AUTOR: ISABEL SOLÉ

A través del uso cotidiano de las cuatro habilidades

lingüísticas que los alumnos tienen de manera constante,

podemos apreciar la manera en que hasta ese momento han

dominado de la lengua viva, es decir, podemos apreciar que

tanto han leído, cuánto han comprendido, que tipo de

textos, con que regularidad, si lo han hecho por gusto o

interés propio o si lo ha sido por la imposición de profesores

o de las mismas asignaturas que han llevado en su vida

escolar. Es por eso que por medio de la implementación de

diversas estrategias se pretende que los alumnos les

encuentren sentido y que siendo atractivas, le permitan

continuar aprendiendo en forma progresiva de manera

autónoma y así modificar la forma de ver al mundo

influyendo en sus capacidades cognoscitivas y de equilibrio

personal.