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Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros (2011)
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Evolución y Retos de la Educación Virtual
Construyendo el E-Learning del siglo XXI
Antonia Olguín Neria. Octubre 2014.
Escuela Normal “Valle del Mezquital”
Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros.
NVM 5° LEPIB
¿Por qué aprender en colaboración?
Ofrece una serie de ventajas:
Crea interdependencia positiva
entre los miembros.
Genera debates en torno a la
búsqueda de estrategias de uso y
resolución de problemas.
Facilita el intercambio de
información.
Genera la construcción social del
conocimiento
28 de octubre de 2014
El aprendizaje colaborativo
Prepara al estudiante para:
Asumir y cumplir compromisos
grupales
Ayudar a los compañeros
Solicitar ayudas a los demás
Aprender aceptar los puntos de
vista de los compañeros,
descubrir soluciones que
benefician a todos.
28 de octubre de 2014
El aprendizaje colaborativo
Ver puntos de vista
culturales diferentes
Aprender aceptar la crítica
de los demás.
Exponer sus ideas y
planteamientos en forma
razonada.
Familiarizarse con
procesos democráticos
La cooperación y colaboración
Actividades de cooperación Actividades de colaboración
Esta diseñada en actividades
independientes.
Consiste en haber coordinado la
actividad sincrónicamente
28 de octubre de 2014
Una comunidad en práctica en línea
Se crea alrededor de tres
elementos básicos:
1°.Comprensión compartida
2°.Compromiso mutuo
3°.Un repertorio de recursos comunes
El aprendizaje colaborativo
está diseñado para
compartir la autoridad y el
control del aprendizaje NVM 5° LEPIB
Para un trabajo en colaboración se necesita:
La propiedad de la tarea es quien
determina lo que cada uno debe hacer
y es quien se encarga de dirigir el
proceso.
La responsabilidad individual se
refiere al compromiso personal
con la actividad que se debe
realizar.
Para un trabajo en colaboración se necesita:
Un elemento clave: la
interdependencia positiva,
referida al éxito de cada miembro
ligado del resto del grupo.
Determinar el carácter de la tarea
El control de la tarea relaciona al
docente y al alumno cada uno en
su papel.
Tabla de diseño.
NVM
Gros, S. Begoña (2011). Aprender y enseñar en colaboración.
Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el E-
learning del siglo XXI. Editorial EUC, Barcelona, 2011.
