Las Herramientas Digitales En Los

Diversos Ambientes Educativos

ENSAYO

LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES

Alejandra Sarahí Rodríguez Flores

Lic. En Educación Primaria

Para propiciar un aprendizaje significativo entre los alumnos es necesario que el

docente maneje un conjunto de estrategias en donde los alumnos aprovechen al

máximo cada una de las habilidades y conocimiento a desarrollar.

Es por eso que propiciar un ambiente de aprendizaje o educativo es esencial en

la práctica educativa, puesto que de eso dependerá la disposición favorable o

desfavorable hacia las actividades escolares.

Pero… ¿qué es un ambiente educativo? Esto depende en gran cantidad de las

experiencias, disposición y creatividad del docente pues el ambiente consiste en

generar espacios que faciliten la comprensión de los temas abordados, que les

permitan a los alumnos reflexionar y analizar la información que se les presenta.

Pero no solo consiste en que los alumnos reflexionen y analicen sino también que

transformen y se apropien de toda la información pues así se generara un

aprendizaje superior y de mayor importancia que solo comprenderla o aprenderla,

parte importante de este ambiente es también desarrollar la habilidad de compartir

la información transformada y comprendida con los compañeros.

Para que el ambiente educativo sea favorable el docente deberá planificar de

manera anticipada las actividades que va a implementar, los espacios que se van

a utilizar, que aprendizajes y competencias se esperan lograr, fomentar la

comunicación tanto los alumnos entre sí como los alumnos con el docente y sobre

todo generar actividades contextualizadas en donde el alumno lo aprendido en

clase lo practiquen en su entorno.

Existen diversos factores que deben emplearse para lograr un óptimo ambiente

educativo y esto depende principalmente del docente, sin embargo, sin la

colaboración y disposición de los alumnos no se pueden obtener los beneficios de

un ambiente educativo favorable. Por lo tanto, el papel del docente es el de un

generador de ambientes y guía de las actividades planificadas.

La integración de las TIC en los ambientes de aprendizaje debe reflejarse en el

desarrollo de procesos de aprendizaje. Algunas habilidades que se pueden

desarrollar son:

• Habilidades de procesamiento de información: aquellas que se evidencian al

localizar información, procesarla, ordenarla, clasificarla, compararla, contrastarla y

analizarla.

• Habilidades de razonamiento: son las que se evidencian al opinar, inferir,

deducir, explicar, emitir juicios y tomar decisiones.

• Habilidades de indagación: permiten hacer preguntas relevantes, definir

problemas, planear.

• Habilidades de evaluación: se muestran al juzgar algún contenido, lectura,

actividad o al plantear argumentos.

Y estas habilidades las podemos desarrollar integrando las herramientas que

tenemos al alcance desde una computadora, proyectores, pizarrones electrónicos,

etc. y usando estas herramientas solo como un apoyo no como una única forma

de impartir las clases.

Como ya mencione anteriormente es importante generar no sólo ambientes de

aprendizaje, sino generar buenos ambientes de aprendizaje, en los que los

alumnos aprovechen al máximo todos los escenarios que el docente le provee

para desarrollar aún más las habilidades, es importante que el docente ya tenga

previstos todos los aspectos de la clase no sólo los escenarios, sino el material

que se va a utilizar, que reglas o normas va a establecer, el rol que van a tener

tanto el mismo docente como el alumno, pues así el ambiente de aprendizaje

generara y brindara a todos los alumnos los estímulos necesarios para desarrollar

y obtener los resultados deseados.

BIBLIOGRAFÍA

http://yegny.wordpress.com/

http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/pdf/secundaria/materiales/am

bientesAprendizaje.pdf

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lis/hernandez_s_ja/capitul

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