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Science, English, Art una pequeña muestra

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Science, English, Art una pequeña muestra

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Trabajamos la competencia TIC a través de juegos, consulta en el ordenador y PDI, nos desplazamos por los archivos y creamos obras de arte.

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Usamos el inglés para aprender Science y a trabajar colaborando, en equipo, discutiendo ideas y poniéndolas en común.

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Fomentamos la lectura a través de cuentacuentos en inglés: a veces nos lo cuentan las familias, o the teachers, o simplemente la biblioteca viene al aula.

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Aprendemos aspectos socioculturales de Irlanda.

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Salimos a nuestro jardín a aprender aspectos de la naturaleza: las texturas que encontramos, las plantas, las partes de la planta… y hacemos un huerto peculiar.

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Creamos nuestra escultura de hielo con materiales de reciclaje.

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Aprendemos haciendo, compartiendo, mirando, escuchando.

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Creamos simetrías con colores primarios al mismo tiempo que descubrimos cómo crear los colores secundarios, usando el inglés para comunicarnos.

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Desarrollamos nuestra creatividad aprendiendo a respetar los espacios de los demás, usamos el garabateo como expresión y control del trazo.

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Buscamos pequeños proyectos que nos colocan en situaciones de trabajo en equipo y colaboración.

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Aprendemos jugando.

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Aprendemos texturas: rough, smooth, bumpy.

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Hemos aprendido a clasificar animales, sus hábitats, sus hábitos alimenticios.

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A la vez que aprendemos Science, experimentamos con la creación artística con materiales diferentes: pintamos en lija para hacer el hábitat de un animal.

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Marcel nos enseña la camisa de una snake y una spider (que no estaba viva). Pudimos medirla. Sólo una persona tuvo un poco de miedo…the teacher!

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Dibujamos y modelamos un elephant, que es un wild animal, usando shapes and forms

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Hacemos máscaras con nuestro animal favorito.

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Nos gusta exponer nuestros trabajos y aprendemos a respetar lo que hacen otros.

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Aprendemos nombres de plantas, las observamos, las dibujamos y estudiamos los nombres de sus partes: roots, bulb, stem, petals, seeds.

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Plantamos chickpeas, lentils and beans en diferentes entornos para investigar y descubrir si nacen y crecen o no: soil, sand, water and salt. Iremos descubriendo.

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Y con todo eso…llegó la primavera, con sus rabbits, chickens, flowers, plants, leprechauns, shamrocks, daisies, dandelions and daffodils.