Luis Fernando Ávila Tobías, Biblioteca Virtual Universitaria

• El escenario donde se desarrolla la actividad pedagógica.

• Tradicionalmente el escenario está constituido por el salón de clase, el mobiliario, pizarrón, materiales auxiliares, el profesor, los alumnos, etc.

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• En la educación a distancia el ambiente es diseñado por el docente, o por un grupo multidisciplinario, a través de los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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• Cualquier página web es un entorno que provee información.

• Tiene una estructura.• Un diseño visual• Unos recursos (video, imagen,

texto, sonido)

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• Donde interactúan el profesor (tutor, asesor) y los alumnos (incluso entre ellos).

• La interacción puede ser sincrónica (Chat, mensaje instantáneo)

• La interacción puede ser asincrónica (Foro de discusión, muro, blog, correo electrónico)

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• Varían desde los que usan texto únicamente hasta las animaciones en 3D.

• Algunos representan un campus, un aula, un auditorio, biblioteca, cubículo del profesor, etc.

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• Los alumnos tienen que actuar y producir elementos que demuestren su aprendizaje.– Tienen que leer o revisar materiales

(Artículos, documentales, presentaciones, etc.)

– Tienen que producir conocimiento (participar en foros, contestar exámenes, hacer proyectos)

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• Las herramientas cumplen con una serie de funciones.– Proporcionar información: materiales

de estudio.– Permitir la comunicación: chat, foro, e-

mail– Colaborar en actividades de

aprendizaje: tareas– Administración escolar (calificaciones,

inscripciones)

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– Algunos ambientes tienen la cualidad de asociarse a elementos físicos.• En la manipulación de libros,

instrumentos, actividades físicas, entrevistas cara a cara, fax o teléfono.

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• Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es la integración de múltiples herramientas tecnológicas, el diseño instruccional de la información propuestas, estrategias psicopedagógicas, los actores y los objetos producidos por la actividad de los actores y la relación de los mismos.

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