ACTIVIDADES DE ALUMNO CON BAJO

DESEMPEÑO.DESARROLLO EN IMÁGENES.

CONSIDERACIONES DE UN ALUMNO CON BAJO DESEMPEÑO. LAS SERIE DE ACTIVIDADES QUE A CONTINUACION SE PRESENTAN EN IMÁGENES REPRESENTAN UN EJEMPLO DE UN ALUMNO CON ALTO DESEMPEÑO, DENTRO DE LA ASIGNATURA EN LITERATURA II.

EJEMPLO 1: LA DIAPOSITIVA NO. 3 MANIFIESTA LA APERTURA DEL INICIO DE SEMESTRE CON LA ACTIVIDAD DETONADORA QUE SE PROPONE EN EL PROGRAMA, AHÍ OBSERVAMOS LA CAPACIDAD DE REFLEXIÓN, EN EL TEMA DE LA METÁFORA.

EJEMPLO 2: LAS DIAPOSITIVAS SIGUIENTES (4-13) REPRESENTAN UNA GUÍA CONTESTADA COMO FUNDAMENTO PARA PRESENTAR 1er. EXAMEN PARCIAL ,CON SUS RESPECTIVO TEMAS Y SUBTEMAS, ASÍ COMO, CONCEPTOS FUNDAMENTALES, LOS CUALES FUERON RESULTADO DEL BLOQUE I Y II DEL PROGRAMA DE LITERATURA II.

SE MENCIONA QUE EL SIGUIENTE CASO SE CONSIDERA ALUMNO DE BAJO DESEMPEÑO, POR LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS, A PESAR DE QUE PRESENTÓ ALGUNAS ACTIVIDADES AL IGUAL QUE EL ALUMNO DE ALTO DESEMPEÑO, NO CUBRIÓ OTRAS ACTIVIDADES EN TIEMPO Y FORMA, COMO POR EJEMPLO; LA REPRESENTACIÓN DE LA OBRA TEATRAL, EXPOSICIÓN, ASÍ MISMO, LA FALTA DE RESPONSABILIDAD PARA ELABORAR Y ENTREGAR ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL SEMESTRE, CONSIDERANDO UNA ACTITUD POCO COLABORATIVA CON SU DESARROLLO ACADÉMICO.

EJEMPLO 1.

EJEMPLO 2.