TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Proceso Evolutivo de la Tecnología Educativa (TE)

CLASES DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS:[…]En la actualidad existe un número bastante amplio de plataformas, y atendiendo al periodo de tiempo en que estas han cobrado importancia, cabe esperar que su proliferación y perfeccionamiento vayan creciendo a un ritmo considerable y en un corto plazo de tiempo. Esto es válido para las plataformas que han nacido por iniciativa de las diferentes administraciones educativas, como para aquellas que lo han hecho por iniciativa de empresas privadas.

COMPOSICIÓN DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES:

Hablar de la Tecnología Educativa nos centramos en los medios de enseñanza, entendiendo por este término los medios, materiales y otros recursos de información y comunicación aplicados a la educación. En el siguiente mapa conceptual se pueden visualizar las tres grandes etapas de la educación a distancia:

Qué es un content curator  (curator de contenidos)Básicamente,  es una persona que hace de mediador entre determinados contenidos y un conjunto de usuarios. Mediador de contenidos significa que busca, identifica y selecciona todos aquellos contenidos que puedan tener interés para ese grupo de usuarios.

Qué es un content curator  (curator de contenidos)Básicamente,  es una persona que hace de mediador entre determinados contenidos y un conjunto de usuarios. Mediador de contenidos significa que busca, identifica y selecciona todos aquellos contenidos que puedan tener interés para ese grupo de usuarios.

Hablar de la Tecnología Educativa nos centramos en los medios de enseñanza, entendiendo por este término los medios, materiales y otros recursos de información y comunicación aplicados a la educación. En el siguiente mapa conceptual se pueden visualizar las tres grandes etapas de la educación a distancia:

La Tecnología Educativa se fue formando como disciplina tal como se muestra en la siguiente imagen:

El Gobierno Federal ha implementado una serie de programas sectoriales y planes estratégicos para seguir fomentando el uso de las TIC en el sector educativo. En la siguiente tabla se muestran los esfuerzos de las últimas dos décadas:

El desarrollo de la Tecnología Educativa está íntimamente ligado con el desarrollo de nuevas tecnologías. En la siguiente imagen se muestran algunos de los principales inventos de la humanidad.

Cooperación.  La cooperación es necesaria para varios aspectos: producir el conocimiento a imitar, identificarlo, reproducir el ejemplo, validar la eficacia del conocimiento imitado, …Herramientas de comunicación (video conferencia, chats, mensajes, comunidades, …). Necesarios para establecer la comunicación en los procesos de cooperación.

La tecnología educativa desde una perspectiva historicista. DEFINICIÓN: Se puede definir la

tecnología educativa como la aplicación de un enfoque científico y sistemático al mejoramiento de la educación ( Chadwick y citada en [García 00]).

La aplicación de procedimientos organizados con un enfoque de sistemas, para resolver problemas en el sistema educativo con objeto de optimizar el mismo [Palacios 99].

Breve Historia de la Educación

India Antigua “escuela”

Antigua Grecia y Roma “la academia y el liceo”

Edad Media “monasterio/

universidades”

Renacimiento “escuelas y universidades

“

siglo XVIII – XIX “enseñanza primaria,

secundaria y superior”

Albores del siglo XXI “escuelas y maestros”

Proceso formativo:

b) El maestro, como la persona que transmite el conocimiento.

a) La escuela, como lugar físico de reunión de docentes y estudiantes.

c) Y, sobre todo, la sincronía espacio-temporal de docentes y estudiantes.

Breve Historia de la Tecnología Educativa

Años 50 surge la CAI con sistemas mecánicos o electromecánicos

Años 60 programación ramificada "Computer Applications Labora tory" para la enseñanza

de la aritmética binaria de la Universidad de Florida, y los proyectos CLASS y PLATO, en los que el estudiante podía responder a preguntas de elección múltiple. Mientras tanto, en España la Universidad Complutense de Madrid desarrollaba en 1965 un primer proyecto de este tipo.

Años 70 “crisis “ sistemas generativos

Años 80 en adelante “madurez ” Ordenadores personales A partir de ese momento,

la tecnología informática invade todas las facetas de la sociedad, incluido el mundo educativo.

Las tecnologías multimedia y Internet.

la educación a distancia:

1.Correspondencia

2. Telecomunicación

3. Telemática

Elementos de la educación vía Web.

Modelos de curso online:1. Modelo de Contenido + Soporte.

2. Modelo de Envolvente.

3. Modelo Integrado.

Educación a distancia1.Cursos “solitarios”

2. Cursos apoyados en Web

3. Recursos pedagógicos en la Web:

Incluso este tema es parte importante del Plan Nacional de Desarrollo del actual Gobierno Federal, en el se tienen las siguientes metas a cumplir en la presente gestión:

La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación).Se entiende por tecnología educativa al acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología, busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje.

Las nuevas tecnologías y su impacto en la educación, representan un gran desafío para los educadores en la  sociedad del conocimiento.En las últimas décadas del siglo XX,  con los  avances de la ciencia, se produce una  revolución de conocimientos con la aparición de las nuevas tecnologías.Estos nuevos aportes de la ciencia provocan un gran impacto en todas las aéreas sociales, políticas, económicas y sobre todo educativas, planteando nuevos desafíos para lo que hoy conocemos como la nueva sociedad del conocimiento y las tecnologías.En esta revolución de conocimientos y tecnología,  los  profesionales juegan un rol central,   especialmente los profesionales de la educación, quienes precisamente por las exigencias  de las funciones que desempeña y espacio social que representan como figuras responsables de transmisión de conocimiento,  tienen el desafío de asumir la vanguardia en el desarrollo educativo de estos nuevos adelantos.Además, se les presenta el reto de la construir uno nuevo perfil comprometido con el desafío hacia el dominio de los nuevos conocimientos tecnológicos,  espíritu innovador, desarrollo de capacidades, destrezas y actitudes identificadas con la flexibilidad hacia los nuevos cambios de una sociedad del conocimiento y las tecnologías. 

Atajos EducandoDentro del Aula RD GEO Un Ciudadano Ejemplar Efemérides Patrias Aprendizaje significativo TIC y web 2.0 Tabla Periódica Herramientas TIC Mapa del y de la adolescente Educando en la historia Himnos y canciones Versiones Himno Lugar apropiado para estudiar Mapa conceptual

4 SEMESTRE