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La actividad que deberéis llevar a cabo consistirá en realizar una serie de ejercicios sobre uno de los 126 capítulos de los que consta la obra mas destacada de Cervantes (52 de la primera parte y 74 de la segunda). 1. Escoged un capítulo que de algún modo os llame la atención e indicad el motivo de vuestra elección: os gustó el título, habíais oído hablar de ese capítulo, parece el más corto... 2. Leedlo por primera vez anotando todas aquellas palabras que no entendáis. 3. Buscad el significado de estas palabras, al menos 10 palabras. 4. Volved a leer el capítulo. 5. Responded a estas preguntas: 1.¿Cuál es el nombre completo de la obra? 2.¿Quién fue su autor? 3.¿Qué se celebró en 2005 en torno a esta obra? 4.¿A quién dedica Cervantes la primera parte de la novela? ¿Y la segunda? 5.¿Qué personajes aparecen en el capítulo que escogiste? ¿Defínelos brevemente en la medida que te permita el contenido del capítulo? 6.¿Qué palabras nuevas aprendiste? ¿Dónde las buscaste y dónde las encontraste? ¿Te ha quedado alguna duda sobre alguna? ¿Cuál? 7. Resume el capítulo (aproximadamente a una cuarta parte de su extensión original). 8. ¿Qué intenta decirnos el autor? 9. Te ha gustado (la historia, el castellano antiguo, el ritmo, la intención, etc.)

ACTIVIDADES SOBRE DON QUIJOTE DE LA MANCHA

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Page 1: ACTIVIDADES SOBRE DON QUIJOTE DE LA MANCHA

La actividad que deberéis llevar a cabo consistirá en realizar una serie de ejercicios sobre uno de los 126 capítulos de los que consta la obra mas destacada de Cervantes (52 de la primera parte y 74 de la segunda).

1. Escoged un capítulo que de algún modo os llame la atención e indicad el motivo de vuestra elección: os gustó el título, habíais oído hablar de ese capítulo, parece el más corto...

2. Leedlo por primera vez anotando todas aquellas palabras que no entendáis.

3. Buscad el significado de estas palabras, al menos 10 palabras.

4. Volved a leer el capítulo.

5. Responded a estas preguntas:

1.¿Cuál es el nombre completo de la obra?

2.¿Quién fue su autor?

3.¿Qué se celebró en 2005 en torno a esta obra?

4.¿A quién dedica Cervantes la primera parte de la novela? ¿Y la segunda?

5.¿Qué personajes aparecen en el capítulo que escogiste? ¿Defínelos brevemente en la medida que te permita el contenido del capítulo?

6.¿Qué palabras nuevas aprendiste? ¿Dónde las buscaste y dónde las encontraste? ¿Te ha quedado alguna duda sobre alguna? ¿Cuál?

7. Resume el capítulo (aproximadamente a una cuarta parte de su extensión original).

8. ¿Qué intenta decirnos el autor?

9. Te ha gustado (la historia, el castellano antiguo, el ritmo, la intención, etc.)

10. Intenta narrar el capítulo situándolo en un escenario actual, usando un lenguaje más contemporáneo, describiendo brevemente cómo serían los personajes que aparecen, etc.

11. Sin tener en cuenta de la diferencia temporal que has creado, ¿Crees que has podido transmitir lo mismo que suponías quería decir el autor? ¿Por qué?

12.¿Qué es lo que más te ha sorprendido? ¿Y lo que menos?

13.¿Qué crees que recordarás de esta actividad dentro de unos años?

14.¿Te animarás a leer algún otro capítulo? ¿Por qué?

15. Busca al menos 8 imágenes sobre la obra

Page 2: ACTIVIDADES SOBRE DON QUIJOTE DE LA MANCHA

Recursos

Os facilitará el trabajo consultar el siguiente listado de enlaces:

1. http://cvc.cervantes.es/obref/quijote/indice.htm -> la obra completa para leer

2. www.proyectoquijote.com/cms/index.php?module=Encyclopedia&func=displayvol&vid=1 -> diccionario de personajes

3. www.alcozar.net/quijote/vocabulario.htm -> diccionario de términos

4. www.planlectura.es/recursos/quijote/en01.html -> miscelánea (¡consúltala!)

5. Sitios de información complementaria interesante:

6. http://www.donquijotedelamancha2005.com/ -> IV centenario

7. http://www.elquijote.com/ -> turismo

8. www.actilingua.net/blogsliterarios/quijote/ -> el blog de Don Quijote

9. www.actilingua.net/blogsliterarios/sancho/ -> el blog de Sancho Panza