Proyecto a analizar: Midiendo alturas

Asignatura: MatemáticasAutor: Luis Dávila

Curso: 10º

http://www.slideshare.net/RuickGV/proyecto-calculando-alturas-12763247

http://www.youtube.com/watch?v=tiNazhCsNtw

Aspectos a destacar

• Proyecto interesante, relacionado directamente con el entorno del alumnado.

• Entra dentro del currículo de la asignatura. Aunque este proyecto está hecho para un sistema educativo diferente, podría aplicarse en 4º ESO.

• El alumnado puede ver la aplicabilidad de las Matemáticas a algo cercano.

• Se observa una clara relación entre las actividades a desarrollar en el proyecto y el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes.

Aspectos a destacar

• Se explican con claridad los objetivos que se persiguen con el desarrollo del proyecto.

• Se requiere que los estudiantes resuelvan un problema de complejidad adecuada a su edad y nivel con los apoyos necesarios para ello.

• Se requiere que los estudiantes realicen actividades en su entorno para la resolución del proyecto.

• El proyecto tiene una estructura cooperativa.

Aspectos a destacar

• Se procura la interdependencia y la responsabilidad individual dentro del proyecto.

• La socialización es rica puesto que el estudiante realiza las actividades en su entorno.

• El proyecto se puede aplicar fácilmente a otros entornos, puesto que los instrumentos necesarios son de construcción sencilla.

• Podría ser adaptado para distintos niveles y estilos de aprendizaje.

Aspectos que se podrían mejorar

• Se podría proponer al alumnado buscar otros métodos de realizar la medida

• Podríamos realizar una actividad conjuntamente con Física donde calculemos la altura en función del tiempo que tarda en caer un objeto.

• Esto nos dará la posibilidad de comparar los métodos y analizar los errores, al mismo tiempo que integramos objetivos, contenidos y criterios de diferentes materias.

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Analizado por José Castañeda Acosta