PORTAFOLIO DIGITAL

MARLY ROCÍO GÓMEZ GÓMEZColegio Agroindustrial Puerto Nuevo.

Lenguaje.Artística.Informática.

ÁREAS A TRABAJAR

Licenciada en español y literatura, desde el 2014 laboro en el Colegio Agroindustrial Puerto Nuevo, Simacota, Santander trabajo en la sede secundaria con todos los grados de sexto a once.

El siguiente proyecto lo realicé con el grado once que cuenta con ocho estudiantes de edades entre quince y diecisiete años quienes tienen grandes dificultades en comprensión lectora, pero contrario a eso son habilidosos en el manejo tecnológico.

MARLY ROCÍO GÓMEZ GÓMEZ

El problema abordado en este trabajo es la falta de comprensión lectora en los estudiantes del grado undécimo, quienes, como los demás grupo de la institución, no entienden muchas veces lo leído hace unos segundos y se distraen constantemente con celulares y aparatos electrónicos en las misma horas de clase.

Así surge el siguiente problema: Falta de contextualización entre la actualidad tecnológica, utilizada constantemente por los estudiantes, y la comprensión lectora.

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

Construir a través de imágenes digitales un relato utilizando las TIC.

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE

Estos fueron:

Páginas web.

Word.

Pdf

Power Point

Tablero digital.

Computadores.

Blog digital.

Teléfonos móviles.

RECURSOS UTILIZADOS