“ACTIVIDAD CLASE 8. MÓDULO 3. OSVALDO CHÁVEZ MARTÍNEZ”

MÓDULO 3, SESIÓN 7. ROLES Y COMPETENCIAS DE UN TUTOR.

A B C D E F G H I J K L

No. Prog.

NOMBRE DEL PARTICIPANTE

LECTURA “El Profesor Online, Elementos para la definición de un nuevo rol docente”

ANÁLISIS DE CASO 1 Y REFLEXIONES

ANALISIS DE CASO 2 Y REFLEXIONES

ANÁLISIS DE CASO 3 Y REFLEXIONES

CALIFICACION DE CASOS

PARTICIPACIÓN FORO 6 “CASOS COMPLEJOS DE TUTORÍA”

INTERVENCIÓN EN EL FORO 6 RESPECTO A UN COMENTARIO DE OTRO COMPAÑERO

CALFICACION PARTICIPACIÓEN EN EL FORO 6

ENVÍO DE ANÁLISIS DE CASOS AL TUTOR

OBSERVA CIONES

1- 0 PUNTOS

1 A 4 PUNTOS

1 A 4 PUNTOS

1 A 4 PUNTOS

TOTAL DE LOS TRES CASOS

1 A CUATRO PUNTOS

1 A 4 PUNTOS

1 A 4 PUNTOS

1-0 PUNTOS

1.

2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

CRITERIOS Y ESCALA PARA LAS COLUMNAS D,E,F,GH,I,J

PUNTOS DESCRIPCIÓN

4 Demuestra total comprensión del problema y aporta soluciones pertinentes. 3 Demuestra parcialmente la comprensión del problema y aporta soluciones pertinentes

2 Demuestra poca comprensión del problema y aporta soluciones no viables. 1 No comprendió el problema y no aporta soluciones.

PARA LAS COLUMNAS C Y K 2 PUNTOS SI REALIZÓ LA ACTIVIDAD 1 PUNTO Y 0 SI NO LA HIZO.

La plantilla tiene como propósito registrar la actuación y desempeño de los estudiantes; es decir evaluar y registrar los productos cuantitativos de todo el proceso de aprendizaje para tener un panorama claro de cuáles fueron los objetivos que se lograron alcanzar con respecto al curso.

También permite apreciar la actuación de los tutoreados en relación al aspecto actitudinal, o sea la medición cualitativa, que también es

importante a la hora de la evaluación. Es decir, proporciona información para su anál isis y poder compartirla con el estudiante mismo así como con los demás en su participación en los foros.

Es importante destacar que es de suma importancia evaluar el manejo y uso correcto de las herramientas tecnológicas que se ut ilizaron para dar a conocer las soluciones encontradas a la hora de resolver los problemas planteados durante el curso.

Es necesario considerar que el seguimiento y la evaluación debe ser continua y constante.