Laura Andrea Manrique González González

II SEMESTRE DEL PROGRAMA CICLO COMPLEMENTARIO

TICS

2014

Es una herramienta que permite facilitar una navegación clara

en todas sus páginas, adaptarse a las necesidades de un

espacio de interacción entre el profesor y alumno, a estos

espacios se les conocen como Eva, en el que el estudiante se

puede comunicar de 2 maneras. la asincrónica (en tiempo ypuede comunicar de 2 maneras. la asincrónica (en tiempo y

espacio distinto) ejemplo blogs, wikis, e mail y la sincrónica

(diferentes espacios pero mismo tiempo) ejemplo chat, webcam,

videoconferencia. , que también brinda la capacidad de

interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos.

Además, se considera un proceso que contribuye a la evolución

de los procesos de aprendizaje y enseñanza, que complementa

o presenta alternativas en los procesos de la educación

tradicional.

En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas

son programas computacionales (software) o equipos

electrónicos (hardware).

• Brindar seguridad en el acceso: el acceso debe estar restringido a cada

usuario, según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no está registrado.

• Interacción: entre los alumnos y entre éstos y el docente.

• Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo más sencilla

posible y siguiendo siempre las mismas pautas.

• Diversidad de recursos para la formación y la comunicación: debe contar

con diferentes tipos de herramientas posibles, tanto para la formación del

alumno como para la comunicación entre los usuarios.

• Acceso a la información: debe proporcionar diversidad de recursos que

posibiliten el acceso a la información y su estructuración como base de

datos, bibliotecas virtuales, tutoriales, etc.

• Portal de administración sencilla: debe permitir realizar todas las

actividades relacionadas con la gestión académica, como matrícula,

consulta de expedientes, etc., de una manera más directa y sencilla.

• Favorecedora del aprendizaje colaborativo: debe posibilitar el trabajo

colaborativo entre usuarios a través de aplicaciones que permitan

compartir información, trabajar con documentos conjuntos, etc.

• Seguimiento del progreso del alumno: debe proporcionar herramientas que

informen al docente sobre la participación del alumno y sobre los

resultados de evaluación.

*MOODLE

*CLAROLINE

*DOKEOS

* ATUTOR

* EDMODO

* SAKAI

Es una aplicación web de tipo Ambiente, Educativo

,Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución

libre, que ayuda a los educadores a crear comunidadesde aprendizaje en línea.

Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce

como LCMS (Learning Content Management System).como LCMS (Learning Content Management System).La versión más reciente es la 2.6.

Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue

administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de

Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en

pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la

mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a

partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.

Un profesor que opera desde este punto de vista crea unUn profesor que opera desde este punto de vista crea un

ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir

ese conocimiento con base en sus habilidades y

conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y

transmitir la información que se considera que los estudiantesdeben conocer.

Es un groupware asíncrono y colaborativo proyecto

de software libre, que se distribuye con licenciade software libre, que se distribuye con licencia

GNU/GPL. Está escrito en el lenguaje de

programación PHP, utiliza My SQL como SGBD.

Sigue las especificaciones de SCORM e IMS. Está

disponible para plataformas (Linux) y navegadores

libres (Mozilla, Netscape), y plataformas (Unix, Mac

OS X y Windows) y navegadores propietarios

(Internet Explorer).

•Publicar documentos en cualquier formato: Word (doc. ) pdf HTML vídeo, etc.

•Administrar foros de discusión tanto públicos como privados.

•Administrar listas de enlaces.

•Crear grupos de estudiantes

•Confeccionar ejercicios.

•Estructurar una agenda con tareas y plazos.

•Hacer anuncios, vía correo electrónico por ejemplo.

•Gestionar los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc.

•Crear y guardar chats.

Es un entorno y una aplicación de administración de

contenidos de cursos y también una herramienta de

colaboración. También contribuye el software libre y

está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es

internacional y colaborativo. Está certificado por la OSI

y puede ser usado como un sistema de gestión de

contenido (CMS) para educación y educadores.

Dokeos.com : Es también una compañía que provee

hospedaje soporte y servicios de lectura, aparte de la

distribución de la plataforma Dokeos. La compañía

colabora con la comunidad pagándole a varios

desarrolladores.

• Administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso

de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y

guardado de registros. Hasta el 2007, estaba traducido en 34 idiomas (y varios

están completos) y es usado (a septiembre de 2010) por 9900 organizaciones,

según reporta el mismo sitio web de la empresa, medido sin filtrado de posiblessegún reporta el mismo sitio web de la empresa, medido sin filtrado de posibles

duplicados.

Es un Sistema y programa de Gestión y diseño

de Contenidos en PHP, Apache, MySQL, trabaja

sobre plataformas Windows, GNU/Linux, Unix,

Solaris, soporte a 32 idiomas, contiene

herramienta de Gerencia y administra alumnos,herramienta de Gerencia y administra alumnos,

tutores, cursos y evaluaciones en línea,

herramienta de Autoría incorporada, herramienta

de Colaboración incorporada en el Aprendizaje,

Learning Content Management System de código

abierto basado en la Web y diseñado con el

objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad.

• Permite que los diseñadores de contenidos creen contenido reutilizable que se

puede intercambiar entre diversos sistemas de aprendizaje.

• permite el acceso a todos los estudiantes potenciales, instructores, y

administradores, incluyendo a esos con problemas de acceso usando

tecnologías asistidas.tecnologías asistidas.

Es una plataforma en línea desarrollada por una comunidad de educadores para

facilitar la enseñanza y el aprendizaje colaborativo en instituciones educativas.

• La plataforma es distribuida gratuitamente

como un programa de código abierto bajo

la licencia de comunidad educativa.

• Construcción de portafolios, que está

integrado en la plataforma y se actualizaintegrado en la plataforma y se actualiza

según la actividad del usuario. El usuario

puede diseñar, publicar, compartir y ver

portafolios de sus trabajos, además de un

sistema de matrices para documentar su

desarrollo y aprendizaje.

Es una red social educativa ha permitido que

millones de personas tengan una experiencia de

aprendizaje participativo a través de una aprendizaje participativo a través de una

herramienta intuitiva. La plataforma es gratuita, te

puedes registrar como profesor, estudiante o

padre de familia y cuenta con la opción de usarse

a nivel institución educativa.

Fue fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. con el

objetivo de ser una herramienta que conecta a estudiantes

y profesores. Edmodo tiene un diseño bastante intuitivo,

fácil de utilizar y con diversidad de herramientas para crear

planificar, ver el progreso y librería de recursos. Está

disponible para iOS y Android. Recientemente fue

adquirida por Revolution Learning (Learn Capital). Eladquirida por Revolution Learning (Learn Capital). El

número de usuarios se ha ido incrementando

notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos

primeros años de vida, estando actualmente en más de

3.000.000 de usuarios activos.

Es una propuesta para gestionar mejor el aprendizaje a través de la integración de

herramientas digitales en la nube. Una plataforma que promete convertirse en la red herramientas digitales en la nube. Una plataforma que promete convertirse en la red social de la educación.

Schoology fue fundado por Jeremy Friedman, Ryan Hwang, TimTrinidad y Bill Kindler en el 2008, cuando estudiaban en laUniversidad de Washington en San Luis, con una única misión:reinventar la forma en que la tecnología está siendo implementada enel aprendizaje y las aulas de clase.

LAS HERRAMIENTAS QUE OFRECE

La plataforma ofrece dos paquetes: el básico y el empresarial. Elprimero, permite a los maestros realizar innumerables tareas paramejorar la dinámica del curso y ver el progreso académico de cadaestudiante: añadir usuarios a respectivos cursos; crear perfiles paracada materia; organizar grupos de discusión y trabajo; agenda uncalendario sincronizado con todos los estudiantes; corregir y haceranotaciones de las tareas de los alumnos, sin necesidad derepeticiones; manejar las calificaciones de una forma sencilla, conescalas personalizadas; conectarse con educadores de todo elmundo e intercambiar ideas; integrar otras plataformas y aplicacionesde educación con Schoology; entre otras.

Es una plataforma muy interesante y la añadí a este listado porque tiene una gran

capacidad de almacenamiento puedes agregar videos, presentaciones en

PowerPoint, documentos en PDF y más. Lo primero que tienes que hacer es

registrarte y después creas tu curso de forma gratuita.

Es una plataforma ,gratuito para los estudiantes y profesores. Los miembros

pueden utilizar RCampus para la gestión de sus cursos y asignaciones,

gestión de trabajo colaborativo y mantenerse en contacto con otros grupos

de interés académico. Esta plataforma fue construido desde cero para la

estabilidad y confiabilidad al mismo tiempo escalable de educadores en el

hogar a los distritos escolares. Mark zuckerberg r campus creador .