Aprender y enseñar en colaboración

EstudiantesLa mayor parte están solos

compartir sus opiniones, inquietudes, dudas

y crear conocimiento junto a la comunidad

No siempre realizar actividades de forma individual

Aprendizaje en entorno virtual pueden ser las de siempre

Leer, mirar, escuchar y resolver

Que son actividades de aplicación

Problemas auténticos

No están diseñados para aplicar nuestros

Conocimientos de forma secuencial. Nos enfrentamos

Con situaciones complejas y tenemos que encontrarinformación, hacer consultas, probar y evaluar si nuestroconocimiento funciona.

Muchas veces, requerimos la ayuda de nuestros colegas

y consultar a alguien más experto

Evolución de los entornos virtualesPlataformas de e-learning, el uso del software social

permiten la comunicación y el trabajo colaborativo

Entornos virtuales permiten mayor gestión del aprendizaje

Estudiantes adoptan las herramientas importantes parasus objetivos

◦ propios portales de aprendizaje

◦ Etiquetar contenidos

◦ Registrar alimentadores RSS

Las aplicaciones del software social su integración

en la formación en línea todavía

es escasa ya que aparecen problemas

metodológicos y tecnológicos

ocambiar el sistema de formaciónmodificando el tipo de actividades

olos estudiantes adoptar sistemas de estudio

el aprendizaje independiente y trabajo engrupo.

¿Por qué aprender en colaboración?

La utilización de herramientas que permitan la comunicación, la colaboración y la producción del conocimiento son fundamentales para mejorar los procesos formativos.

Ventajas: crear interdependencia positiva entrelos miembros, generar debates en la búsqueda de estrategias de uso y resolución de problemas, facilitar el intercambiode información y la construcción social del conocimiento

Diferencia entre cooperación y en colaboración

En la cooperación la tarea está diseñada en actividades independientes. La coordinación sólo es para ensamblar los resultados parciales. En cambio, la colaboración consiste en haber coordinado la actividad sincrónicamente, lo cual es resultado de una continuada de construir y mantener un concepto común de un problema.

¿cómo aprender en colaboración?

dependen de tres elementos o factores básicos:

la situación de aprendizaje

las características del grupo que colabora y

la tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración

Bibliografía.Begoña Gros. 2011. Evolución y retos de la educación virtual. Recuperado de http://es.calameo.com/read/0040050078443ae2b620e