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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION PERMANENTE PARA NIVEL SUPERIOR 05/12/2014 5° Jornada Interinstitucional ISFD PT042 SANTA MARÍA GORETTI

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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION

PERMANENTE PARA NIVEL SUPERIOR

05/12/2014

5° Jornada Interinstitucional

ISFD PT042 SANTA MARÍA GORETTI

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Meta 2014

Construir

una

Propuesta

de Mejora

1° J.I. - 29/5/14

DESAFÍOS y

CONSENSOS

2° J.I. - 22/8/14

EL BUEN INSTITUTO

3° J.I. - 30/9/14

DEBILIDADES –

L.A.

4° J.I. - 31/10/14

CAUSAS-L.A.-

VIABILIDAD

J.I.ESTUDIANTES

19/8/14

J.I.ESTUDIANTES

22/10/14

1°JII

2°JII

3°JII

4°JII

5°JII

1° reunión 28/2/14

Análisis material

PNFP ¿?

2° reunión 17/3/14

Análisis material

PNFP ?

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MODOS DE

PARTICIPACIÓN

REUNIONES

Debates - análisis

PLENARIOS

Discusión y

producción en

COMISIONES

Aportes

INDIVIDUALES

No presencial

AULA VIRTUALDELEGADOS

REPRESENTANTES

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TEMAS ABORDADOS

ESCUELA-ESTADO-SOCIEDAD

LA EDUCACIÓN COMO DERECHO

FUNCIONES DE LOS IES – RES. 30/07 CFE

CONDICIONES INSTITUCIONALES DE IES –RES. 140/11 CFE

PROCESOS DE DEMOCRATIZACIÓN INSTITUCIONAL

ROL DE LOS ESTUDIANTES – C.E. NORMATIVA

POLÍTICAS PÚBLICAS –RES. 188/12-CFE

EJES JURISDICCIONALES: P.I – P.D. – P.P.

CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA INSTITUCIÓN

DEBILIDADES –DIMENSIONES-LÍNEAS-VIABILIDAD

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METODOLOGÍA

PROBLEMA

DEBILIDADOBJETIVOS

DIMENSIÓN

PRÁC. INSTITUCIONALES

PRÁCTICAS DOCENTES

POLÍTICA PÚBLICA (I-

II-III-IV-V-VI)

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EL objetivo DEL PMII es orientar las acciones para superar las

debilidades detectadas y sus causas

Situación actual:

identificación de

fortalezas y

debilidades.

PLAN DE

MEJORA

Situación futura

deseada:

sostener las

fortalezas y

superar las

debilidades.

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NÚCLEOS PRIORIZADOS PARA EL

PLAN DE MEJORA - INFD

Según Res.30/07-CFE

Formación docente inicial

Formación continua

Apoyo pedagógico a escuelas

Investigación

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COMPONENTES TRANSVERSALES

Participación estudiantil.

Fortalecimiento de recursos para la

enseñanza – Especialmente TIC

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FORTALECIMIENTO DE

TRAYECTORIAS ESTUDIANTILES

PRIORIDADES ACCIONES - hipótesis

VÍNCULO CON ESCUELAS

ACCIONES DE INVESTIGACIÓN

Seguimiento – Tutorías – Eq. De

apoyo

Formar C.E. - DifusiónROL ESTUDIANTIL EN LA VIDA

INSTITUCIONAL

BIBLIOTECA

MATRÍCULA EN PROFESORADOS

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

Proyectos solidarios – Difusión

de acciones

Padrón- Campus-Equipo de

seguimiento y apoyo - Jornadas

Equipo de PPD-APE-COMP.II

Convenio inter-institucional

Actualización-sistematización

Procedimientos-Protocolos

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APORTES PARA UNA MEJOR IMPLEMENTACIÓN DEL

PNFP

POTENCIAR INTERCAMBIOS ENTRE INSTITUCIONES

AGILIZAR COMUNICACIÓN PROVENIENTE DE D.E.S.

SEGUIR TRABAJANDO COMO EQUIPO DE I.E.P. Y

PRODUCIR ACCIONES CONJUNTAS DEL

COMPONENTE II

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PROPUESTAS DE

ESTUDIANTES

•.

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Participación ESTUDIANTIL EN LA VIDA INSTITUCIONAL

•Formar C.E. con un procedimiento creado por los alumnos

•Participar en reuniones docentes para aportar, sumar, proponer normas, etc

•Evaluar a los docentes (los alumnos)

•Participar en los planes de estudio

•Tener espacios genuinos de participación, donde la opinión de los alumnos

•tengan el mismo peso que la de los docentes

•Organizar encuentros con otras instituciones

•Crear un diario institucional informativo

•Nombrar delegados de cursos para canalizar información

•Organizar torneos estudiantiles para la semana del estudiante

•Crear equipos deportivos que representen a la institución

•Participar en competencias interinstitucionales

•Crear grupos de apoyo