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Actividades AcadémicasEnero 2017
1. Desarrollar las competencias de cada uno2. Acciones unificadas y en un ambiente de
cooperativismo3. Funcionamiento eficaz4. Motivación y centrada en el logro
1. Desde el aula de clase:2. Competencias blandas3. Saber hacer4. Saber convivir
Construcción de nuevo PEI
- Académico- Administrativo- Financiero- Gestión estratégica- Registro y control- Sistema de Gestión
Integrado
Egresados
Permanencia Académica
Servicios Académicos
Sector Productivo
Asistencia Académica
Diseño curricular
Educación Continuada
Coord. Sedes
Programas por competenciasLaborales
• Conocimientos• Teoría
Saber
• Habilidades • Practicas
Hacer • Competencias ciudadanas y éticas
Ser
Trabajo en equipo, liderazgo, flexibilidad, adaptación al cambio, motivación, creatividad, comunicación, empatía, pensamiento crítico, habilidad para resolver problemas, administración del tiempo
8am – 11 am6pm – 9pm
Sin receso
AM - PM
8am - 4pm
1 hora de almuerzo
FIN DE SEMANA
HORARIOS
Hora académica de 45 minutos
CALENDARIOACADÉMICO
Actividades Generales
Actividades Financieras
Actividades de Admisiones
Actividades de Bienvenida
Actividades de planeación Académica
Actividades de Bienestar Estudiantil
Actividades Académicas de Teoría
Actividades Académicas de Prácticas
Actividades de Reunión de Docentes
Actividades de Ceremonias de Certificación
Programaci
ón académica
Se ingresa por el icono Campusoft
Ingresa usuario y clave alfanumérica, asignada por Dirección de Tecnología
CONSULTA DE HORARIOS
Seleccionar el icono horario por docente
Se observa el nombre del docente, sede y periodo. Se identifica la norma asignada con su respectiva jornada.
Ejecución de clases
Ejecución de clases
DESARROLLO DE CLASES..Carpeta
Firma de planilla
.CalendarioPrincipiosPrograma
.Lista de asistencia.Planeador semanal de clases.
El docente contara con una carpeta que contiene el Calendario Académico con toda la programación del semestre. Debe
identificar y llevar a cabo las actividades descritas: evidencias, supletorios, reuniones, etc.
Además de los principios institucionales que deben ser socializados con los estudiantes.
También estará el planeador de clases donde semana a semana indica la temática y guía a desarrollar con los estudiantes, por
cada una de las competencias asignadas.Encontrara una lista de asistencia donde llevara el control de los estudiantes, es necesario que el docente informe con tiempo la
deserción que vaya evidenciando en el grupo.Esta carpeta se debe llevar a diario y firmar un registro con la
secretaria académica.
GUIAS VOCACIONALES
Diferentes ambientes de aprendizaje
Aplicación de estrategias y metodologías
Clases dinámicas y
practicas
Plataforma Moodle
1. Curso de inducción virtual- Estudiantes: Examen de
ingreso: Primer mes- Docentes: Evaluación
técnica: Primera entrega de nómina
2. Convivencia y Paz- Durante todo el semestre
El ingreso de realiza en la parte superior de la pagina (Entrar)
Inducción Estudiantes Nuevos
Deberá presentar un examen de ingreso al cual se le realizará control de presentación durante el primer corte
MODULO DE CONVIVENCIA Y PAZ
Modulo virtual para el estudiante.
14 semana con diferentes contenidos.
Evaluación por cada corte
Se ingresa al Aula Virtual y se identifican las 14 semanas
académicas, cada una un con una temática diferente.
El estudiante tendrá dos oportunidades para
presentarla prueba y su nota será promediado
La evidencia estará habilitada todo el corte correspondiente
Evidencias, supletorios y recolección de notas
Saber Saber: Evidencia de conocimiento: Entrega cuestionario en fechas establecidasSaber Hacer: Evidencia de desempeño: Evidencia que el estudiante adquirió el conocimiento prácticoSaber Ser: Incluida en la evidencia de desempeño
Se debe enviar copia a [email protected],- Evidencias, supletorios, habilitaciones con respuestas
NOTAS
FISICO PLATAFORMA
EVALUACIONClase 50% Evidencia 50%
JORNADA EVIDENCIASCuestionarios 4 cortes
Para el registro de notas se hará de forma física y digital. Según fecha
establecida en el Calendario ingresara la nota final de cada corte, quien no
presente la evidencia colocara en plataforma NP y cuando el estudiante presente el supletorio, podrá subir la
nota final de ese corte
Muestra empresarial
Habilitación y curso remedial
Homologación etapa lectiva
PROCEDIMIENTO DE PRÁCTICAS EMPRESARIALES
1. Proyección2. Inducción a prácticas3. Asignación de prácticas4. Seguimiento a la
práctica5. Evaluación de la
práctica
MODALIDADES DE PRÁCTICAS EMPRESARIALES
PASANTÍA VOLUNTARIA
CONTRATO DE APRENDIZAJE
PASANTÍA VOLUNTARIA Asignación en las empresas de convenio
Horarios de matrícula
No remuneradasCONTRATO DE APRENDIZAJE Aprendiz en empresa
48 horas semanales
Patrocinio del 100% de un SMLV
OTRAS MODALIDADESValidación de la experiencia
laboral
Certificación laboral: Con tiempo y funciones ejecutadas
Copia de la Cámara y Cio
Copia del RUT
Presentación de empresas diferentes a las de convenio
Carta de la empresa con: aceptación del estudiante como practicante
Copia de la Cámara y Cio
Copia del RUT
El área de prácticas contará con 8 días hábiles para entregar una respuesta en cualquiera de los dos casos
4. SEGUIMIENTO A LA PRÁCTICA
Supervisor del programa, con
experiencia en el área
2 visitas de rutina durante el proceso
de práctica para cada uno de los
estudiantes
Supervisiones extras previamente
autorizadas y de acuerdo a cada
caso
5. EVALUACIÓN A LA PRÁCTICA
Evaluación cualitativa
Evaluación cuantitativa
Cumplimiento de requisitos
ALGUNOS DE LOS LUGARES DE PRÁCTICASEn total contamos con aprox. 550 convenios para prácticas en cada
programa
EVALUACIÓN1.Hetero-evaluación2.Co - evaluación3.Auto - evaluación
Hetero-evaluación
1.Evaluación por parte de los estudiantes por plataforma.
2.Evaluación por parte del comité evaluador
PARAMETROS Autoevaluación
Evaluación de estudiantes
Evaluación por parte del jefe inmediato
PARAMETROS Evaluación técnica
Promedio del rendimiento académico del grupo de estudiantes
Actualización
PARAMETROS Evaluación del jefe inmediato + Comité EvaluadorPuntualidad en horarios de clases, entrega de cuestionarios, registro de notas, asistencia a evidencias.
Manejo de carpeta, formatos al día, desarrollo del programa, uso de guías de aprendizaje.
Deserción.Relación con docentes y estudiantes
Co-evaluación
1.Retroalimentación durante el semestre de compañeros, entendiendo que siempre se busca el beneficio personal y del estudiante.
Auto-evaluación1.Proceso interno de
reflexión y de mejora continua
«Parámetro del comité evaluador, al no ser realizada el sistema asignada «0».