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Modelo editorial Modelo editorial APA APA El modelo editorial de la El modelo editorial de la Asociación Americana de Asociación Americana de Psicología es usado ampliamente Psicología es usado ampliamente en las instituciones académicas en las instituciones académicas y establece los diferentes y establece los diferentes lineamientos que deben seguirse lineamientos que deben seguirse para citar documentos de todo para citar documentos de todo tipo de manera consistente. tipo de manera consistente.

Apa lineamientos

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Modelo editorial APAModelo editorial APA El modelo editorial de la El modelo editorial de la

Asociación Americana de Asociación Americana de Psicología es usado ampliamente Psicología es usado ampliamente en las instituciones académicas y en las instituciones académicas y establece los diferentes establece los diferentes lineamientos que deben seguirse lineamientos que deben seguirse para citar documentos de todo para citar documentos de todo tipo de manera consistente. tipo de manera consistente.

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A continuación, se ejemplifican las A continuación, se ejemplifican las diferentes formas de citar de acuerdo diferentes formas de citar de acuerdo con las normas de estilo especificadas con las normas de estilo especificadas por la Asociación Americana de por la Asociación Americana de PsicologíaPsicología

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Cuando es una cita textual:Cuando es una cita textual:

García Aretio (2001) la define como: García Aretio (2001) la define como: “Diálogo didáctico mediado entre el profesor “Diálogo didáctico mediado entre el profesor u organización que tutela y el estudiante u organización que tutela y el estudiante que, separado físicamente de aquél, que, separado físicamente de aquél, aprende de forma independiente y flexible”aprende de forma independiente y flexible”

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Cuando se hace referencia directamente Cuando se hace referencia directamente a lo que dice un autor:a lo que dice un autor:

Como lo menciona Cuenca (2000) la cultura Como lo menciona Cuenca (2000) la cultura contribuye al bienestar y a la calidad de vida contribuye al bienestar y a la calidad de vida de los ciudadanos, por lo que el ocio ha sido un de los ciudadanos, por lo que el ocio ha sido un elemento diferenciador de culturas, lo que se elemento diferenciador de culturas, lo que se manifiesta en vivencias, celebraciones y manifiesta en vivencias, celebraciones y fiestas, en maneras de entender el juego, la fiestas, en maneras de entender el juego, la diversión y sobre todo, los valoresdiversión y sobre todo, los valores

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Cuando no se hace referencia Cuando no se hace referencia directamente a lo que dice un autor:directamente a lo que dice un autor:

Dentro de las variables individuales que Dentro de las variables individuales que propician la aparición del interés, se propician la aparición del interés, se encuentran: pertenencia, conocimiento encuentran: pertenencia, conocimiento previo, emociones, competencia, previo, emociones, competencia, relevancia y utilidad. (González, 2005)relevancia y utilidad. (González, 2005)

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Cuando un autor es citado por otro autorCuando un autor es citado por otro autor

De acuerdo a lo establecido por Furman y De acuerdo a lo establecido por Furman y Buhrmester (1992, cit. En Shaffer, 2000) los Buhrmester (1992, cit. En Shaffer, 2000) los adolescentes se asocian en forma regular, adolescentes se asocian en forma regular, definen un sentido de pertenencia al grupo y definen un sentido de pertenencia al grupo y formulan normas que especifican cómo se formulan normas que especifican cómo se deben de comportar los miembros del grupo.deben de comportar los miembros del grupo.

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Cita textual de internet sin nombre de Cita textual de internet sin nombre de autor:autor:

De acuerdo a cifras delDe acuerdo a cifras del Consejo Nacional de Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), “… el Gasto Ciencia y Tecnología (CONACYT), “… el Gasto Federal en Ciencia y Tecnología (GFCyT) Federal en Ciencia y Tecnología (GFCyT) ascendió en el año 2005 a 31,338.5 millones de ascendió en el año 2005 a 31,338.5 millones de pesos.”pesos.”

(En: (En: http://www.siicyt.gob.mx/siicyt/docs/contenido/IGECyT_2006.pdfhttp://www.siicyt.gob.mx/siicyt/docs/contenido/IGECyT_2006.pdf))

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Cita textual corta

La cita textual corta (con menos de 40 palabras) se incorpora en el texto y se encierra en dobles comillas.

El aprendizaje significativo “es aquel que conduce a la creación de estructuras de conocimiento mediante la relación sustantiva entre la nueva información y las ideas previas de los estudiantes” (Díaz Barriga y Hernández, 2002, p. 39)

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Cita textual larga

En las citas con 40 palabras o más se omiten las comillas. La cita se escribe en un bloque independiente que deberá tener una distancia de 1.3 cms. o cinco espacios desde el margen izquierdo.

Gracia (2006) afirmó que:

Hoy no puede subsistir en el mundo de la enseñanza más que la persona con una vocación a toda prueba. La vocación no es un propósito, ni un proyecto. Es algo previo a todo eso. Es algo que se nos impone desde dentro de nosotros mismos con fuerza irresistible, de modo que si no lo conseguimos, frustramos nuestra vida. (p. 810)

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LISTADO FINAL DE REFERENCIASLISTADO FINAL DE REFERENCIAS En el modelo editorial APA, el listado de documentos En el modelo editorial APA, el listado de documentos

citados debe titularse REFERENCIAS. citados debe titularse REFERENCIAS. Las referencias se presentan con un sistema de citación de Las referencias se presentan con un sistema de citación de

autor y fecha y se presentan alfabéticamente.autor y fecha y se presentan alfabéticamente. Para cada referencia, la primera línea debe tener una Para cada referencia, la primera línea debe tener una

alineación al margen izquierdo. Cualquier línea adicional alineación al margen izquierdo. Cualquier línea adicional debe tener una sangría.debe tener una sangría.

Ejemplo:Ejemplo:

Duarte, J. (s.f.). Duarte, J. (s.f.). Ambientes de aprendizaje: una aproximación Ambientes de aprendizaje: una aproximación conceptualconceptual. Recuperado el 4 de marzo de 2007, de . Recuperado el 4 de marzo de 2007, de http://www.rieoei.org/deloslectores/524Duarte.PDFhttp://www.rieoei.org/deloslectores/524Duarte.PDF

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Weston, A. (2005). Las claves de la argumentación (10ª ed.). Barcelona: Editorial Ariel.

Apellido

Año de edición

TítuloLugar de edición

LISTADO FINAL DE REFERENCIAS

FORMATO BÁSICO DE UN LIBRO

Nombre del autor abreviado

Número de edición

cuando no es la primera

Los títulos de los libros deben ir con letras cursivas

Editorial

Dos puntos

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Apellido

URL: Uniform resource locator

Título del documento

Fecha de consulta

LISTADO FINAL DE REFERENCIAS

DOCUMENTO PUBLICADO EN INTERNET

Gracia, D. (2007). La vocación docente. Recuperado el 10 de noviembre de 2007 http://www.rcumariacristina.com/ficheros/IV%20DIEGO%20GRACIA.pdf

Inicial del nombre

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Ejemplo de listado final de Ejemplo de listado final de referenciasreferencias

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REFERENCIAS

American Psychological Association (2005). Manual de estilo de publicaciones. México: Manual Moderno.

Duarte, J. (s.f.). Ambientes de aprendizaje: una aproximación conceptual. Recuperado el 4 de marzo de 2007, de http://www.rieoei.org/deloslectores/524Duarte.PDF

Hernández, R., Hernández, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.

Prawda, J. y Flores, G. (2001). México educativo revisitado. México: Editorial Océano.

Torres, G. (2007, marzo) El nuevo boom de Internet. Conozca más, 18 (3), 53-55.