La conjura contra América" de Philip Roth 2) Películas y documentales: 1) "Planeta Tierra" documental de la BBC. 2) "Indiana Jones y el reino de la calavera de cristal" de Steven Spielberg 3) Música: 1) Nos recomiendan -para hacer pensar- que escuchemos el silencio. Con ello abocamos el tema del ruido que soportamos en España y que no es sólo una molestia sino perjudicial para la salud. 4) En la sección de "PETICIONES DEL OYENTE" hoy no tenemos que marcar. 5) Finalmente, y cada vez con mayor protagonismo, en POEMA DE CIERRE se leen: 1) De José ZORRILLA:

¡AY DEL TRISTE!

¡Ay del triste que consume su existencia en esperar!

¡Ay del triste que presume que el duelo con que él se abrume

al ausente ha de pesar!

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La esperanza es de los cielos precioso y funesto don,

pues los amantes desvelos cambian la esperanza en celos.

que abrasan el corazón.

Si es cierto lo que se espera, es un consuelo en verdad; pero siendo una quimera,

en tan frágil realidad quien espera desespera.

- Para terminar os recuerdo que el club ya está de vacaciones. Comenzaremos el nuevo curso el próximo día 6 de octubre y con antelación hablaremos para citarnos. - Que disfrutéis de un apacible verano y notaros que estaré en la biblioteca todo el verano por si necesitáis algo. - No recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc. algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión inaugural del Club de Lectura de Mañana Buenos días a todos: El pasado lunes, 6 de octubre, tuvimos la primera reunión de este curso 2008/2009 del Club de Lectura de Mañana de la Biblioteca Pública de Zamora. Entregamos COLORES, libro de poesía de Isabel CONEJO para su comentario el próximo lunes 20 de octubre. Nos reunimos 14 personas para comenzar un nuevo camino de lecturas y conocimiento. Dimos la bienvenida a los nuevos integrantes del Club, a saber: Laura -que no pudo asistir por estar trabajando fuera de la ciudad-, María Jesús, María José -que procede del Club de Lectura de Tarde-, Faustino y Teresa. Les presentamos, básicamente, la rutina del Club cuál es: 1) La lectura en casa de un libro entregado por la biblioteca. 2) La sesión semanal donde exponemos en grupo lo que ha sugerido el texto. 3) Señalamos, aun siendo obvio, el respeto que merecen ideas y particularidades diferentes a las nuestras. 4) La posibilidad de intervenir o no en los debates. 5) Que los temas son abiertos a experiencias propias. 6) Que tenemos varias secciones al final de las sesiones, cuales son: MIS LIBROS, donde recomendamos libros, películas y música que nos han gustado y por qué; PETICIONES DEL OYENTE, donde se pueden hacer sugerencias para hacer el club más dinámico, plural, etc., por ejemplo, la sugerencia que se hizo el pasado curso: POEMA DE CIERRE, lectura de poemas que nos han marcado, impresionado, no gustado, etc., como colofón de la reunión. También, recordamos a antiguos integrantes del Club que no podrán asistir este curso como Felipe -que actualmente vive en Alicante-, Jorge -que ha comenzado a trabajar en Madrid- y Ángela Camacho a quien seguimos con la intención de recuperar. También hablamos de una nueva integrante del Club que no podrá asistir, Irene, pero quiere mantener la relación virtualmente, mediante este blog. Bienvenidas las nuevas formas de interrelación. Respecto del libro entregado para el verano, EL CLUB DE LECTURA DE JANE AUSTEN de Karen Joy Fowler: 1) El libro no ha gustado al Club.

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2) Se ha considerado muy recargado en la historia de los personajes que hacen el club de lectura de la escritora Jane Austen. 3) Se eligió porque su tema es un club de lectura, pero no ha cubierto nuestras expectativas. 4) Sí hablamos de la escritora Jane Austen, leída por varios integrantes. Perfilamos cómo será el Club de este año: 1) Los libros se tomarán de las recomendaciones hechas por los integrantes del Club el pasado año. Además, sin quererlo, tienen una común la faceta de tratar de viajes, otras culturas, lugares, tiempos, etc. Respecto de los libros de materias se tratarán temas heterogéneos como la salud, la violencia, el arte, etc. 2) Presentamos el calendario de actividades de este trimestre. Actividades con autores como conferencias con la poetisa Isabel CONEJO, encuentros con el escritor Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO. Profundización sobre escritores, como la divulgación de la poesía de CLAUDIO RODRÍGUEZ mediante la charla de un integrante del Seminario Permanente Claudio Rodríguez, o la asistencia a las III Jornadas sobre Claudio Rodríguez. 3) Pablo sugiere dedicar unos minutos en la sesiones a tratar la "Hermenéutica del lenguaje". Esto supone dar nociones básicas de cómo nuestras actitudes, nuestros prejuicios se presentan en el lenguaje que utilizamos. Es decir, que nuestro lenguaje es como somos y cómo nos sirve para perpetuar creencias. Acordamos que probaremos e intentaremos aplicarlo y detectar prejuicios en los textos que tratemos. 4) Que veremos cine en el Club, además de vídeos en Internet. En la sección PETICIONES DEL OYENTE se sugiere la posibilidad de lectura de: 1) Clásicos españoles del Siglo de Oro, caso de Quevedo, etc. 2) Clásicos griegos como Platón. 3) Algún texto de Francisco Umbral. En la sección POEMA DE CIERRE se lee un poema de Bertolt BRECHT: PRIMERO COGIERON... Primero cogieron a los comunistas, y yo no dije nada por que yo no era un comunista. Luego se llevaron a los judíos, y no dije nada porque yo no era un judío. Luego vinieron por los obreros,

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y no dije nada porque no era ni obrero ni sindicalista. Luego se metieron con los católicos, y no dije nada porque yo era protestante. Y cuando finalmente vinieron por mí, no quedaba nadie para protestar. Finalmente, recordamos que el próximo lunes 13 de octubre es fiesta en la ciudad por lo que no nos reuniremos hasta el siguiente lunes 20. No recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc. algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 2: COLORES de Ana Isabel CONEJO Buenos días a todos: El pasado lunes, 20 de octubre, tuvimos la sesión en la que comentamos COLORES de Ana Isabel CONEJO. Dimos la bienvenida a Teresa, Tránsito Llanos y Pablo García como nuevas incorporaciones al club. Ese día entregamos EL BARÓN RAMPANTE de Italo CALVINO. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a COLORES: 1) El libro ha gustado a la mayoría, salvo honrosas excepciones. 2) Se le reprocha, por aquellos que no les ha gustado, que los poemas no les han dicho nada relevante. También que su técnica poética no es atrayente. 3) Para otros, en cambio, la sencillez en la forma ha sido un aliciente más para adentrarnos en el texto. Convenimos que podríamos llamar a esta forma poesía narrativa. 4) Algunos aplaudimos que trate temas tan ajenos, en principio, a la poesía como compuestos químicos, la muerte en otoño de las hojas, etc., de todo ello termina en algo más humano. Se nota su formación científica y ésta es bienvenida. 5) También resulta sugerente que introduzca elementos históricos y geográficos para algunos colores, caso del púrpura, carmín, etc. 6) Leemos bastantes poemas y nos decanta la opinión de que la poesía es, en gran medida, para ser leída y por otros escuchada. Encontramos disfrute en ello. 7) Alguno opina que los colores son temas que sirven de excusa para reflejar pensamientos, sensaciones y evocaciones propias del poeta. 8) Con esto se debate sobre el interés de que alguien exprese a otro sentimientos mediante la escritura. Sobre si existe la posibilidad de que se transmita ese sentimiento tal cuál o se disemina para llegar otra cosa diferente que la que se quería transmitir. De aquí llegamos al deber del poeta, tema del poema de Neruda notado más abajo. Dejamos este debate en suspenso, hasta otra oportunidad. 9) En la sección "MIS LIBROS": A) "Introducción a la hermenéutica del lenguaje" de Carlos Castilla del Pino.

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Recomendable para conocer qué es la hermenéutica del lenguaje. B) "Carlos Castilla del Pino: cinco conversaciones sobre la psiquiatría, la felicidad, la memoria, los libros" de Anna CABALLÉ. Se sugiere por ser una entrevista muy interesante al psiquiatra y pensador Carlos Castilla del Pino. C) "Ronda del Gijón: una época de la historia de España" de Marcos ORDÓÑEZ. Recomendada por tratar la historia de las tertulias del célebre café madrileño. 10) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) Se sugieren las siguientes lecturas de UMBRAL: "El hijo de Greta Garbo", "Carta a mi mujer o Mortal y rosa". B) Se apuntan libros relevantes de DELIBES: "Mi idolatrado hijo Sisí" o "Diario de un cazador". C) "La elegancia del erizo" de Muriel BARBERY. Novela que ha sido un éxito en Francia y podría resultar adecuada al club. 11) En "POEMA DE CIERRE" se leen: A) De Pablo NERUDA: Deber del poeta A quien no escucha el mar en este viernes por la mañana, a quien adentro de algo, casa, oficina, fábrica o mujer, o calle o mina o seco calabozo: a éste yo acudo y sin hablar ni ver llego y abro la puerta del encierro y un sin fin se oye vago en la insistencia, un largo trueno roto se encadena al peso del planeta y de la espuma, surgen los ríos roncos del océano, vibra veloz en su rosal la estrella y el mar palpita, muere y continúa. Así por el destino conducido debo sin tregua oír y conservar el lamento marino en mi conciencia, debo sentir el golpe de agua dura y recogerlo en una taza eterna para que donde esté el encarcelado, donde sufra el castigo del otoño yo esté presente con una ola errante, yo circule a través de las ventanas y al oírme levante la mirada

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diciendo: cómo me acercaré al océano? Y yo transmitiré sin decir nada los ecos estrellados de la ola, un quebranto de espuma y arenales, un susurro de sal que se retira, el grito gris del ave de la costa. Y así, por mí, la libertad y el mar responderán al corazón oscuro. B) De Nicolás GUILLÉN, en su obra "En algún sitio de la primavera": III YO estaba solo. Perno no creí Que iba a estar más solo todavía. ¿Más solo que estar solo? Pues sí. Más solo. XIII HAS de saber que esto te pasará. El tiempo es un médico sabio. Tarda en curar, mas cura para siempre. Muy bien, Malherbe, Muy bien, mi viejo amigo, ¿y mientras tanto? 12) "HERMENÉUTICA DEL LENGUAJE": Se corrige que no fue Pablo quien decidió dedicar unos minutos en la sesiones a esta sección. Todos acordamos probar e intentar aplicarlo a las lecturas que hagamos. En esta sesión no le dedicamos ningún minuto, pero nos resarciremos en adelante. 13) Recordamos que este blog es de todos, y que la manera de participar en él es entrando en "Comentarios" -que están bajo cada texto. Para publicar comentarios se os pedirá crear un usuario o, si no queréis, eligiendo "Anónimo". Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 3: EL BARÓN RAMPANTE de Italo CALVINO

Buenos días a todos:

El pasado lunes, 27 de octubre, tuvimos la sesión en la que comentamos EL BARÓN RAMPANTE de Italo CALVINO. Dimos la bienvenida a Elisa como nuevo integrante del club. Entregamos EL MONO OBESO de José Enrique CAMPILLO ÁLVAREZ. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a EL BARÓN RAMPANTE: 1) El libro ha gustado a la mayoría, salvo honrosas excepciones. 2) Se le reprocha, por aquellos que no les ha gustado, que resulta demasiado pueril. Tratamos si es más una lectura para jóvenes que para adultos. Para aquellos que leyeron en su juventud el libro se reconoce que fue una lectura más impactante entonces. 3) Para otros, en cambio, la desbordante imaginación sin límite de la que hace gala el autor es el aliciente esencial del libro. 4) Debatimos sobre el tema del libro: para unos la rebeldía ante un hecho nimio pero importante para el protagonista-como fue la imposición de comer caracoles- y el llevarlo hasta un extremo inaudito -como no volver a tocar el suelo nunca-, es un ejemplo de voluntad elogiable dentro de que es un cuento fantástico. Para otros, por el contrario, supone una conducta en modo alguno modelo por cuanto no sabe enfrentarse a los problemas que a todos se nos presentan. 5) Nos resulta sugerente que el autor nos encuadre y presente elementos geográficos, naturales -como árboles y animales-, históricos -como la época de la Revolución Francesa o Napoleón-, con lo que se enriquece el texto. 6) Por algunos se reprocha que la imaginación del autor no se desarrolle hasta más allá, es decir, que utilizando algo tan fantástico como la vida en los árboles, se justifique como real y no se trascienda esas justificaciones pedestres cuales son cómo dormía, qué comía, etc. 7) Buscamos una moraleja en el libro y, como no encontramos acuerdo alguno, decidimos que sólo el disfrute que nos ha merecido la lectura del libro puede ser la razón de éste. 8) Tratamos cómo el autor presenta la obra en tercera persona, pero con detalles sólo propios de alguien que lo ha vivido en primera persona. En la parte final del libro, cuando trata historias de protagonista, el hermano -narrador de

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la historia- cede la historia al protagonista, quien en primera persona relata aventuras con ladrones, piratas, etc. 9) Debatimos por qué el autor ha utilizado la tercera persona, en lugar de la primera, que resultaría más propicia a los detalles. Se apunta que se utiliza la tercera para crear en el personaje principal un aura heroica, para que el final funcione como misterio legendario. Si se utilizase la primera persona el final no podría ser como es, y es parte esencial del libro. 10) Tratamos los riquísimos personajes de la obra que el autor va dejando utilizando hasta el extremo de hacerlos coprotagonistas y después abandonándolos y dejando un imperceptible hilo de ellos, caso de Viola, la hermana, el tío, el padre, etc. 11) En la sección "MIS LIBROS": A) "Economía canalla: la nueva realidad del capitalismo" de Loretta NAPOLEONI. Libro muy reivindicativo y polémico sobre los usos mafiosos e ilegales de algunos negocios en un mundo globalizado, por ejemplo, la pesca ilegal, el tráfico de mujeres, etc. B) "En las antípodas" de Bill BRYSON, libro de viajes sobre Australia y anécdotas interesantes. 12) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) "El porvenir de mi pasado" de Mario BENEDETTI 13) En la sección "POEMA DE CIERRE" no hubo tiempo para la lectura de ninguno. 14) "HERMENÉUTICA DEL LENGUAJE": Se corrige -la corrección- donde se decía que no fue Pablo quien decidió dedicar unos minutos en la sesiones a esta sección. La persona que sugirió hacer esta sección fue Roberto, tras lo que todos acordamos probar e intentar aplicarlo a las lecturas que hagamos. A) Nos introducimos en la hermenéutica con la diferenciación de los atributos que con el lenguaje otorgamos a: lo predicado, cuya validación es objetivable con el mundo (v. gr. "El cielo es azul") y, los sujetos, con una pretensión de validez objetiva que no es tal, sino que es subjetiva (v. gr. "Manuel es malo": es malo para alguien en concreto). B) Tratamos, que ese juicio subjetivo, que puede ser consensuado como objetivo en una ocasión, no lleva necesariamente a que sea real siempre, en todos los casos en el futuro. C) Decidimos continuar ahondando para comprender algo más de lo que el lenguaje nos hace decir y lo que nosotros decimos con el lenguaje. 15) Recordamos la dirección del Blog: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/

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16) Reiteramos que el blog es de todos, y que todos podemos participar en él. Pablo García ha preparado una explicación virtual -que pondremos más adelante- de cómo se participa con "Comentarios" -que están bajo cada texto. Para publicar comentarios se os pedirá crear un usuario o, si no queréis, eligiendo "Anónimo". Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro.

SALUDOS A TODOS

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Sesión 4: EL MONO OBESO de José Enrique CAMPILLO ÁLVAREZ.

Buenos días a todos: El pasado lunes, 3 de noviembre, tuvimos la sesión en la que comentamos EL MONO OBESO de José Enrique CAMPILLO ÁLVAREZ. Dimos la bienvenida a Carmen como nuevo integrante del club entonces y hoy como primera comentarista de este blog. También a Elisa por su comentario Entregamos una selección de textos del autor zamorano TOMÁS SÁNCHEZ SANTIAGO: Respecto de las ideas tratadas en el comentario a EL MONO OBESO: 1) El libro ha gustado a la mayoría, salvo honrosas excepciones. 2) Se le reprocha, por aquellos que no les ha gustado, que el lenguaje técnico utilizado por el autor para describir el tema resulta farragoso y complicado. Otros integrantes comentan que sobrevolaron esas dificultades sin prestar tanta atención a términos como insulinoresistencia, aminoácidos, etc. 3) Para otros, en cambio, el libro y cómo aborda la cuestión de la salud en la actualidad ha abierto nuevas formas de pensar y cuidar la salud. 4) Inevitablemente debatimos sobre temas del libro: A) La alimentación hoy día: en los niños, en los adultos, en los mayores. Criticamos que por cuestión de tiempo se busquen alimentos cocinas y envasados en lugar de la cocina tradicional de fogones. Ponemos ejemplos propios sobre cocina y alimentación tradicional. Sacamos de ellos la idea de que antes se hacía las cosas con tiempo. Tiempo paciente para hacer unos buñuelos, tiempo para conversar con la familia y amigos en las matanzas, etc. Tiempo que hoy creemos que no tenemos y parece que se mantiene sólo por y para los mayores. B) La obesidad hoy día: tanto en niños, adultos y mayores. Hablamos sobre que unos no tienen para comer y otros pagamos gimnasios para eliminar el sobrepeso. C) El ejercicio físico que realizan hoy los niños, adultos y mayores: se recuerda que de niños -los que hace años éramos niños- corríamos todo el día, y que hoy se pasan muchas horas sentados en clase, estudiando, con juegos de ordenador, etc., sin gastar la energía necesaria para quemar todas las calorías que se ingiere.

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5) Nos preguntamos si hemos aprendido algo con el libro y la respuesta común es que sí. Hay personas que nos confiesan que ya conocían todas las implicaciones que lleva el sobrepeso, la diabetes, la grasa en sangre, etc., por varios motivos. Por haberse acercado teóricamente a los temas o por sufrirlos de primera mano. 6) Comentamos que una de las cosas que más ha interesado del libro es la explicación que hace el autor de su hipótesis, basándose en la llamada medicina evolucionista. El hacer notar que somos herederos de aquellos seres que vivieron hace millones de años produce vértigo. 7) Hablamos sobre el decálogo que nos muestra el autor para mantenernos saludables y reconocemos que sí es una información recurrente hoy. Es decir, todos sabemos lo que debemos hacer para vivir mejor por medios diferentes, pero nos preguntamos por qué no lo llevamos a la práctica cabalmente. 8) En la sección "MIS LIBROS": A) "El clan del oso cavernario" de Jean M. AUEL. Reconocemos que la única información que algunos tenemos de la prehistoria humana procede de este libro, y que puede ser bueno para sugerirnos investigar más. B) "Historia de la medicina": serie en DVD de 4 capítulos que recoge los descubrimientos de la medicina a lo largo de la historia.

C) "Los masones: la sociedad secreta más influyente de la historia" de César Vidal. Libro que trata el tema que salió colateralmente en la sesión anterior a ésta tratada. 12) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) Sugerimos que todos aportemos referencias sobre los siguientes temas que interesa el club: clásicos griegos, clásicos del Siglo de Oro español. B) Por algunos se sugiere tratar CELA, por otros se desestima. C) Respecto de los masones se apunta al profesor FERRER BENIMELI como una autoridad en la materia para acercarnos a este grupo. 13) En la sección "POEMA DE CIERRE": A) "Queda prohibido", poema atribuido erróneamente a Pablo NERUDA en la fotocopia que leímos y en multitud de referencias en Internet. Os adjunto enlace del blog de Alfredo CUERVO BARRERO autor del texto: ¿Qué es lo verdaderamente importante?, busco en mi interior la respuesta, y me es tan difícil de encontrar. Falsas ideas invaden mi mente, acostumbrada a enmascarar lo que no entiende,

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aturdida en un mundo de falsas ilusiones, donde la vanidad, el miedo, la riqueza, la violencia, el odio, la indiferencia, se convierten en adorados héroes. Me preguntas cómo se puede ser feliz, cómo entre tanta mentira puede uno convivir, cada cual es quien se tiene que responder, aunque para mí, aquí, ahora y para siempre: queda prohibido llorar sin aprender, levantarme un día sin saber qué hacer, tener miedo a mis recuerdos, sentirme sólo alguna vez. Queda prohibido no sonreír a los problemas, no luchar por lo que quiero, abandonarlo todo por tener miedo, no convertir en realidad mis sueños. Queda prohibido no demostrarte mi amor, hacer que pagues mis dudas y mi mal humor, inventarme cosas que nunca ocurrieron, recordarte sólo cuando no te tengo. Queda prohibido dejar a mis amigos, no intentar comprender lo que vivimos, llamarles sólo cuando les necesito, no ver que también nosotros somos distintos. Queda prohibido no ser yo ante la gente, fingir ante las personas que no me importan, hacerme el gracioso con tal de que me recuerden, olvidar a toda la gente que me quiere. Queda prohibido no hacer las cosas por mí mismo, no creer en mi dios y hacer mi destino, tener miedo a la vida y a sus castigos, no vivir cada día como si fuera un último suspiro. Queda prohibido echarte de menos sin alegrarme, olvidar los momentos que me hicieron quererte, todo porque nuestros caminos han dejado de abrazarse, olvidar nuestro pasado y pagarlo con nuestro presente. Queda prohibido no intentar comprender a las personas, pensar que sus vidas valen más que la mía, no saber que cada uno tiene su camino y su dicha, pensar que con su falta el mundo se termina. Queda prohibido no crear mi historia, dejar de dar las gracias a mi familia por mi vida,

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no tener un momento para la gente que me necesita, no comprender que lo que la vida nos da, también nos lo quita. Alfredo Cuervo Barrero ®

B) "Cuento árabe": A un oasis llega un joven, toma agua, se asea y pregunta a un viejecito que se encuentra descansando: -¿Que clase de personas hay aquí? El anciano le pregunta: -¿Qué clase de gente había en el lugar de donde tú vienes? -"Oh, un grupo de egoístas y malvados -replicó el joven-estoy encantado de haberme ido de allí. A lo cual el anciano comentó: -Lo mismo habrás de encontrar aquí. Ese mismo día otro joven se acerco a beber agua al oasis y viendo al anciano preguntó: -¿Qué clase de personas viven en este lugar? El viejo respondió con la misma pregunta: -¿Qué clase de personas viven en el lugar de donde tú vienes? -"Un magnífico grupo de personas, honestas, amigables, hospitalarias, me duele mucho haberlos dejado." -"Lo mismo encontraras tu aquí", respondió el anciano. Un hombre que había escuchado ambas conversaciones le preguntó al viejo: -¿Cómo es posible dar dos respuestas tan diferentes a la misma pregunta? A lo cuál el viejo contestó: -Cada uno lleva en su corazón el medio ambiente donde vive. Aquél que no encontró nada bueno en los lugares donde estuvo no podrá encontrar otra cosa aquí. Aquél que encontró amigos allá podrá encontrar amigos aquí. 14) "HERMENÉUTICA DEL LENGUAJE": A) Tratamos las dos funciones que realizamos mediante el lenguaje: informativa y la expresiva. Por ejemplo, informarnos que está lloviendo en un momento dado y que ello nos produce tristeza. B) Comenzamos a pensar sobre la función informativa y expresiva del lenguaje refiriéndonos a personas concretas. Por definición sólo conocemos facetas de ellas y en un determinado momento con lo que la frase "Juan es bueno" no es muy indicativa. C) También apuntamos que el lenguaje no verbal -gestos, guiños, sonrisas-, el contexto, etc. pueden complementar el lenguaje. D) Comparamos las dos últimas lecturas "El mono obeso" y "El barón rampante". Tratamos que la primera puede ser considerada informativa -pretende decirnos cuál es la causa de muchas enfermedades actuales- y la segunda lectura podemos llamarla expresiva, porque no nos indica -a priori- nada del mundo.

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E) Empezamos a tratar por qué el afán de los escritores de ficción. Si para ser leídos, para publicar, como medio de ganarse la vida, o como bien apuntaba alguien "escribir para que no nos lean". 15) Como siempre, notamos la dirección del Blog: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ 16) Adjuntamos, como habíamos quedado, presentación de Pablo García de cómo hacer comentarios. Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro.

SALUDOS

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Sesión 5: SELECCIÓN DE TEXTOS de Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO

Buenos días a todos: El pasado lunes, 10 de noviembre, tuvimos la sesión en la que comentamos la SELECCIÓN DE TEXTOS de Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO, en preparación al encuentro que tendríamos con el propio autor esa misma tarde. Solicitamos disculpas a Concha por presentar mal su nombre en el blog y le agradecemos los comentarios notados en este blog y los vínculos que nos ofrece de sus blogs. Igualmente, agradecemos a Elisa sus comentarios. A "Anónimo" decirle que sí ha hecho muy bien el comentario. Le animamos a que continúe. Señalaros que en los enlaces de Clubes de Lectura hemos presentado dos clubes vecinos: 1) El Club de Lectura "Giner": que acaba de iniciarse en León con la participación de Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO y del que tendremos que considerar muchas lecturas, y 2) El Club de Lectura "Lecturas y algo más" de la Biblioteca pública municipal de Salamanca, del que tendremos que considerar y aprender sobre lecturas y su trayectoria. Gracias Isabel por cómo nos has recibido. Respecto de ellos, notaros que podéis también participar y aportar comentarios o ideas en los dos. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a SELECCIÓN DE TEXTOS de Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO: 1) El libro ha gustado a la mayoría, salvo honrosas excepciones. Para algunos la mejor parte de la obra es la poética y para otros la prosa. 2) Se le reprocha, por aquellos que no les ha gustado, que el autor tiñe de nostalgia gris una época de la vida de, y en, Zamora que para ellos no fue triste sino lo contrario, muy feliz. 3) De resultas de esto llegamos a debatir sobre la realidad que utiliza el autor -la ciudad de Zamora en un periodo concreto- para enmarcar lo escrito, y los sentimientos que expresa el autor -que no sabemos si son, estrictamente, los suyos. 4) Utilizamos para el debate un pequeño fragmento "[...] aquellos muros leprosos que preservan [...]", a saber:

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A) Las murallas de Zamora pueden ser objeto de muchos textos diferentes, desde un estudio geotécnico sobre su degradación en el tiempo, hasta un poema sobre lo que evoca al poeta. Para algunos, se debe buscar en el decir lo exacto. Es decir, no buscar sentidos figurados que pueden perder a lectores en vericuetos de significación. Se puso el ejemplo de "murallas que se caen". B) Para otros, por el contrario, no hay manera más escueta, limpia y cristalina de facilitar la comprensión de lo que ocurre a las murallas de Zamora. Y, además, de manera bella. 5) Se trata el tema de la existencia, real, histórica, de los personajes que traen los relatos, díganse conserjes, profesores, sacerdotes, tenderos, etc. Cada cual -porque la mayoría son originarios de esta ciudad- vierte su opinión, creencia, o conocimiento sobre ello. 6) Comentamos la fijación del autor sobre su tierra, Zamora, y sobre detalles familiares, escolares, de juegos, etc. Todo sus textos se anclan en lo local, pero alude a cuestiones universales, caso de la compasión, la muerte, el lenguaje -su revés, que aquí tratamos en la hermenéutica del lenguaje-, la niñez, la educación -como siempre-, etc. 7) Para algunos los textos han permitido ver la ciudad de Zamora, hoy, de otra manera, con otros ojos. Se le agradece al autor que hable, como lo hace, sobre las aves, los árboles, el puente, el río. 8) Nos surgen dudas sobre cuestiones, cual podría ser la cita de Jean Paul SARTRE sobre el lenguaje, que emplazamos al encuentro con el autor esa misma tarde para que se diluyan. 9) En la sección "MIS LIBROS": A) "Sábado", "Expiación" de Ian McEwan. 10) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) Se sugiere alguna lectura de GALDÓS, apuntamos algún episodio nacional. B) Sobre clásicos griegos se escucha a alguien nombrar "El banquete" de PLATÓN. C) Respecto de los masones y el Siglo de Oro español, seguimos pidiendo referencias de obras para abordar el tema. 11) En la sección "POEMA DE CIERRE": Se leen dos poemas cuya autoría -como el leído en la sesión anterior- ha generado incertidumbre en el club. Trataremos, en otra ocasión, de atender más al texto trayéndolo a este marco y dilucidar esa incertidumbre. 14) "HERMENÉUTICA DEL LENGUAJE":

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No nos cupo en la sesión. 15) Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ 16) Gracias de nuevo a Pablo García, integrante del club, por realizar la presentación para hacer fácil el uso de este blog para todos. Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 6: CARLOS CASTILLA DEL PINO de Anna CABALLÉ

Buenos días a todos:

El pasado lunes, 17 de noviembre, tuvimos la sesión en la que comentamos el encuentro con el escritor zamorano Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO y el libro CARLOS CASTILLA DEL PINO de Anna CABALLÉ. Respecto del encuentro con Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO: 1) Fue muy satisfactorio para todos los asistentes. 2) Se le reconoce la humanidad, afabilidad, exquisitez en el trato del autor para con los asistentes. 3) Se le ha descubierto como gran escritor por muchos de sus paisanos y otros que no lo son. 4) Se aprecia las contestaciones meditadas, sencillas, que ofreció a las preguntas de quien quería saber algo del revés de su obra. 5) Se agradeció mucho la lectura en voz alta de un relato inédito. 6) Se constató lo ya tratado aquí, la nostalgia, la vuelta a una época de su niñez y juventud y en la ciudad de Zamora. También las notas de humor que sí demuestra. 7) Quedó claro que tiene mucho que enseñar. Como botón de muestra, la estrategia que utiliza con sus alumnos de hacerles elegir un libro para algún compañero en concreto y así motivarles en su lectura. 8) En definitiva, satisfactorio para los asistentes y para Tomás SANCHEZ SANTIAGO -nos consta. Respecto del libro CARLOS CASTILLA DEL PINO de Anna CABALLÉ: 1) El libro ha gustado mucho -parece que esta vez sin excepciones. 2) Como no puede ser por menos tratamos la vida y ventura del entrevistado, el psiquiatra, escritor y académico Carlos CASTILLA DEL PINO. Su carácter comprometido con lo social, su capacidad de trabajo, y sus características personales para el trabajo con luz artificial, el orden, para con su familia, el reconocimiento profesional, etc. 3) Notamos que la idea sobre la personalidad de Carlos CASTILLA DEL PINO que nos ofrece esta forma literaria, la entrevista, es seguramente muy diferente

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a la que nos haríamos si la forma fuese una biografía o una memoria escrita por el propio entrevistado. 4) Todos subrayamos dos ideas fundamentales: A) La vasta cultura que este hombre atesora y que se vislumbra en las asociaciones que hace entre obras de literatura, de música, de psicología, de psiquiatría, etc. B) La determinación del entrevistado por cumplir un proyecto de vida, reconocer sus cualidades fuertes, débiles y ser consecuente con todo ello. 5) Se le reprocha la facilidad con que expresa sentencias discutibles cuáles podrían ser su idea de que todas las viudas están felices al poco de serlo, el que los violadores constituyan una función social -aunque sobre este extremo habría que profundizar detenidamente-, etc. 6) Se le aplaude exposiciones sencillas y novedosas sobre, por ejemplo, la soledad, la culpa, etc. 7) Para algunos ha resultado liberador las respuestas que da sobre la religión. 8) Leemos fragmentos de la obra que nos han resultado interesantes y convenimos en que es un libro que no hemos agotado en lo más mínimo. Trata tantos temas y de manera tan interesante que no hemos hecho más que reconocer pocas y pequeñas facetas de su contenido. 9) El grupo se posiciona en dos bandos: aquellos que estiman interesante leer algo de la autora del libro, porque se le reconoce que realiza un trabajo muy bueno con sus preguntas, y los que creen que debiéramos leer algo más focal y profundo de Castilla de Pino, que sí lo tiene. 10) En la sección "MIS LIBROS": A) "Confidencias: antología poética" de Eloy SÁNCHEZ ROSILLO, por ser ejemplo de poesía actual. B) "El río del olvido: viaje" de Julio LLAMAZARES, recomendado por quien ha recorrido los paisajes del río Cureño recientemente. 11) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) "Nocilla Dreams" de Agustín FERNÁNDEZ MALLO, como ejemplo de prosa actual española. B) Se sugiere leer poesía de autores zamoranos como Ángel FERNÁNDEZ BENÉITEZ, Juan Manuel RODRÍGUEZ TOBAL, Máximo HERNÁNDEZ, etc., y solicitarlos nos acompañen en la sesión de debate. 12) En la sección "POEMA DE CIERRE":

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A) "La música" de Eloy SÁNCHEZ ROSILLO: No hemos logrado encontrar la referencia. En la próxima sesión tomaremos buena nota de ella, por lo que necesitamos que Ángeles nos traiga el libro de nuevo. B) "A una gota del rocío" de Carolina CORONADO. C) "Coplas hechas sobre un éstasis de harta contemplación" de SAN JUAN DE LA CRUZ. D) Os notamos las poesías que se leyeron en la pasada sesión, su autora es Concha PELAYO y constan en su libro "Hojas secas en mi caminar".

a) "Poetas" Es hermoso el escribir cuando hay silencio en el alma. Algo se siente muy hondo que penetra en nuestra calma. Todos nuestros pensamientos se los lleva siempre el viento y si la pluma los plasma no morirán sus recuerdos. Los poetas cavilando se pasan horas, semanas, componiendo sus estrofas para unir y unir palabras. Así, al pasar los años, la pluma bien amarrada, hemos sabido de Hernández de Machado o de Larra.

b) "Vivir" He vivido el amor. Lo he sentido. He sabido lo que es un rozar de la piel, un mirar... He sabido lo que es un mirar con mirada profunda, amorosa, sensual... de mareo letal. He vivido el amor. Lo he sentido. He sabido lo que es abrazar a un cuerpo querido y dejarse por él abrazar... He sabido sentir

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las horas de ausencia, la lejanía de su presencia... He sentido los celos del viento, del aire, del aire que besa su aliento. He sentido su voz susurrando a mi oído palabras de amor. He sentido mi mente embriagada de él... y alejarse el mundo de mí. c) De su obra "Poemario Plural", Como el insecto llega hasta el néctar de la flor para libar en su interior, así llegaste a mí, silenciosamente. Sólo las palabras dibujaron intenciones. Venían de lejos las palabras libando mi corazón solitario. Bebí, absorbí, succioné de tu esencia divina. Me llené con tu aroma de tu dulce sabor me llenaba. Se secarán las fuentes, el calor ahogará la última gota del arroyo y seguirás libando mi néctar. Aunque las fuentes se sequen aunque lloren de pena las margaritas. Como el insecto se acerca hasta la flor. Así llegaste a mí. 13) "HERMENÉUTICA DEL LENGUAJE": No nos cupo en la sesión. 14) Como siempre, notamos la dirección del blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 7: ANTOLOGÍA PERSONAL de Claudio RODRÍGUEZ

Buenos días a todos: El pasado lunes, 24 de noviembre, tuvimos la sesión en la que comentamos el libro ANTOLOGÍA PERSONAL de Claudio RODRÍGUEZ. Enhorabuena a todos aquellos que habéis comenzado a publicar entradas y hacer vuestro lo que así es. Animamos al resto para que se expresen por este medio. Lo intentaremos con unos minutos de práctica en alguna sesión venidera. También entregamos el libro de lectura para esta semana, EL FULGOR DE LA POBREZA de Luis MATEO DÍEZ. Elegimos este autor por cuanto dará una conferencia, encuadrada en el ciclo "Biblioteca del náufrago", el día 2 de diciembre a las 20 horas en el salón de actos de la Biblioteca Pública de Zamora, al que puede asistir todos aquellos que deseen. El libro en concreto que leeremos llega por cuestiones de préstamo entre bibliotecas. En concreto es un préstamo de la Biblioteca Pública de Cuenca, con lo que rogamos la entrega en plazo para su devolución. Respecto de ANTOLOGÍA PERSONAL de Claudio RODRÍGUEZ: 1) El libro ha gustado mucho, salvo honrosas excepciones -que reconocieron que algún poema en concreto sí gustó. 2) Como ya es recurrente en las últimas sesiones tratamos la vida y ventura del poeta. Personas que le conocieron, aquellos que no tanto y otros que sólo de oídas, dejaron facetas del autor presuponiendo, errónea o acertadamente -¿quién sabe?-, que influyeran en su obra literaria. 3) Creo que esta postura es la más previsible cuando se toma un autor cercano, local, palpable, como lo es Claudio RODRÍGUEZ, igual que lo fue Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO, cual es acercarnos a la información que parece más verdadera por cercana. 4) La verdad, que Claudio RODRÍGUEZ o Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO nos pone en nuestras manos -no puede ser más cercana-, es sencillamente los libros que hemos leído de ellos. La impronta de experiencias personales en los poemas de Claudio es exégesis que dejaremos a concienzudos y sesudos profesores y analistas. Nosotros simple y grandiosamente haremos lo que hemos hecho siempre, a saber: valorar una obra literaria, de pensamiento o científica, sólo por ella misma y por nosotros. Nunca por aquello que otros han dicho, por los prejuicios de terceros o la vida y ventura del autor. 5) Quiero recordar que con la autora Natalia GINZBURG obviamos su vida, su pensamiento, su peso en la literatura italiana, para valorarla sólo por sus

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relatos, y con ello salió muy prestigiada. Si se hubiera tratado todo aquello quizá no hubiese resultado de la misma manera. 6) Cuando hemos tratado autores que no son de Zamora hemos hecho alguna traza de la vida del autor como introducción o a la sesión o para algún tema. Nunca como nervio central de la reunión. 7) Todo lo anterior es para evitar la deriva de las sesiones de su objeto: los libros que leemos y, de ellos, lo que nos sugiere las ideas que presenta, los personajes que perfila, los finales que utiliza, las metáforas a las que recurre, lo que aprendemos de ellos, lo que no nos gusta, lo que nos evoca de experiencias propias, etc. Fuera de todo esto no hay nada que se llame club de lectura y sí algo que se llama reunión. A secas. 8) De resultas de lo anterior, recordar que el club de lectura no está para dilucidar o esclarecer la vida de nadie, para ser altavoz de nadie y menos como arena de contienda de cualquier tipo. Estamos para dilucidar textos, hacerlos resonar con interpretaciones propias magníficas y ponerlos en el foro público de la discusión. 9) Sin más letras, volvemos a lo que el club siempre ha sido y tratado. En primer lugar y tras escuchar la voz del poeta leyendo sus versos, convenimos que no es un gran recitador. Para algunos es incluso desagradable la forma en que entona. Pero con todo observamos que la poesía es para leer y escuchar en voz alta. 10) También estamos en acuerdo respecto de la música de fondo: desvía la atención de la poesía entorpeciendo la aprehensión -a pesar de ser grandes clásicos como Mussorgsky. 11) Por algunos comentamos que es un escritor que denota tristeza en su poesía. Se comentan versos duros y afilados. Pero en otros apuntamos que el poeta cree y expone méritos explícitos sobre la alegría. 12) Entramos en maravillosos versos sobre el miedo, el amor, la esperanza, también sobre imágenes como el río, los bailes, etc. Notamos y hablamos sobre la escueta ilustración de la cubierta del libro. 13) Encontramos la incidencia esencial de la niñez en muchas poesías. Deja su rastro en canciones infantiles, juegos. Hablamos sobre si es su paraíso perdido... 14) Tratamos sobre el lenguaje que utiliza: observamos que no es enrevesado, utiliza palabras llanas, como "sobaco". Pero también advertimos que con un lenguaje asequible para la mayoría, los poemas son difíciles, casi herméticos. 15) Esperamos que los asistentes a la reunión conjunta de los clubes en la tarde del pasado lunes con Fernando MARTOS, integrantes del Seminario permanente Claudio Rodríguez, nos den claves para abordar lo críptico de algunos poemas. 16) Leemos poemas sobre temas que han salido en anteriores debates: como el papel de la religión en la vida de las personas, abordado en la sesión de Carlos

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Castilla, el tratamiento de un amor fugaz en versos de Claudio y de Agustín GARCÍA CALVO -que trataremos más abajo-, etc. 17) Como en casi todas las sesiones, quedamos con la sensación de dejar muchas cosas por conocer en la poesía del autor zamorano, pero también con el gusto de haber abordado su lectura y retener de su obra destellos que podemos retomar en adelante. No obstante para esto está el club, para sugerirnos y abrir líneas nuevas de atención y lectura y no tanto, por supuesto, para dejarlas cerradas. 18) En la sección "MIS LIBROS": A) "Panfleto antipedagógico" de Ricardo MORENO CASTILLO. Libro polémico pero muy esclarecedor que trata la situación de la educación secundaria española en la actualidad. B) "D.N.P.: documento nacional de poeta" de Olga Susana LÓPEZ PORTELA. Otra forma de poesía actual como es la formada por números. C) "Asesinos sin rostro" de Henning MANKELL. Paradigma de novela policíaca. 19) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": No hubo tales. 20) En la sección "POEMA DE CIERRE": Poema de Agustín GARCÍA CALVO que canta Amancio PRADA en su disco "Canciones de amor y celda": Libre te quiero, como arroyo que brinca de peña en peña. Pero no mía. Grande te quiero, como monte preñado de primavera. Pero no mía. Buena te quiero, como pan que no sabe su masa buena. Pero no mía. Alta te quiero, como chopo que al cielo se despereza. Pero no mía. Blanca te quiero, como flor de azahares

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sobre la tierra. Pero no mía. Pero no mía ni de Dios ni de nadie ni tuya siquiera. 21) "HERMENÉUTICA DEL LENGUAJE": No nos cupo. 22) Como siempre, notamos la dirección del blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 8: EL FULGOR DE LA POBREZA de Luis MATEO DÍEZ

Buenos días a todos: Perdonar la tardanza en poner la entrada. Cuestiones de trabajo y vacaciones han hecho que esto aparezca más tarde que de costumbre y, por ello, más escueto -la escritura es la muleta de la memoria. El pasado lunes, 1 de diciembre, tuvimos la sesión en la que comentamos el libro EL FULGOR DE LA POBREZA de Luis MATEO DÍEZ. También entregamos el libro de lectura para la siguiente semana CUENTOS DE LA MONTAÑA de Miguel TORGA. Respecto de EL FULGOR DE LA POBREZA de Luis MATEO DÍEZ: 1) El libro no ha gustado mucho, salvo muy honrosas excepciones -que reconocieron que les había hecho pensar. 2) Se le reprocha, por quienes no ha sido una lectura satisfactoria, lo alambicado de la prosa de este autor. 3) También debatimos sobre lo real, oportuno, lo creíble que puede ser el tema de que alguien busque la pobreza ya deliberadamente o por causa del destino. Para algunos, el tema del último relato es algo muy cotidiano y normal, como es el retorno de emigrados al pueblo donde nacieron. 4) Sobre la forma, hablamos sobre si es un relato largo, una novela corta, etc. También sobre quién habla en el texto, si utiliza la tercera persona pero incluyendo en ocasiones una primera persona. 5) Tratamos sobre los topónimos, nombres de instituciones, conventos, etc., que utiliza el autor en los textos. Acordamos que todos son inventados, imaginamos que para evitar suspicacias que pudiesen aparecer. 6) Alguien del club, atinadamente, nos lee una parte del la obra en la que el autor explica la manera en que escribe, a saber: creando meandros que vuelven sobre alguna idea o situación. 7) Esta manera de escribir para algunos ha resultado muy fatigosa, desbaratadora de un sentido claro y progresivo. 8) Algunos lectores nos dicen que han encontrado similitudes con la obra de Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO, respecto del papel de la niñez en la obra, de los recuerdos de calles, comercios, de la vuelta a la educación en colegios de curas, etc.

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9) Tratamos sobre la cuestión de si una obra concreta es representativa de un autor. En este caso, si la resto de la obra de Luis MATEO DÍEZ es tan complicada o puede ser formalmente diferente. Para ello nos emplazamos al día siguiente que el autor daba una conferencia en la biblioteca. 10) Hemos de reconocer que no sabemos porqué aparecimos en el tema de las diferencias entre hombres y mujeres. Como es la pauta habitual -porque estadísticamente hay más hombres que mujeres- los hombres presentes no dijeron esta boca es mía, y las mujeres sí lo dijeron. Se habló de libros para unos o para otras, de que unos no pueden hacer dos o más cosas al mismo tiempo, etc., etc. Nos reímos y lo pasamos bien. 12) Por lo anterior, no nos cupo las secciones habituales de "MIS LIBROS", "PETICIONES DEL OYENTE", "POEMA DE CIERRE" y "HERMENÉUTICA DEL LENGUAJE". 13) Como siempre, notamos la dirección del blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 9: CUENTOS DE LA MONTAÑA de Miguel TORGA

Buenos días a todos: El pasado lunes, 15 de diciembre, tuvimos la sesión en la que comentamos el libro CUENTOS DE LA MONTAÑA de Miguel TORGA. Entregamos el libro para la siguiente sesión UN PUENTE SOBRE EL DRINA de Ivo Andric. Recordaros que no tendremos sesión del club hasta el lunes 12 de enero del próximo año 2009. Gracias a todos aquellos que habéis comenzado a publicar entradas y ser animadores del resto. Seguiremos buscando que este blog sea una vía de comunicación de todos. Para intentar salvar las dificultades técnicas, en la siguiente sesión el 12 de enero, dedicaremos unos minutos a realizar una pequeña prueba de como entrar en el blog, hacer comentarios, editar entradas, etc. Los asistentes a la conferencia de Luis MATEO DÍEZ, que dio el pasado 2 de diciembre, nos reconocen que les gustó mucho el hombre y su pensamiento. Digno de continuar la lectura de su obra. Tratamos la última conferencia de las III Jornadas de Claudio Rodríguez y, concretamente, la conferencia de Agustín GARCÍA CALVO titulada "Contra la poesía". A ninguno les dejó indiferentes, desde todas las fases del péndulo llegaron comentarios, aplauso de una visión alternativa, crítica por la incoherencia de ponente, desacuerdo con ideas puntuales, etc. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a CUENTOS DE LA MONTAÑA de Miguel TORGA: 1) El libro ha gustado a la mayoría, salvo honrosas excepciones. Para algunos ha sido el mejor libro que hemos leído, hasta el momento, en este curso. 2) Se le reprocha, por aquellos que no les ha gustado, que es demasiado extenso, que los temas se repiten, que se recrea en la miseria económica y el primitivismo de los personajes, etc. 3) Para algunos la forma de escritura se nos asemeja a escritores castellanos como Delibes, en la forma de tratar los pueblos, el campo, etc. 4) Utilizamos pequeños fragmentos para estudiar grandes pensamientos... "[...] porque el corazón de los hombres, por muy duro que sea, tiene siempre un punto débil por donde se cuela la ternura [...]" de su cuento Frontera. 5) Toques absolutamente humanos...

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"[...] Ahora vamos a cenar los tres juntos -dijo, con la pureza y la ironía de un patriarca-. Usted, señora, hace de lo que es; el pequeñín, lo mismo, y yo, aunque sea indigno de ello, hago de San José [...]" de su cuento Navidad. 6) Maravillosos y breves diálogos que dejan traslucir una vida... "[...] Una tarde de mayo, morosa y melancólica, su cuñada se presentó en el Tapado. -¿Qué, luchando contra el mildiu? -¡A ver qué remedio! Se hizo un pequeño silencio. -! Qué bonitas están las patatas! -No van mal... Nueva pausa. -¿Y has merendado? -Sí. -Te traía un poco de vino... Desconfiado se quedó mirándola de arriba abajo. -¿Qué miras? -No sé... -Pues sigue mirando a ver si descubres algo, que ya va siendo hora... Daniel seguía observándola con la mano crispada en el pulverizador. -Pero, ¿será posible? -le preguntó finalmente. -¿Y qué? ¿Era algo del otro mundo? De manera desabrida le tiró su asco a la cara: -¿No estás harta, mujer? -No. -Pues llama a otra puerta. Yo ya no sirvo. Por sus mejillas rodaron dos lágrimas. -No echo de menos lo que tú estás pensando. Yo también estoy vieja. Ya he dejado atrás esas alegrías. -Entonces, no te entiendo... -Es que mi corazón no puede callarse. Toda la vida ha estado pensando en ti y no ha podido querer a otro." de su cuento Un corazón sin sosiego. 7) Descripciones de la cruda realidad convertidas en poesía... "[...] Desperdigada por la ladera, la cuadrilla, en vez de trabajar, parecía estar festejando a un Dios generoso y pagano. Los bancales eran gradas del Olimpo en donde crecía y se cosechaba el espíritu celeste. Cada canción, un himno de alabanza. Y los cestos repletos que bajaban la escalinata de pizarra a hombros de los fieles devotos, en fila india, sonora y ritual, la dádiva de ese amantísimo Señor, que no pedía más que júbilo a cambio de sus frutos. [...]" de su cuento La vendimia. 8) Finales extraordinarios... "[...] Se acercó. El pequeño parecía un lechoncito chupando el pecho de su enemiga. Y cuando las otras se quisieron dar cuenta, estaba allí mismo, maravillada, diciendo:

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-Cacilda, ¡mira a ver si me atragantas al muchacho! [...]" del cuento Enemigas. 9) Se trata el tema de los finales. Resultan sorpresivos algunos, otros netamente anunciados, todos elegantes. 10) Comentamos la fijación del autor por presentar las miserias materiales de su tierra Trás-os-Montes, por narrar los ciclos vitales de niños, adolescentes, jóvenes, adultos, ancianos, por recrear experiencias como el amor, el alumbramiento, la agonía, la muerte. 11) Para algunos los textos han permitido evocar historias propias o relatadas por padres, abuelos, con lo que encontramos que todo lo narrado por el autor no es ajeno a nuestra propia historia. 8) Al tratar a Torga y la pobreza de su tierra surge un debate muy interesante sobre si para escribir bien sobre algo ha de conocerse lo tratado, o que un buen escritor es capaz de escribir incluso sobre lo que no ha vivido o conocido. Se citan escritores como Saramago que estiman que su pasado humilde le enriqueció de manera esencial en su vida y escritura. Se queda el debate abierto para otra ocasión. 9) En la sección "MIS LIBROS": A) La creación del mundo, autobiografía de Miguel Torga. B) La reliquia de Eça de Queiroz. C) Desgracia de J.M. Coetzee. D) Sonata a Kreutzer de Lev Tolstoi. E) Las consolaciones de la filosofía de Alain de Botton. 10) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) Se sugiere leer libros con menos miserias, con lo que ineludiblemente comienza otro debate sobre la literatura y la realidad, sobre buscar en los libros escapes a ésta, etc. B) Se propone leer algo de Saramago, dado que ha aparecido en la sesión. 11) En la sección "POEMA DE CIERRE": No cupo. 12) "HERMENÉUTICA DEL LENGUAJE": A) Tratamos el asunto de que frases expresivas como Este cuadro es feo no indican nada del objeto al que parece referir, es decir, el sujeto este cuadro. En realidad alude a un segundo sujeto -el hablante- y su predisposición hacia el

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sujeto nominal de la frase. El problema, en definitiva, es que en el lenguaje no deslindamos claramente qué y quién lo dice. En el ejemplo anterior si hablamos sobre una cualidad del cuadro, o sobre lo que una persona estima particularmente de ese cuadro. 13) Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 10: UN PUENTE SOBRE EL DRINA de Ivo ANDRIC

Buenos días a todos: El pasado lunes, 12 de enero de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos el libro UN PUENTE SOBRE EL DRINA de Ivo Andric. Entregamos el libro para la siguiente sesión VIOLENCIA, LA GRAN AMENAZA de David HUERTAS. Como dijimos en la sesión anterior, dedicamos unos minutos a entrar en el blog, consultarlo, navegar, etc. También hicimos algunas pruebas para hacer comentarios a entradas ya hechas y aceptar la invitación de Blogger para poder hacer nosotros mismos esas entradas. En próximas sesiones haremos alguna prueba más y responderemos a las dudas de aquellos que hayan intentado entrar en el blog. Utilizamos como muestra la última entrada sobre el libro que nos ocupa, donde se ha incluidos fotos, enlaces, vídeos, etc. Estuvimos admirando el vídeo musical que nos muestra el puente de Visegrad en diferentes estaciones, partes tan importantes en la obra como el Sofá, la kapia, las leyendas de los huecos del puente, etc. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a UN PUENTE SOBRE EL DRINA de Ivo ANDRIC: 1) El libro ha gustado a la mayoría, salvo honrosas excepciones. 2) Se le reprocha, por aquellos que no les ha gustado, que es demasiado extenso, lento y farragoso. Que no ha interesado por ser prolijo. 3) Para quien ha gustado se subraya las descripciones sencillas, sin mucho aparejo. Este escritor escribe bien, muy bien, y con ello estamos poniendo flores sobre el traductor. 4) Notamos todos que, pese a no ser un libro que trate de violencia sino de la vida alrededor de un puente durante siglos, han existido partes extraordinariamente violentas y que nos han dejado marcados. Caso de la secuencia del empalamiento del saboteador en la construcción del puente. 5) Observamos la potencia de personajes como Salko Corkan, El Tuerto, donde se recrea cómo los jóvenes se burlan de él cuando le emborrachan y cómo le llevan casi a la tragedia. Alí-Hodja Mutevelic, representante ortodoxo de la tradición turca y musulmana en una zona que ya no tendrá esas influencias. Lotte y su vida de trabajo y sacrificio para con sus parientes, con un resultado tan descorazonador.

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6) Notamos lo heterogéneo de Visegrad: sus muchas culturas y religiones, donde judíos, cristianos y musulmanes conviven durante siglo. 7) Se recrean imágenes hoy consideradas imposibles como la reunión del pope ortodoxo Nikola, el rabino judío David Leví, y el muderis Husein efendi. Todos conviviendo pacíficamente. 8) Respecto de la violencia, durante toda la obra los habitantes de Visegrad, pese a sus diferencias, vivieron armónicamente. Toda la violencia estuvo ejercida por el ejército turco en represalia de levantamientos serbios, por la permisividad del ejército austro-húngaro que no evitó persecuciones de serbios por parte de criminales y por el ejército serbio cuando conquistó la ciudad. Con esto, el autor deja claro que la gente sencilla sufría la violencia, no la ejercía. 9) De resultas de ello terminamos hablando de la última guerra en la antigua Yugoeslavia y cuestionamos el papel de buenos y malos en ella, a pesar de que fueron los serbios quienes aparecen como genocidas. 10) Con la obra nos quedamos en la Primera Guerra Mundial, tras ella hubo más violencia y sufrimiento en la Segunda Guerra Mundial y con la antedicha guerra de la ex-Yugoeslavia, con las que deberíamos contar a fin de buscar un sentido a tanta barbaridad. 11) El autor nos presenta el nacimiento del nacionalismo en el siglo XIX y las consecuencias que esta corriente política lleva, con la impronta de jóvenes idealistas educados en las universidades de Viena, Zagreb y Sarajevo, y proclives a la acción. 12) Desembocamos en España: los problemas y beneficios que reportan las autonomías, el nacionalismo creciente, y el problema fundamental del terrorismo. Todos decimos que tenemos que trabajar para que el libro no sea una prefiguración de lo que puede ocurrir en España y sus nacionalismos. También todos decimos que cualquier

situación puede empeorar. 13) En la sección "MIS LIBROS": A) Gomorra de Mateo GARRONE. B) El intercambio de Clint EASTWOOD. Se nota que son obras especialmente violentas. Con esto y lo anterior observamos la pertinencia

del libro que leeremos esta semana, aunque no ha existido intención alguna en el orden de entrega de los libros, exclusivamente la fecha de recepción de éstos. 14) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE":

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A) Una integrante del club nos lee una maravillosa redacción hecha por su hermano, cuando tenía 11 años, hace 50 años sobre lo que era el recreo. Esperamos que, aunque sin nombre ni detalles del autor, podamos adjuntarlo como un documento delicioso de leer. 15) En la sección "POEMA DE CIERRE": No cupo. 16) Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 11: VIOLENCIA, LA GRAN AMENAZA de David HUERTAS

Buenos días a todos: El pasado lunes, 19 de enero de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos el libro VIOLENCIA, LA GRAN AMENAZA del psiquiatra David HUERTAS. Entregamos el libro para la siguiente sesión EL CORAZÓN DE LAS TINIEBLAS de Joseph CONRAD. Al igual que en la sesión anterior, dedicamos unos minutos a entrar en el blog, consultarlo, navegar, etc. Probamos hacer comentarios a entradas ya hechas y subir al blog las propias. En próximas sesiones solventaremos problemas y dudas sobre cuentas, correos electrónicos, adjuntar imágenes, enlaces, vídeos, etc. Enhorabuena a aquellos que van perdiendo el miedo y van acercándose a una nueva realidad desconocida e inmensa, cual es Internet, los correos electrónicos, los blogs y todo lo que nos puede reportar la red. Un ejemplo para aplaudir. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a VIOLENCIA, LA GRAN AMENAZA de David HUERTAS: 1) El libro ha gustado a la mayoría, salvo honrosas excepciones. 2) Se le reprocha, por aquellos que no les ha gustado, que no dice nada que no sepamos, a saber: que la violencia hoy es un problema principal, en todas sus versiones, doméstica, escolar, en el trabajo, terrorismo, etc. Se le reprocha que presta escasa atención a la guerra, como violencia que mayores sufrimientos ocasiona. 3) Para quien ha gustado se subraya que hemos aprendido cosas como nuestra condición genética a la agresividad, que no violencia, como recurso útil para la supervivencia de la especie Homo Sapiens Sapiens (el hombre que sabe que sabe). 4) Todos tenemos cosas que contar, experiencias personales, anécdotas, sobre el tema. Del tal guisa que nos atropellamos y solapamos. Resultó difícil, por no decir imposible, seguir una línea. Temas que se aludieron: A) Problemas de los educadores en las aulas con niños y jóvenes extraordinariamente violentos para con sus compañeros y sus profesores. B) Problemas personales de acoso escolar sobre el tipo que el autor perfila, cuales son alumnos brillantes, introvertidos, con algún defecto físico.

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C) La influencia que tiene a lo largo de la vida en una persona el haber sido objeto de bullying en la edad escolar. D) La indudable repercusión en conductas agresivas y violentas que producen los juegos violentos de ordenador e Internet, y la cantidad de horas que los jóvenes, y menos jóvenes, dedican a esto. E) El fomento de la agresividad, el individualismo y la competitividad, mal entendida, en la sociedad capitalista en la que vivimos y el menoscabo del grupo. Siendo la democracia, por definición, el instrumento para evitarlo. F) La permisividad, la falta de valores, el relativismo que campea el todos los órdenes de la sociedad. G) La responsabilidad ineludible de las instituciones internacionales y de los gobiernos en no cambiar esto. H) La responsabilidad de cada uno de nosotros en, por ejemplo en la sesión, solapar nuestras intervenciones evitando que otro pueda ser escuchado. I) Nuestra responsabilidad en no hacer nada para evitar que existan guerras como la palestina-israelí de estos días, para evitar maltratos en la calle, en la escuela, etc. J) Nuestra responsabilidad en casa, en la educación de nuestros hijos, prestando la atención y el tiempo merecido. K) La esencial disociación de violencia y enfermedad mental que, como bien nota el autor, parece que han de unir unidas cuando no existe en mayor medida que con la salud mental. L) Hacemos mención del papel que para el autor la mujer tendrá que desarrollar en el futuro en la evitación de violencia, mediante su tendencia más social, con miramiento al grupo como lugar donde domeñar las tendencias agresivas que todos tenemos e intentamos evitar mediante instrumentos culturales como la urbanidad, la buena educación, el código penal, la cárcel, etc. LL) Nos sobrecoge cosas como los altos índices de maltrato doméstico, de bullying, los resultados de los experimentos sobre gregarismo, etc. M) El problema de lograr crear hábitos y conductas no violentas como algo aprehendido sin tener que pensar que son aprendidas e impuestas. 5) También buscamos, desesperadamente, soluciones: A) Mayor dedicación de los padres a sus hijos. B) Mayor atención a la cooperación, lo social, a nuestra comunidad más cercana, a grupos con objetivos diversos, como podría ser este club de lectura.

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C) Más cultura para ahormar lo predispuesto genéticamente. D) Dar foco a los demás protagonistas de la violencia, no sólo al maltratador y la maltratada, sino a los demás que miramos en la calle, en casa, en el colegio y no hacemos nada. E) No consentir y decir no a la violencia en sentido estricto, también a aquélla que no es física y parece menos dañina. F) Más asertividad y menos respuestas de ira, agresividad, o violencia. 6) En conclusión, expusimos muchos temas de lo que no debatimos mínimamente ninguno, con lo que nos fuimos con la sensación de no haber rascado nada sobre el libro y el tema. 7) Nos aturullamos con tantas intervenciones vigorosas y apenas entrevimos nada. Una lección que debemos observar para el futuro. 8) En la sección "MIS LIBROS": A) La ola de Dennis GANSEL, película impactante sobre cómo se establecen las tiranías. 9) Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 12: EL CORAZÓN DE LAS TINIEBLAS de Joseph CONRAD

Buenos días a todos: El pasado lunes, 26 de enero de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos el libro EL CORAZÓN DE LAS TINIEBLAS de Joseph CONRAD. Entregamos el libro para la siguiente sesión LOS LÍMITES DEL PERDÓN de Simon WIESENTHAL. Dimos la bienvenida a tres nuevos integrantes del club, Berto, Ryan y María Antonia. Esperamos y les deseamos que disfruten de los libros y las sesiones. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a EL CORAZÓN DE LAS TINIEBLAS de Joseph CONRAD: 1) El libro ha gustado a la mayoría, salvo honrosas excepciones. 2) Se le reprocha, por aquellos que no les ha gustado, que no lleva un hilo que nos conduzca a nada. Que tiene una escritura fútil y poco acertada. Que los personajes en modo alguno están perfilados sino abocetados. 3) Todos, en absoluto, reconocemos que es un libro extraño, que nos deja un poco perplejos, con una desazón que cuesta describir o con indiferencia. No en vano, para muchos este libro estaba dentro de la categoría de libro de viajes y hoy, tras la lectura, no son los viajes precisamente lo que caracteriza esta obra. Por lo menos los viajes geográficos. 4) Para a quien ha gustado se subraya la forma con que está escrita la obra, a saber: un narrador, compañero de viaje del protagonista Marlow, que le presenta y el propio Marlow que recuerda su viaje por el río que parecía enroscado a un lugar geográfico desconocido para él. 5) Notamos todos que los personajes no están, deliberadamente o no, totalmente presentados. Para algunos es una falta del autor y para otros es precisamente la argucia con que entra en lo desconocido. De hecho, el personaje Kurtz no se le conoce más que por comentarios vuelapluma de otros personajes y apenas por dos conversaciones mantenidas por éste y Marlow. 6) Como sutilmente nos comenta un integrante del club, es un viaje a lo desconocido en el plano geográfico a través del río hacia el interior de un territorio, y un viaje a lo desconocido en el plano psicológico sobre lo que puede hacer la naturaleza humana cuando se encuentra en circunstancias difíciles o sobre lo subconsciente. 7) Encontramos temas transversales que nos ocupan, por ejemplo, la

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colonización europea en África en el XIX. Sus consecuencias de expolio de recursos, afán proselitista cristiano, atropellos y matanzas a las poblaciones, etc. 8) Queda reflejado todo esto en el discurrir del barco río arriba, pero más adelante en el encuentro con Kurtz -como inteligentemente mostró otra integrante del club- no existe indicio de que éste hubiese cometido esas atrocidades. Lo que se describe son las cabezas personas colocadas en la empalizada de la estación de Kurtz, que también es la aldea de la tribu con la que vive. Es más, subraya que es querido por la tribu que le transporta enfermo hasta el barco. 9) ¿Es por esto que Kurtz es extraordinario: por lograr, con medios legítimos, el marfil -fósil- ansiado por los hombres de la compañía comercial para la que trabaja, y además resultar querido por aquéllos con quien comercia? ¿Es un hombre notable por lograr los mejores resultados materiales manteniendo la cultura de los grupos con los que trata? 10) Nos preguntamos por personajes muy atrayentes como el ruso que encuentran en el río, como la novia de Kurtz, como los exploradores que disparan a la selva como si fuese un divertimento, etc. 11) Comentamos imágenes muy metafóricas, caso del buque de guerra francés cañoneando lo desconocido como un acto de guerra. 12) Comentamos el momento importante en la obra en que Marlow toma partido por Kurtz en detrimento de la organización comercial, cómo no entrega la documentación que le solicitan y que fue propiedad de Kurtz 13) Sobre el estilo de la obra alegamos que es difícil descubrir, o intentar atender, a lo desconocido, a las tinieblas. Por ello surgen tantas ideas al respecto del libro, tantas interpretaciones. 14) Debatimos sobre qué dirían los escritores si escuchasen todas las interpretaciones diferentes de su obra que hacen sus lectores. Unas apreciables y sutiles, otras más toscas. Creemos que una obra es ajena a su autor desde que está publicada. Tiene ya vida propia y el escritor lo verá como su hija. Le sorprenderá dónde pueda llegar o qué pueda hacer. 15) Pensamos que esta hija, la obra, se enriquece con las interpretaciones y comentarios hechos. Que esta obra ya es más importante hoy por el hecho de haberla tratado un grupo de amantes de la lectura. Y que la obra se ha diseminado para germinar de distinta manera en cada uno de nosotros. 16) En definitiva, una obra que nos ha hecho debatir mucho y, creo que, bien.

17) En la sección "MIS LIBROS": A) El país del miedo de Isaac ROSA, libro muy actual sobre los prejuicios y el miedo al otro.

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B) Romanzo criminale de Michele PLACIDO, película sobre la delincuencia en Roma en la década de los 60 del siglo pasado. 18) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE" A) Como quedamos en una entrada anterior, hoy recogemos y presentamos una maravillosa redacción hecha por el hermano de una integrante del club hace medio siglo, cuando tenía 11 años, sobre lo que era el recreo. 19) Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 13: LOS LÍMITES DEL PERDÓN de Simon WIESENTHAL

Buenos días a todos: El pasado lunes, 2 de febrero de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos el libro LOS LÍMITES DEL PERDÓN de Simon WIESENTHAL. Entregamos el libro para la siguiente sesión MORTAL Y ROSA de Francisco UMBRAL. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a LOS LÍMITES DEL PERDÓN de Simon WIESENTHAL: 1) El libro ha gustado a la mayoría, sin excepciones. 2) Se le reprocha, pese a todo, varias cosas: A) La verosimilitud de lo narrado en el texto "El girasol". B) La elección de los comentaristas que casi en su totalidad son partidarios de lo que llega a ser maniqueísmo, a saber: favorables y no favorables al perdón. 3) Todos, en absoluto, reconocemos que es un libro que nos pone en una tesitura incómoda al reflexionar sobre una pregunta tan cruda como lo es ¿tú que harías? 4) También todos reconocemos básicamente dos cosas: A) Que el perdón tiene que concederlo a quien se ha hecho la ofensa y B) en el caso de asesinatos, donde los ofendidos han muerto, resultan imperdonables. 5) Debatimos sobre la compasión de Simon ante el asesino de su gente y decimos que sí la tuvo, al escuchar al SS, al silenciar la vida de éste ante su madre, etc., o acaso sería la consecuencia de una especie de Síndrome de Estocolmo... 6) Debatimos, también, sobre el arrepentimiento del SS en sus últimas horas y atisbamos la valentía de reconocer sus crímenes precisamente ante un judío. Nos preguntamos si se hubiese confesado igualmente en público que en privado. 7) Todos nos reconocemos en las múltiples respuestas humanas de Simon en el gesto inconsciente de quitar la mosca que molestaba al herido, ante su preocupación por no haberle concedido su perdón al SS. En la tendencia humana, casi siempre cercana a la muerte, de expiar las culpas para morir en paz, etc.

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8) Pensamos si la pregunta de qué haríamos es absurda. Ortega nos decía que nosotros somos nosotros y nuestras circunstancias, y por el hecho de ser éstas diferentes no cabe hacernos esa pregunta porque no vivimos esa época, esas condiciones, ni sus atrocidades, por eso no podemos contestarla, salvo haciendo un ejercicio de quimera. 9) Lentamente nos encontramos con que el texto son dos justificaciones. La de Simon por la mala conciencia que le genera su acto de silencio y la del nazi por la mala conciencia que le generan sus actos militares. 10) ¿Acaso no tendrían mala conciencia si hubiese dicho perdonado uno y no quiero hacerlo, el otro? La justicia humana absuelve a uno y condena a otro. Pero el perdón humano, de cada uno, ¿a quién absuelve y condena? 11) Reprochamos el egoísmo del nazi al reclamar para su confesión a un judío, cualquiera. Pero recalcamos que el egoísmo es una nota humana, de todos en absoluto. No se le puede incriminar por ser humano, en este caso. 12) Nos preguntamos cómo es posible perdonar y no olvidar. Devanamos la madeja y creemos que encontramos el hilo bueno al decir que podemos perdonar pero que, de cualquier modo, tenemos que arrostrar las consecuencias del acto perdonado. 13) Hablamos sobre la repercusión del Holocausto en todo el mundo, cuando no ocurre lo mismo con otros genocidios en África, Oriente Medio, Asia, etc. Determinamos que no podemos menoscabar aquél para no olvidar más éstos. La violencia es una, con muchos ropajes. 14) Declaramos nuestro acuerdo por los tribunales internacionales que castiguen actos de inhumanidad. No tenemos muchas esperanzas sobre ello si las grandes potencias no los firman, pero también nos decimos que nosotros podemos hacer algo, como decir que no a las muertes y sí a la justicia. 15) Como no cabía por menos aparece la confrontación palestino-israelí y queremos ahormar nuestras opiniones sobre el libro a esta realidad diaria. 16) También nos preguntamos sobre la labor internacional de Wiesenthal como cazador de nazis, la opinión de su centro respecto de este enfrentamiento con los palestinos, etc. 17) Nos preguntamos qué tiene el perdón que tanto se solicita, que tan caro se cotiza. Qué es el arrepentimiento, cuándo se produce, es sobrevenido, influimos en él. Es en justicia la expiación, la reparación. Todas preguntas humanas, por definición. 18) En la sección "MIS LIBROS": A) Anatomía de la destructividad humana de Erich FROMM. Libro que trata las decisiones de personajes como Stalin, Hitler e Himmler.

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B) La decisión de Sophie de Alan J. PAKULA. Película de 1982 sobre la vida de una mujer polaca en un campo de concentración nazi. C) La limpieza étnica en Palestina de Ilan PAPPE. Libro del historiador israelí exiliado en Reino Unido desde 2007.

C) Zamora y Gomorra de Ángel PALOMINO. Recomendado por ser un libro de humor sobre la vida de Zamora en el pasado siglo. D) Os noto enlace a un artículo recomendado de la revista El Ecologista llamado Crisis Global. 19) Nos alegramos sinceramente de que nos dé tiempo de recuperar la poesía en la sección "POEMA DE CIERRE": A) Amanecida de Claudio RODRÍGUEZ DENTRO de poco saldrá el sol. El viento, aún con su fresca suavidad nocturna, lava y aclara el sueño y da viveza, incertidumbre a los sentidos. Nubes de pardo ceniciento, azul turquesa, por un momento traen quietud, levantan la vida y engrandecen su pequeña luz. Luz que pide, tenue y tierna, pero venturosa, porque ama. Casi a medio camino entre la noche y la mañana, cuando todo me acoge, cuando hasta mi corazón me es muy amigo, ¿cómo puedo dudar, no bendecir el alba si aún en mi cuerpo hay juventud y hay en mis labios amor? 20) Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/

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Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 14: MORTAL Y ROSA de Francisco UMBRAL Buenos días a todos: El pasado lunes, 9 de febrero de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos el libro MORTAL Y ROSA de Francisco UMBRAL. Entregamos el libro para la siguiente sesión EL BANQUETE de PLATÓN. Dimos la bienvenida a Amparo y Angelina al integrarse en el grupo deseándoles disfruten como lo hacemos nosotros de esta experiencia. Aplaudimos y animamos los comentarios que han hecho Julia y Lucía en este blog por la sensibilidad que demuestran. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a MORTAL Y ROSA de Francisco UMBRAL: 1) El libro ha gustado a la mayoría, salvo honrosas excepciones. Debemos notar que para muchos integrantes del club ha sido el mejor libro leído hasta la fecha. 2) Se le reprocha, pese a todo por una minoría, varias cosas: A) Que Umbral siempre ha hablado y, en este libro en concreto, habla de sí mismo. B) Acordamos que todo lo que rodea a su personaje es un útil, en el que se recrea pintando matices y características, para perfilarse. Dicho útil puede ser la luz del Retiro, las mujeres, su propio hijo. C) La capacidad de pensar el resto del mundo -sin él- y escribir sobre ello es nula en esta obra. Cuando habla del antropoide habla de él en un sesgo de sí mismo. Cuando habla de la mujer habla de lo que a él le produce el roce de manos femeninas. 3) Nos preguntamos si Umbral, tras el paso de decenas de años, será considerado un clásico de la literatura en lengua castellana y todos -salvo honrosas excepciones- así lo declaran. Sólo el tiempo lo dirá. 4) También todos reconocemos, en absoluto, dos cosas: A) Que Umbral siempre fue muy controvertido y no resultaba indiferente a nadie. B) Que sabía escribir muy bien y su creatividad es extraordinaria.

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5) Nos preguntamos si el carácter de Umbral era un personaje que representaba y que ocultaba complejos nacidos de su infancia apenas esbozada en el libro. 6) Pensamos sobre la forma de la obra, a saber: una novela que carece de ficción, narrada con poesía. No obstante, algunos integrantes del club han encontrado sagazmente párrafos con endecasílabos. 7) Todos los lectores partíamos de un prejuicio sobre el autor creado por ese personaje que decían podía representar, pero todos los lectores, tras la lectura, reconocen un perfil frágil y vulnerable en alguien tan en apariencia soberbio. 8) La sensibilidad demostrada en todos y cada una de las páginas ha resultado muy emotiva para muchos integrantes del club. Se ha gozado en las vivencias, emociones y sentimientos descritos por miles. 9) Leemos metáforas extraordinarias cuáles son: A) La mecedora es una silla con alma de barco. B) [...] Dice Baroja de una calle que era larga y olía a pan. Ya está. Un largo olor a pan. Para qué más. 10) Sobre el hecho de que algunos han dejado el libro por la mitad, reconocemos que es una obra que se ha de tomar con tranquilidad. Que debe dejarse respirar por lo denso que resulta, pero que tras el paréntesis reporta muchas satisfacciones. 11) Como, quienes dejaron el libro y quienes lo terminaron, somos personas flexibles que confiamos y damos oídos al alma de este club acordamos dejarnos un periodo para retomarlo de nuevo. Tras el verano volveremos sobre ello. 12) Hablamos de mucho de lo que se habla en el libro, que es mucho más, como la naturaleza narra -naturaleza de parques y jardines. De la cultura, de la gente bien, de la lectura, de la escritura, de su sexo, del sexo de las mujeres, de los sueños, de la muerte, de la gloria, de la decrepitud, de su pelo, de sus ojos, de su abuela, del suicidio, etc., etc. 13) Pensamos en la posible misoginia de Umbral al leer o tratar cualquier párrafo donde aparece la mujer. Sus referencias familiares son muy escasas y apenas habla de la madre de su hijo. Todas las notas a lo femenino son algo que le produjo algún sentimiento o sensación digna de ser escrita y leída. 14) Se apunta con inteligencia la cualidad de esta obra de estar escrita a impulsos. Mediante arrebatos, sin cadencia. 15) Umbral, tras esta obra, será siempre un autor objeto de lectura y disfrute para este club, 18) En la sección "MIS LIBROS": A) El vecino de abajo de Mercedes ABAD.

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B) Gora de Rabindranath TAGORE. C) Ágata ojo de gato de José Manuel CABALLERO BONALD. 19) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) Se sugiere que busquemos libros hechos por mujeres o que traten por mujeres. Lo cierto es que tenemos un vacío casi total sobre esto. Solicitamos a todos que recomienden textos interesantes para decidirnos. B) Para comenzar se recomienda Ángeles MASTRETA. C) Se propone una actividad que a todos nos resulta interesante, a saber: dedicar una sesión a la lectura de algún cuento corto para su posterior debate. D) Se propone La casa tomada de Julio CORTAZAR y algún cuento de Augusto MONTERROSO. 20) En la sección "POEMA DE CIERRE": A) De la integrante del club, Concha, poesías propias basadas en el Romancero gitano de Lorca Sobre "Muerto de amor": Cierra la puerta hijo mía que no se oigan tus voces, que han matado a tu primo y a tu hermano. No me llores. Mañana al amanecer, iremos a cortar flores, cuando esté saliendo el sol, cuando canten los gorriones. Vamos a decirle al viento que sople fuerte en el bosque para que todos lo oigan en los altos corredores. Abre la puerta, hijo mío, que quiero decir su nombre y necesito que el cielo lo confunda con la noche. Madre, cuando yo me muera, que me entierren en el bosque, que me caven una tumba y que me pongan el nombre. Sobre "Reyerta":

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Eran pocos -se decía- y parió la bisabuela. Seis churumbeles gitanos, dos, con doraditas crestas, otros dos con alas de oro y dos más que duermen siesta. Eran pocos todavía. De las copas del olivo dos granadas se han caído y en su caída parieron dos cocos y un limonero. Eran pocos, muy poquitos y los civiles cantaban y los civiles bebían y se teñía de sangre la pradera, y se reían. Por la veredita abajo ya sin aliento y sin freno, ha descendido un gitano. Fue el acero de Albacete lo que mató al montillano. B) De Justino POLLOS HERRANZ, padre de una integrante del club: Mañanada (1977) Los tejados se ríen con sus grises estrías de una sombra rezagada; las chimeneas, con fluidez pausada, expelen al azur sus humos lises. Un corral débil tráfago ajetrea; incógnito y vil gallo mañanero ha apostrofado al último lucero que, ebrio de claridad, se tambalea... Vientecillo sutil la calle corre, y enhebra con sus rayos la alta torre un incipiente sol. En teorías alegras vuela las primeras prognes; los álamos le dan los "buenos días". El salmo de tus manos (1932) Me alucinaron tus manos, sugestivas manos de hada, -plata y pétalos de nieve- manos ungidas de gracia.

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He añorado tus manos en una clara mañana. Mis labios sueñan las tibias tersuras de tu piel blanca; tersuras de mudo estanque en que perdura un resol, tus manos quieren ser tenues para aventar un dolor. !Dulce dolor de una pena, de obscura pena escondida horro de todas las lágrimas...! Dolor que es muerte y es vida. Vellones de ágil ensueño que rozaron un pesar florecido en unos labios por un lejano cantar. Tus manos saben ternuras de todas las brisas leves; yo quiero beber en ellas el agua de los quereres. !Oh, los sus dedos dorados que no ocultan suavidades, que acogen con lentitudes de castos acariciares; que escurren las cuentas frágiles del rosario de las horas de ausencia gris y nostálgica, de lenta esperanza loca! Manos breves, manos blancas que abristeis una pasión, sois sobre el fluir de las horas alegre salmo de amor. Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 15: EL BANQUETE de PLATÓN Buenos días a todos: El pasado lunes, 16 de febrero de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos el libro EL BANQUETE de PLATÓN. Entregamos el libro para la siguiente sesión DIARIO DE UN CAZADOR de Miguel DELIBES. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a EL BANQUETE de PLATÓN: 1) El libro no ha gustado a la mayoría, salvo honrosas excepciones. 2) Se le reprocha varias cosas: A) Que resulta de lectura pesada por las notas al pie de página. B) Que es demasiado culto para el entendimiento de algunos. 3) Reconocemos la forma del texto, el diálogo, como ágil y ameno para representar el intercambio de ideas. 4) Hablamos sobre que hace 2.500 años, como ahora, nos reunimos alrededor de una buena comida y bebida para hablar, conocer y disfrutar. También notamos que hoy en estas reuniones -ya sean privadas o públicas como en la televisión-, más nos dedicamos al cotilleo que a la búsqueda del conocimiento. 5) Observamos como hace 2.500 años la homosexualidad y la esclavitud eran absolutamente normales y cotidianas, y cómo en las traducciones de Platón, según la época donde se hiciesen, se velaba o no. 6) Observamos que en una primera mirada al texto todo es mundano, fiestas, manjares, risas, bebidas, etc. Pero paso a paso vamos dejando lo mundano para dirigirnos a otro sitio diferente. 7) También notamos como en las intervenciones sobre el Amor se comienza con los mitos, acerca de la división de los hombres en dos géneros por los dioses para debilitarlos. Se continúa con los hechos cuales son las diferentes formas de amor, ora vulgar, carnal y perentorio ora celeste, espiritual y reposado, para terminar con las cualidades del Amor que forman los mitos y la vida real. 8) Nos preguntamos qué es el Amor y nos resulta muy difícil abordar la cuestión. Entramos en facetas como el amor filial, el amor a la pareja, el materno considerado por la mayoría como el Amor supremo. Nos quedamos en definiendo pequeñas partes de un Amor esquivo. Reconocemos la maestría de Platón en buscar algo que defina a todos los tipos de amor que encontramos.

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9) Estamos de acuerdo en reconocer que el Amor nos lleva a ser y hacer lo mejor de nosotros mismos, y que esta fuerza y poder es crucial en todas las religiones en absoluto. Es la búsqueda de unirse a lo amado para conseguir la felicidad. 10) Observamos el paso que Platón nos hace desde el Amor hasta la Virtud o Felicidad pasando por la forma de hacerlo o Belleza. Que la belleza no es exclusivamente lo fugaz sino lo virtuoso de lo que se estará enamorado siempre. 11) Nos preguntamos sobre qué es mejor: ser amado o amante. Buscamos la relación entre la búsqueda del Amor y las carencias que tenemos y que suponemos nos aportará nuestro amado. 12) Nos percatamos que la mujer no aparece en modo alguno en el texto. Nos preguntamos si Sócrates era tan sabio cuando prescindía de su búsqueda de conocimiento de la mitad del planeta, siquiera nombrarla. 13) Hablamos del afán de perpetuarnos con la procreación o la fama. 14) Nos quedamos, en definitiva, inermes ante la desproporción de la pregunta: ¿qué es el Amor? En adelante volveremos a la cuestión. 16) En la sección "MIS LIBROS", los primeros relativos al amor desde otras ópticas y el último respecto de la cultura griega: A) El arte de amar de Erich FROMM. B) Eros y civilización de Herbert MARCUSE. C) Paidea, los ideales de la cultura griega de Werner JAEGER. 17) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) De nuevo subrayamos la importancia de tratar a las mujeres, más cuando en el texto tratado se obvian totalmente. 20) En la sección "POEMA DE CIERRE": A) Como tú de LEÓN FELIPE Así es mi vida, piedra, como tú. Como tú, piedra pequeña; como tú, piedra ligera; como tú, canto que ruedas por las calzadas y por las veredas; como tú, guijarro humilde de las carreteras;

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como tú, que en días de tormenta te hundes en el cieno de la tierra y luego centelleas bajo los cascos y bajo las ruedas; como tú, que no has servido para ser ni piedra de una lonja, ni piedra de una audiencia, ni piedra de un palacio, ni piedra de una iglesia; como tú, piedra aventurera; como tú, que tal vez estás hecha sólo para una honda, piedra pequeña y ligera... Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 16: DIARIO DE UN CAZADOR de Miguel DELIBES

Buenos días a todos: El pasado lunes, 23 de febrero de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos el libro DIARIO DE UN CAZADOR de Miguel DELIBES. Entregamos el libro para la siguiente sesión CASA DE MUÑECAS y EL PATO SALVAJE de Henrik IBSEN. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a EL BANQUETE de PLATÓN: 1) El libro ha gustado a la mayoría, salvo honrosas excepciones. 2) Lealmente, tenemos que matizar que pasajes del libro han desagradado especialmente a algunos integrantes por cómo aborda el tema de la caza. 3) Advertir que todos reconocemos la maestría del autor al escribir. 4) Se le reprocha varias cosas: A) El que describa, como hemos dicho, momentos de la caza que para muchos son desagradables por la violencia narrada, por ejemplo: [...] Alguna vez, de casualidad, yo cobraba una caza y entonces la apretaba el pecho con toda el alma y encontraba un placer dañino en verla abrir y cerrar la boca en los estertores de la agonía. Y me gustaba ver mis manos untadas de sangre. [...] B) El que resulte para algunos aburrido. 5) También le alabamos: A) La descripción de las costumbres. Caso de los episodios de la Lotería de Navidad donde Lorenzo espera que te toque para emigrar, crear negocios; o de la fiesta de San Antón con los animales. B) Cómo maneja el lenguaje. Sobre el que debatimos si es el utilizado en pueblos castellanos o, como sugieren varios integrantes, es un lenguaje nuevo y moderno -dentro de aquellos años cincuenta. A saber: [...] Parecía como si quisiera que me olvidara de que le había visto pasar rilis. A mí me gibaba su runrún porque me gusta escuchar el ruido de las llantas sobre la carretera mojada. [...] 6) Reconocemos un lenguaje absolutamente coloquial, lo que hace que el personaje de Lorenzo sea cercano, real. Acordamos que muchas de las palabras están en desuso e, incluso, nos son desconocidas.

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7) El personaje de Lorenzo se nos hace más real si cabe con las contradicciones en que se manifiesta su diario, caso de criticar a los furtivos y cómo en cuanto puede se va al campo de caza. También, respecto de la relación que mantiene con su novia Ana, con su madre cuando le da el ataque, etc., etc. 8) Hablamos sobre el concepto de muerte que se muestra en la obra. Por ejemplo, la consideración de Melecio de que su hijo muerto vuelve de nuevo con el embarazo de su mujer Amparo. 9) Reconocemos que una gran parte de la obra se desarrollo alrededor del instituto y sus costumbres, hoy ya es desuso. 10) Observamos particularidades de personajes como Tochano que evita la mención siquiera de cualquier fallecido como el Pepe, o la violencia con la que se desquita en su animal el Sol; o las Mimis, vistas del través de la mirada de Lorenzo. 11) Notamos que no hay descripción apenas de la naturaleza. El autor narra los trasiegos de caza en el campo y nos desarrolla el sentimiento de plenitud de Lorenzo en ella, pero no la describe. 12) Intentamos ver paralelismos con otras obras en primera persona con lenguajes peculiares, cual pueda ser El guardián entre el centeno de SALINGER, pero no reconocemos relación alguna. 13) Como no podía ser por menos terminamos hablando sobre el tema de la caza, más que sobre el libro. Nos preguntamos cómo una persona de exquisita sensibilidad pueda ser tan partidaria de la caza. Nos respondemos algunos que puede que no haya contradicción entre los dos términos, y otros que es palmaria. 14) Una integrante del club nos señala que, por palabras del propio Delibes: [...] ... no soy un escritor que caza sino un cazador que escribe... [...] 15) En la sección "MIS LIBROS": A) Una historia de la lectura de Alberto MANGUEL. B) La mar es mala mujer de Raúl GUERRA GARRIDO. C) Un mundo que agoniza de Miguel DELIBES. D) La hermandad de la buena suerte de Fernando Savater. 16) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) Se solicita la lectura de alguna obra de un escritor olvidado Fernando ARRABAL, cual podría ser Pic-nic. B) Se apuntan nombres de escritoras relevantes para tratar la literatura hecha por mujeres, cuales son: Doris LESSING, Rosa REGÁS, Margaret ATWOOD.

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17) En la sección "POEMA DE CIERRE" hacemos una respetuosa mención de Antonio Machado y expresamos nuestra opinión sobre la posibilidad de repatriación de sus restos: A) Antonio MACHADO. Yo voy soñando caminos de la tarde. ¡Las colinas doradas, los verdes pinos, las polvorientas encinas!... ¿Adónde el camino irá? Yo voy cantando, viajero a lo largo del sendero... -la tarde cayendo está-. "En el corazón tenía la espina de una pasión; logré arrancármela un día: ya no siento el corazón". Y todo el campo un momento se queda, mudo y sombrío, meditando. Suena el viento en los álamos del río. La tarde más se oscurece; y el camino que serpea y débilmente blanquea se enturbia y desaparece. Mi cantar vuelve a plañir: "Aguda espina dorada, quién te pudiera sentir en el corazón clavada". B) Fantasía de Amparo BIENES: Cuando, en la tarde clara, los almendros florecen y se visten de blanco sus ramas verdes. Cuando ya las violetas, humildes, crecen y el cuco, con su canto, nos adormece. Cuando la vida toda rejuvenece y los pájaros trinan volando alegres.

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En esas dulces horas del mediodía, en que la tarde, en calma, a soñar convida, es cuando paso, contemplando a mi niño, mejores ratos. Bajo un rosal frondoso pongo su cuna y le duermo en mis brazos con mil dulzuras y, cuando duerme, volviéndole a la cuna le velo siempre. ¡Que precioso es mi niño! Es tan bonito que a verle desde el cielo los angelitos me parecen que asoman, mientras su inmaculada frente coronan. Cuando sus grandes ojos, ¡tan hechiceros!, me contemplan reidores, !cuánto lo quiero¡ y, al recibir mis besos, en sus mejillas aparecen hoyuelos con su sonrisa. Si, gozoso, su padre feliz me mira y olvidamos, un punto, darle caricias, hace un puchero, como si al contemplarnos sintiera celos y sus bracitos extiende hacia nosotros, zalamerillo. Es hermoso mi niño, fuerte y moreno; como su padre tiene los ojos negros. ¡Qué felices las tardes, junto a su cuna

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pasan, mientras le arrullo con mis cantares! Y cuando, en mi regazo, por fin se duerme mecido por la brisa de los rosales, beso su frente, acaricio su cara de rosa y nieve y allí me quedo mirándole, extasiada, ¡cuánto le quiero! C) Donde habite el olvido de Luis CERNUDA. Donde habite el olvido, En los vastos jardines sin aurora; Donde yo sólo sea Memoria de una piedra sepultada entre ortigas Sobre la cual el viento escapa a sus insomnios. Donde mi nombre deje Al cuerpo que designa en brazos de los siglos, Donde el deseo no exista. En esa gran región donde el amor, ángel terrible, No esconda como acero En mi pecho su ala, Sonriendo lleno de gracia aérea mientras crece el tormento. Allí donde termine este afán que exige un dueño a imagen suya, Sometiendo a otra vida su vida, Sin más horizonte que otros ojos frente a frente. Donde penas y dichas no sean más que nombres, Cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo; Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo, Disuelto en niebla, ausencia, Ausencia leve como carne de niño. Allá, allá lejos; Donde habite el olvido. Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como

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siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 17: CASA DE MUÑECAS y EL PATO SALVAJE de Henrik IBSEN

Buenos días a todos: El pasado lunes, 2 de marzo de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos las obras CASA DE MUÑECAS y EL PATO SALVAJE de Henrik IBSEN. Entregamos el libro para la siguiente sesión ESPAÑA INVERTEBRADA de José ORTEGA Y GASSET. Dentro del Hay Festival de Segovia, y como preámbulo de éste, se nos solicita al Club de Lectura que solicitemos dos autores de Castilla y León para que asistan a un encuentro literario con los que deseen asistir, formen parte del Club o no. Debatimos y votamos sobre muchos autores y finalmente desearíamos tener con nosotros a Julio LLAMAZARES y Juan Manuel DE PRADA. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a CASA DE MUÑECAS y EL PATO SALVAJE de Henrik IBSEN: 1) Las obras han gustado a todos, parece que sin excepciones. 2) Respecto de CASA DE MUÑECAS: A) La primera batería de comentarios llega sobre la actualidad de la obra. La cantidad de mujeres que hoy que se ven sometidas, como muñecas, con sus maridos y compañeros. B) También intentamos comprender lo que supuso esta obra en el siglo XIX, en una sociedad machista que ni siquiera comprendía que una mujer fuese personaje protagonista de una obra teatral. C) Reflexionamos sobre Ibsen y cómo intentó en su obra global romper mitos, costumbres asentadas y, por ello, las repercusiones que le producirían. D) Encontramos, todos y cada uno, muchos casos hoy de mujeres parejos al caso de Nora. Casos que nos son relevantes, exclusivamente, si de ellos sacamos una reflexión general y común atinente a la obra de Ibsen. En caso contrario podríamos haber terminado en tertulia del tipo que se emite en todas las televisiones y en cualquier horario. Y para eso ya está la televisión. E) Podemos, con la moral y la circunstancia actual, valorar el acto de marcharse igual que en el XIX también lo valoraron probablemente en otro sentido, pero lo crucial de la obra -según apuntó adecuadamente un integrante del club- es el acto libre de decidir marchar a pesar de todo. F) Ibsen reivindica la libertad de la persona, en este caso de la mujer, por

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encima de costumbres, prejuicios, legalidad, etc. G) Alabamos la manera, sencilla y escueta, de Ibsen de llegar a la tensión de un problema y cómo el desenlace nos presenta una lección intemporal ajena a las circunstancias y moral de la época. H) Apuntamos que en todas las épocas enjuiciamos con un bagaje inmenso de circunstancias que nos posibilitan juzgar, pero que el valor de una obra no está en quedarnos en ese accidente sino en abstraernos de todo eso -leyes, costumbres, urbanidad, prejuicios, creencias, etc.- que lleva la época. I) Por ejemplo, se señala que actualmente la pujanza en la emancipación femenina puede derivar en sobreponerse a los hombres en lugar de encontrar un espacio colaborativo más fructífero. En resumidas cuentas la ley del péndulo apuntada, por ejemplo, en sesiones que hablamos de la educación. J) Intentamos desentrañar el pretendido milagro con el que termina la obra y que para cada integrante del club supone cosas distintas, a saber: la felicidad del marido con la marcha de Nora, la esperanza de que recapacite y vuelva a casa, la ilusión de que Nora y su marido se comporten como personas libres y autónomas que se ayudan y colaboran para decidir volver a ser una pareja que se respete, etc., etc. K) También debatimos sobre la posibilidad de que el autor no quiera determinar qué es ese milagro, para que el lector cree -de crear- cuál sea la solución. L) Reconocemos que la lectura del teatro ha sido agradable y ágil, lamentamos no verla representada. Acordamos no abandonar el género. LL) Apuntamos la importancia de la herencia cultural de la familia, la sociedad, en la conducta de Nora. Adopta el mismo papel respecto de su padre como de su marido. M) Tratamos que en el XIX la mujer tiene sólo la esfera privada de la familia como lugar para desarrollarse, dejando la esfera pública al marido. Hoy se pretende una equiparación pero se nota que se permite a la mujer la esfera pública siempre que mantenga la privada, es decir, la casa, los niños, etc. También acordamos que estamos cambiando -o intentándolo. N) Observamos la importancia que tiene para todos los personajes la imagen que de ellos tienen los demás. Caso del doctor, de Cristina, etc. 3) Respecto de EL PATO SALVAJE: A) Se aplaude la forma de llegar a establecer cómo la verdad, tal cual, sin atención a las personas puede ser una manera letal de arruinar vidas. B) Se subraya que tanto cierta mentira, o el silencio, son básicos para vivir en comunidad. De otro modo estaríamos diciéndonos nuestras verdades particulares unos a otros a cada momento y, con ello, imposibilitaría una vida en común mínimamente confortable.

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C) Pensamos sobre la pertinencia de la verdad pasado el tiempo. Reconocemos que la verdad es de una época, circunstancia y momento temporal propio, que pasado el tiempo esas verdades no son válidas para juzgar algo presente. En resumidas cuentas, no se puede juzgar el presente según el pasado. D) Debatimos sobre algunos personajes que se presentan de manera repugnante como profetas de la verdad y crean un drama en personas felices. E) Dedicamos la mayor parte del tiempo a la primera obra y reconocemos que tan importante es esta segunda. 4) En la sección "MIS LIBROS": A) La Mujer rota de Simone de BEAUVOIR. B) La película Solas del director Benito ZAMBRANO. 5) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) Comentamos la posibilidad de hacer algo en el club respecto del Festival Internacional de Música PÓRTICO DE ZAMORA que comienza el viernes, 20 de marzo próximo, con el Stabat Mater de PERGOLESI interpretado por La Sfera Armoniosa con dirección de Mike FENTROSS. B) Para ello intentaremos asistir al concierto, para quien no nos sea posible prepararemos en la biblioteca para préstamo cederrones -vaya palabra- de la obra y, para quien tampoco sea posible, la posibilidad de escucharlo en la sesión del club poniendo fragmentos reseñables. D) Se propone la posibilidad de que dediquemos alguna sesión a los integrantes del club-autores que hayan publicado. 6) En la sección "POEMA DE CIERRE" leemos un poema anónimo sobre un personaje muy publicitado de esta ciudad: ¡Hasta en la sopa! Berroqueño, eterno... sempiterno, locuaz ubicuo, incansable y colocado. Siempre del chollo al lado te posicionas ladino aunque cueste esperar un rato. Siempre a punto para el trato. Consigues cambalache comboluto mordisco. Profesional de larga estancia estudiantera,

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lo cual denota en tu sesera, cortedad y carencia ilimitadas. Ecléctico personaje de banderas pues con unas u otras enloqueces. Pretencioso profesional en tus quehaceres, más bien lameculos me pareces, pues en fotos cualesquiera, tu cara porcina te envilece. Si después de torpes rimas, tu personalidad descubrieses estoy yo cierto caprino. Si por contra no lo hicieses... es que estás ciego, cretino. Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 18: ESPAÑA INVERTEBRADA de José ORTEGA Y GASSET

Buenos días a todos: El pasado lunes, 9 de marzo de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos las obras ESPAÑA INVERTEBRADA de José ORTEGA Y GASSET. Entregamos el libro para la siguiente sesión NOCILLA DREAM de Agustín FERNÁNDEZ MALLO. Dimos la bienvenida a Socorro en su primer día de asistencia al club y la deseamos que disfrute, y le sirva, la lectura y el grupo. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a ESPAÑA INVERTEBRADA de José ORTEGA Y GASSET: 1) Las obras han gustado a todos, parece que sin excepciones. 2) Existen muchas palabras que hemos tenido que buscar en el diccionario porque el lenguaje del autor es amplísimo. 3) Apuntamos que el autor escribe muy bien, para algunos barroco pero para otros logra hacernos fácil pensamientos profundos y complicados. 4) Señalamos que son escritos de 1920. Textos y pensamientos de hace 90 años que para algunos son actuales y para otros no. 5) Son actuales en cierta medida por afrontar problemas que hoy creemos que son exclusivamente de estos días, caso de los nacionalismos, de la condición del español ante la política, de la mirada a Europa, etc. 5) No son actuales por apuntar que el poder social en esa época lo ostentaba la política, la Iglesia, los intelectuales y el dinero. Casi existe unanimidad respecto de considerar que hoy, exclusivamente, es el poder económico quien determina lo político, las creencias y las opiniones. Aunque quizá debiéramos reflexionar más sobre ello en otra sesión... 6) No podemos por menos de subrayar que el autor quizá sea el pensador más relevante del pasado siglo en España. Sus obras tratan la filosofía, la pedagogía, la historia, la política, la psicología, etc. Posibilitó que España conociese a múltiples pensadores de la talla de Einstein, Heidegger, Scheler, etc. 7) Esta obra es ejemplo de la capacidad de análisis y anticipación que tenía al prefigurar las dictaduras y problemas políticos que vendrían posteriormente a 1920, en sus temas sobre el papel de las masas y cómo optan por la acción directa, o el deseo de cada masa de salvar el destino de España sin considerar

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los intereses de otros grupos. 8) Reconocemos que cabe malinterpretar el concepto que utiliza de masa debido, sobre todo, a la acepción que hoy tenemos respecto de los medios de comunicación. Ortega estima masas tanto las obreras, como las burguesas, como las militares, etc. 9) Debatimos sobre la acepción que utiliza de guerra o lucha, debiéndose entender en el sentido de que los españoles queremos vencer en lugar de convencer. Un valor esencial para vertebrar España, piensa Ortega, debe ser el bregar con opiniones e intereses diferentes a fin de encontrar un punto de estabilidad aceptable por todos, en lugar de deshacerse de aquél que no tiene nuestra posición. Lamentablemente, también es un pensamiento premonitorio. 10) Entramos a valorar lo adecuado de ser dirigidos por los mejores y el menoscabo de éstos por las masas. De ello, manifestamos la pérdida de valores, de sentido, de proyecto de la España actual. Algunos notamos que España tiene problemas como el resto de países y que ello debe resolverse con los cauces establecidos sin requerir de acción directa alguna. 11) Estimamos que las masas de Ortega son un punto valiosas, por cuanto podrían definirse hoy como sociedad civil, o grupos con intereses propios que defienden con medios reglados, como asociaciones, sindicatos, patronales, partidos políticos, etc. 12) Como no podría ser por menos, entramos a considerar el nacionalismo hoy en España. También nos encontramos con el valor que el nacionalismo-particularismo tiene para Ortega, cual es aportar mayor cultura y posibilidades a España, dentro de una explícita negación del derecho de autodeterminación. 13) Respecto de esto, debatimos sobre la propuesta de Ortega, a saber: [...] no tanto juzgar el particularismo sino entenderlo [...]. Particularismo que para Ortega es tanto periférico como central. 14) Ortega valora el papel de la pluma, de los escritores, en la formación de la sociedad de su época. Hoy extrapolamos ese papel del escritor al poder que los medios de comunicación actuales ostentan sobre la opinión pública, y de ello en lo político. 15) En la sección "MIS LIBROS": no nos da tiempo a nada. 16) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": no nos da tiempo a nada. 17) En la sección "POEMA DE CIERRE", aunque fuera de tiempo, no podemos dejar de leer un poema que hizo Antonio Machado al autor que aquí tratamos: Al joven meditador José Ortega y Gasset A ti laurel y yedra corónente, dilecto de Sofía, arquitecto.

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Cincel, martillo y piedra y masones te sirvan; las montañas de Guadarrama frío te brinden el azul de sus entrañas, meditador de otro Escorial sombrío, y que Felipe austero, al borde de su regia sepultura, asome a ver la nueva arquitectura y bendiga la prole de Lutero. Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 19: NOCILLA DREAM de Agustín FERNÁNDEZ MALLO

Buenos días a todos: El pasado lunes, 16 de marzo de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos NOCILLA DREAM de Agustín FERNÁNDEZ MALLO. Acordamos dedicar el siguiente lunes, 23 de marzo, a la audición y comentario del STABAT MATER de Pergolesi. Entregamos el libro para la siguiente sesión MOMENTOS ESTELARES DE LA HUMANIDAD de Stefan ZWEIG. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a NOCILLA DREAM de Agustín FERNÁNDEZ MALLO: 1) La obra ha gustado y disgustado con los matices que más abajo notaremos. 2) Todos consideramos que este texto es otra manera diferente de abordar la escritura. De ello nace la taxativa opinión de que no aporta nada y la de que quizá tengamos que pensar esta forma más detenidamente. 3) Se le reprocha que no tiene hilo conductor de la narración. Que los diferentes fragmentos son facetas que no vienen relacionadas por nada. Son meras descripciones inconexas. No sabemos si esto es bueno o malo, lo que sabemos es que es diferente a la narración convencional. 4) Se le reprocha que son retazos de frikis, ciencia, poesía, historia, etc. 5) También le surgen halagos cual es que resulta nuevo, diferente, original y, por ello, es ya una lectura gratificante. 6) Nos polarizamos en aquellos que rechazamos un uso de la escritura ajena a planteamiento, nudo y desenlace, y los que creemos que pueden existir otras formas de narrar el mundo. 7) Una integrante del club nos apunta que el nacimiento de esta obra sobrevino cuando el autor hacía zapping mientras estaba en cama convaleciente. Puede ser de ello que nos presenta textos abigarrados sin conexión aparente. 8) También apuntamos que la vida es así, a saber: fragmentos aparentemente inconexos de los que apenas podemos dar sentido. 9) Apuntamos que utiliza la docuficción, o documentación por medio de noticias de prensa y otros medios de comunicación. 10) Alabamos que introduzca la ciencia en la literatura por que parece ser algo

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especialmente difícil de conjugar. 11) Nos preguntamos si este aparente sinsentido de la obra es común a todo el arte moderno. También si es el sentido la norma habitual de la vida y por ello debemos adecuar todo a éste, o por el contrario el sentido de las cosas lo ponemos nosotros sobre todo. 12) Apuntamos la novedosa forma de señalar los diálogos, la puntuación, la paginación, etc. 13) Señalamos las semejanzas que la obra nos sugieren respecto de películas como 21 gramos, Babel, Amores perros, Crash, Vidas cruzadas, etc. 14) Pensamos si la forma de este texto no es paralelo a la forma de lectura de hoy, rápida y de fragmentos propia de medios audiovisuales y, esencialmente, de blogs, chats, etc. 15) En definitiva, el libro ha supuesto mucho debate encontrado y por ello ya debemos estar agradecidos, después y fuera del club, cada uno podremos dedicarnos a la lectura que más nos satisfaga o atraiga. 15) En la sección "MIS LIBROS": no nos da tiempo a nada. 16) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": no cupo. 17) En la sección "POEMA DE CIERRE": no tuvimos tiempo para la poética. Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 20: STABAT MATER de Giovanni Battista PERGOLESI

Buenos días a todos: El pasado lunes, 23 de marzo de 2009, tuvimos la sesión en la que escuchamos y comentamos el STABAT MATER de Giovanni Battista PERGOLESI. Nos reunimos en el salón de actos para, con mejor acústica y proyector, ver y escuchar la obra clave del extraordinario compositor italiano del XVIII. No sabíamos cómo iba a resultar porque era la primera vez que el club de lectura se reunía para afrontar una obra que no fuese escrita. Nos preguntábamos cómo podríamos hablar de la música. Cómo un lenguaje podría hablar de otro. Respecto de cómo fue la sesión sobre el STABAT MATER de Giovanni Battista PERGOLESI: 1) La obra ha gustado sin excepciones a los asistentes. 2) Hemos de reconocer que algunos integrantes del club no asistieron, desconocemos si por cuestiones ajenas o propias de la audición. Alguno en concreto nos anticipó que no le gustaba, ni entendía, la música y por ello no asistiría. 3) Se subrayó la magnífica calidad de la obra audiovisual permitida por los equipos técnicos de la biblioteca. En penumbra y con la sonoridad de la sala, integrantes que nunca habían escuchado música que no fuera contemporánea, reconocen que disfrutaron mucho de la experiencia. 4) Entregamos el texto del Stabat Mater en latín y en su traducción al español como complemento a la audición. 5) El antecedente de esta sesión parte del Festival de Música Internacional Pórtico de Zamora, que se celebra cada año en fechas próximas a la Semana Santa en la iglesia de San Cipriano. En esta VII edición inauguraba el programa el Stabat Mater de PERGOLESI interpretado por el conjunto La Sfera Armoniosa (ocho instrumentistas, soprano y contralto). Esto tenía lugar el viernes, 20 de marzo y asistieron algunos componentes del Club de Lectura. 6) Proyectamos en DVD la versión grabada en directo en la capilla austríaca de Ossiach en 1979 (con motivo del Festival de Verano de Carintia), interpretada

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por la soprano Katia Ricciarelli y la contralto Lucia Valentini Terrani y la Orquesta de la Scala de Milán dirigida por Claudio Abbado. 7) La puesta en escena en la minúscula capilla austríaca, barroca y luminosa, con la presencia de las cantantes y de un jovencísimo Claudio Abbado dirigiendo nos emocionó, y dio pie para hablar de los diferentes marcos de actuación: Austria/Zamora, barroco/románico. Cómo la representación de Zamora fue más contenida, más austera, más acorde con el marco que la albergaba y cómo tal vez se ajustaba a la composición de Pergolesi: una obra para soprano, violín y órgano. 8) Hablamos de la música como vehículo transmisor de emociones, de la tristeza infinita que expresa el texto y la música del Stabat Mater al reflejar la presencia de la virgen al pie de la cruz. 9) Saltó al aire la pregunta de si los jóvenes escuchan o no música clásica. La opinión general es que los amantes de la música recalan en la clásica por evolución natural. 10) En este punto, al hablar de qué música escuchan o no los más jóvenes, surgió un aspecto muy actual e interesante: la música como ruido, en lugares públicos, ascensores y en la propia calle. 11) En definitiva, mucha emoción y satisfacción ante esta nueva experiencia del Club de Lectura y ganas de volver a repetirlo. El lugar, la gran pantalla y la calidad de imagen y sonido contribuyeron a ello. Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 21: MOMENTOS ESTELARES DE LA HUMANIDAD de Stefan ZWEIG

Buenos días a todos: El pasado lunes, 30 de marzo de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos MOMENTOS ESTELARES DE LA HUMANIDAD de Stefan ZWEIG. Entregamos el libro para la siguiente sesión CORAZÓN DE ULISES de Javier REVERTE. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a MOMENTOS ESTELARES DE LA HUMANIDAD de Stefan ZWEIG: 1) El libro ha gustado sin excepciones. 2) Nos sorprende el enfoque que el autor utiliza para presentarnos retazos de historia. 3) Recordamos que las historias son fabuladas aunque lleven el aparejo de la historia. Pese a todo subrayamos la calidad del escritor para establecer la psicología de Cicerón, del mariscal francés, etc. 4) Aplaudimos algunos capítulos magistrales cual es, por ejemplo el finalmente fallido fusilamiento de Dostoievski. 5) Pensamos sobre cómo atiende a la historia el autor: utilizando no los grandes epígonos sino personas adyacentes a ellos -como el mariscal francés, viendo la faceta no reconocida de grandes genios -de tonto viejo enamorado de Goethe, del final desdichado de grandes magnates -como el emigrado suizo descubridor del oro de California. 6) A fuerza de repetirlo, creemos que los personajes ofrecen una evolución en su psicología que permite decir que Zweig es un gran escritor. Los personajes son al comienzo de los capítulos distintos a como terminan. 7) Como no puede ser por menos hablamos de la historia, de cómo nos la han enseñado, mediante hitos. Observamos en la obra que los hitos son convencionales, que detrás de Napoleón, por ejemplo, había más actores y éstos fueron los que determinaron la caída o el ascenso de Napoleón y, sin embargo, sólo estudiamos a éste creyendo, por tanto, que la historia la hizo sólo. 8) Nos atoramos en si la historia la hacemos todos o, por el contrario, es la historia quien nos hace a nosotros, a los personajes que estudiamos. 9) Hemos disfrutado de una narración fácil, sencilla, aventurera, que nos hace sobresaltarnos con cambios, con sorpresa.

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10) Las historias están llenas de grandes valores apropiados para la educación de jóvenes y menos mayores. La constancia en el trabajo, la pasión por las libertades, la valentía, el deber, el esfuerzo por los sueños. 11) Observamos en estos episodios que el destino juega con todos esos valores y, además, con la suerte, la fatalidad, ejemplificado con la canción de La Marsellesa que resultó inmensamente conocida por algo absolutamente circunstancial y ajeno a la cualidad musical de su compositor. 12) Leemos fragmentos magníficos como podría ser el momento en que Dostoievski es perdonado ante el pelotón de fusilamiento librándose del terrible dolor que le amordaza: [...] Y se da cuenta de que en ese momento ha sido Aquel otro que hace miles de años estuve en la cruz. Y que, como Él, desde que sintiera el beso abrasador de la muerte debe apreciar la vida por el dolor. [...] 13) En definitiva, un gran libro. 14) En la sección "MIS LIBROS": en este caso sí se ha suscitado muchas referencias: A) Pensar la historia a ras de piel de Amparo MORENO. Libro que trata la historia desde un ámbito más doméstico, más cercano a la realidad cotidiana. B) Los olvidados de la historia de Manuel PEÑA DÍAZ y Fernando BRUQUETAS DE CASTRO. Sobre grupos no considerados en la historia. C) Las cruzadas vistas por los árabes de Amin Maalouf. Visión no convencional en occidente de aquellas guerras de religión. D) Libros en llamas: historia de la interminable destrucción de bibliotecas de Lucien X. POLASTRON. E) El último encuentro de Sandor MARAI. F) La mujer justa de Sandor MARAI. G) La Mennulara de Simonetta Agnello Hornby. Libro que trata sobre la mafia italiana. H) Por amor a Judit de Meir SHALEV. 15) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": también hubo sugerencias: A) Novela de ajedrez de Stefan ZWEIG. Como lectura alternativa de este autor.

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B) Carta de una desconocida de Stefan ZWEIG. Otra lectura del autor que tratamos. C) Mujeres de ojos grandes de Ángeles MASTRETTA. D) Metafísica de los tubos de Amélie NOTHOMB. E) Billar a las nueve y media de Heinrich BOLL. F) Se sugiere la lectura de algún libro de Ana María MATUTE. 16) En la sección "POEMA DE CIERRE": De Concha PELAYO el poema [Paco] I Mi pequeña, tú vagabas suavemente. Me aprisionaste el alma cuando mi imaginación volaba. cuando tú, todavía, no eras nada. Y mi aliento reclamó tu aliento y mis besos buscaron tus besos y tus manos me rozaron el pecho. Y tú, lejos, perdida en mi vientre y aún en la nada buscabas con ansia lo que yo buscaba. Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 22: CORAZÓN DE ULISES de Javier REVERTE Buenos días a todos: El pasado lunes, 30 de marzo de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos CORAZÓN DE ULISES de Javier REVERTE. Entregamos el libro para la siguiente sesión CARTA DE UNA DESCONOCIDA de Stefan ZWEIG. Dimos la bienvenida a Ana y Carmen como nuevos integrantes del club, deseando que este grupo y sus lecturas les sirvan como nos sirve a los que ya disfrutamos de esta actividad. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a CORAZÓN DE ULISES de Javier REVERTE: 1) El libro ha gustado salvo honrosas excepciones. 2) Es más, ha sido libro muy satisfactorio a decir de la mayoría del grupo. 3) Nos cuestionamos si, efectivamente, es un libro de viajes por el hecho de que hace escasas referencias a la actualidad de los lugares visitados, por ejemplo, de Estambul. Lugar que apenas trata en el texto. 4) Entendemos que un libro de viajes no es meramente una guía de viajes. Debe añadir cualidades como referencias históricas, geográficas, míticas, filológicas, etc., etc. 5) También reconocemos que pese a pasar vuela pluma sobre muchos lugares físicos - que llevan con ellos mucha historia- el libro se va al medio millar de páginas. 4) Se reprocha al texto que requiera de una cultura amplia para poder seguir el hilo que nos presenta Reverte. 5) También, y a la vez, que del contenido tratado en el libro se esperaba más rigor y profundidad. 6) Somos, afortunadamente, diferentes en cultura, en expectativas, en deseos, en exigencia. 7) También sugerimos que es un viaje más intelectual, desde el escritorio del narrador, que real, a pesar de que sí conocemos que el autor ha estado donde dice estar. Todo por el hecho de alusiones a obras de otros autores que hablan de los mismos lugares.

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8) También, y a la vez, alabamos que Reverte sea una fuente primaria, porque está en los sitios de los que habla, y además secundaria, por el hecho de presentarnos libros e ideas de otros escritores que hicieron el mismo viaje. 9) Celebramos que en la obra se presenten mapas y planos al comienzo de cada capítulo para situarnos físicamente en el lugar del que se hablará. 10) Comentamos la especial cualidad que tiene Ulises para Reverte, cuál es que lo considera el primer personaje humano de la literatura universal, por el hecho de que se muestra valeroso, artero, embaucador, mentiroso, a lo largo de la Odisea. 11) Hacemos referencia a otros escritores griegos, como Arquíloco, que utilizaron una escritura diferente a la Ilíada de Homero y sus ideales aqueos de honor, fama, inmortalidad, etc. 12) También señalamos, como Reverte, que en la Odisea se advierte una evolución en Ulises, de ser atrevido, arrogante, pasa por la tristeza y la depresión, hasta la venganza final. Otra cualidad que le hace humano y que indica que la Odisea es una obra maestra de la literatura. Observaremos, en adelante, esta cualidad en los personajes que nos encontremos. 13) Echamos un rápido vistazo sobre la impronta que Grecia nos ha legado. La búsqueda de una ética para nuestra convivencia, el afán de saber a pesar de todo, la búsqueda de un orden en el cosmos, de la belleza en todo lo humano, etc. 14) Atendemos a la sugerente idea de Reverte de cómo lo griegos, a pesar de lo malévolos dioses que tenían, ordenaron por sí mismos su cosmos sin atención a ese referente. Buscaron encauzarse sin referencia alguna y con alegría por vivir. 15) En definitiva, necesitaríamos mucho más tiempo para sólo rozar lo que les debemos. 16) En la sección "MIS LIBROS": A) Los perdedores de la historia de España de Fernando GARCÍA DE CORTAZAR. B) Los mitos de la historia de España del mismo autor. C) La hija del curandero de Amy TAN. D) Las rosas de piedra de Julio LLAMAZARES. E) Trás-os-Montes: (un viaje portugués) de Julio LLAMAZARES. F) Novela de ajedrez de Stefan ZWEIG. 17) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE":

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A) De nuevo sugerimos a Doris LESSING y Margaret ATWOOD como futuras autoras en el club. B) Memorias de Leticia Valle de Rosa CHACEL. 18) En la sección "POEMA DE CIERRE": A) De Francisco QUEVEDO, cantado por Paco IBÁÑEZ. La pobreza, el dinero (letrilla satírica). Pues amarga la verdad, Quiero echarla de la boca; Y si al alma su hiel toca, Esconderla es necedad. Sépase, pues libertad Ha engendrado en mi pereza La Pobreza. ¿Quién hace al tuerto galán Y prudente al sin consejo? ¿Quién al avariento viejo Le sirve de Río Jordán? ¿Quién hace de piedras pan, Sin ser el Dios verdadero El Dinero. ¿Quién con su fiereza espanta El Cetro y Corona al Rey? ¿Quién, careciendo de ley, Merece nombre de Santa? ¿Quién con la humildad levanta A los cielos la cabeza? La Pobreza. ¿Quién los jueces con pasión, Sin ser ungüento, hace humanos, Pues untándolos las manos Los ablanda el corazón? ¿Quién gasta su opilación Con oro y no con acero? El Dinero. ¿Quién procura que se aleje Del suelo la gloria vana? ¿Quién siendo toda Cristiana, Tiene la cara de hereje? ¿Quién hace que al hombre aqueje El desprecio y la tristeza? La Pobreza.

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¿Quién la Montaña derriba Al Valle; la Hermosa al feo? ¿Quién podrá cuanto el deseo, Aunque imposible, conciba? ¿Y quién lo de abajo arriba Vuelve en el mundo ligero? El Dinero. B) De Dámaso ALONSO: Invención de la luz Ah, gracias por mis ojos inventores. ¿Qué es la luz sin un ojo que la mire? Sordamente se irradia, vibración sutilísima, por mares de negrura: un mundo ciego. Mis ojos inventores crean la luz. Colaboran a cada millonésima parte de segundo en el plan providente de la gran Creación: prolongan Creación, inventan luz. Soy colaborador, soy delegado de mi Dios, a través de mis ojos. Y más; afirmo aún más (y me aterra al decirlo un terror dulce). Nadie duda que la vista divina (la divina intuición) es algo que la humana vista nunca ha podido ni entrever: Nosotros vemos la Creación como hombres; Dios, sólo como Dios. Mas lo abismal es esto: que no puede dejar de verla como Dios. Sí, me eriza de espanto pensar que ni a Dios mismo le es dado deponer —ni un instante— la acuidad sin riberas de su vista, tan lejos de la humana; que para ver, humanamente, su Creación, necesita mirarla a través de mis ojos, a través de los ojos del Hombre. Ah, misterio, mi Dios mirando alborozado en mis hondas retinas —en el cine en penumbra de mi globo ocular—.

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¡Allí mi Dios, hecho niño de nuevo, ensimismado, absorto en la belleza humana del mundo que Él creó! Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 23: CARTA DE UNA DESCONOCIDA de Stefan ZWEIG

Buenos días a todos: El pasado lunes, 27 de abril de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos CARTA DE UNA DESCONOCIDA de Stefan ZWEIG. Entregamos el libro para la siguiente sesión BREVÍSIMA HISTORIA DEL TIEMPO de Stephen HAWKING y Leonard MLODINOW. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a CARTA DE UNA DESCONOCIDA de Stefan ZWEIG: 1) El libro ha gustado salvo honrosas excepciones. 2) Ha provocado que se evoquen muchos casos conocidos, algunos tan reales que resultan más inverosímiles que el narrado en la obra. En casi todas las sesiones queda patente que la realidad supera con creces a la ficción. 3) Con todo, consideramos la situación descrita como irreal pero, de nuevo, acordamos que Stefan ZWEIG escribe muy bien. Tanto como para tenernos enganchados con algo tan simple como: chico gusta a chica sin que lo sepa, pasa el tiempo, se enrollan, tienen un hijo sin que el chico lo sepa, pasa el tiempo, ella se prostituye, pasa el tiempo, se enrollan, pasa el tiempo, muere el hijo y finalmente el chico sabe que gustaba a la chica y había tenido un hijo con ella. 4) Se hacen por parte de algunos integrantes del club sutilísimos detalles de porqué una conducta normal como el enamoramiento adolescente termina en consecuencias absolutamente anormales, cuales pueden ser la muerte del padre, el nuevo casamiento de la madre, la fascinación por el hombre mayor, bohemio, escritor, como figura paternal, sin que se requiera el físico, etc., etc. 5) También apuntamos que es un contenido casi folletinesco, morboso para la época en que fue escrito y que imaginamos tuvo un gran impacto. Pero no olvidamos y, repetimos, que nos parece deliciosamente escrito. 6) Reparamos en la dependencia que la protagonista tiene del hombre, al extremo de ser una enfermedad obsesiva. 7) Nos preguntamos sobre el final, si la protagonista muere, si el escritor la busca, si no hace nada, qué sentimientos le produce tanta y tan demoledora información recibida. Zweig no dice absolutamente nada sobre un final que nosotros seguro que lo formaremos de manera muy truculenta. 8) Estimamos que la estructura de la obra, una minúscula introducción a la lectura de una carta y ésta, es perfecta para lo que se quiere narrar.

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9) Nos planteamos cuál es el tema de lo narrado: el amor, las experiencias perdidas, la insania de las obsesiones. 10) Imaginamos y nos divertimos sobre qué escribiría Zweig si los reuniese a los dos protagonistas para conocerse, si a ella la convertiría en la prefiguración de la protagonista de Atracción fatal. 11) Tratamos muchas hebras del libro, cuales serían el considerar al hijo sólo como una parte de su amado, la necesidad no tanto de recibir amor cuanto de darlo, los celos que la hieren al verlo con otras mujeres, el desgarro que sufrió al recibir dinero por una noche con él, etc. 12) Especialmente debatimos sobre el hecho de ocultar al escritor que tiene un hijo. Nos polarizamos inmediatamente. Unos consideramos que dada la vida alegre que llevaba el padre lo mejor para todos era que lo desconociese. Otros defendemos que es un derecho absoluto el tener la información relativa a tu vida, que su ocultación impediría la libertad de elección. Debatimos. 13) En la sección "MIS LIBROS": A) La película actualmente en cines La Duquesa de Saul DIBB. B) La serie documental Los secretos del universo de Stephen HAWKINGS. 14) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": No dio tiempo a nada. 15) En la sección "POEMA DE CIERRE": A) Leímos versos de Emily DICKINSO de los que he perdido la referencia. La buscaré para ofrecerla en cuanto lo consiga. Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 24: ALREDEDOR DE LA MEDIANOCHE de Bertrand TAVERNIER y, Sesión 25: BREVÍSIMA

HISTORIA DEL TIEMPO, de Stephen HAWKING y Leonard MLODINOW

Saludos a todos, El lunes 11 de mayo de 2009 en nuestra sesión del Club cumplimos con la doble tarea reflexionar sobre la película Alrededor de la medianoche y sobre la lectura de Brevísima historia del tiempo, de HAWKING y MLODINOW. Se distribuyó entre los asistentes la siguiente lectura: La lluvia amarilla, de Julio LLAMAZARES. Nuestras reflexiones en relación con el filme de Tavernier giraron en torno al tema de la amistad, a la cuestión del arte y la música como obsesión que puede llegar a destruir a la persona y también hablamos de la relación entre la edad del artista y la calidad de su arte. Se destacaron, entre otras cosas, la banda sonora, la interpretación del protagonista o la recreación del ambiente del París del momento. En general, y aunque se consideró que la película era un poco larga y, sobre todo al principio, algo lenta, gustó y también valoramos positivamente la experiencia de incluir proyecciones entre las actividades del Club de Lectura. Tras el debate y conversación sobre la película pasamos al libro de HAWKING y MLODINOW. Destaca el hecho de que pocos de los miembros del Club lo habían leído entero. Tras la primera intervención 'hablamos de Dios' (literalmente) y de lo que suponían y sugerían las explicaciones de la obra para un creyente y de las referencias explícitas a Dios que realiza el autor (se leyó algún fragmento de las conclusiones); también surgió el tema de la veracidad de las teorías explicadas y debatimos sobre el propio concepto de teoría al que los autores dedican algunos fragmentos. Entre nosotros había quien no creía que se pudiera medir científicamente el universo, ni explicar su origen... y de ahí, el debate nos llevó a la llegada del hombre a la luna: realidad o mito. Entre las sugerencias de lectura se propuso el cuento de Julio CORTÁZAR El

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perseguidor, y la novela Suite francesa, de Irene NEMIROVSKI. La sesión se completó con la lectura de un poema de Concha Pelayo inspirado, si no recuerdo mal, en el Romancero gitano de Lorca. Tras el ejercicio de memoria, os invito a completar o comentar lo dicho sobre el desarrollo de la sesión. Saludos

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Sesión 26: LA LLUVIA AMARILLA de Julio LLAMAZARES

Buenos días a todos: El lunes, 18 de mayo de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos LA LLUVIA AMARILLA de Julio LLAMAZARES. Entregamos el libro para la siguiente sesión EL ARTE DE AMAR de Erich FROMM. Presentamos nuestros respetos y respectos a la memoria de tres grandes creadores fallecidos la semana anterior, cuales son: Carlos CASTILLA DEL PINO, autor que hemos tratado en este club y que nos reportó muchas satisfacciones y afán por aprender de él -y de nosotros. Mario BENEDETTI, escritor uruguayo que leeremos tras las vacaciones.

Y, Antonio VEGA, el genial músico que ha dejado grandes canciones para el pop español. Dimos la bienvenida a Gusi y nos emplazamos todos para la cena del lunes siguiente 25 de mayo tras recoger a los integrantes del Club de Tarde. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a CARTA DE UNA

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DESCONOCIDA de Stefan ZWEIG: 1) El libro ha gustado, salvo honrosas excepciones. 2) Se le reprocha lo descorazonador, lo triste, la extremada dureza que describe. Con todo, es un libro que merece ser leído a pesar, o gracias, a las emociones que nos provoque. 3) Nos planteamos si, de suyo, la literatura es marcadamente infausta o por lo menos en mayor medida. Otra pregunta que queda en el aire y en adelante atenderemos es: ¿por qué es así? 4) Proponemos nuevos hilos narrativos en la novela estableciendo que el protagonista debía haber emigrado como sus vecinos, haber buscado una mayor relación con personas de otros pueblos, etc. 5) Acordamos que para rozar siquiera la naturaleza humana se deben atender los extremos tanto físicos como psíquicos que muchas circunstancias nos crean, y de ellos aprender si nos cabe. 6) Por ejemplo comentamos, por alguien que nació en la alta montaña, que esta novela no sería creíble en una llanura castellana. Sólo las características de falta de comunicaciones, de relaciones humanas, de dificultad de sobrevivir, de la alta montaña pueden dar crédito a esta obra. 7) También se le reprocha a la obra que este hombre no buscase las relaciones humanas para evitar, o apaciguar, que su mundo cambiaba. Una integrante del club nos dice que viviendo en legión nuestro mundo puede cambiar ostensiblemente, y lo dice porque muchos de los médicos que visitaba, de sus amigos de la infancia, de compañeros de trabajo, que formaban su mundo ya han desaparecido llevándose parte de él. 8) Respecto de la forma en que Llamazares escribe, subrayamos el lirismo de la obra. El texto es poesía. [...] A partir de aquella noche, el óxido fue ya mi única memoria y el único paisaje de mi vida. Durante cinco o seis semanas, las hojas de los chopos borraron los caminos y cegaron las presas y entraron en mi alma como en las habitaciones vacías de las casas. [...] 9) El protagonista es un hombre rudo que no quiere abandonar su pueblo y el de sus antepasados, lo que contrasta grandemente con el lenguaje exquisito que le pone el autor en sus labios. 10) Criticamos la postura que adopta con su hijo que emigra para evitar el aislamiento y la falta de perspectivas que el pequeño pueblo ofrece. Pero vislumbramos sesgos de ternura cuando nos habla de los hijos desaparecidos por la enfermedad o la guerra, o como trata a su perra. 11) Observamos cómo los párrafos de la obra son más extensos en el comienzo, llegando a ser casi aforismos en el final. Pretendemos ver un porqué en ello y concluimos que se debe a que el autor pretende hacernos ver cómo la mente del protagonista se va deteriorando y con el paso del tiempo la razón le abandona.

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12) Aplaudimos la estructura de la obra. Cómo el comienzo y el final se producen en la cama donde el protagonista está moribundo y el resto son recuerdos de agonizante. 13) Notamos que el libro nos ha producido escalofríos de miedo en ocasiones por cómo aborda el tema de su madre, mujer e hijos fallecidos y cómo vienen a él, al fuego de la cocina, todas las noches. Tiene una faceta macabra muy marcada que puede apreciarse en cómo el protagonista intenta hacer su ataúd, el sacrificio de su perra, etc. 14) Nos preguntamos por lo amarillo, y su obstinada aparición en el texto. [...] Aquella última frase de mi padre ha seguido siempre fija en mi memoria... Me sirve ahora, al cabo de los años, cuando el dolor encharca mis pulmones como una lluvia amarga y amarilla, para escuchar sin miedo a la lechuza que anuncia ya mi muerte entre el silencio y las ruinas de este pueblo que, dentro de muy poco, morirá también conmigo.[...] 15) En definitiva, un libro que debíamos haber comentado con el propio escritor y que quizá en adelante... 16) En la sección "MIS LIBROS": A) El libro de poesía Memoria de la nieve de Julio LLAMAZARES. B) Suite Francesa de Irène NÉMIROVSKY. C) El cómic ARRUGAS de Paco ROCA. D) Se recomiendas las obras del desaparecido pensador francés Teilhard de CHARDIN. E) La vida ante sí de Romain GARY (también conocida como Emily AJAR). 17) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) Se apunta que debemos leer libros más esperanzadores, con un contenido no tan trágico. B) Se sugiere que, en adelante y en las sesiones, para centrarnos más en los temas debiéramos establecer una plantilla de cuestiones sobre las que debatir, y evitar la diseminación que se produce con tantos gustos, intereses, creencias, experiencias, etc. 18) En la sección "POEMA DE CIERRE": A) Presentamos versos de Emily DICKINSON de los que perdí la referencia en una sesión anterior: Poema 23

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Tenía una guinea de oro Y la perdí en la arena Y aunque la suma era sencilla Y había libras en la tierra Aún así, tanto valor tenía A mi ojo frugal Que al no encontrarla Me senté a suspirar. Tenía un Petirrojo carmesí Que cantaba durante todo el día Pero cuando los bosques se colorearon También se fue volando El tiempo trajo otros Petirrojos Eran las mismas sus baladas Sin embargo, para mi Trovador ausente Mantuve la casa lista Tenía una estrella en el cielo "Pléyade" era su nombre Y cuando yo no estaba atenta, Vagaba de igual modo. Y aunque los cielos están llenos Y brillan toda la noche No me importa Ya que ninguna de ellas es la mía. Mi historia tiene una moraleja Tengo un amigo ausente Su nombre es "Pléyade" y Petirrojo, Y guinea en la arena. Y cuando esta triste cancioncilla Acompañada por las lágrimas Dé con el ojo del traidor En un país lejano Concédele el solemne arrepentimiento Que pueda atenazar su mente Y que ningún consuelo Encuentre bajo el sol. B) De Mario BENEDETTI: SIN TIERRA SIN CIELO Jesús y yo salvadas las distancias somos dos habitantes del exilio y lo somos por cautos por ilusos algo se nos quebró en mitad del verbo y así sobrellevamos esta pena restaurando vitrales y nostalgias

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no tenemos altares ni perdones Jesús y yo de pueblo memoriosos a veces compartirnos el exilio compartimos los panes y desiertos y las complicidades y los judas y el camello y el ojo de la aguja y los santotomases y la espada y basta los mercaderes y la furia no es eco ni abstracción es una historia apenas él veterano yo inexperto llegamos emigrantes al futuro descalzos y sin norte y sorprendidos yo / oscuro y fracturado / sin mi tierra él / pobre desde siempre / sin su cielo TRISTEZA Por la memoria vagamos descalzos seguimos el garabato de la lluvia hasta la tristeza que es el hogar destino la tristeza almacena los desastres del alma o sea lo mejorcito de nosotros mismos digamos esperanzas sacrificios amores. A la tristeza no hay quien la despoje es transparente como un rayo de luna fiel a determinadas alegrías. Nacemos tristes y morimos tristes pero en el entretiempo amamos cuerpos cuya triste belleza es un milagro. Vamos descalzos en peregrinación triste tristeza llena eres de gracia tu savia dulce nos acepta tristes. El garabato de la lluvia nos conduce hasta el hogar destino que siempre has sido tristeza enamorada y clandestina Y allí rodeada de tus frágiles dogmas de tus lágrimas secas / de tu siglo de sueños nos abrazas como anticipo del placer. ESO DICEN

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Eso dicen que al cabo de diez años todo ha cambiado allá dicen que la avenida está sin árboles y no soy quién para ponerlo en duda ¿acaso yo no estoy sin árboles y sin memoria de esos árboles que según dicen ya no están? Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo. Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión 27: EL ARTE DE AMAR de Erich FROMM Buenos días a todos: El lunes, 25 de mayo de 2009, tuvimos la sesión en la que comentamos EL ARTE DE AMAR de Erich FROMM. Entregamos el libro para el verano, UNA HISTORIA DE LA LECTURA de Alberto MANGUEL. Nos emplazamos todos para la cena de esta noche, tras recoger a los integrantes del Club de Tarde. Respecto de las ideas tratadas en el comentario a EL ARTE DE AMAR de Erich FROMM: 1) El libro no ha gustado, salvo honrosas excepciones. 2) Se le reprocha por la mayoría que sea moralista, muy utópico y que haya quedado obsoleto. 3) Se estima que el autor no atiende a la importancia, en el amor, de lo casual, lo fortuito. 4) Por el contrario, Fromm estima que el amor hay que cultivarlo, que es una técnica disponible para todos. 5) Cada uno de nosotros entendemos el Amor de una manera, a saber: como enamoramiento, como cariño, como compañía, etc., y de ello cada uno enjuiciamos las palabras del autor. 6) Aparece, de nuevo, el ya tratado debate de ¿amar o ser amado? Y la falacia que supone entender que si amas a los demás no puedes amarte a ti mismo. 7) Acordamos que el libro tiene un comienzo muy interesante, continúa por una prolija definición de tipos de amor que es la parte más floja del texto, para terminar con ideas muy sugerentes. 8) Fromm nos presenta ideas muy interesantes, como desvincular el Amor de todo lo que lleva aparejado el atractivo, la moda en definitiva. 9) Todos estamos de acuerdo en que el Amor es una de las experiencias más excitantes y maravillosas de la vida, y por ello en este club se ha tratado como ninguna otra. 10) Tratamos el estudio que hace Fromm, a principios de la década de los 50 del siglo anterior, de la influencia del capitalismo en los individuos, cuál pueda ser su visión del amor, la forma que se les inculca a los niños de enfrentarse

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competitivamente a las cosas en lugar de resolver los problemas, la búsqueda de la estandarización de cada persona, etc. Como no podía ser por menos entramos en su contenido debate. 11) Se le reprocha al libro, por algunos, que él autor trata y pone ejemplos de muchas disciplinas, llevando los problemas que supone hablar de todo. Otros, por el contrario aplauden la visión holística que el autor tiene, todo ello debido a la enorme cultura multidisciplinar que pocos pueden tener. 12) Por algunos también se le reprocha las lecciones morales que nos presenta, cuales son, aceptar las diferencias, gozar de la vida, evitar buscar el amor como refugio de soledad cuando aquél es un fin en si mismo, la utilidad de la fe -no entendida en su acepción religiosa, sino como condición de nuestra capacidad de prometer-, la búsqueda del coraje en el amor, el inevitable desarrollo de la humildad, de la objetivad y de la razón para amar, desarrollar la capacidad de escuchar a los demás, etc. Para otros, esto precisamente, es un ejemplo de "literatura esperanzadora". 13) Tratamos de los diversos amores, del amor a Dios, de la ternura, de la novedosa visión introductoria que nos da el autor sobre la filosofía y religión orientales. 14) Reflexionamos sobre la idea de Fromm de que amar no es sólo un sentimiento, sino también una decisión, un juicio, una promesa. En definitiva, un acto de voluntad y un compromiso. 15) En la sección "MIS LIBROS": A) Memorias de Leticia Valle de Rosa CHACEL. B) El miedo a la libertad de Erich FROMM. C) El Primer año de la vida del niño: génesis de las primeras relaciones objetales de René A. SPITZ. 16) En la sección "PETICIONES DEL OYENTE": A) Se sugieren autores que tenemos que tratar en adelante, cuales son Mario BENEDETTI, Doris LESSING, Carlos CASTILLA DEL PINO. B) Se solicita "literatura esperanzadora". C) Proponemos más atención a los cómics en el próximo curso. 17) En la sección "POEMA DE CIERRE": A) De Mario BENEDETTI: EL MUNDO QUE RESPIRO 1

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El mundo que respiro huele a basura fértil a memoria de incienso a nafta y a macdonald el aire llega mustio sin nadie que lo sople sin ingenios en flor ni ráfagas de tango o ni siquiera llega entonces respiramos la bocanada oscura del tiempo transcurrido por sus lentas razones por su falsa alegría el mundo que respiro es ceniciento y lánguido 2 El mundo que respiro es de nadie/ es de todos me ahoga o me libera me exige/ me conmina me agobia con noticias con odios/ con ternura el mundo que respiro trae provocaciones indultos y milagros me llena los pulmones de ráfagas que ignoro pero nunca es el mismo el mundo que respiro tiene quejas de mártires mensajes de suicidas explosiones de júbilo y no obstante no obstante vivo porque respiro Como siempre, notamos la dirección del Blog para aquellos que reciben esto por correo electrónico: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Finalmente, no recuerdo, por el momento, nada más sobre la reunión. Como siempre, si alguno tiene que notar, rectificar, subrayar, etc., algo, escribidlo.

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Este es nuestro foro. SALUDOS A TODOS

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Sesión inaugural del Club de Lectura de tarde de Zamora

SALUDOS A TODOS Se inició una nueva temporada para el club de lectura de tarde el día 6 de Octubre y tuvimos la oportunidad de acoger a nuevos integrantes del club y empezar a compartir con ellos nuevas lecturas y encuentros; para los que ya estuvimos en la temporada anterior es gratificante que nuevas personas se incorporen para que así el diálogo que se establece sea más enriquecedor. Como inicio estuvimos informando sobre la nueva programación en lecturas y acciones del club de lectura: 1) lecturas de libros de diferentes géneros: ensayo, novela, teatro y poesía 2) lecturas de libros y autores a los que ya se consideran clásicos 3) recuperación de libros leídos en el club de lectura de por la mañana 4) encuentros con autores en la Biblioteca Pública ( Juan Antonio González Iglesias, Ana Isabel Conejo, Luis Mateos Diez) y la lectura a alguno de sus libros 5) encuentro-tertulia con Tomás Sánchez Santiago que viene a visitar expresamente a los club de lectura, compartiremos ambos club la experiencia 6) también tendremos a una persona del Seminario de Claudio Rodríguez para hablarnos de su obra en una sesión del club de lectura y sobre todo la invitación a todos a la asistencia de las Jornadas sobre CLAUDIO RODRIGUEZ , que se celebrarán en Noviembre. Se invitó a los integrantes del club a participar en la elaboración de la síntesis de cada sesión a nuestro correo electrónico: club.lectura.zamora2@gmail.com , con la única justificación de ofrecer participación a todos los integrantes. Por otra parte se le dio a conocer la existencia de un blog para mantener una comunicación más viva y directa entre todos: http://www.clubdelecturazamora.blogspot.com/ Blog del club de mañana http://clubdelecturadetardedezamora.blogspot.com/ Nuestro Blog También se recordó a nuestros viejos compañeros que por circunstancias se han tenido que ausentar del grupo: UN RECUERDO AFECTUOSOS A TODOS.

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Y TRAS INFORMAR DE TODO LO MEJOR POSIBLE empezamos a comentar nuestra lectura del verano: EL CORAZÓN HELADO de Almudena Grandes. En primer lugar ha sido un libro que sí ha gustado aunque la calificarían de repetitiva con demasiados sinónimos y descripciones reiterativas. Qué aporta la novela: 1) un conocimiento , para algunos sólo desde un punto de vista, de aquella época 2) una rica variedad de circunstancias y personalidades 3) distintas formas de comportarse ante las mismas situaciones 4) una clara visión de cómo era la situación de los exiliados Qué aporta la autora: 1) la identificación de ella misma con una de las protagonistas del libro 2) un claro posicionamiento personal y político de la autora 3) una elaborada y exhaustiva técnica novelesca , que para algunos con tintes rosas 4) también se comentó la dudosa autenticidad de datos históricos Qué aporta los personajes: 1) Antipatía en la misma medida que Simpatía por el personaje principal 2) El triunfo y manipulación escondida de la figura de “Ángela” 3) El encuentro de identidad de Julio (hijo) con su abuela 4) La actitud de los hijos de exiliados sin los mismos sentimientos que sus abuelos. Una vez analizado éstos puntos se desarrolló un diálogo sobre la intencionalidad política de la autora y se justificó por su compromiso real que ella tiene. En este punto cada uno de nosotros opinamos, siempre con respeto hacia los demás, pero se llegó al compromiso de ejercer una lectura de futuros libros más enfocada a la comprensión de la obra: de su estructura, personajes, temática, forma y técnica narrativa…etc.; para que sea mucho más rica y productiva su lectura, para que todos podamos desglosar las múltiples interpretaciones que tiene una obra. Para concluir solo queda decir que la primera sesión del club de lectura en esta temporada ha sido densa, completa y con gran participación.

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También se entregó el libro EROS ES MÁS de Juan Antonio González Iglesias para el próximo día 20 de Octubre. Nos veremos en la Sala Polivalente de la Biblioteca Pública a las 7’15 h. Saludos a todos. DITA

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Sesión 2: EROS ES MÁS de Juan Antonio GONZÁLEZ IGLESIAS

Saludos a todos Iniciamos la segunda sesión de nuestros encuentros semanales en el CLUB DE LECTURA DE TARDE y ha sido en torno al libro de poesía de Juan Antonio GONZÁLEZ IGLESIAS EROS ES MÁS. También comentar que tuvimos oportunidad de conocerlo personalmente en un encuentro organizado por la Fundación Siglo y ubicado en la Biblioteca Pública; fue un encuentro en donde el autor nos habló de sus diez libros esenciales que se llevaría a una isla si naufragara, diez libros que él considera que le ha aportado su saber en el crecimiento como lector y también como escritor. Dicho encuentro se engloba dentro del recorrido por bibliotecas de varios escritores y que al finalizar, la propia Fundación Siglo editará un libro en el que figurará los escritos de sus conferencias y las referencias a sus diez libros elegidos. El Club de Lectura ha podido “aprovecharse” de tener un contacto directo con el autor al cuál hemos leído. Y leído el libro de Juan Antonio González Iglesias los integrantes del club formulamos nuestras respetuosas impresiones: 1.- Para algunos el libro sí ha gustado, no excesivamente, calificándolo de Sencillo- Profundo- Completo y con frases rotundas. 2.- Para otros no les ha dicho nada, calificándolo de Poco Poético- Obsesivo y falto de Originalidad. A partir de ésta dualidad interpretativa y receptiva la tarde discurrió en ir exponiendo el por qué de sus opiniones: A) Es Sencillo porque habla constantemente del Amor en todos sus poemas con la claridad y cotidianidad que todos sentimos al Amar. B) Es Profundo porque habla de sentimientos íntimos sin superficialidades que contagien al Amor. C) Es Completo porque habla de todas las “formas” de Amar sin tapujos y disfraces. Rotundamente. D) Es Poco Poético porque se intuye un ritmo narrativo con ausencia de rima poética.

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E) Es Obsesivo porque habla del paso del tiempo, de su edad en varios poemas. F) Es poco Original porque desde el primer poema es lo mismo de lo mismo sin asombrar al lector. En definitiva fue un ir y venir de opiniones que motivaron reflexiones muy importantes sobre: .- La Poesía crítica o interpretativa. .- La Creación y su interpretación dependiente de la Cultura. .- Las actitudes, no aptitudes, lectoras y los prejuicios lectores. .- La clara influencia del estado anímico para encontrar respuestas en un Poema. .- Las orientaciones críticas y su desconfianza en seguirlas. .- El interrogante de la objetividad de los jurados. Muy importantes y con variadas respuestas que hacen del diálogo, un diálogo rico- productivo y altamente satisfactorio. Es como si de la falta de unanimidad se llegue a un conocimiento más amplio y completo. Terminada la tertulia entregamos el libro de la próxima semana, para el día 27 de Octubre INQUIETA COMPAÑÍA de Carlos Fuentes; un libro programado y pendiente del año pasado y sin embargo actual. Tan sólo queda decir que tenemos un blog para nosotros en el que nos podemos comunicar, conversar y comunicar. Está a nuestra disposición: http://clubdelecturadetardedezamora.blogspot.com/ Nos vemos en la Biblioteca Pública a las 19.15 h el próximo lunes 27 de octubre. DITA

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Sesión 3: INQUIETA COMPAÑÍA de Carlos FUENTES El día 27 de octubre el Club de Lectura de Tarde estuvimos comentando nuestras impresiones sobre el libro de Carlos FUENTES: INQUIETA COMPAÑÍA. Estas son nuestras opiniones: A.- Nos parece un libro Sorprendente – Angustioso - Culto y Preciso en el uso de las palabras. B.- Es un libro que engloba temas comunes en los seis relatos como: 1) la conjunción de amor y muerte, 2) la soledad y incomunicación, 3) el papel y roles de mujeres y ancianos, 4) la crítica social y trasfondo didáctico que revindica, 5) la mezcla de catolicismo y creencias religiosas muy populares en su país. C.- Que todos los relatos parten de situaciones cotidianas para acabar en lo irreal y fantasmagórico; para algunos con desenlaces “atropellados”. D.- También nos recuerdan en la Oralidad y Misticismo con los relatos de otros autores hispanos como, por ejemplo, los de Isabel ALLENDE y su obra “la Casa de los Espíritus”. E.- Los relatos que más han gustado han sido: 1) “El amante del teatro”, por la descripción perfecta y muy bien narrada del teatro inglés y todo el poso cultural que el autor nos ofrece. 2) “Calixta Brand”, por la fuerza manifiesta de la incomunicación entre una pareja y el sentimiento de humillación existente; sin ponernos de acuerdo quién es el protagonista que lo sufre. 3) “Vlad”, por la recreación histórica del Conde Drácula, de Bram Stoker, y su final abierto. F.- Nos ha gustado la facilidad y posible adaptación de los relatos a otro medio como es el cine. G.- La cercanía narrativa a los relatos de Poe y de Lovecraft del terror gótico, con sus fantasmas y ambientes lúgubres. H.- También es verdad que muchos, y a pesar que sí ha gustado, opinan que ha sido una lectura angustiosa e impensable en una realidad presente. EN DEFINITIVA UN LIBRO QUE NOS OFRECE UNA LECTURA CARENTE

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DE FRIALDAD E INDIFERENCIA. Motivo por el cual muchos preguntaron qué otros libros tiene el Autor y el interés por leer alguno más; e incluso algunos de los tertulianos , que no habían podido terminar el libro, decidieron llevarlo otra vez para concluir su lectura , seguramente motivado por el diálogo interpretativo muy sugerente de todos los integrantes del Club de Lectura. Para terminar se entregó la próxima lectura: LA FELICIDAD de André Comte-Sponville. Libro de ensayo del filósofo francés. Os espero el día 3 de noviembre a las 19:15 en la Sala Polivalente de la Biblioteca Pública Un Saludo DITA

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Sesión 4: LA FELICIDAD, DESESPERADAMENTE de André COMTE-SPONVILLE

El día 3 de noviembre el Club de Lectura de Tarde estuvo comentando las impresiones lectoras sobre el libro del filósofo francés André COMTE-SPONVILLE, LA FELICIDAD, DESESPERADAMENTE. EL LIBRO HA GUSTADO MUCHO porque: 1) Posee un discurso coloquial y sencillo sobre una sola idea: la Felicidad como Objetivo y la Sabiduría como Medio y, a todos, nos ha sido fácil entender y compartir. 2) Es una invitación a la Vida y nos aconseja a valorar lo que tenemos, actuar siempre y a mantenernos alegres y positivos. 3) Deja claro que no esperemos ser felices si nos limitamos a desear lo que no tenemos y no avanzamos en el SABER, ACTUAR Y AMAR. 4) Defiende el Presente… ” Habitar este momento que es el nuestro [...] donde no hay nada que creer [...] y donde no hay nada que esperar, puesto que todo está por hacer y por amar” frente al pensamiento de PASCAL: “No se vive nunca para el Presente: se vive un poco para el Pasado [...] y, mucho, mucho para el Futuro”. 5) Hace énfasis en que lo más importante para la persona es formarse e ir avanzando en la vida en su SER y no en su TENER. 6) Hay que tener constancia que cada uno de nosotros tenemos nuestra idea de Felicidad dependiendo de los condicionantes de cada persona y, sobre todo, de nuestra escala de valores. 7) Es posible ser feliz en cualquier momento y dejar de serlo segundos después. La Felicidad no es absoluta ni eterna sino simplemente posible. 8) Las preguntas formuladas en el libro como colofón a la conferencia del filósofo nos parecen buenísimas y también ofrecen claridad a la visión filosófica del autor. Todos los porqués estuvieron mezclados: a) Con opiniones personales de cada tertuliano sobre la idea de la Felicidad. b) La importancia, o no, de la herencia genética en ver la vida de una forma negativa o positiva. c) La influencia del entorno educacional y emocional para aprender a ser feliz.

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d) En sentirnos satisfechos con nosotros mismos y con la capacidad de elegir su felicidad. e) La variedad de factores: etapas de la vida, momentos, necesidades…etc., que afectan en la felicidad personal. En definitiva ha sido gratificante leer un libro en dónde se habla de Filosofía- Sabiduría- Felicidad- Esperanza- Desesperación- Amor y Alegría, con tanta naturalidad y lucidez que nos hace situarnos en un diálogo comprendido con grandes y valorados filósofos. Para terminar la tertulia se entregó la próxima lectura: Conociendo la obra de..., TOMÁS SÁNCHEZ SANTIAGO. Ha sido seleccionado por la Biblioteca Pública de Zamora y entregado a todos los pertenecientes al Club con una clara finalidad: INVITAR al escritor a un CAFÉ LITERARIO con todos nosotros y con los que quieran participar, el día 10 de noviembre a las 20:15 en el Salón de Actos de la Biblioteca Pública. Dicha invitación es muy importante para el Club de Lectura porque vamos a responsabilizarnos del papel dual de “anfitriones” e “invitados”. Tal solo recordaros que antes del Encuentro con Tomás Sánchez Santiago nos vemos a las 7:15 en la Sala Polivalente de la Biblioteca Pública. OS ESPERO DITA NOTA: ya sabéis que está el blog del Club de Lectura de Tarde, http://clubdelecturadetardedezamora.blogspot.com/ , a vuestra disposición y que espero vuestros comentarios. ¿Cómo se participa?: en "Comentarios" -que están bajo cada texto. Para publicar comentarios se os pedirá crear un usuario o, si no queréis, eligiendo "Anónimo", tras ello se puede ver y/o publicar el comentario.

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Sesión 5: Conociendo la obra de... Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO

Buenos días a todos: El pasado día 10 de noviembre estuvimos compartiendo una tarde con Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO. El encuentro-café literario se celebró en la Biblioteca Pública de Zamora con los dos Clubes de Lectura de Zamora junto a todos los que quisieron asistir. Los materiales que ofrecimos a los clubes para su lectura fueron elaborados por la Biblioteca Pública y estaba formado por una selección de textos de las siguientes obras: 1) “La secreta labor de cinco inviernos” 2) “En familia” 3) “Para qué sirven los charcos” 4) “Salvo error u omisión” 5) “Lo bastante” 6) “Los cocineros se aburren a las cinco” 7) “El que desordena” 8) “Los pormenores” Todos pudimos leer a un autor que escribe desde la diversidad de géneros y que, cada uno de ellos, los encuentra favorables si le sirven para expresar mejor una idea o pensamiento. Tras la lectura de los textos los tertulianos del Club opinaron que: 1) A casi todos nos había gustado por la precisión y preciosa utilización del lenguaje. 2) Para algunos les parecía un autor nostálgico e incluso triste. 3) Siempre evocaba y recurría a recuerdos de su infancia y juventud con añoranza. 4) Zamora estaba presente para bien y para mal en todos sus relatos y poemas. 5) Para muchos era una vuelta a sus propios recuerdos y sensaciones hechas palabras. 6) La parte poética les resultó más complicada de entender, pero los textos narrativos les fueron más accesibles y los periodísticos muy ocurrentes en la observación.

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Teníamos mucho interés en que nuestro primer encuentro con un escritor saliera bien y es por lo que nos reunimos antes de que se celebrase para preparar las preguntas, para comentar nuestras impresiones, para concienciarnos de nuestra responsabilidad. Y todo salió bien, muy bien, porque: Fue un encuentro agradable, cercano y fructífero. El autor nos comunicó, al término de la sesión, que estuvo muy a gusto y arropado por todos. Nosotros le trasmitimos que en los Clubes de Lectura también ha sido muy gratificante leerle y conocerle o, tal vez, conocerle y leerle. Nos parece un escritor que: 1) Trasmite sensibilidad ante todo lo que le rodea. 2) Renueva constantemente las diferentes formas de mirar el mundo. 3) Sabe, con destreza, rescatar lo cotidiano. 4) Muestra un interés desmesurado en el vocabulario precioso y preciso con el gusto por la etimología de las palabras. 5) Sugiere una suma de relatos en su novela, como el dibujo de un retablo, que lleva a la introspección generando incógnitas. 6) Emociona poéticamente y el escucharle recitar. 7) En todos sus escritos hay un compromiso cultural y social motivado por su preocupación personal. 8) Demuestra que los temas y géneros que utiliza son exigencia del propio acto de escribir transmitiendo.

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9) Según él, siempre y de diversas maneras escribe sobre lo mismo: sobre sus recuerdos, su vida, su presente y sus pensamientos. Tomás SÁNCHEZ SANTIAGO es un gran orador con la fuerza de su voz y su palabra. Nosotros le ofrecimos la lectura de sus textos, nuestra presencia y nuestras reflexiones al leerlo. Él nos regaló su sabiduría con humildad, su capacidad de exponer con claridad y cercanía, sus palabras sin una mínima superficialidad, su interés en contestarnos a todas nuestras preguntas. No dejó nada sin responder y nos dijo mucho más de lo que nosotros preguntamos. Cuando terminó el encuentro estábamos seguros que no había terminado Tomás Sánchez Santiago. Los que allí estuvimos seguiremos leyéndole y esperando su próximo libro en el que poder encontrar el cuento con el que nos despidió como oyentes satisfechos de haberlo conocido.

GRACIAS

Desde el Club de Lectura os ofrecemos un texto de “Para qué sirven los charcos”: “Todo lo que refleja la vida de un espejo, ¿quedará en constancia alguna dentro de él? Que alguien invente un ingenio que sepa desescamar las lunas y vayan resurgiendo rostros idos, objetos olvidados, flores remotas, juventudes hace ya tiempo desconvocadas. Ruinas recompuestas, pérdidas recobradas en contra de la hambruna del tiempo. Ah, vieja quimera de eternizar las permanencias: déjame embarrarme de ti en la imaginación y en el deseo. Pero que luego todo vuelva a sus lugares, dispersos por el agua serena e imparable del olvido. Regiones congeladas del no ser, hermosas como huecos que ya nunca más va a ensuciar la existencia”. Para terminar, sin tener que ver con Tomás Sánchez Santiago, desde el Club se entregó el siguiente libro semanal: LA CARRETERA de Cormac McCARTHY. Lo comentaremos el día 17 de Noviembre a las 19:15 horas en la Sala Polivalente de la Biblioteca Pública. Os recuerdo que el blog está a vuestra disposición. Podéis hacer vuestros comentarios e impresiones a través del enlace: http://clubdelecturadetardedezamora.blogspot.com/

Un Saludo DITA

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Sesión 6: LA CARRETERA de Cormac McCARTHY

UN SALUDO A TODOS El día 17 de noviembre el Club de Lectura de Tarde estuvo comentando la lectura del escritor norteamericano Cormac McCARTHY: LA CARRETERA. Es un libro basado en un argumento apocalíptico sobre una efectiva catástrofe nuclear que ocasionó la “casi” ausencia de supervivientes y de cualquier manifestación de vida en la Tierra. Un viaje de supervivencia y búsqueda de vida por parte de dos protagonistas sin identificar. La opinión, para la mayoría, de los integrantes del Club sobre el libro ha sido que no ha gustado nada, que les horroriza e, incluso, no han podido terminarlo.

Para la minoría, ha sido un libro que sí ha gustado, que es claramente posible, que engancha al lector y que se lee de un tirón. Tras comentar nuestra primera impresión estuvimos desglosando interpretativamente la obra: A) Con respecto al argumento: 1) Es un argumento con peso y fuertemente impactante. 2) El autor parte de una visión particular de la catástrofe nuclear. 3) Otros opinan que es un planteamiento claro y fácilmente real. 4) La trama consigue la incertidumbre del lector. 5) El escritor hábilmente ha dibujado linealmente el viaje-aventura de unos protagonistas en busca de vida y salvación. B) Con respecto al lenguaje: 1) Es un lenguaje con diálogos cortos y dramáticos, carente de belleza y con la finalidad de ofrecer el ambiente gris, callado, frío y desolador. 2) Es descriptivo y reiterativo pero con variedad de maneras y formas de decir las cosas. 3) Es un lenguaje justificado por la carencia de estímulos externos o ambientales. 4) Es un lenguaje suficiente para un mundo de soledad.

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5) Un diálogo que se amplía con las descripciones que el autor hace de las expresiones faciales, miradas, gestos y silencios. C) Con respecto a los protagonistas: 1) Dan al relato fuerza por carecer de identidad y, supuestamente, representar a cualquier superviviente de una catástrofe nuclear. 2) La tierna relación entre padre e hijo que se manifiesta con el carácter comprensivo del progenitor hacia su descendiente, su protección, cuidado y responsabilidad en salvarle. 3) Tal vez simboliza los elegidos para salvarse junto con otros protagonistas que se encontrarán en su viaje y coincidiendo con ellos en la búsqueda de otro mundo. D) Con respecto al mensaje: 1) Es la lucha por la supervivencia en situaciones extremas. 2) Una defensa a la esperanza, a la bondad, al esfuerzo por mantener la vida en la Tierra, una lucha en un medio hostil que no permita la destrucción. 3) Una parábola dramática de la vida y del hombre. Una llamada de atención a nuestra forma de vida, a nuestra responsabilidad, en mayor o menor medida, sobre nuestro planeta. E) Con respecto a nuestras preguntas: 1) ¿La búsqueda del sur es un volver a nuestros orígenes? 2) ¿El fuego es el amor, la bondad? 3) ¿Es conseguir una familia el fin del ser humano? 4) ¿Nos diferenciamos entre “buenos” y “malos”? 5) ¿Son los “malos” los causantes de la catástrofe nuclear? 6) ¿El final ha sido precipitado o esperanzado? 7) ¿Por qué se escribe historias tan desoladoras? 8) ¿Todo es felicidad regalada en ésta vida? Y nos seguiremos preguntando muchos más interrogantes porque es una de las esencias de nuestras reuniones para poder comprender y enriquecer mucho más nuestras lecturas. Siempre con respeto al turno de palabra, al tiempo de exponerla, a la variedad de opiniones y sobre todo a la persona que comparte con el resto el gusto por la lectura.

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Para terminar se entregó el libro para leer esta semana que debatiremos el próximo 24 de noviembre: ANTOLOGÍA PERSONAL de Claudio RODRÍGUEZ. Va acompañado del CD-ROM con la voz del poeta recitando. Espero vuestros comentarios en el blog del Club de Lectura de Tarde de Zamora: http://clubdelecturadetardedezamora.blogspot.com/ Una Saludo DITA.

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Sesión 7: ANTOLOGÍA PERSONAL de Claudio RODRÍGUEZ

SALUDOS El día 24 de Noviembre el Club de Lectura estuvo reunido para comentar y apreciar el libro de Claudio Rodríguez: ANTOLOGÍA PERSONAL; un libro selectivo de sus poemas y con el complemento del CD con su voz recitando. En primer lugar los integrantes del club opinaban que ha sido, precisamente, el CD lo que menos ha gustado y que, incluso, en algunos poemas la música de fondo molestaba. En cuanto al libro ha gustado aunque opinaron que algunos poemas les resulto “difícil”. Por éste motivo el Club de Lectura invitó a Fernando Martos, escritor e partícipe del Seminario Permanente de Claudio Rodríguez, a que nos ayudara a “disfrutar” e “interpretar” de una manera mas completa la poesía de Claudio dejando a un lado el “tópico” calificativo de DIFICIL. Fernando logró el objetivo: 1º) Nos acercó a Claudio desde el concepto básico que tenía el autor sobre la Poesía: “LA POESÍA NO ES LITERATURA……..ES UN JUEGO MATEMÁTICO….EN CONSTANTE CORRECCIÓN…QUE SIRVE DE CORRECCIÓN Y SOLUCIÓN A DICHO JUEGO MATEMÁTICO”. 2º) Nos dijo que la Poesía en Claudio NO ES ANECDÓTICA…..HABLA DE OTRA COSA QUE HAY DETRÁS DE LAS COSAS. 3º) Nos demostró, recitando, que la Poesía de Claudio TIENE UN RITMO MUY TRABAJADO, de endecasílabos, INTENCIONADO CON CADENCIA DE HIMNO. 4º) Nos dio a conocer al Poeta que se asombra de los cotidiano y de renovadas formas de mirar desde la INOCENCIA; al Poeta comprometido hasta llegar al DESEO DE ENTREGA de sí mismo, de sus pensamientos y sentimientos que le hacen abrirse para que le comprendan. 5º) Nos certificó, con ejemplos, que su poesía nace de lo sencillo pero con contenido y cargada de símbolos para su CELEBRACIÓN. 6º) Nos hizo disfrutar, pausadamente y regocijándose en la palabra, en la ALEGRÍA de los poemas de Claudio, huyendo de la simpleza comparativa con lo cotidiano sino utilizando lo MINÚSCULO, LO COTIDIANO COMO UNA COMPARACIÓN ALEGÓRICA.

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7º) Nos enseñó que los libros de Claudio Rodríguez SON FIELES A UNA ESTRUCTURA ARGUMENTAL CON RITMO GENERAL entre ellos y de todos sus poemas. En definitiva, gracias a la intervención de Fernando Martos, pudimos RELEER DISFRUTANDO los poemas de Claudio, pudimos COMPRENDER E INTERPRETAR con facilidad lo que el autor nos entrega con su Poesía y pudimos terminar la tertulia del Club con un sabor dulce y alegre de conocer un “poquito” la Poesía de un gran Poeta como fue CLAUDIO RODRIGUEZ. Gracias a Fernando por trasmitirnos su gusto por la Poesía, por sus conocimientos de la obra de Claudio, por estar con nosotros y ayudarnos a hacer una nueva lectura del libro ANTOLOGÍA PERSONAL de Claudio Rodríguez. Si os interesa conocer más a Claudio Rodríguez y a su obra, os invitamos a las: III JORNADAS CLAUDIO RODRÍGUEZ lo local y lo universal Del 27 al 29 de noviembre BIBLIOTECA PÚBLICA. Al finalizar la sesión del Club se entrego el próximo libro semanal: LOS MALES MENORES de Luis Mateo Díez; que nos visitará el 2 de Diciembre en la Biblioteca Pública. DITA

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Sesión 8: LOS MALES MENORES de Luis MATEO DÍEZ El día 1 de Noviembre el Club de Lectura de Tarde nos reunimos para comentar nuestras impresiones sobre el libro de Luis Mateo Díez: LOS MALES MENORES. Antes de iniciar nuestros comentarios sobre el libro queremos hacer una mención especial al PRÓLOGO de Fernando Valls por ser excelente y muy completo; también está muy bien la DOCUMENTACIÓN COMPLEMENTARIA y las páginas reservadas al final de libro sobre el TALLER DE LECTURA. Ha sido un acierto editorial el aportar información y conocimiento tanto del autor-obra como del género. ¡Muy bien! Con respecto a la obra de LOS MALES MENORES los integrantes del Club de Lectura opina que: 1º) Ha gustado mucho sobre todo por su facilidad para leer aunque con el reconocimiento que son textos muy difíciles de escribir. 2º) Ha sido gratificante poder leer a Luis Mateo Diez en otro registro y género más irónico. 3º) Todos los microrrelatos tienen un doble sentido, una segunda interpretación y que hay que meditarlos. 4º) Se encuentra similitud en las greguerías de Ramón Gómez de la Serna con su tono divertido. 5º) Los temas que se narran en los relatos son universales: el amor, la muerte, el destino, el conformismo, la venganza, el miedo, la incomunicación…..En definitiva todos los temas son existencialistas y “visionarios” para el ser humano. 6º) Para algunos presentes a la tertulia los relatos de Luis Mateo Díez ha sido sorpresivos, ácidos, dulces, graciosos y, casi todos, incisivos. 7º) Aunque a la mayoría si les han gustado todos los relatos destacan como preferidos “Sopa”, “El Pozo” y “La carta”. Para concluir ha sido un DESCUBRIMIENTO en cuanto al género y para muchos del Autor. Descubrimiento que se completó con el poder compartir una tarde en la Biblioteca Pública con Luis Mateo Díez, el 2 de diciembre, que nos ofreció una conferencia sobre los diez libros que él se llevaría a una isla en caso de naufragar.

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Sus diez libros, sus diez lecturas “que le han ayudado en su formación como lector y escritor… todos ellos le escribieron un viaje al interior y en los que se pone de manifiesto las fragilidades y contingencias del ser humano…..educándole en la responsabilidad como escritor”. Compartió con nosotros sus lecturas y, sobre todo, su exhaustivo análisis de libros como los de “Edipo Rey”- “Hamlet”- “Ana Karenina”- “Crimen y Castigo”- “Don Quijote”- “Fortunata y Jacinta”- “La Metamorfosis”- “El Extranjero”- “En Busca del tiempo perdido”. Un análisis de calidad sobre los autores de obras tan reveladoras y con gran legado creativo, todas ellas herméticas y, para muchos, desoladoras pero visionarias de la condición humana. Ha sido muy gratificante conocer a un Escritor tan seguro de su labor comunicadora y reflexiva. Para terminar este blog informamos que el próximo libro para leer y comentarlo el día 15 de diciembre es EL INNOMBRABLE de Samuel BECKETT. También recordaros que en el blog podéis ampliar vuestras opiniones y comentarios porque es nuestro foro. UN SALUDO DITA

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Sesión 9: EL INNOMBRABLE de Samuel BECKETT Saludos. El día 15 de diciembre el Club de Lectura de Tarde estuvo reunido para comentar nuestras impresiones sobre el libro de Samuel BECKETT, EL INNOMBRABLE; séptima novela escrita por el autor y perteneciente a su etapa francesa. Una obra, según los estudiosos, que aparece dentro de la producción del autor como una obra límite, que culmina y cierra una etapa y un tipo de escritura. Un libro que a los integrantes del club nos ha costado leer y difícil de comprender. Un libro que nos ofrece un monólogo infinito, sin final posible. Un libro que, para algunos, habla de una Persona o Ente que sufre por su pasado horrible, por su presente sin nada y esperando llegar a un futuro sin futuro. Un libro triste en el que el protagonista y su identidad no es lo importante. Lo importante en el libro es cómo se siente, sus divagaciones sobre la existencia del “yo” reflexivo. Un libro que nos hace sentir angustia existencialista por tomar conciencia, al igual que su voz, del vacío. Un libro calificado por los integrantes del club como dificilísimo de leer por el nulo apoyo textual de párrafos, argumentación novelesca, definición del protagonista y por la incansable exposición de palabras e imágenes sin ningún soporte narrativo. Un libro que valoramos por su calidad filosófica existencialista y que para algunos nos ha recordado nuestros momentos “malos”, nuestras más íntimas reflexiones y nuestros escritos sin destinatarios. Un libro que gracias al club y su tertulia se ha podido conocer un poquito mejor para su comprensión. En definitiva un libro significativo y distinto que nos ha hecho pensar, sentir angustia, esforzarnos e incluso dejarlo. Para terminar entregamos como próxima lectura LA BARRACA de Vicente Blasco IBÁÑEZ. Nos veremos en torno al libro de Vicente Blasco IBÁÑEZ el día 12 de Enero del 2009, después de las vacaciones de Navidad.

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¡OS ESPERO! DITA

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Sesión 10: LA BARRACA de Vicente BLASCO IBÁÑEZ Saludos a todos El día 12 de enero reiniciamos nuestra tertulia en el Club de Lectura de Tarde tras el paréntesis de Navidad. El encuentro fue con el libro de LA BARRACA de Vicente BLASCO IBÁÑEZ, un libro elegido por ser un “clásico” en la Literatura Española y representativo del modernismo. Su autor expone con esta obra la amplia gama de recursos literarios basados en comparaciones y personificaciones con arranques líricos y musicalidad en la prosa. Con un lenguaje torrencial hecho de frases perfectamente construidas y prosa sencilla. Utilizando innumerables descripciones con anticipos simbólicos y rasgos esperpénticos, que nos puede recordar a Valle-Inclán. El estilo utilizado es un estilo indirecto libre alternando el narrador omnisciente con el implícito que juzga, descifra o ironiza. Uno de los rasgos métricos simbólico en el Modernismo es el uso de la SINESTESIA, varias veces utilizada, ese estilo Impresionista en lo visual y auditivo. OBSERVACIONES RECOGIDAS EN EL PRÓLOGO DEL LIBRO DE LA EDITORIAL CATEDRA. Para los lectores del club el libro de LA BARRACA, sin menospreciar las opiniones de los demás, y con una evolución lectora en el tiempo, nos parece que: 1º Es un libro que retrata muy bien la vida rural de una determinada comunidad, los enfrentamientos sociales y la maldad humana. Temática muy actual. 2º Con respecto al lenguaje nos parece rebuscado, excesivamente descriptivo, rancio y cursi. Es como si hubiera envejecido en nuestro tiempo y no lo pudiéramos considerar como un clásico eterno en la Literatura. 3º Observamos cierto narcisismo oratorio del autor a la hora de narrar aunque sin dejar de valorar su denuncia a temas sociales, roles de género, importancia de la educación, carácter de una región y degradación del ser humano. 4º Algunos personajes que integran la novela despiertan simpatías como es el caso de Roseta y su padre Batiste. Otros, en cambio, ofrecen sentimientos negativos y vengativos que provocan rechazo como Pimentó y su mujer. 5º Hay dos párrafos que el club ha valorado positivamente:

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a) El Tribunal de Aguas por lo bien hecha que está la descripción pudiendo imaginar como se daban ese tipo de situaciones. b) El regateo en la compra del caballo a los gitanos por lo bien narrado y sintetizado que está otorgando un realismo que aun existe. 6º También se comentó el papel nocivo del alcohol en el comportamiento de las personas, el machismo autoritario con pinceladas de abusos hacia las mujeres, la falsedad en el sentimiento por el luto de los demás reflejado en el ceremonial del entierro y la ausencia de mención del estamento religioso y la envidia del bien ajeno. Para terminar con las opiniones del Club de Lectura sobre el libro de Blasco Ibáñez diremos que en términos generales sí ha gustado aunque para muchos ha sido una segunda lectura y el recuerdo de las adaptaciones cinematográficas de la novela. También opinamos, aunque la lectura final de la obra sea el interrogante ¿merece la pena lucha? Pensamos que SÍ merece la pena la lucha aunque el resultado final no sea el que esperas. Un saludo a todos Nos vemos el próximo 19 de Enero con el libro de H.P. LOVECRAFT: LA LLAMADA DE CTHULHU y otros cuentos. DITA

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Sesión 11: LA LLAMADA DE CTHULHU y otros Cuentos de H. P. LOVECRAFT

Un Saludo a todos El día 19 de Enero el Club de Lectura de Tarde estuvimos comentando nuestras impresiones sobre la lectura de Lovecraft : LA LLAMADA DE CTHULHU y otros Cuentos. Ha sido un libro que no ha gustado mucho a la mayoría de los tertulianos por su poca fuerza terrorífica, sus personajes repetitivos, su excesiva utilización de adjetivos sinónimos de macabro y carentes de provocar miedo. Un libro que ha pasado sin pena ni gloria para la mayoría de los participantes al Club. Sin embargo para otros sí le otorgamos el valor de ser una obra representativa de un género universal sobre espíritus malignos, posesiones psíquicas y mundos oníricos. Monstruos macabros procedentes de otros mundos. Leyendas perdidas y relatos de mitología que combinan el ocultismo clásico con una moderna racionalidad científica. Y nuestra admiración a un autor “maestro” para muchos escritores que han desarrollado su capacidad fantástica-terrorífica en sus relatos. En la tertulia se comentó que es evidente la influencia de Lovecraft en relatos de otros escritores, en guiones cinematográficos, en videojuegos y en cómics. Todos ellos posibles lectores de sus obras. También se valoró la facilidad en sus narraciones al despertar imágenes como auténticos fotogramas ilustrados a través de la palabra y la disponibilidad de hacerlas visibles con nuestra imaginación. Se reconoce en el Club el fallo de la edición elegida por ser una recopilación repetitiva en la temática de los cuentos que ha provocado la saturación sensitiva de leer la misma historia; aunque destacamos como ejemplarmente narrados: “El extraño”, “El terrible anciano” y “Aire frío”. Narraciones dispuestas para ser narradas oralmente siendo fieles al texto; una característica evidente del respeto, por parte del autor, a la estructura tradicional del relato oral y la unión ancestral mítica de nuestra civilización con el origen del mundo. A pesar de todo lo comentado a los que no les ha gustado el libro siguen sin gustarle y a los que sí les ha gustado siguen considerando a LOVECRAFT como el autor representativo del género de fantasía y miedo. Como conclusión nos surge una pregunta: ¿EL TERROR LITERARIO HA DEJADO DE DAR MIEDO?

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Para terminar la tertulia se estuvo dialogando sobre las obsesiones existencialistas de ciertos escritores, sobre sus vidas inestables y sufrimientos anímicos y sobre sus personalidades complicadas como… ¿posible origen de su genialidad? Algunos NO encontraban necesariamente dicha unión y para otros SI veían la posibilidad, argumentando las múltiples necesidades que un escritor puede satisfacer a la hora de escribir y comparándolas como las mismas necesidades que se satisfacen leyendo. Todo éste diálogo nos llevó a afirmar la poca valoración que se otorga a la lectura, a la educación, a la cultura y humanidades en la sociedad actual. Al finalizar la tertulia del Club de Lectura de Tarde se entregó la siguiente lectura EL ÁRBOL DE LA CIENCIA de Pío Caro Baroja. Libro que se comentará el próximo 26 de Enero en la Biblioteca Pública. Nos vemos Dita

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Sesión 12: EL ÁRBOL DE LA CIENCIA de Pío BAROJA SALUDOS A TODOS El día 26 de Enero el Club de Lectura de Tarde estuvo comentando el libro de Pío Baroja EL ÁRBOL DE LA CIENCIA. Ha sido un libro que ha gustado mucho por poseer un estilo directo y de prosa clara, sencilla, espontánea en frases cortas y expresivas. Se trata de una novela de la posguerra, en la que el tema principal es el sentido de la existencia humana, el dolor y la muerte; con temas colaterales de filosofía y denuncia social. Todos compartíamos el haber captado la incomunicación, la soledad y la angustia vital del protagonista. Su pesimismo existencial sobre el mundo carente de sentido, la vida le parece absurda y no alberga ninguna confianza en el hombre. También nos dimos cuenta del carácter de hastío vital del resto de los personajes que intervienen en la novela, casi todos, marginales o enfrentados a la sociedad. Seres frustrados. Se estuvo comentado largo tiempo sobre el personaje principal de la obra y su lucha vaivén de libertad – determinismo, sobre su ansia de desmitificación de los valores culturales y religiosos, sobre su rechazo a las apariencias y el vivir de cara a la opinión de los demás. Se subrayó la amplia experiencia intelectual basada en sus lecturas y conversaciones de Schopenhauer y Kant con su pariente. La importancia en la novela de los monólogos interiores llenos de análisis y su acertada descripción costumbrista de una realidad grotesca. Proporciona información analítica de la España de aquella época, del Sistema Educativo no tan distante al de ahora, del aislamiento español con el resto de Europa y de la Religión casi como superstición. El personaje principal, para algunos, les inspira comprensión por parecer perdido, desorientado y triste. Para otros es un personajes que no se compromete, rígido, poco flexible y que se aparta de todo voluntariamente sintiendo fobia social. Tan sólo, en la última parte de la novela, con su mujer Lulú canaliza una frescura de vida y pensamiento, de abertura a la sociedad y al amor; situación que se frustra con la aparición repentina del dolor para terminar con el suicidio y el fin.

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Una novela, en definitiva, abierta. Un cajón de sastre en el que todo cabe con una sutil línea estructural y una evidente evolución psicológica de su protagonista. Una novela realista en tono agrio con un radical escepticismo social, cultural y económico. Muy cercano a nuestro tiempo. Para terminar la tertulia del Club se entregó la próxima lectura: EL BARÓN RAMPANTE de Italo Calvino para el día 2 de Febrero. Nos vemos Un saludo. Dita

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Sesión 13: EL BARÓN RAMPANTE de Italo CALVINO SALUDOS A TODOS El día 2 de Febrero el Club de Lectura de Tarde nos reunimos a comentar nuestras impresiones sobre la lectura del libro de Italo Calvino: EL BARÓN RAMPANTE. Ha sido un libro que ha gustado por lo novedoso, fresco, interesante y no tan inocente. Un libro que bajo el marco de la Fantasía haciéndola Parábola denuncia un momento histórico desde el punto de vista social y político. El protagonista de la obra y bajo la mano narradora del autor ofrece una visión más humanizada y crítica sobre las existencias de las clases sociales, sobre los privilegios de la nobleza y las miserias de la plebe Un personaje que se aparta de su clase social para hacer realidad sus ideales a medida que se comprometía activamente en las realidades de otras personas. Un relato muy bien escrito y denso que es fácil de leer por el dinamismo de la acción y la variedad de temas a tratar. Es clara la intencionalidad del autor en denunciar todo un estamento, como es la nobleza, y también la hipotética visión de que parte de ella puede decidir en llevar a cabo un cambio a base de participar en la vida comunitaria y solidaria con el resto de la sociedad. También es clara la poca capacidad de autocrítica de dicho estamento privilegiado, puesto de manifiesto a través de otros personajes de la obra, sobre la necesidad de dicho cambio en perjuicio de su posición y, sobre todo, el conformismo o el doble "juego" de algunos por perpetuar dicha posición aunque beneficiándose de los logros de ideales conseguidos. Aunque aparentemente, para algunos, el libro de Italo Calvino podría ser un siempre libro de Fantasía para jóvenes, cargado de anécdotas "tragicodivertidas" que resultan entretenidas y ficticias; sin embargo, no es así, es todo lo contrario, es un libro muy serio, comprometedor y absolutamente crítico sobre una sociedad que fomentaba las diferencias de todo tipo entre las personas de distinta clase social, económica, política y religiosa. Italo Calvino utiliza la sutiliza y elegancia de la Fantasía para denunciar, comprender y aprender a analizar toda clase de realidades. Para darnos a conocer la infinidad de recursos y posibilidades que ofrece el hacer las cosas conjuntamente para un fin común. Para poder vivir en Comunidad y convencernos que todos nos somos necesarios.

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Para los lectores es importante llegar a comprender cuál ha sido la intención del autor con determinado libro: para qué escribe y por qué lo escribe; cuál ha sido su finalidad y sus pretensiones hacia los lectores. Y es importante porque la comprensión de la obra se amplia, el disfrute por lo que cuenta y cómo lo cuenta se revaloriza y, sobre todo, las conclusiones a las que se llega más firmes y acertadas. Así lo hemos hecho con EL BARÓN RAMPANTE y nuestra tertulia fue fructífera y sobre todo reveladora de muchas intenciones escondidas en el libro, de muchos ideales maquillados con fantasía y de muchas denuncias serias teñidas con humor. Italo Calvino es muy buen narrador sin adoctrinamiento y un gran escritor sin aires de grandeza. En definitiva un obra "maestra" del escritor que ha sabido estructurar todos los temas a tratar definiéndolos en cada uno de los personajes que intervienen en la novela: 1.- La nobleza: sus "categorías" dentro de ella, su nivel cultural divergente, su poder adquisitivo diferenciador, su egocentrismo y su poder. 2.- La mujer: su situación respecto al hombre y a su estatus social, su poder de seducción manipulativo, su delicadeza y comprensión. 3.- la iglesia: su disposición con el poder y el estamento más privilegiado, su ideario evangelizador y su autodestrucción. 4.- La política: su servicio a sí misma, su pobreza de pensamiento y su gestión en intereses económicos. 5.- La plebe: su esfuerzo por la subsistencia, su fácil utilización, su necesidad de creer y confiar. 6.- La familia: su debilidad en la obligación y su fuerza en el amor. 7.- La naturaleza: su fragilidad y su necesaria conservación. Y seguramente muchos más temas que el autor ha ido hilvanando en su prosa otorgándole la definición de temas secundarios. Nos quedaríamos con una imagen surgida de la lectura al final del libro: CUIDAR VUESTROS IDEALES CON CELO Y CARIÑO. PARA QUE ALGÚN DÍA PUEDAN SER REALIDAD. Al final de la tertulia se entregó el próximo libro a leer: ESPAÑA INVERTEBRADA de ORTEGA Y GASSET. Se comentará el día 9 de Febrero en la Biblioteca Pública a las 7:15. OS ESPERO DITA.

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Sesión 14: ESPAÑA INVERTEBRADA de José ORTEGA Y GASSET

SALUDOS El día 9 de Febrero el Club de Lectura de Tarde se reunió para comentar el libro de José Ortega y Gasset: ESPAÑA INVERTEBRADA. Un libro que el propio autor lo definió como "ensayo de un ensayo" por poseer un carácter explicativo o aclaratorio de otros artículos y libros del filósofo. Ha sido un libro que ha gustado por su claridad, por permanecer "actual" a pesar de los años trascurridos, por la sensación de imparcialidad política y, sobre todo, por lo bien escrito que está. Aunque algunos opinaron que es un poco reiterativo girando sobre la misma idea y excesivamente explicativo y nada resolutivo. Pudimos comprender y captar el auténtico mensaje que Ortega y Gasset nos quiere hacer llegar con su obra: LA DESARTICULACIÓN DEL PROYECTO DE VIDA EN COMÚN. El hilo conductor para trasmitir dicho mensaje es la idea de nación como proyecto, como programa para el mañana y las preferencias de particulares como denominador común de la desintegración de un país, que prefieren imponer su voluntad por medio de la acción directa. El filósofo expone las "causas" de dicha desintegración desde las raíces históricas y la no existencia de personas cualificadas para organizar políticamente el proyecto común. Reivindica el Pensamiento como función vital, una Sociedad organizada por gobernantes y gobernados y un remedio cultural para que su nación se salve. Surgió una doble interpretación sobre la idea expuesta del autor sobre las clases sociales: .- para algunos el autor, a nuestro parecer, defendía la existencia diferencial de la clase de élite y la clase social compuesta por la masa; los que ordenan y los que acatan. .- para otros dicha distinción no lo veían como una diferenciación de derechos sino más bien como una diferencia intelectual y de capacidad para ejecutar su buen hacer en el bien común. Éste último razonamiento se fortaleció por las argumentaciones que el propio autor hace a la largo del libro sobre la incapacidad de ciertas "minorías" que se

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creen capacitadas para gobernar y que la historia ha demostrado todo lo contrario. El debate nos llevó al momento actual y a comentar la sensación de lo poco que ha cambiado nuestra sociedad con respecto a nuestros representantes, a nuestra falta de unión para proyecto comunitario y nuestro particularismo empeñado en deshacer en vez de crear. Retomo una frase dicha por un integrante del Club: "DOS ESPAÑOLES, CUATRO OPINIONES", para dejar de manifiesto lo que Ortega y Gasset nos quiere decir en su libro, la triste incapacidad de establecer proyectos comunes y beneficiosos para todos los que integramos ésta sociedad. En definitiva el libro de ESPAÑA INVERTEBRADA es un libro actual, expositivo y, a la vez, explicativo de nuestro mal social: el individualismo, la falta de organización y el deseo de ciertas minorías politizadas por poseer el poder sobre los demás. Un libro interesante y acertado para el Club de Lectura. Un libro que despierta añoranza de escritores, pensadores, periodistas y minorías selectas objetivas en sus análisis y aportaciones a la sociedad. Para terminar la tertulia se entregó para el próximo día 16 de Febrero el libro de MIGUEL DELIBES: El Camino. Nos vemos DITA

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Sesión 15: EL CAMINO de Miguel DELIBES Saludos El día 16 de Febrero el Club de Lectura de Tarde estuvimos comentando el libro de Miguel Delibes EL CAMINO. En primer lugar nuestro reconocimiento y admiración al autor por su sencillez escribiendo, por su fácil y agradable lectura y por el realismo costumbrista en casi todas sus novelas. Y nuestra más sincera felicitación sobre la propuesta de LA SOCIEDAD GENERAL ESPAÑOLA DE AUTORES Y EDITORES (SGAE) de MIGUEL DELIBES para el Premio Nobel de Literatura del 2009, junto a Ernesto Sábato y Francisco Ayala. El CAMINO ha sido un libro que ha gustado mucho a casi todos los integrantes del Club. Una novela que proyecta una gran introspección psicológica y nostálgica que nos lleva a valorar lo que se tiene cuando se puede perder. Al protagonista del libro "el Mochuelo" le asusta dejar su vida grata y sana en el pueblo y no entiende afectivamente la obligación de elegir otro "camino" no escogido ni deseado; él está bien donde está, con su gente en plena naturaleza. Miguel Delibes describe en su relato costumbres de la época, principios sociales y educacionales y vivencias determinantes en el mundo rural. Se van desarrollando a través de un narrador en primera persona basado en el recuerdo de su infancia, en sus deseos y añoranzas, en sus modelos de conducta y educación. Por ejemplo: .- Importancia de la fuerza física, fiereza y ganas de bronca....Roles admirados e imitados. .- Contemplación y respeto a la Naturaleza....Sintiéndose parte integrante de ella y objetivo de aprendizaje. .- Ejecución de ritos religiosos y culturales como expresión viva de costumbres y principios de comportamientos. .- Clara contraposición entre el mundo rural y el de ciudad....Poniendo en exposición la amenaza que el hombre significa para el campo. .- Posicionamiento sexista fruto de la educación de la época...La mujer no posee opinión ni puede elegir "camino". .- Sentimientos nobles y universales hacia la Amistad, Tristeza, Luto, Familia, Religión, Amor y Tradición....Son temas que rigen la vida afectiva.

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Podría ser un relato descriptivo y realista de cualquier posible niño en aquella época y en el medio rural. En el Club se comentó que muchos de los asistentes han coincidido en vivencias similares y en circunstancias muy parecidas. Un libro, en definitiva, que ha removido recuerdos y situaciones muy comunes en aquellos años y en muchos pueblos castellanos. También tenemos que decir que hubo excepciones en los comentarios de opinión sobre el libro de Miguel Delibes en las que se expuso: .- la excesiva descripción de lo acontecido en toda la novela provocándo, incluso, el desinterés y aburrimiento. .- el alargamiento narrativo, no necesario, de la situación simplista de un viaje y un cambio. Dos comentarios aislados de la impresión general que ha ofrecido el libro EL CAMINO al resto de los participantes del Club. Para terminar la sesión se acordó abrir en nuestra tertulia la recomendación, por parte de todos, de nuestras lecturas personales a nuestros compañeros. El próximo libro semanal para leer es DIVINAS PALABRAS DE Ramón del Valle-Inclán. Elegimos otro género literario: EL TEATRO. Nos vemos el día 23 de Febrero a las 19:15 en la Biblioteca Pública de Zamora. DITA

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Sesión 16: DIVINAS PALABRAS de Ramón del VALLE-INCLÁN

SALUDOS El día 23 de Febrero los integrantes del Club de Lectura de Tarde estuvimos comentando el libro de RAMÓN DEL VALLE-INCLÁN: "Divinas Palabras". Los comentarios que inicialmente sucedieron fueron: 1º.- Que ha sido costoso de leer por la falta de hábito en textos teatrales. 2º.- Que ha sido lioso en cuanto a la trama enredadora de personajes. 3º.- Que ha sido un libro curioso en la temática y esperpéntico en las situaciones que se dan. Posteriormente y abierto el debate se fue comentando la FIGURA DEL AUTOR como: 1º.- Un escritor adelantado a su época, con un gran talento y sutileza a la hora de describir a los personajes. 2º.- Un gran analista de las psicologías más extremas y miserables de la sociedad que describe. 3º.- Poseedor de la dureza bañada con humor para darnos a conocer situaciones dramáticas y crueles. 4º.- Comunicador de realidades que viven en la miseria y respuestas miserables en un entorno social y cultural pobre preocupado de sobrevivir. Con respecto al TEMA se comentó: 1º.- Que es un tema muy actual. Un tema en el que se pone de manifiesto que la persona puede ser "una moneda de cambio o negocio". 2º.- Que aunque, aparentemente, se den situaciones surrealistas e impensables son reales y justificadas dentro del contexto que se dan. 3º.- Que la solución final que ofrece al autor es un resultado mágico que autor utiliza para que el lector pierda los prejuicios de comprensión y posea la capacidad de verse y juzgarse en la misma situación. 4º.- Que el autor ha sabido retratar la sociedad supersticiosa, la marginación social y cultural de determinadas personas y la utilización que se hace de ellas.

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Con respecto al ESTILO: 1º.- Está muy bien estructurada en escenas comprensibles para ubicarlas en espacio y tiempo. 2º.- Que las descripciones de inicio en cada escena esconden un lenguaje culto y exquisito en plasticidad, creando imágenes y escenarios. 3º.- Que el autor es un maestro describiendo a los personajes con exactitud y con pocas palabras. 4º.- Que el vocabulario utilizado en los diálogos de los personajes está acorde con su condición y su rol dentro de la obra. Debatiendo todos éstos puntos los integrantes del Club hemos podido disfrutar y comprender la obra con más profundidad. Hemos podido entrever la posible intencionalidad del autor hacia los lectores; una intención meditada para que nos demos cuenta que determinados comportamientos son resultado de situaciones límites y que todos podríamos tenerlos en las mismas circunstancias. También se comentó que lejos de pensar que son situaciones pasadas, hoy , en estos tiempos, se conoce realidades muy parecidas a las dibujadas en DIVINAS PALABRAS y que, lamentablemente, se sigue negociando con las personas, se sigue teniendo el mismo fin de "todo por dinero" y no para Pan. Ramón del Valle-Inclán es un sabio en ofrecer una visión horrenda de la deshumanización de la persona y nosotros somos testigos, sufridores o actores de determinados rasgos de dicha deshumanización. En definitiva un libro que no ha gustado a todos sobre todo por la dificultad de leer teatro. Y a los que si ha gustado nos ha ayudado dialogar sobre él y comentar sus múltiples interpretaciones. Para terminar la tertulia se entregó el siguiente libro OPINIONES DE UN PAYASO de Heinrich Böll para los días 2 y 9 de Marzo; el Club ha decidido dividirlo en dos fases: .- La primera hasta el capítulo 12 que será comentada el día 2 de Marzo. .- La segunda desde el capítulo 12 hasta el final que será comentada el día 9 de Marzo. Nos vemos en el Club DITA

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Sesión 17: OPINIONES DE UN PAYASO de Heinrich BÖLL

Saludos El día 9 de Marzo el Club de Lectura de Tarde nos reunimos para comentar nuestras impresiones sobre la lectura del libro de Heinrich Böll: OPINIONES DE UN PAYASO. Estas son las conclusiones: 1ª) El libro sí ha gustado, ha sido fácil de leer, con un texto sencillo y cómodo. 2ª) El personaje principal del libro, el Payaso, ha despertado dos opiniones: a) para algunos es un "pobre hombre" e inmaduro que en ocasiones muestra actitudes crueles hacia los demás y llegando al límite de faltarle al respeto. b) para otros despierta simpatía por la coherencia en su comportamiento e ideas, por las reflexiones en voz alta que ofrece y sobre todo porque se tiene a sí mismo. 3) Que a pesar de tener algún toque irónico es un libro con aire triste similar al que desprende el protagonista; tal vez, sea una tristeza justificada por su condicionante familiar: una madre autoritaria e, incluso, marcial y un padre comprensivo, a ratos, y, en la mayoría de los casos, ausente. 4) También se comentó la habilidad del autor en utilizar el recurso literario de las llamadas de teléfono como una forma de darnos a conocer al resto de los personajes del libro. Locuaz y atractivo el detalle de los "olores" a través del teléfono para darnos más información sobre el personaje. 5) Todos coincidimos en haber captado la auténtica intencionalidad del escritor en éste libro: la denuncia y crítica a la guerra, a la manipulación ideológica y religiosa y el rechazo a la "doble moral" reinante en 1963. El autor elige a un cómico para denunciar, criticar y analizar una sociedad. Una personalidad desinhibida, sin prejuicios y sin... ¿credibilidad?....para ofrecernos un viaje por una sociedad no comprometida, insolidaria, manipuladora, excluyente e hipócrita. 6) La utilización del "Juego de la Oca" como parte marital de los protagonistas. Quisimos darle una explicación, tal vez, sea una figuración literaria sobre la espiral monótona de la vida en pareja, sin comunicación, sin actividades comunes y sin coincidir en ideales. 7) Observamos que el único personaje tratado con amabilidad por el protagonista es el padre de Marie, la descripción que hace de él demuestra

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afecto y respeto. También es patente en toda la obra el amor incondicional y fraternal hacia su hermana, enviada a la guerra como víctima del patriotismo falso e inhumano. 8) Pudimos captar la infelicidad del protagonista por la pérdida del Amor pero la Seguridad en él mismo y en su elección de vida. Infelicidad que coincide con la sentida por su amada Marie que eligiendo lo conveniente, abandonarle, se siente sola y añora su amor. Para concluir podría valorar el libro como una denuncia detallada y clara de los prejuicios sociales y religiosos pero, también, una defensa de la estabilidad emocional y afectiva para seguir viviendo. Por último en la reunión se entregó el siguiente libro para leer: TRES CUENTOS de Gustave Flaubert. Lo comentaremos el 16 de Marzo en la Biblioteca Pública. HAY FESTIVAL de Segovia nos pidió que eligiéramos dos escritores de la comunidad para posibles encuentros con los club de lectura. Tras comentarlo en las reuniones, los autores que salieron elegidos son: JESÚS FERRERO e IGNACIO SANZ. Os invito a participar el blog. DITA

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Sesión 18: TRES CUENTOS de Gustave FLAUBERT SALUDOS Como todos los lunes el Club de Lectura de Tarde estuvimos comentando nuestra lectura semanal; ésta semana leímos el libro de GUSTAVE FLAUBERT: TRES CUENTOS. Todos los presentes en la reunión coincidimos en opinar que ha sido un libro a gusto de todos y, en especial, el primer cuento:" Un corazón sencillo". En el primer cuento Flaubert respeta el esquema del cuento tradicional y narra en tercera persona las penurias y falta de afecto de una pobre sirvienta en la Normandía del siglo XIX. Félicité, la protagonista del relato, ofrece toda su vida al cuidado y mimo de los demás sin recibir nada a cambio; dedicación no correspondida que ella no lo siente como tal pues su deseo es seguir entregándose. Cuando todos desaparecen no se siente vacía y desea seguir ofreciendo dedicación y para ello canaliza su afecto en un LORO que al final de sus vidas será disecado pero igualmente venerado. El cuento es triste y la protagonista nos provoca el sentimiento de pena hacia las personas entregadas y no reconocidas por nadie. El autor trata con ternura a la protagonista y, posiblemente, nos notifica la existencia de posibles personas dedicadas al bien de los demás y la ausencia de afecto recibido. Se comentó que recordaba a la película de Jean-Pierre Jeunet: LARGO DOMINGO DE NOVIAZGO. El segundo relato:"La Leyenda de San Julián El Hospitalario" nos resultó conocido y narrado en nuestras tierras, más concretamente, en la iglesia de SAN PEDRO DE LA Nave; un parricidio predestinado por el más allá y al que el protagonista no podría oponerse. Tal vez la interpretación que se podría dar es que todos tenemos un destino y que nuestros ansiados deseos se vuelvan contra nosotros. El autor narra muy bien el carácter sanguinario del personaje, la sed de sangre y la amplitud de los destinatarios a ser asesinados. También ofrece una rendición, un purgatorio de penas para conseguir el perdón y un ansia de redimirse que al final da frutos, la Muerte le perdona y lo lleva otorgándole el don de la santidad. Muy bien construida literariamente. El tercer cuento:"Herodías" ha sido el que más trabajoso de leer. Es un relato con estructura de teatro dramático basado en el relato bíblico de Salomé y la

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decapitación de San Juan; costó trabajo leerlo por la cantidad de personajes que intervienen y la dificultad de fijarlos pero quedó demostrado que pone de manifiesto la debilidad de Herodes y el mundo caótico, ruidoso y vacío de aquella época. En definitiva un libro para ser recordado y representativo del autor junto al de "Madame Bovary". También se comentó que aunque estaba muy bien escrito, gracias a la maestría del autor, se notó cierta falta de fluidez a la hora de leerlo como si se perdiera la ilación de la historia; el grupo mencionó que tal vez sea por la traducción del texto o por la condensación de idea e imágenes que el propio autor quiere trasmitir. LOS AFECTOS PROFUNDOS SE PARECEN A LAS MUJERES HONESTAS; TIENEN MIEDO DE SER DESCUBIERTAS Y PASAN POR LA VIDA CON LA MIRADA BAJA.- Gustave Flaubert. Nos despedimos hasta la próxima reunión, el día 23 de Marzo que comentaremos el libro de ALDOUS HUXLEY: UN MUNDO FELIZ. Los tertulianos del Club te recomiendan leer: .- "EL LECTOR" de BERNHARD SCHLINK .- "VENGA A NOSOTROS TU REINO" de JAVIER REVERTE .- "EL ÚLTIMO ENCUENTRO" de SÁNDOR MÁRAI NOS VEMOS EL LUNES. EL FORO ES VUESTRO PODÉIS PARTICIPAR. DITA

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Sesión 19: UN MUNDO FELIZ de Aldous HUXLEY SALUDOS El día 23 de Marzo el Club de Lectura de Tarde estuvimos comentando nuestras impresiones sobre el libro de ARLOUS HUXLEY: UN MUNDO FELIZ. Para casi todos ha sido una segunda lectura después de mucho tiempo y a casi todos nos gustó la forma pero no el fondo; es decir, pensábamos que es un libro muy bien escrito y completo pero lo que cuenta, dice o narra no nos agrada aunque estamos vislumbrando un presente y no un futuro. Un libro catalogado como Ciencia-Ficción cuando salió al mercado editorial que ha perdido su aureola ficticia para aterrizar, lamentablemente, en la actualidad más realista. Para algunos el relato resultó tan poco agradable que se negaban a pensar que hoy se podría estar viviendo situaciones similares pero en el trascurso de la tertulia y tocando los diversos temas que trata se estaban dando cuenta que existe, ocurre y la irrealidad de la ficción se esfuma para poder demostrar datos verídicos y cercanos. También se comentó que posiblemente el distanciamiento con la novela sea porque el autor puso la ubicación del relato en la aglutinación de temas a tratar en un macro edificio, ciudad o país; sin ser consciente que se están dando situaciones aisladas y no tan aisladas en el mundo actual. Lo que sí es evidente es la clara denuncia a los modelos políticos, económicos, religiosos del mundo civilizado, a los valores en las relaciones personales y afectivas, a los conceptos de libertad y felicidad que el ser humano va perfilando, al dominio feroz que hace el consumismo de las sociedades "avanzadas”, a la nula valoración que se da a la cultura y al conocimiento, a la eliminación de la persona con capacidad para sentir, actuar, decidir, pensar y crear. El ser humano, en el libro, es solo un producto productivo programado para estabilizar el Estado y la Producción. Lo que asusta del libro es que es REAL y aunque nos neguemos a identificarnos con alguna clase social dibuja en el relato nos produce un desasosiego interno de probabilidades a vivirlas. Nadie utilizó en sus comentarios los calificativos de: impensable, absurdo, exagerado, excesivo e irrealizable.... ¿Por qué?....NADIE QUIERE VIVIR ASÍ PERO TODOS SENTIMOS QUE HACIA ALLÍ VAMOS. No podemos negar que el libro de Aldous Huxley es un clásico que en su día

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hablaba de un Futuro, hoy habla de un Presente y ¿mañana hablará de un Pasado? Para terminar la tertulia se entregó el siguiente libro semanal, se trata de un libro de STEFAN ZWEIG: CARTA DE UNA DESCONOCIDA. El próximo 30 de Marzo será el último lunes que se reunirá el Club de Lectura antes de las vacaciones de Semana Santa; durante los dos lunes siguientes no tendremos reunión y volveremos a vernos después de las vacaciones, el día 20 de Abril. Os espero el Lunes Podéis dejar vuestros comentarios. El foro es vuestro. Dita

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Sesión 20: CARTA DE UNA DESCONOCIDA de Stefan ZWEIG

SALUDOS El lunes 30 de Marzo el Club de Lectura de Tarde hizo tertulia entorno al libro de STEFAN ZWEIG: CARTA DE UNA DESCONOCIDA. Para todos ha sido un libro que ha gustado mucho aunque la historia que narra es triste y poco recomendable de sufrir. Opinábamos que EL AUTOR ESCRIBE TAN BIEN QUE ES MUY FÁCIL LEER. La historia que cuenta es la de una mujer obsesionada y poseedora de un Amor irracional y enfermizo; una mujer que sufre la indiferencia de su amado y que idealiza al hombre destinatario de su Amor. Es un libro CORTO pero DENSO, cuenta muchas cosas, por ejemplo: .- Los sentimientos y las reflexiones que una mujer siente y piensa. .- El ROL femenino en la sociedad de aquella época, a su vez, condicionado por su estatus. .- El PAPEL masculino fortalecido por el apoyo social, otorgándole más libertad e independencia. .- La obligada dependencia económica de las mujeres bajo los hombres. .- La estructura social marcada por diferentes formas de vida dependiendo de la clase socioeconómica a la pertenece. .- La sutil descripción de los suburbios y la delicada situación de determinadas mujeres en dicha sociedad. .- El aislamiento psicológico y social de la mujer. .- El miedo al rechazo y la aceptación de la indiferencia hacia los demás. .- La absoluta ignorancia de lo que puede vivir las demás personas. En definitiva un libro muy completo dentro de su temática, muy emotivo por la descripción de sentimientos y muy directo gracias a que el autor sabe introducirnos directamente sobre lo que quiere hablarnos. También se comentó en la tertulia la certeza y exactitud que el escritor utiliza

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para ponerse como narrador desde el punto de vista femenino, e incluso, nos llamó la atención el verdadero conocimiento que tenía sobre lo que siente las mujeres. "A LAS MUJERES NOS GUSTA QUE NOS ADIVINEN Y NO NOS ADIVINA NADIE", sentenció una compañera del Club y dio en la clave del libro; la protagonista estuvo toda su vida ESPERÁNDO que su Amor la reconociera y le demostrara que él también la quería, nunca se atrevió (tal vez por la época) a declararse, nunca le dijo que lo amaba (tal vez por miedo a ser rechaza), nunca él supo que era amado. Por lo tanto opinamos que él es inocente del sufrimiento que siente la protagonista y que ha sido ella la única culpable de haber sufrido. La protagonista de la historia es inestable emocionalmente, se siente inferior a otras personas y tiene necesidad de que la amen; la elección del amante responde a satisfacer sus carencias afectivas: un hombre maduro, con prestigio, un hombre culto e inteligente, libre y vividor. Ella se siente sola, inmadura, inculta y pobre; su ideal es pertenecer al mundo deseado y al que pertenece su amado; y lo consigue en su hijo, un niño al que ofrece todo lo que ella le hubiera gustado poseer, un niño que simboliza el no rechazo de su amado. El acto de escribir la carta después de la muerte de su hijo fue la necesidad de exteriorizar un mundo de sentimientos ocultos y un adelanto al fin de un Amor. Cuando ella muere el envío de dicha carta se aprecia como una venganza hacia el ignorante, OBLIGAR A NO OLVIDÁRLA A PESAR DE QUE NUNCA LA HA RECORDADO. Stefan Zweig es un gran escritor y posee libros para ser leídos como: .- "Momentos estelares de la Humanidad" .- "Veinticuatro horas en la vida de una mujer" .- "Novela de ajedrez" .- "Los ojos del humano eterno" .- "La embriaguez de la metamorfosis" .- "Amok" .- "Ardiente secreto" .- "El Amor de Erika Ewald" .- "Tres maestros - Balzac-Dickens-Dostoievski .- "Noche fantástica" Para terminar la tertulia se entregó el próximo libro de lectura: ÉBANO de Ryszard Kapuscinski. Nos vemos el 20 de Abril. DITA

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Sesión 21: ÉBANO de Ryszard KAPUSCINSKI SALUDOS El club de Lectura de Tarde reinició sus tertulias lectoras para opinar, comentar, ampliar nuestro interés hacia los libros. Esta vez fue con el libro ÉBANO de Ryszard Kapuscinski, escritor que recibió en el 2003 el Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades. Un libro que ha gustado mucho a pesar de remover conciencias occidentales. Un libro muy bien escrito en el que el autor dibuja magistralmente un continente desconocido, olvidado, dañado y dolido por la Humanidad. Es un libro de viajes, un libro histórico, es una autobiografía y, sobre todo, motivo de reflexión. Ryszard se introduce en África como corresponsal periodístico pero decide "vivir" entre los africanos y recorre geográficamente el continente narrando los acontecimientos más importantes y peligrosos, como son: .-Las guerras de las independencias de las colonias: el Congo, Sudán, Burundi, Liberia. .- También nos relata los alzamientos y caídas de los dictadores, las sequías, hambrunas, los intereses financieros y especulativos de países occidentales, los daños inmensos sobre personas, culturas y tradiciones. .- El salvaje abuso del poderoso sobre él que no lo es. .- El aislamiento que sufre África con el resto del mundo, un aislamiento provocado y forzado para que no se sepa el acoso y explotación que ha sufrido por los países occidentales. .- El grito de AYUDA que constantemente está pidiendo África y el resto del mundo no oye. .- La riqueza lingüística, cultural, étnica, religiosa, etnográfica, plástica, medio-ambiental......; olvidada, utilizada y robada para beneficio de otros. .- La importancia que tiene saber el por qué, el para qué y el cómo para poder comprender situaciones, formas de ser, comportamientos, maneras de pensar y justificar su existencia. .- El sentimiento doloroso que no se ha podido "hacer peor" durante tanto tiempo y que aún está presente.

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En definitiva el libro REVUELVE la conciencia, pone de manifiesto la INMORALIDAD de los gestores del poder y el SILENCIO ante tanta INJUSTICIA. No es un libro ameno ni entretenido, es un libro revelador e impactante con el que todos somos sospechosos de culpa. Felicitamos al autor por dejar de testimonio un documento muy valioso en donde se explica y se revela quiénes son los autores y los sufridores de AFRICA. Para la siguiente reunión del Club de Lectura se entregó el libro NARRACIONES EXTRAORDINARIAS de EDGAR ALLAN POE. Nos vemos el 27 de Abril. DITA

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Sesión 22: NARRACIONES EXTRAORDINARIAS de Edgar ALLAN POE

SALUDOS Estuvimos leyendo durante la semana el libro de Edgar Allan Poe, NARRACIONES EXTRAORDINARIAS para comentarlo el día 27 de Abril en la tertulia del Club; algunos de los integrantes disfrutaron leyéndolo pero otros no pudieron acabarlo por lo angustia que ofrecían los relatos. OBJETIVO CUMPLIDO....porque somos de la opinión que la intención de Edgar Allan Poe era que sus lectores sintieran angustia- miedo- intriga- desconfianza- tensión; todos los calificativos que sugiere el género miedo. Edgar Allan Poe es un genio y no lo decimos nosotros; lo dicen infinidad de escritores, que incluso algunos de ellos lo plagiaron; lo dice la presencia todavía viva de Poe en un género muy recurrente en los escritores. Un género que atrae a los escritores por la fiel presencia de lectores. Escribir género de terror no es fácil, es muy complicado despertar miedo literario, es muy difícil crear imágenes angustiosas y llenas de intriga, es trabajoso mantener el interés lector conjuntamente con el relato; y POE lo consigue... ¿CÓMO? Pensamos que no ha sido por su carácter atormentado ni por su situación familiar ni siquiera por sus adicciones, muchas veces comentadas; estamos convencidos que ha sido por sus extraordinarias cualidades literarias, su gran sensibilidad y su innata creación con la palabra. Edgar Allan Poe es el iniciador de muchos otros escritores que cultivaron con la palabra el miedo Psicológico, el miedo que nace de nosotros mismos y que todos compartimos: El miedo a la Muerte, a la Soledad, al Aislamiento, a la Locura, al Abandono, a la Inseguridad, a los mundos desconocidos; en definitiva a nosotros mismos. Poe se recrea en el MIEDO para crear MIEDO al lector. Crea un hilo invisible de unión entre los miedos de los lectores y su propio miedo. Algunos no pueden enfrentarse al relato por la incomodidad que sienten al leer sus miedos; otros se hacen los valientes y son capaces de mantener la distancia otorgándole al relato el carácter de ajeno, aún sabiendo que se mienten. NARRACIONES EXTRAORDINARIAS no es sólo el título del libro sino también una opinión compartida sobre los relatos de Edgar Allan Poe.

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Todos los relatos que componen el libro merecen recordarlos pero tenemos nuestros favoritos como: "El Gato Negro", "El Corazón delator","El Pozo y el Péndulo"......; relatos que ofrecen imágenes visuales gracias a la calidad literaria y a la exactitud con que describe el autor. El escritor nos ha dejado un legado rico y abierto para su recreación tanto literaria como cinematográfica; un legado que sigue existiendo entre nosotros con fuerza y atractivo para el lector; un legado que desconocía que nos lo iba a dejar. SIGAMOS LEYENDO A POE Y NO TENGAMOS MIEDO DE LEERLO. Para terminar se entregó el siguiente libro LA MUJER JUSTA de SÁNDOR MÁRAI. Lo comentaremos en nuestra próxima reunión, el día 4 de Mayo. DITA

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Sesión 23: LA MUJER JUSTA de Sandor MARAI SALUDOS Hoy vamos a comentar el libro de Sandor Marai: LA MUJER JUSTA desde el gusto unánime hacia la buena literatura. Es un gran libro y un gran escritor que nos ha hecho disfrutar y reflexionar sobre los sentimientos, compromisos sociales, situaciones límites y actitudes ante la vida. A todos los integrantes del Club les ha gustado mucho: .- para algunos la misma historia argumental que desarrolla ha sido suficiente para "enganchase" en su lectura. .- para otros los planteamientos filosóficos de fondo han sido los que más han gustado ofreciendo no solo el disfrute de la lectura sino también la reflexión que hace del ser humano. .- para otros la interpretación que dan a la obra es la de un elaborado trabajo de "tela de araña" para que el autor dé rienda suelta a sus descripciones y críticas sociales, a sus formalidades clasicistas, a la horrible vivencia de una guerra y al miedo de pérdida cultural. Nos sabemos si en realidad Sandor Marai realizó su novela bajo dichos criterios pero de lo que si estamos seguros es que para nosotros el libro de LA MUJER JUSTA es rico en lecturas e interpretaciones y que nos ha servido, a su vez, para hacer rica la tertulia del Club volviéndolo a leer conjuntamente con nuestros comentarios. "TRES PUNTOS DE VISTA Y UNA SOLA PLUMA"......Tres maneras de leer un libro y una necesidad de compartirlas. También hubo opiniones de preferencia en elegir cuál era la parte que más le gustaba del libro: .- Unos dijeron que la que aporta el personaje masculino de la novela por la reflexión filosófica que hace de su educación, estatus social y sentimientos con dificultad de exteriorizarlos. .- Otros eligieron la primera parte, la que narra el personaje femenino de un amor no correspondido por ser el más emotivo al describir un amor de plena dedicación hacia un hombre que desea que no le ames tanto. .- Y los demás se decantaron por la tercera parte, la que nos justifica el por qué del final, la redondez de la novela (aunque para algunos es un "pegote”), y la última clase social que ella no eligió, el resentimiento, la venganza y el no entender por qué los "elegidos" se complican la existencia.

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También se comentó la figura del "escritor" difuminada por toda la obra en los distintos personajes en especial en el "testigo" de la historia a tres que vio vivir. En definitiva un auténtico gusto leer a Sandor Marai y una finalidad conjunta e individual: SEGUIR LEYENDO SU OBRA. El OBJETIVO del Club de Lectura se ha conseguido pues todos hemos ganado en profundidad lectora, análisis en el argumento, expresión de opiniones y apertura de interpretaciones. Para terminar la tertulia nos recomendamos futuras lecturas como: PERSÉPOLIS de MARJANE SATRAPI. Ed. Norma Editorial. COMIC (también hay versión-cine) EL LIBRO DE LOS ABRAZOS de EDUARDO GALIANO. Ed. P/L@ LA AMABA y JUNTOS, NADA MÁS de ANNA GAVALDA. Ed. Seix Barral SE ESTÁ HACIENDO CADA VEZ MÁS TARDE de TABUCHI. Ed. Anagrama MUERTE EN LA CÁTEDRA de AMANDA CROSS. Ed. Alfaguara EL CONTADOR DE HISTORIAS de RABIH ALAMEDDINE. Ed. Lumen LA LADRONA DE LIBROS de MARKUS ZUSAK. Ed. Lumen EL VAGÓN DE LAS MUJERES de ANITA NAIR.E. Punto de Lectura BAJO EL MAGNOLIO de MARINA MAYORAL. Ed. Alfaguara. Nos vemos el día 18 de Mayo para comentar el libro de ésta semana: SIDDHARTHA de Hermann Hesse. DITA

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Sesión 24: SIDDHARTHA de Hermann HESSE SALUDOS El día 18 de Mayo el Club de Lectura estuvimos comentando nuestras impresiones sobre el libro de HERMANN HESSE: SIDDHARTHA. Un libro que ha gustado por su Sabiduría, su Serenidad, su Filosofía y su Búsqueda en el interior de las personas. Es un relato mítico sobre la búsqueda de respuestas al significado de la vida, del destino y a las preguntas esenciales a la condición humana. Para Siddartha las doctrinas son un medio para llegar al saber pero sólo el esfuerzo de cada persona por conocerse y aprender te lleva a la sabiduría y a la serenidad plena. Hay búsquedas universales para todos los seres humanos aunque sigas doctrinas diferentes o no sigas ninguna. Hermann Hesse dibuja en su libro a través de cada personaje parcelas del alma humana. Todos tenemos parte de ellos: .- todos deseamos buscar un sentido a nuestra vida, de la existencia. .- todos deseamos tener seguridad y ver realizado nuestro deseos. .- todos tenemos miedo de asumir responsabilidades y no queremos sufrir riesgos. .- todos adquirimos experiencia superando las pruebas que te ofrece la vida. .- todos aprendemos a independizarnos de nuestros progenitores y de nuestros hijos. .- todos somos orgullosos, ignorantes y, a veces, incapaces de amar y ser amados. .- todos desarrollamos del MITO de la búsqueda, el por qué y el para qué de nuestra existencia. La obra de HERMANN HESSE está llena de conceptos filosóficos que tienen la representación literaria en sus personajes como encarnaciones de parcelas del alma humana. LA VIDA ES UN VIAJE, UNA ODISEA EN BUSCA DE UNO MISMO. Este concepto es el que se desarrolla en la obra para llegar al final, a

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encontrarte, a ser capaz de PENSAR, SENTIR Y VIVIR en cada momento. Desde el Club de Lectura recomendamos el libro por sus verdades universales, por el hilo que une a toda la Humanidad, por su relato sencillo y cálido que ofrece la filosofía oriental, porque nos hace sentir viajeros buscadores a pesar de los miedos y limitaciones. Para terminar la reunión se entregó el próximo libro NOCILLA DREAM de Agustín Fernández Mallo. Nos vemos el día 25 de Mayo. DITA

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Sesión 25: NOCILLA DREAM de Agustín FERNÁNDEZ MALLO

SALUDOS El día 25 de Mayo tuvimos la última tertulia del club de Lectura y el libro elegido para comentar fue NOCILLA DREAM de Agustín Fernández Mallo. Un libro elegido por ofrecer otra forma distinta de narrar, con una imagen más actual, que representa una nueva generación de escritores. Contábamos de antemano que para muchos tertulianos sería "chocante" enfrentarse a éste tipo de literatura, tan distinta a la estábamos acostumbrados, pero lo gratificante ha sido que a la mayoría de los integrantes del club le ha gustado precisamente por ser distinto, nuevo, original y fresco. Todos teníamos en mente a la hora de comentar el libro a RAYUELA de Cortázar por su estructuración narrativa y por poseer el carácter experimento en sus relatos. Para nosotros el libro de Agustín Fernández Maillo es un libro escrito desde fuera, desde el mundo del observador hacia mundos y vidas comunes a mucha gente; un libro que parece que está hecho de "fotogramas" proyectados ante el narrador en tercera persona, un libro que se diferencia de otros por demostrar que no es necesario profundizar en las reflexiones psicológicas o filosóficas que otros escritores desarrollan en sus novelas. UN libro, aparentemente, con AIRES DE REPORTAJE-DOCUMENTAL, pero que posee una sutil crítica a ciertas condiciones sociales, actitudes de respuesta, efectos psicológicos, conocimientos erróneos y búsquedas de felicidades. Todo muy común con los escritores que deciden tomar una única historia y desarrollarla hasta profundizar en ella. El autor de NOCILLA DREAM opta por dibujar varias historias aleatoriamente secuenciadas y describir sus preocupaciones, sus sueños, sus realidades, sus temores y fantasmas. Tal vez la clara influencia del Cine en el autor es lo que provoca la forma de narrar en su novela, su limitación consciente, como narrador, para que sea el lector quién saque sus conclusiones y busque la intencionalidad de los relatos; también puede que haya querido ofrecer al lector la oportunidad de recrear su lectura leyendo el libro e incluso que sea el propio lector el creador del hilo narrativo dando pie a múltiples formas lectoras. Creemos que la elección del libro en el Club ha sido acertada para terminar las sesiones de este año porque hemos podido conocer y disfrutar de forma distinta

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de escribir que se está imponiendo entre la generación nueva de escritores con fuerza y aceptación por parte de todos los que conviven con la LITERATURA. No podría terminar sin decir que para algunos tertulianos le ha sido insustancial la novela de Agustín Fernández Mallo y que no han podido organizar ilación ninguna entre los relatos. Nuestro más sincero deseo que todo tipo de LITERATURA llegue a nuestros lectores. DITA

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NO ES UN FIN... ES UN... ¡HASTA PRONTO! NOS VAMOS..., una temporada, durante las vacaciones del verano. Nos dejáremos de ver todos los lunes en el Club pero seguiremos leyendo durante la ausencia.

Nos hemos llevado un libro ligero, ameno y estival como es el de MARK McCRUM: HACERSE EL SUECO EN LA ANTÍPODAS; a nuestro regreso hablaremos de lo que nos ha parecido y justificaremos nuestras opiniones. El último día de tertulia nos despedimos reflexionando sobre cómo había sido nuestro año de tertulias. Se habló de lo positivo y lo negativo. Se verbalizó sobre lo que se tiene que mantener y lo que se tiene que cambiar. Fuimos sinceros y nos convertimos, una vez más, en un grupo compacto y unido por los libros. Esto fue lo que se habló: POSITIVO: .- la elección de los libros por su variedad de géneros: teatro, novela, ensayo, poesía...Y por alternancia entre clásicos y novedades.

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.- la tertulia como motivación para continuar leyendo y las diversas interpretaciones y opiniones que ofrece un libro con varios lectores. .- la obligatoriedad a la hora de leer determinados libros que si no se hubieran propuesto no se hubieran leído. .- los ENCUENTROS DE AUTOR incentivación para leer antes y después de conocer al autor. .- la educación y respeto a las distintas opiniones sobre los libros y los temas que tratan. NEGATIVO .- el no profundizar en el análisis de la obra y de autor. .- el inconsciente "corte" de turno de palabra al compañero que está opinando. .- la poca participación en el "Blog" del Club con sus comentarios. .- la falta de "compromiso" en asistencia y lectura. DESEOS DE CONTINUIDAD Y MEJORA .- que se siga alternando libros de distintos géneros; tanto clásicos como novedades. .- que se participe, en la medida que se pueda, en opinar sobre el libro por parte de todos. .- que se asocie el libro a otros artes como: cine, teatro, pintura, música....etc. .- que se colabore en el "blog" con entradas por parte de los tertulianos. .- que exista una predisposición y finalidad con la lectura del libro propuesto, contestándonos: Por qué, para qué y cómo el autor escribe.

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NUESTRO DESEO CON LO EXPUESTO DE POSITIVO, NEGATIVO Y DESEADO ES MEJORAR POR PARTE DE TODOS, HACER LAS LECTURAS MÁS RICAS Y LAS OPINIONES MÁS SEGURAS.

Eran las 8:30 de la tarde cuando llegamos al fin de la reunión; nos esperaban nuestros compañeros del CLUB DE MAÑANA para ir a cenar todos juntos, conocernos e intercambiar momentos vividos con los libros alrededor de una mesa de "viandas" y con la necesidad de cuerpo y mente satisfechos.

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FELIZ VERANO ¡HASTA PRONTO! DITA