ADOLESCENTES Y LAS TIC´S

HERNANDEZ ROSAS EDITH

PEREZ FONSECA LUZ ADRIANA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

OBJETIVO GENERAL

Buscar e identificar como las Tic`s forman parte de la vida del adolescente y el significado que tienen para ellos.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 

Detectar como las tic`s forman parte de la vida de los adolescentes

 

Identificar que significado tiene para los adolescentes las tic`s

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

1-¿Jerárquicamente en que lugar los adolescentes ponen las Tic´s?

2-¿Cuanto tiempo le brindan a las Tic´s los adolescentes?

 

3-¿Que significado tienen las Tic`s en el adolescente?

JUSTIFICACION

La importancia de este proyecto de investigación  es mostrar como las TIC`S  influye de manera muy dominante en la vida de los adolescentes. 

Dándose un enfoque especial a la reacción que tienen los adolescentes a este tipo de Tecnologías. Mostrando diferentes lados de la sociedad, el lado en el que están los adolescentes que tienen a su disposición las TIC´s y que significado tienen para ellos.

La relación de los adolescentes con las tecnologías se construye desde una serie de componentes que conforman sus hábitos tecnológicos, su experiencia y la representación que han desarrollado en la vida cotidiana. 

VIABILIDAD

El tema de este proyecto de investigación es viable porque vivimos en época en donde las TIC juegan un papel muy importante en la vida cotidiana, de tal manera que queremos lograr que los adolescentes aprendan a utilizarlas adecuadamente y así no afecte tanto su contexto social.

Esta investigación es posible ya que nos encontramos en una sociedad en la que la mayoría de los adolescentes utilizan las redes sociales como algo indispensable en su vida cotidiana.

Esta investigación contara con 20 adolecentes de los cuales observaremos su recurrente actividad en FACEBOOK al igual que se les hará llegar un cuestionario para identificar que tan importante es para ellos esta red social.

ESTADO DE CONOCIMIENTO

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los adolescentes. Algunos datos

Articulo relacionado con las tecnologías y los adolescentes solo que nos es como tal una investigación, esto quiere decir que solo son conceptos extraídos de libros.

Autor: Llarela Berríos,María Rosa Buxarrais

Monografías virtualesCiudadanía, democracia y valores en sociedades pluralesNúmero 5Mayo de 2005 Línea temática: Valores y tecnologías de la información y comunicación.

Organización de Estados Iberoamericanos 2011

MÉXICO Y LAS TIC, EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Autor: Dulce Ma. Cituk y Vela.

Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa – Red Escolar.

Esta investigación solo se enfoca en el ámbito educativo y también abarca todo el nivel básico no solo son adolescentes sino también infantes.

EL ADOLESCENTE ANTE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: INTERNET, MÓVIL Y VIDEOJUEGOS 

Investigación hecha en España

Habla acerca de el impacto que tiene y como lo ven los padres de familia con sus hijos en casa el uso de las tic.

¿Los jóvenes: se apropian de las TIC?

Titulo de la ponencia: ¿Los jóvenes: se apropian de las TIC?

Autores: Susana Morales, María Inés Loyola

Pertenencias institucionales: Escuela de Ciencias de la Información y Departamento y Cine y TV. Universidad Nacional de Córdoba

El interés principal en esta investigación es la relación que tiene el docente con el uso de las Tic en la enseñanza

 

Nuestra investigación es importante ya que no se encontraron investigaciones similares a la de este trabajo, puesto que las Tic son un tema demasiado relevante en la vida cotidiana de los adolescentes y que a lo largo de los últimos años se a convertido en una rutina diaria, el uso de medios o dispositivos electrónicos para acceder al Internet o algún otro medio tecnológico, los adolescentes están inmersos en el tema de las Tic`s que manipulan aplicaciones variadas.

MARCO CONTEXTUAL

Para dicha investigación nuestro entorno será virtual por medio de una red social (FACEBBOK) en donde observaremos su recurrencia a esta e identificaremos que significado tiene para los adolescentes.

Contamos con 20 adolescentes de sexo femenino y masculino ya que estos cuentan con dicha red social.

METODOLOGIA

Tipo de Investigación.

Nuestra investigación será de tipo cuantitativa ya se enfoca a comprender y profundizar los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes en un ambiente natural y en relación con el contexto.

TIPO DE MÉTODO

Esta investigación está basada en método No-Experimental debido a que en este, existe un grupo de sujetos a los cuales se realizará una medición de variables dependientes, pero los tratamientos de la variable independiente , no fueron manipulados o controlados

FASE DE INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

PREPARATORIA 31/08 al 12/10

                               

TRABAJO DE CAMPO 19/10 al 16/11

                               

ANALITICA 23/11 al 7/12

                               

INFORMATIVA 

14/12

                               

INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Para llevar a cabo la presente investigación se elaboró un cuestionario que contiene 15 preguntas dirigida a los adolescentes de las cuales se pretende identificar que tan importantes son para ellos las Tic`s.

POBLACIÓN

La escuela secundaria “José María Velázquez, E.S.T.I.C Nº 97” cuenta con una población de 5 grupos con 40 alumnos cada uno

 MUESTRA

De la escuela secundaria “José María Velázquez, E.S.T.I.C Nº 97” se tomo una muestra de 20 alumnos del grupo 3ro “A” del sexo femenino y masculino.

Esta investigación tiene como muestra “participantes voluntarios” ya que los 20 adolescentes accedieron voluntariamente a ser parte de este proyecto de investigación otorgándonos una solicitud de amistad en FACEBOOK.