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Sesión 1 Titulo: Jugando con el equipo de las súper vitaminas Área Grado Fecha Lugar Duración Ciencias Naturales Inicio: 11 de Septiembre 2014 Sala interactiva 4 horas clase Tema Metodología Objetivo Las vitaminas Realización de clase magistral Construcción de conceptos partiendo de lo expuesto por el docente Realización de horario de alimentación Aplicación de conceptos con actividad interactiva en: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/ Recursos%20Infinity/aplicaciones/web_vitami nas/memory.html - Identificar las diferentes vitaminas en los alimentos. - Conocer las dificultades que trae la carencia de vitaminas al organismo

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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Page 1: ACTIVIDADES  DE  APRENDIZAJE

Sesión 1Titulo: Jugando con el equipo de las súper vitaminas

Área Grado Fecha Lugar Duración

Ciencias Naturales 8° Inicio: 11 de Septiembre 2014 Sala interactiva 4 horas clase

Tema Metodología Objetivo

Las vitaminas

Realización de clase magistral

Construcción de conceptos partiendo de lo

expuesto por el docente

Realización de horario de alimentación

Aplicación de conceptos con actividad

interactiva en:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/

Recursos%20Infinity/aplicaciones/web_vitami

nas/memory.html

- Identificar las diferentes vitaminas en los alimentos.

- Conocer las dificultades que trae la carencia de vitaminas al organismo

Page 2: ACTIVIDADES  DE  APRENDIZAJE

Sesión 2Titulo: La materia como ente del entorno en las tics

Área Grado Fecha Lugar Duración

Ciencias Naturales 7° Inicio: 22 de Septiembre de 2014 Sala interac

tiva

4 horas clase

Tema Metodología Objetivo

La materia y sus propiedades

Realización de presentación en PowerPoint.

Consulta de concepto: materia y propiedades

Socialización de consulta

Realización de Problemas interactivos sobre el principio de Arquímedes y propiedades de la materia

- Afianzar el concepto de materia como ente de la naturaleza

- Identificar las diferentes propiedades que tiene la materia

Page 3: ACTIVIDADES  DE  APRENDIZAJE

Sesión 3

Titulo: Conozcamos los compuestos inorgánicos con ayuda de las Tic’s

Área Grado Fecha Lugar Duración

Química 10° Inicio: 24 septiembre 2014 Sala de sistema 5 horas clase

Tema Metodología Objetivo

Compuestos orgánicos

El Carbono

Presentación de material en power point

“Compuestos inorgánicos”. Realización de lectura individual de la presentación

-Visita: www.chemestryalendra.blogspot.com

Realización de socialización y solución de dudas sobre el tema

- Entender la conformación de los diferentes compuestos inorgánicos.

- Dominar las formas de nomenclatura de los compuestos inorgánicos

Page 4: ACTIVIDADES  DE  APRENDIZAJE

Sesión 4Titulo: Las TICS en la conversión de Unidades

Área Grado Fecha Lugar Duración

Física 10° Inicio: 30 de Septiembre 2014 Sala de Sistema yTablero interactivo

4 Horas clase

Tema Metodología Objetivo

Conversión de

Unidades

Presentación de material en powerpoint

“Compuestos orgánicos”.

Realización de lectura individual de la presentación

-Visita: www.chemestryalendra.blogspot.com

Realización de socialización y solución de dudas sobre el tema

- Usar la TICS como herramienta de compresión de las conversiones de unidades

- Realizar conversiones con destreza.

Page 5: ACTIVIDADES  DE  APRENDIZAJE

Sesión 5Titulo: Las TIC’s como instrumento esencial en la realización de mi proyecto de vida.

Área Grado Fecha Lugar Duración

Educación Religiosa 10° Inicio: 18 de Septiembre 2013 Sala audiovisuales,Sala de sistema ytablero interactivo

6 Horas clase

Tema Metodología Objetivo

El ser humano busca sentido a su vida y la proyecta a un futuro.

Presentación de videos, película, reflexiones, historietas, testimonios sobre proyecto de vida.

Análisis y comparaciones de textos bíblicos, uso de matriz DOFA.

Elaboración de test vocacional, sopa de letras, crucigrama.

- La aplicación de las TICS como herramienta metodológica.

- Reconocer que el ser humano necesita darle sentido a su vida para alcanzar su dignidad.

- Realizar el proyecto de vida personal.

Page 6: ACTIVIDADES  DE  APRENDIZAJE

Sesión 6Titulo: Uso de las TIC’s como herramientas en el desarrollo en procesos de enseñanza - aprendizaje

Área Grado Fecha Lugar Duración

Ética y Valores 10° Inicio: 22 de Septiembre de 2014 Sala deaudiovisuales, tablero interactivo.

4 Horas clase

Tema Metodología Objetivo

Como evadir las

trampas de la pobreza.

Conceptualización, presentación de las trampas de la pobreza presentación Power Point, video foro con la película “la Cuidad de Dios”, talleres grupales, elaboración de video.

- La aplicación de las TICS como herramienta metodológica.

- Reconocer las trampas que la pobreza nos extiende las cuales no nos permiten desarrollar nuestro proyecto de vida.

- - Fortalecer la escala de valores de los educandos par que eviten caer en los vicios.

- - aprender el uso de “Windows Movie Maker”.

Page 7: ACTIVIDADES  DE  APRENDIZAJE

Sesión 7

Titulo: Conozco en mi entorno las innovaciones con ayuda de las TIC’s

Área Grado Fecha Lugar Duración

Ética y Valores 7° y 8° Inicio: 24 de Septiembre 2014 Sala de sistema,tablero interactivo

4 Horas clase

Tema Metodología Objetivo

La sexualidadhumana

Realización de investigación de conceptos referentes a la sexualidad.

Videos educativos de sexualidad, trabajos en grupo, elaboración de plegable en Publisher.

- La aplicación de las TICS como herramienta

- metodológica.

- Generar buenas actitudes y condiciones para el ejercicio digno de la sexualidad

- Aprender a respetar y valorar el cuerpo.