Actividad 2

Opción 2 Para ReflexionarProfesor Creativo

Por: Diana Marcela Molina Hernández2013

Profesor CreativoLos profesores deben percibir las necesidades de sus estudiantes y conocer que los mantiene motivados en aprender, deben ser espontáneos, de mente abierta y permanecer actualizados en las nuevas tecnologías.Para esto es necesario que adopten el entorno del PLE, donde los estudiantes y profesores cuentan con facilidades para integrar distintas herramientas TIC en entornos de aprendizaje, formando Redes de gran utilidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje y las relaciones sociales.

Este nuevo escenario se caracteriza por elementos tecnológicos, conectivismo, aprendizaje en red, aprendizaje informal, multitarea, entre otros.

Beneficios• Permite desarrollar

un aprendizaje colaborativo y activo.

• La enseñanza virtual está dirigida a público de todas las edades.

• Admite la comunicación con otros compañeros o pares en los temas a enseñar.

https://www.google.com.co/search?q=PLE+(Personal+Learning+Environment)&rlz=1C1LENN_enCO505CO505&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=0mmWUrGnJoe0kQeQyYCoBA&ved=0CEIQsAQ&biw=1138&bih=535#facrc=_&imgdii=_&imgrc=KbAMsjLQj4-ZXM%3A%3B_1bHnr0NvlU6kM%3Bhttp%253A%252F%252Fc01.co.uk%252Fwp-content%252Fuploads%252F2012%252F06%252FPLE-2012-06-18-1200x1696.png%3Bhttp%253A%252F%252Fc01.co.uk%252F2012%252F06%252F20%252Fpersonal-learning-environments-and-networks-ples-plns%252F%3B1200%3B1696

Perfil profesor creativo• Debe conocer el entorno (centro educativo, entorno

social envolvente y contexto social general) e interactuar con los mismos.

• Capacidad reflexiva para poder tener conciencia de cada uno de los pasos en el proceso de la enseñanza.

• Actitud autocrítica y evaluación profesional entendida como mecanismo de mejora y calidad de los procesos de cambio.

• Capacidad constante de adaptación a los cambios.• Tolerancia a la incertidumbre que provoca el cambio,

el riesgo que supone, y la inseguridad personal y profesional que se deriva de los nuevos retos.

• Capacidad de iniciativa y toma de decisiones, reflexiva, crítica y evaluadora.

• Capacidad para poder acometer procesos de innovación.

• Trabajo en equipo tanto en la planificación como en el desarrollo y evaluación en el proceso de innovación.

• Motivado a buscar nuevas formas de actuación para la mejora de su práctica.

• Compromiso ético profesional, capaz de implicarse no sólo en procesos de cambio, sino también para acometerlos con garantías de éxito.

Fuente: http://www.eumed.net/rev/ced/01/cam.htm