ANATOMÍA DE MI

PLEPersonal Learning Environment

CURSO DE FORMACIÓN DE TUTORES VIRTUALESARCELIA EDITH NAVA PRECIADO

Procesos

Experiencias

Estrategias

• Para aprender• Del aprendiz

• De aprendizaje• Distintos

contextos

• Tradicionales• Con nuevas

tecnologías

¿QUÉ ES EL PLE?

Nueva visión de los procesos de enseñanza-aprendizaje

Identificar oportunidades de aprendizaje

DESARROLLAR

COMPETENCIAS PREVISTAS

APRENDIZAJES EMERGENTES

HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS QUE UTILIZO

De lect

ura

• Libros impresos y digitalizados

• Informes y artículos de revistas digitales

• Bases de datos

• Blogs• Plataformas

virtuales• Buscadores• Wikis

De r

eflexió

n • Hacer notas

• Resaltar lecturas

• Elaborar mapas conceptuales

• Reflexión y síntesis

• Elaborar documentos compartidos

• Crear videos propios

• Plataformas

De r

ela

ción • Elaborar

documentos compartidos

• Facebook• Twwitter• Blog personal• Slideshare • Compartir

videos propios

• Foros• Correo

electrónico

MI PLE

Implicaciones del PLE

Un aprendiz con un PLE bien desarrollado aprende de otros y otros aprenden de él

Referencias:

Castañeda, L. y Adell, J. (2013). La anatomía de los PLEs. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 11-27). Alcoy: Marfil.