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APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
Para Reflexionar y Compartir INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PEDREGAL
DE: Equipo Directivo PARA: Comunidad Educativa
FECHA: 2 AL 6 de Febrero 2015 SEMANA: 5 AÑO: 2015
Diez consejos para ser un buen estudiante
El logro de buenos resultados debe ser prioridad número uno de todo estudiante. He aquí diez consejos para obtener un buen rendimiento académico.
1. No basta con ser inteligente
Hay personas bastante inteligentes que apenas necesitan estudiar, así como otras para quienes estudiar no es lo suyo. Sin embargo lo
normal es tener una inteligencia media y por lo tanto los buenos resultados solo se obtienen con una motivación adecuada que facilite
el esfuerzo de estudiar. Sin voluntad de estudiar, no hay nada que hacer... y los motivos que se tengan para estudiar son decisivos.
2. Encuentre un motivo para estudiar
Aunque hay muchísimas otras cosas que son más divertidas, estudiar es un deber inaplazable. En los años escolares nos estamos
jugando el futuro pues en esta corta época decidimos lo que vamos a ser el resto de la vida.
Se debe tener un motivo para estudiar. Y ese motivo ha de salir de uno mismo. Los premios y los castigos pueden ser eficaces, pero a
la larga no son lo decisivo.
3. Adopte su propia técnica de estudio
De algunas personas se dice: "este chico no sabe estudiar". Hay maneras de aprender a hacerlo, muchos libros, páginas web, la ayuda
de un profesor, de los padres. Pero en el fondo, todo es sentido común. A estudiar se aprende estudiando y cada quien verá cuáles son
los sistemas que le van mejor.
4. Siéntase cómodo y concéntrese
Para estudiar eficientemente se necesita un lugar de estudio tranquilo, donde todo esté a mano, con una silla cómoda y luz suficiente.
No se engañe, con música no se puede estudiar: puede dibujar o copiar, pero no memorizar ni concentrarse. No se levante a cada
momento y persevere sentado al menos 45 minutos. Luego descanse 5 a 10 para poder continuar.
5. Horario y planeación
También se debe tener un horario. No tiene por qué ser rígido, ha de ser flexible pero lo normal en secundaria es que se gaste entre
media hora y una hora para hacer las tareas y tres cuartos o una hora para estudiar. Si entre lunes y viernes no ha dedicado 10 a 12
horas de estudio, el fin de semana hay que recuperar. Deje, si puede, para el fin de semana las tareas que le lleven más tiempo: Una
lámina de dibujo, un trabajo para una asignatura. Es una lástima que pase el tiempo haciendo como que está estudiando cuando su
cabeza está muy lejos. No sueñe despierto. Aproveche el tiempo y luego, podrá hacer muchas otras actividades.
6. Aprovechar las clases ahorra tiempo
Es una tontería perder el tiempo en clase. Si aprovecha ese rato, tendrá mucho adelantado. Si, por alguna razón, le dejan tiempo libre
de estudio, adelante tareas.
Puede que el profesor siga el libro: en ese caso tome notas de lo que dice, de aquello en lo que insiste. Si da apuntes, siga atento y
tome nota en todo lo que pueda, con sentido común. Subraye aquello que repita, pues es lo que considera básico.
APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
Para Reflexionar y Compartir INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PEDREGAL
DE: Equipo Directivo PARA: Comunidad Educativa
FECHA: 2 AL 6 de Febrero 2015 SEMANA: 5 AÑO: 2015
7. Memorizar pero entendiendo el contenido
En la mayoría de las asignaturas hay que memorizar los contenidos de las lecciones. No intente aprenderse algo que no entiende; por
eso es tan importante lo del punto anterior.
Cada persona tiene su propio sistema para fijar en la memoria las lecciones: leerlo en voz alta, repasarlo varias veces e intentar
repetirlo sin mirar el texto... lo importante es que tenga en cuenta que no se sabes un tema si no es capaz de explicarlo. Y es muy
conveniente que estudie cada día lo explicado en clase. Es mejor aprender un texto corto que enfrentarse a un montón de páginas
cuando lleguen las épocas de evaluaciones.
8. Los exámenes: comience por lo más fácil
“Ya estudiaré cuando llegue el examen”… Este es un enorme error. Si estudia cada día, cuando llegue el momento del examen sólo
tiene que repasar conocimientos ya adquiridos, recordar lo que ya se sabe. Si lo deja todo para el final, acabará con la cabeza llena de
fórmulas, definiciones, fechas, etc. un caos.
Los exámenes son de distintos tipos: hay que preparar cada uno de modo diferente. Auto examinarse da buen resultado.
Duerma bien la noche anterior al examen y ni se le ocurra tomar ninguna pastilla - lo pagará muy caro -. Así evitará el nerviosismo y el
cansancio. Lea detenidamente las preguntas antes de lanzarse a responder. Si es posible, responda primero las preguntas más fáciles y
deje para el final las que no se sabe bien. Esto es especialmente importante en problemas de matemáticas, física, traducciones...
Muchas veces se gasta todo el tiempo de que se dispone en hacer un problema y se deja el resto en blanco.
Antes de entregar el examen revise cuidadosamente las respuestas. No se precipite en entregarlo: use todo el tiempo de que disponga.
9. Ayudas para resolver problemas
Aunque es difícil dar una regla común, en matemáticas, física y química muchas pruebas incluyen problemas: a partir de unos datos
tiene que hallar otros, mediante una fórmula o varias.
En primer lugar elija la fórmula adecuada, luego sustituya las variables por los valores que le den (¡Las unidades!) y le quedarán una o
varias incógnitas para despejar. Hágalo con sumo cuidado: es muy probable que pidan los resultados exactos, y no bastará con que la
solución esté bien planteada.
10. Y lo más importante
Hay un punto del libro Camino, donde se afirma que "Una hora de estudio es una hora de oración": este libro tiene muchos puntos, un
capítulo entero, dedicado al aspecto sobrenatural del estudio. Le vendría muy bien considerarlo detenidamente. Ofrezca a Dios su
trabajo.
APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
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FECHA: 2 AL 6 de Febrero 2015 SEMANA: 5 AÑO: 2015
VIDA DE COLEGIO SEMANA 5 2 AL 6 de Febrero 2015
FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLE LUGAR HORA OBSERVACIONES
LUNES 2
DIRECCIÓN DE GRUPO ELECCIÓN DE REPRESENTANTES DE GRUPO
Gobierno escolar AULAS DE CLASE
630 am Se diligencia el acta con la elección
ASEO GENERAL GRADOS 6-4 8-3 4-2 4-4
PATIO
REUNION ESTRATEGIA DE COLEGIOS SALUDABLES CON DOCENTES DE LOS PROYECTOS DE EDUCACION SEXUAL Y DROGADICCION
BIBLIOTECA 1030 AM ASISTEN OSCAR ASPRILLA MAURICIO TABARES LUZ MARIA
RAMIREZ SANDRA COBOS TERESA PEREZ
, OSCAR OCHOA Y PILAR
MARTES 3
REUNION AREA DE CIENCIAS
BIBLIOTECA 1230AM AJUSTES DE MALLAS Y PLAN DE
AREA ASESORIA Y REVISION DE
CIENCIAS SOCIALES CARLOS ARANGO Y GUSTAVO ALZATE
PLAN DE AREA E INGRESO DE
INDICADORES DE TODO EL AÑO AL
MASTER
MIERCOLES 4
ASESORIA Y REVISION DE CIENCIAS MATEMATICAS
CARLOS ARANGO Y FABIO ZAPATA
PLAN DE AREA E INGRESO DE
INDICADORES DE TODO EL AÑO AL
MASTER
JUEVES 5 REUNION DOCENTES DE
PRIMARIA SALA DE
PROFESORES 1130 AM
FGD - 1 VERSION Nº 1
APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
Para Reflexionar y Compartir INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PEDREGAL
DE: Equipo Directivo PARA: Comunidad Educativa
FECHA: 2 AL 6 de Febrero 2015 SEMANA: 5 AÑO: 2015
PARA TENER EN CUENTA:
ASESORIA Y REVISION DE CIENCIAS TECNOLOGIA
EMPRENDIMIENTO E INFORMATICA
CARLOS ARANGO Y GLORIA
HERNANDEZ
PLAN DE AREA E INGRESO DE
INDICADORES DE TODO EL AÑO AL
MASTER
VIERNES 6
REUNION DOCENTES DE PRIMARIA
BIBLIOTECA 1130 AM
COMITÉ OPERATIVO DIRECTIVOS RECTORIA
11AM
REUNION DE COMITÉ DE CALIDAD
COMITÉ DE CALIDAD
1230PM
ASESORIA Y REVISION DE CASTELLANO
CARLOS ARANGO Y ALVARO MORALES
PLAN DE AREA E INGRESO DE
INDICADORES DE TODO EL AÑO AL
MASTER
SABADO 7 REUNION GENERAL DE PADRES DE FAMILIA
(ENVIO ORDEN DEL DIA)
DILIGENCIAMIENTO DE ENCUESTA DE
SATISFACCION, ACTA DE
ACEPTACION, USO DE CELUALRES,
SELECCIÓN CONSEJO DE
PADRES Y DILIGENCIAMIENTO DE OBSERVADOR
TOMA DE ASISTENCIA
7 A 10 AM JORNADA DE LA MAÑANA 10 A 1 PM JORNADA DE LA TARDE
PRIMERO SE HARA REUNION GENERAL CON
PADRES EN LA SEDE PRINICPAL
SE SOLICITA A LOS DOCENTES VENIR EN ROPA COMODA, PANTALON, O TRAER UNO PARA UNA ACTIVIDAD QUE REALIZAREMOS EN EL TIEMPO ANTES O DESPUES DE LA REUNION CON PADRES.
APRENDIENDO A SER MEJORES SERES HUMANOS
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DE: Equipo Directivo PARA: Comunidad Educativa
FECHA: 2 AL 6 de Febrero 2015 SEMANA: 5 AÑO: 2015
LOS ARCHIVOS ENVIADOS A LOS COORDINADORES POR ASPECTOS ACADEMICOS DEBEN SER A GESTACAPE, IEPEDREGAL ES ADMINISTRATIVO UNICAMENTE, FAVOR EVITE ENVIARLOS ALLA.
Está habilitado el diario de campo en el master 2000, para hacerlo desde allí, , el formato es el mismo así como las indicaciones, solo que usted lo hará digital. VER PASO A PASO ENVIADO para que inicie su diario de campo y lo realice desde enero.
LAS AGENDAS SERAN ENVIADAS PROXIMAMENTE POR EL MASTER 2000 Si tienen alguna sugerencia O DETECTA UN ERROR por favor enviarla prontamente al correo o me la manifiestan mañana
para hacer ajustes.
Es un deber nuestro leer las agendas y correos enviados para tener información clara sobre los procesos de la Institución
El acompañamiento y lenguaje común que estamos teniendo nos ha permitido un mejoramiento notorio de la disciplina.
Las zonas de acompañamiento el control de uniforme y accesorios contribuye al mejoramiento institucional.
La Puntualidad en el cumplimiento de la jornada y en la llegada a las aulas de clase es importante. El ejemplo Educa
Además debemos reportar de manera inmediata las incapacidades a los coordinadores para poder solucionar su ausencia con los padres y estudiantes. JOSE ZAPATA 3113766591- CARLOS ARANGO 3006093708- FARLIN GAMBOA 3177866810.
CONNY BARTH 3002431245. NINGUN COMPAÑERO ES EL CONDUCTO REGULAR A SEGUIR PARA LA NOTIFICACION. /
