Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Instituto de Capacitación Profesional y Empresarial

INCAPRE

Diplomado en Habilitación Docente

Migdalia De La Rosa

Análisis Crítico

“Rol de las TICs en los Procesos Docentes”

Hilda Estrella

Domingo 21 del mes de Septiembre del 2014.

Santiago, Rep. Dom.

El tema Principal es éste artículo trata sobre determinar el rol que juegan las TICs en los procesos docentes, al igual que conocer la función de estas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El autor en éste artículo nos quiere demostrar si las TICs han venido o no a lograr una mejor práctica pedagógica, garantizando la democratización y el logro de la equidad en la educación. Nos argumenta que la rápida evolución de las tecnologías de La información y la comunicación está implicando cambios en todos los ámbitos: Social, Político, Económico y por consecuencia Educativo. También resalta que en la actual era de la información, el trabajo pedagógico es complicado, ya que se prioriza la construcción del conocimiento.

El autor tiene como punto de vista principal que para un aprendizaje de calidad los estudiantes necesitan un personal docente bien capacitado para impartir estos conocimientos a sus alumnos, ya que la principal función de las TICs en el proceso de enseñanza es ser facilitadores de la comunicación con el aprendizaje, estos inciden en el mismo afectándolo positiva o negativamente.

Se basa en la evidencia de que las TICs se han convertido en una herramienta esencial para las prácticas docentes, construir propuestas alternativas en educación innovadoras, y creativas en el marco de la globalización y el futuro, la calidad, equidad y gestión participativa de la educación. Resalta que los recursos tecnológicos empleados por si solos no garantizan el mejoramiento del aprendizaje, es por esto que necesitamos personal docente bien capacitado para una buena implementación de estos recursos en las aulas.

En nuestro País la implementación de las TICs ha mostrado un ligero avance a pesas de todos los obstáculos que contamos, entre ellos están:

La resistencia al cambio de algunos maestros y alumnos El costo El analfabetismo Tecnológico Los cambios Tecnológicos La energía Eléctrica.

El autor concluye de la siguiente manera:

El Rol de TICs en la Formación Docente, es fundamental, ya que estos vienen a enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las TICs dinamizan la enseñanza, facilitan la comunicación, motivan el interés del alumno, sistematizan la información, etc.

Uno de los factores que influyen en una buena práctica pedagógica es la rápida evolución de las TICs la disponibilidad, y correcta aplicación, la competencia pedagógica de los educadores, una buena planificación, el apoyo administrativo y tecnológico necesario.

En mi opinión estoy muy de acuerdo con el autor ya que:

La introducción de la Tecnología en los Procesos Docentes es importante y a la vez incluye una enseñanza-aprendizaje más efectiva ya que este método es más organizado, y motiva a los estudiantes a encontrarse con un mundo nuevo. Hay que resaltar que las TICs son herramientas de soporte pedagógico que transforman el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que estas dinamizan el proceso.

La importancia de éste tema radica en que, en la actual era de la información, el trabajo pedagógico es complicado, ya que se prioriza la construcción del conocimiento.

Una reflexión crítica que permita definir cuáles son los vectores de mayor debate respecto del uso de las TIC en la educación, especialmente por parte de los profesores, quienes desempeñan un papel fundamental en la calidad del aprendizaje. De la misma manera, identificar los patrones de acción convergentes tanto en el ámbito público como en el privado, respecto de la formación que los profesores requieren para una adecuada integración de las TICs en su desempeño pedagógico.

Web-grafía.

Tomado del artículo publicado en la plataforma de la Universidad