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7.5 Gestión Ambiental Desarrollo REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO

7.5 desarrollo ga

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7.5

Gestión

Ambiental

Desarrollo

REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA

DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO

7.5Gestión Ambiental

Desarrollo VERSIÓN 3.1

DIAPORAMA

Dirección General: Alberto Piedra

Dirección científica: Lorena Osorio

6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA

170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106

Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272

E-mail:[email protected]

[email protected]

www.psicologia-cultural.org

CEO Cultural Psychology Center

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7.5Gestión Ambiental

DesarrolloVERSIÓN 3.1

DIAPORAMA

Dirección General: Alberto Piedra

Dirección científica: Lorena Osorio

Modernidad, progreso y Desarrollo

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Las Ideas de Civilización, Progreso,

Modernidad y Desarrollo

Civilización

Noción con varias acepciones:

• Conjunto de características propios de un pueblo o una raza.

• Educado, ilustre “en la modernidad” opuesto de salvaje

Es una entidad cultural .

• Es la mas elevada agrupación cultural de gentes y el mas amplio nivel de identidad cultural que poseen los pueblos y que es lo que distingue a los hombres de la demás especies. Se deja definir por objetivos comunes: lenguaje, historia, religión, costumbres, instituciones y por la autoidentificación subjetiva de un pueblo (Huntington).

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Progreso

Es una noción con

varias acepciones:

Desarrollo de un ser o una actividad.

Desarrollo de la civilización.

Avanzar por fases o etapas hacia la modernidad.

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Modernidad

Es un período histórico.

Aparece en el norte de Europa, al final del

siglo XVII y se cristaliza al final del siglo

XVIII.

Conlleva las connotaciones de la Ilustración,

caracterizada por instituciones como el

Estado-Nación, y los aparatos

administrativos modernos.

Dos rasgos fundamentales:

uno, la autorreflexidad.

El conocimiento teórico, el de experto, se

retroalimenta sobre la sociedad para

transformar, tanto a la sociedad como al

conocimiento.

Las sociedades modernas, se distinguen de

las tradicionales porque están constituidas

y construidas, esencialmente, a partir de

conocimiento teórico conocimiento experto.

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Modernidad

Dos,

la modernidad se caracteriza por la

descontextualización.

Despega la vida local de su contexto.

La vida local cada vez es más

producida por lo translocal, sobre todo

con la globalizacion.

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ModernidadRasgos característicos de

la sociedad moderna:

Industrialización.

Urbanización.

Tecnificación de la agricultura.

Rápido crecimiento de la

producción material.

Aumento de niveles y la

esperanza de vida.

Adopción generalizada de

educación y valores

culturales modernos.

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Modernidad

Cumplir con la modernización es realizar la

modernidad.

Con la secularización y tecnologización que le

son inherentes, según la idea implícita de que

hay "una” modernidad.

Imponer ciertas normas "universales" de la

racionalización hasta sus últimas

consecuencias en lo económico, tecnológico,

político y cultural.

La llamada crisis ambiental es argumento y una

de las razones de que hoy exista un desencanto

con la modernización y la modernidad.

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Modernidad y Globalización

Varias interpretaciones:

Fin de la modernidad e inicio de la

postmodernidad.

No hay posmodernidad.

La globalización simplemente es una

radicalización y universalización de la

modernidad.

Ocurre cuando la modernidad logra

universalizarse, globalizarse.

Nos enfrentamos a un cierto tipo de

modernidad para siempre, y en todas

partes.

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Desarrollo

Cuarto punto del discurso “estado de la

Unión”

Presidente Harry Truman 1948

Concepto eurocéntrico y economicista que

forma un filtro intelectual para nuestra

visión del mundo contemporáneo Nace a

partir de la segunda mitad del siglo XX

como condición de existencia para América

Latina, Asia y África ante el mundo: los

subdesarrollados, los atrasados.

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Desarrollo

Esta asociado a la idea de crecimiento

económico entendido como “el

crecimiento de consumo de recursos, con

un consumo creciente de energía y otros

recursos naturales”

Su carácter es artificial y reduccionista

de los indicadores macroeconómicos,

como p. ej. el PIB, lo que demuestra su

cercanía ideológica a la teoría

económica neoclásica, que identifíca al

desarrollo con crecimiento económico y

usa la sociedad occidental

norteamericana y europea y como

parámetro universal para medir el atraso

del resto de la humanidad.

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Desarrollo

La ideología del "desarrollo" es una visión

del mundo que marginaliza la mayor parte

de sus habitantes, cuyas culturas y estilos

de vida supuestamente estarían

condenadas a su inevitable desaparición.

Es una noción problemática y

problematizada: ¿qué, cuál, porqué, para

quién, cuándo, cómo y dónde el desarrollo?

Distintas Teorías del desarrollo, sus

paradigmas y variables: teoría liberal,

marxista, post- estructuralista

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Desarrollo Sostenible

La crisis del concepto comienza a sentirse

a partir de los años 70: los Límites de

crecimiento (Club de Roma 1972).

El surgimiento del movimiento ambiental y

la articulación de movimientos indígenas y

campesinos en América Latina (no busca

un "desarrollo alternativo" sino una

"alternativa al desarrollo", inscrito a un

proceso de descolonización y liberación).

Se cuestionó que el problema sean las

deficiencias de "los pobres" y de "los

indios“.

Era la desigualdad, la injusticia social y el

racismo que impedían un "desarrollo

humano" o "etnodesarrollo"

autogestionado

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Desarrollo

Fracaso de los programas de desarrollo

implementados por los desarrollados para los

subdesarrollados.

Incorporacion de profesionales de las ciencias

sociales, especialmente antropologos y

sociologos en las Agencias de cooperacion

(UN, BM, FMI, BID).

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Desarrollo Sostenible

¿Para quién?

Sostenible:

“... el que conduzca al crecimiento

económico, a la elevación de la calidad de

vida y al bienestar social, sin agotar la base

de los recursos naturales renovables en que

se sustenta, ni deteriorar el medio ambiente

o el derecho de las generaciones futuras a

utilizarlo para la satisfacción de sus propias

necesidades”. (Nuestro Futuro Común.

Informe de la Comisión Brundthand, 1987)

Cumbre de Rio. 1992

Constitución Política Colombia. 1991

Ley 99 de 1993

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Modernidades y Desarrollos Alternativos

El desarrollo continua siendo resistido o negociado

en las localidades.

Es posible recuperar el desarrollo como un espacio importante para reelaborar y trabajar la modernidad, para convertirla algo distinto.

En los encuentros diarios en proyectos de desarrollo, sabemos que las gentes no simplemente llegan y aceptan la palabra del experto e implementan su programa, sino que la adecúan de toda forma posible,

desde dedicar los fondos a otras cosas, hasta decirle al experto que va a hacer esto, pero lo hace muy distinto.

Un principio fenomenológico: toda intervención tiene

que ser retrabajada por el beneficiario, por el usuario en el sentido de sus prácticas.

Personalizar e incorporar las prácticas a nuestro universo para que tengan significado dentro de ese universo.

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Modernidades y Desarrollos Alternativos

Cada acción de desarrollo es potencialmente

un acto de Contradesarrollo.

La gente se lo apropia y lo reorienta hacia

otra racionalidad.

Cada acto de contradesarrollo es

potencialmente la semilla de una modernidad

alternativa.

En la medida en que se resignifica la

naturaleza en las comunidades rurales, o en

los bosques tropicales de manera muy

distinta -como un proceso de construcción

continua entre humanos y medio ambiente-

la conservación también podría pensarse de

forma alternativa.

Eso crea una modernidad alternativa al

enfoque moderno de conservación a partir de

los científicos.

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Modernidades y Desarrollos Alternativos

La modernidad es parte

del problema…

Es necesario construir sobre o a partir de las

acciones de contradesarrollo y de modernidad

alternativa de la gente, lo cual supone aprender a

leer la práctica cotidiana de las gentes de una

forma distinta, a quitarnos los lentes de desarrollo

convencional y enfocar la lectura hacia esas

modernidades alternativas.

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La idea de Planificación o Planeación del Desarrollo

Es la creencia de que el cambio social puede ser

manipulado, dirigido y producido a voluntad.

Se inspira en ideas de necesidad de normalizacion,

disciplina, orden, regulacion y regularidades en la

convivencia social.

Es la aplicación del conocimiento científico y técnico al

dominio público, que le da legitimidad a la empresa del

desarrollo.

Es la creencia de que mediante la planificación, los

paises pobres, los subdesarrollados, podrian moverse

en ascenso por el camino del progreso hacia el

desarrollo.

Idea ligada al ascenso de la modernidad occidental.

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La idea de Planificación o Planeación del Desarrollo

Aparece en Europa (siglo XIX) asociada a:

El desarrollo y planeamiento de las ciudades por su

crecimiento e industrializacion.

El planeamiento social; tratar problemas sociales: la

pobreza, la salud, la educacion, el trabajo en las

fabricas, etc.

La intervencion de la economía moderna con la

institucionalización del mercado y la formulación de la

economia política.

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La Planificación o Planeación del Desarrollo

Las tecnicas de planificacion se refinaron durante

y despues de la Segunda Guerra Mundial.

Se difundieron la investigacion de operaciones, el

analisis de sistemas, la ingenieria social y la

planificacion como “accion social racional”

La creacion de “sociedades en desarrollo” como

civilizacion basada en las ciudades, el crecimiento

economico, la estabilidad politica y crecientes

niveles de vida, se convirtio en objetivo del

progreso y se diseñaron ambiciosos planes para

lograrlo con la asistencia de organizaciones

internacionales y de expertos del mundo

desarrollado.

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La Planificación o Planeación del Desarrollo

A fines de los años 50, la mayoría de los paises

subdesarrollados estaban comprometidos con

actividades de planificacion:

Años 60. La decada del desarrollo: La

Alianza para el progreso.

Años 70. Revolución verde.

Años 80. Ajuste estructural.

Años 90. Apertura y globalización.

Para los desarrollistas lo que estaba en juego con

la planificacion era la transicion de unas

sociedades tradicionales a unas culturas

económicas.

El dominio de la planificacion se hizo mayor a

medida que las elites del Tercer Mundo se

apropiaban del ideal de progreso.

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La Planificación o Planeación del

Desarrollo

Hoy la planificacion asegura un funcionamiento

del poder que se basa en, y ayuda a producir

un tipo de realidad que no es la del campesino o

el indio, mientras las culturas y luchas étnicas

y sociales se hacen invisibles.

La planificacion como sistema de

representaciones depende de hacer olvidar a la

gente los origenes de su mediacion Historica.

Las practicas institucionales como la

planificacion e implementacion de proyectos

dan la impresion de que la politica es el

resultado de actos discretos, racionales

y no de procesos de conciliacion de intereses

en conflicto, procesos en los que se hacen

elecciones, exclusiones y se imponen visiones

del mundo.

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La Planificación o Planeación del Desarrollo

Aparente neutralidad que hace ver a la gente

como problema, vision que se arma en

Washington y en una capital del Tercer Mundo, y

se presenta de tal manera que tiene que

aceptarse cierto tipo de programa de desarrollo

como la solución legítima.

Los resultados de este tipo de planificacion han

sido, en su mayor parte, nocivos tanto para las

gentes como para las economías de los países

en desarrollo.

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Planes de Desarrollo en Colombia

¿Donde se hacen?

• Conpes. Consejo Nacional de

Política Económica y social.

• Plan de Desarrollo Nacional.

• Plan de Desarrollo Departamental.

• Plan de Desarrollo Municipal.

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La Planificación o Planeación del Desarrollo

Una alternativa: la tarea de diseñadores y

planificadores es promover un espectro de

mundos socio naturales que contribuyan al

desarrollo alternativo, modernidades alternativas

y alternativas a la modernidad, o sea, construir

sobre prácticas de diferencia.

En términos prácticos se puede evidenciar en:

El movimiento social de comunidades negras del

Pacífico Sur, los procesos de participacion en los

presupuestos municipales Participativos y las

Asambleas constituyentes departamentales y

municipales

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Modernidad globalizacion, desarrollo

Para la gente, “sus redes, el diseño autónomo y la planificación participativa podrían propender por un posdesarrollo, que se puede definir como ese momento, ese otro imaginario societal donde ya la acción social no se defina solamente en términos de desarrollo, sino donde estas modernidades alternativas puedan tener un chance para sobrevivir, para ser escuchadas, y donde los movimientos de defensa del lugar logren crear posibilidades de globalidad sin tener que sobrellevar las cargas culturales y ecológicas de la modernización y el desarrollo. No sabemos cómo será esto todavía, pero por allí debe encaminarse la creación de mundos locales y regionales ecológica y culturalmente sustentables”

(A. Escobar)

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GLOBALIZACIÓN

En 1950 quiso decir: “Un producto

para todos los consumidores

(mercados)”.

En 2010 quiere decir: “Un consumidor

(global) para todos los productos,

(independiente de que los necesite o

no)”.

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La Idea de Medio Ambiente

La relación Naturaleza – Cultura

El Medio Ambiente es un mundo objetivado

humanamente, socializado, aprehendido y

abstraido por un sistema de signos y simbolos

que le da coherencia y sentido; este sistema

instrumenta a los individuos y a las sociedades

para la accion.

El medio ambiente tambien esta compuesto por

cosas físicas y orgánicas vinculadas por

complejas relaciones que existen

independientemente de los Hombres, cosas que

tienen su propia razon de ser, su lógica y su

comportamiento.

Tienen mas propiedades de las que

humanamente podemos admitir.

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La Idea de Medio Ambiente

La relacion Medio Ambiente – Cultura

se desenvuelve como

interacciones dinamicas entre las técnicas

de socialización (humana) de la naturaleza

y los sistemas simbólicos que las organizan.

Así, hay tantas nociones de naturaleza como

culturas.

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La GestiónAmbiental de las Operaciones del Desarrollo

“el proceso que contempla de manera integrada todos los

aspectos que componen el medio humano y el medio natural

en su interacción con los proyectos de infraestructura, en

cuanto vectores que introducen modificaciones significativas

al mismo, estas modificaciones denominadas impactos

ambientales para el contexto particular de cada obra

y su identificación, evaluación, prevención, mitigación o

compensación, constituyen el objeto de la gestión ambiental”

(Ángel, Carmona, Villegas)

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La Gestión Ambiental de las Operaciones

del Desarrollo

“proceso orientado a resolver, mitigar y/o

prevenir los problemas de carácter

ambiental, con el propósito de lograr un

desarrollo sostenible, entendido éste como

aquel que le permite al ser humano el

desenvolvimiento de sus potencialidades y su

patrimonio biofísico y cultural y,garantizando

su permanencia en el tiempo y en el espacio”

Minambiente, Colombia

Requerimientos basicos para la

GestionAmbiental

Los juegos de lo politico en el relacionamiento

y la negociacion intercultural.

Derechos de participación en el marco de:

El relacionamiento intercultural.

El reconocimiento del otro como diferente

e igual en derechos, lo que significa

distinciones de edad, género, grupo social,

etnicidad, identidad, etc. y de visiones

culturales sobre el medio ambiente, el

territorio y su manejo.

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IMPORTANTE

UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad

de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano,

con el objetivo de aportar elementos pedagógicos,

mediante la educación ambiental, para la

construcción de una sociedad en la que las personas

participen activamente en la solución y prevención

de los problemas ambientales, ayudando a crear

conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la

crisis ambiental planetaria, modificando hábitos

culturales, hábitos de producción y hábitos de

consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las

capacidades de las personas que se formen en la

entidad, para establecer una mejor relación con la

Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres

humanos.

Lourdes Sierra T.

DIRECTORA UNIAMBIENTAL

MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO

POR UNIAMBIENTAL

2011

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRABAJO

Y EL DESARROLLO HUMANO.

LICENCIA 1140 SECRETARIA DE EDUCACIÓN

PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA

Las imágenes utilizadas en este

diaporama son del archivo

Uniambiental e imágenes Libres y de

uso publico.

ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA

TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66.

FONOS 3316046 3012686814

e-mail:[email protected]

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