LAS PINTURAS DE NUESTRA NATURALEZA

*Ordoñez Imbachi, Francisney.

*Docente de aula de la Institución Educativa Rural El Sábalo. San Miguel. Putumayo,

Docente acompañante del grupo de investigación “Amantes del Entorno”

RESUMEN

Este proyecto nace a partir de la pregunta ¿Como extraer pinturas a partir de las

flores de la región? a partir de esto el grupo “Amantes del Entorno” estudiaron las

posibilidades que pueden tener las plantas de los alrededores de la Sede El

Sábalo, Municipio San Miguel, para producir tintes para aplicarlos al arte,

especialmente a la pintura de cuadros artísticos y desarrollar mediante ellas

habilidades artísticas y el fortalecimiento de principios como preservación del

medio ambiente. Se hicieron salidas de campo para recolectar información sobre

algunas plantas que producen tintas y se hizo la recolección de algunas de ellas

con el fin de estudiarlas. Se hicieron ensayos con tintas naturales para realizar

algunas pequeñas pinturas artísticas. Se hace un inventario de las principales

plantas del entorno de las cuales se pueden extraer tintas de los principales

colores. Se promueve la participación en la Feria institucional con algunas pinturas

realizadas con tintas naturales extraídas de algunas plantas del entorno. Se

estudió el entorno, clima, y clase de flora existente en el entorno de la I. E. El

Sábalo. Se establecieron un grupo de flores por sus cualidades en el área tintórea.

Se produjo algunas obras artísticas utilizando tintas extraídas de algunas plantas.

PALABRAS CLAVE:

Investigación, comunicación, autentico, extracción, arte, pintura, motivación,

recursos naturales.

INTRODUCCIÓN

Este trabajo busca promover las

cualidades artísticas, el trabajo en

equipo y principalmente conocer,

extraer y aplicar los colorantes

naturales obtenidos de algunas

plantas que se encuentran dentro de

la región. En este trabajo se resalta

el proceso de indagación para

conocer cuales plantas brindan

colorantes hasta la investigación de

las características de la planta.

En este proyecto se buscó apoyar las

iniciativas de los estudiantes para

ayudar a resolver problemas que se

presentan dentro del aula, para

fomentar el espíritu investigativo en

los educandos, propiciar el alcance

de competencias que muchas veces

no se logran con las clases y

metodologías tradicionales.

Promover una cultura artística donde

se haga partícipe elementos de la

naturaleza como las flores de nuestro

ambiente, entorno al

aprovechamiento y conocimiento de

sus cualidades tintóreas.

MATERIALES Y MÉTODOS

Metodología cualitativa

A continuación relacionamos los

métodos empleados así como los

materiales, herramientas y demás

que conllevo la realización del

proyecto de investigación.

Salidas de campo, para recolección

de información, para estudiar el

entorno, clima, y clase de flora

existente en el entorno de la I. E. El

Sábalo. También se utilizó mucho la

clasificación para establecer un

grupo de flores por sus cualidades en

el área tintórea.

La experimentación a través de los

ensayos de producción de tintas de

las plantas recolectadas fue otra

actividad y estrategia más utilizada

para completar la investigación.

Materiales o Equipos

Los equipos y herramientas más

utilizadas fueron Cámara fotográfica,

celulares, grabadoras, recipientes,

pinceles, telas, papel de diferente

tipo, naturaleza, plantas del entorno,

habitantes de la vereda El Sábalo.

Para animar el proceso de utilizaron

refrigerios, para las exposiciones se

prepararon Pendón, plegables,

exposiciones de productos, tarjetas,

afiches, o pinturas con tintes

naturales, sobre todo para participar

en la feria escolar.

RESULTADOS

PLANTA CARATERISTICAS PLANTA COLOR EXTRAIDO

NOMBRE COMUN: El Lechero

NOMBRE CIENTIFICO: Sapium gladulatum

Es un árbol lactescente, caducifolio que puede alcanzar hasta 20 m de altura, con tronco recto y cilíndrico con hasta 5 dm de diámetro. Hojas largas, espinosas, lanceoladas, simples, alternadas, márgenes finamente serrados, con un estrechamiento encima de 15 cm; florece en el Hemisferio Austral de octubre a enero, y fructifica de enero a marzo

NOMBRE COMUN: Corazón herido

NOMBRE CIENTIFICO: Polygonum nepalense

Planta muy común en cultivos, patios bordes de caminos, potreros y bordes de bosque; son hierbas entre 20 y 40 cm de altura, ramificados en su base, tallos con ócrea notoria, sus hojas tienen una mancha casi triangular de color rojo en el haz y hacia la base, las hojas maduras, son rojizas, inflorescencia terminales cortas con flores rosados

NOMBRE COMUN: Veranera NOMBRE CIENTIFICO:

Bougainvillea

Son enredaderas de porte arbustivo que miden de 1 hasta 12 m de altura, y que crecen en cualquier terreno. Se enredan en otras plantas usando sus afiladas púas que tienen la punta cubierta de una substancia cerosa negra. Son plantas siempreverdes en las zonas lluviosas todo el año, o bien caducifolias en las de estación seca

NOMBRE COMUN: El Arbol

sombrilla NOMBRE CIENTIFICO:

schefflera

Arbol pulpo o planta parasol, es nombrada por sus tallos horizontales largos que producen hojas en la punta que tienen una apariencia de círculo como la de una sombrilla. las versiones enanas de las plantas naturalmente crecen a una altura máxima de 5 pies (1,52 m), pero podar también puede ser utilizado para mantener el árbol en un tamaño y forma agradable

NOMBRE COMUN: Girasol

NOMBRE CIENTIFICO: Helianthus annuus

Es una planta herbácea anual de la familia de las asteráceas, originaria de América y cultivada como alimenticia, oleaginosa y ornamental en todo el mundo.

NOMBRE COMUN: Algodón

NOMBRE CIENTIFICO: Gossypium

Son plantas herbáceas y arbustos de la familia Malvaceae con unos 60 taxones específicos e infra-específicos aceptados, de los casi 380 descritos,2 todos oriundos de las regiones tropicales y subtropicales tanto del Viejo Mundo como del Nuevo y unas pocas han sido introducidas en muchos otros sitios.

NOMBRE COMUN: Achiote NOMBRE CIENTIFICO: Bixa

acuminata Bojer

El achiote, urucú u onoto (Bixa orellana) es una especie botánica arborescente de las regiones intertropicales de América, cultivado específicamente en México, Colombia, Ecuador, Venezuela y Andes de Perú, desde la época precolombina. De su fruto se obtiene la especia homónima, habitual en la gastronomía latinoamericana

NOMBRE COMUN: Rosa NOMBRE CIENTIFICO: Rosa

Las rosas forman parte de la familia de flores conocidas como las Rosáceas. Las rosas se encuentran conformadas por más de 100 tipos de especies, las cuales se encuentran clasificadas dentro de los arbustos

DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Se logró realizar un inventario de

plantas que producen tintes para

hacer obras artísticas como producto

de las salidas de campo que permitió

recolectar información y estudiarlas

con más detenimiento.

Se logró producir algunas obras

artísticas como producto de los

ensayos con tintas naturales.

Se obtuvo un inventario de las

principales plantas del entorno de las

cuales se pueden extraer tintas de

los principales colores.

EL grupo de investigación participó y

expuso la experiencia en la Feria

institucional con algunas pinturas

realizadas con tintas naturales

extraídas de algunas plantas del

entorno.

Las principales dificultades en

principio fue la desconfianza de

algunos mayores entrevistados a

quienes hubo que explicárseles de

manera detallada la importancia del

proyecto y de la ayuda de ellos para

lograr las metas.

CONCLUSIONES

Mediante la ejecución de las

actividades de este proyecto se logró

promover las capacidades sociales

son la comunicación verbal que

establecen los estudiantes con los

habitantes de la zona, también el

descubrimiento del entorno.

Las acciones que promueven las

capacidades cognitivas esta desde

luego la tabulación de la información,

la sistematización, la memorización.

Las acciones que fomentan

capacidades científicos son los

registros diarios, la observación

detallada y el conocimiento más

profundo de las plantas del entorno.

AGRADECIMIENTOS

Agradecemos de manera especial a

CREPIC por las orientaciones dadas,

por el apoyo, logístico y económico,

de igual manera a nuestra asesora

DEISY MEZA, que con su sapiencia

y excelentes conocimientos

enriquecieron el proceso

investigativo. Desde luego también a

la Gobernación del Putumayo por

Creer en lo nuestro, y apoyar a los

niños, niñas, jóvenes y señoritas para

ingresen al maravilloso mundo de la

investigación.

BIBLIOGRAFÍA

A. CHANG Y S. KLINAR (1995) Evaluación cualitativa y cuantitativa de extractos de Uncaria tomentosa (Willd) D.C., por espectroscopía UV-vis. VII Congreso Peruano de Farmacia Los Pigmentos en la naturaleza (2015) Recuperado de http://porquebiotecnologia.com.ar/index.php?action=cuaderno&opt=5&tipo=1&note=122 ITC. (2013). TRADE MAP (Estadísticas comerciales para el desarrollo de negocios internacionales, datos comerciales trimestrales y anuales). Recuperado el 10 de 02 de 2015, de http://www.trademap.org/Country_SelProductCountry.aspx?nvpm=1|170||||3203|||4|1|1|2|1||2|1|1