EMPLEO DE LAS TICS EN EL AULA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAELDIPLOMADO SUPERIOR

DETICS

¿POR QUÉ SE INTRODUCEN LAS TIC’S EN EL AULA?

Apoyar didácticamente al profesor en la transmisión de conceptos, procedimientos y valores

Mejorar el modelo tradicional de transmisión de conocimientos.

Acceder de forma más fácil e interactiva a las fuentes de información de conocimientos.

Fomentar distintos espacios de aprendizaje cooperativo

Aumentar la motivación del alumnado promoviendo la participación.

“Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación”.

UNESCO

DIFICULTADES MAS IMPORTANTES:

Alumnos y Docentes no tiene acceso suficiente a

las tecnologías. Debido al alto costo

Alumnos y docentes no tiene

contenidos educativos en formato digital

Los docentes no poseen las

habilidades y conocimientos necesarios para

ayudar en el uso de las TIC’s

PARA APLICAR LAS TICS EN EL AULA:

Docentes

• Afrontar el impacto de la tecnología.• Integrar las tecnologías a los procesos

educativos• Considerar la capacitación de manera

urgente• Uso del internet para su planificación así

como considerarle una nueva herramienta educativa

• Cambar la concepción tradicionalista por la aplicación de las TIC’s en todos los procesos educativos

BENEFICIOS DE LA APLICACIÓN DE LAS TICS EN EL AULA:

•Mejorar la administración y gestión de centros•Acceso de mayor número de personas al proceso educativo•Generar nuevas vías de comunicación

Centros Educativ

os

•Permite alcanzar el principio de educación individualizada•Mayor contacto con el alumno•Facilitan la evaluación•Favorece la investigacón•Amplia conocimientos y experiencias

Docente

PROBLEMAS QUE DEBEMOS SUPERAR:

•Métodos lúdicos que favorecen el aprendizaje en menor tiempo•Flexibilidad en los estudios•Individualización de la enseñanza•Autoevaluación•Comunicación, desarrollo de autonomía y mejorar el pensamiento crítico.

Estudiante

ACTIVIDADES QUE REQUIEREN DEL APOYO DE LAS TIC’S:

Cambiar la metodología tradicional por el empleo de las nuevas herramientas

Utilización de las nuevas tecnologías, que facilitan la autoeducación y autoevaluación.

Considerar el internet como una nueva herramienta que favorece la investigacón

ACTIVIDADES QUE REQUIEREN DEL APOYO DE LAS TIC’S:

Los trabajos se pueden desarrollar de manera colaborativa

Desarrollar en el alumno una cultura del internet

Permite tener una comunicación constante entre estudiantes y docentes.

http://www.educaweb.com/noticia/2006/05/15/tics-aula-25314.html

REFERENCIAS

DERECHO DE AUTOR

AUTORA: Ing. Marcela Idrovo GallegosMAIL: masho7714@hotmail.com