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Material Didactico para Desarrollar una educación orientada al desenvolvimiento de sus potencialidades del niño y de la niña a través del uso de sus dos lenguas y un desarrollo integral situándose en su cultura y en interacción con otras.
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OBJETIVO GENERAL
Desarrollar una educación
orientada al desenvolvimiento de
sus potencialidades del niño y de
la niña a través del uso de sus dos
lenguas y un desarrollo integral
situándose en su cultura y en
interacción con otras.
El Canto
El canto es una de las manifestacionesel cual se expresan diferentes estadospsicológicos, pensamientos y emocionesesto es particularmente importante enla vida de los niños y niñas que influye ycoadyuva en el desarrollo de suspotencialidades de identidad y cultura.
OBJETIVO PARTICULAR
Que el alumno valore y fortalezca su
lengua materna.
Organizar grupos de trabajo.
Ayuda a la formación de su identidad.
Contribuir a su desarrollo integral
activando el componente corporal
psicologico , social y cultural de su ser.
Justificación
Estudio del canto como recurso pedagógico en losprocesos de enseñanza y aprendizaje y en lasactividades que desarrollan los niños y las niñas enel ámbito escolar y la importancia que tienen en lacomunidad utilizando como elemento culturalpropio que les acompaña en las diversasactividades cotidianas.El la educación el canto es un medio que afina eloído , ayuda a identificar fonemas de las lengua enentorno de los niños coadyuva y facilita eldesarrollo de aprendizaje y en la construcción deconocimientos con emotividad y alegría dentro delmarco con una visión holística.
Recomendaciones
Este material es recomendado para los docentes de educación
preescolar bilingüe, aplicado:
Inicio de clase como método de relajación de los
niños, seguridad.
Durante la clase como técnica grupal, apoyo de material para
algunas materias como Español ( aprendiendo el sonido y la
identificación de las vocales), matemáticas conociendo y
pronunciando los números.
SALUDAR
SALUDO
Saludar así buenos
Días te doy
Y que seas feliz el día de hoy
TATAJTAPOL
Xitatajpalo Ijkon
Tanesik nimitsmaka
Uan xi Yolpaki
Axkan In tonal.
Contenido
• Saludar
• Buenos dias amiguito
• La bebe araña
• Zapatito
• La escuelita
• El elefante
• Son las doce
BUENOS DIAS AMIGUITOS
Buenos días amiguitosYa venimos a estudiarLa escuelita nos esperaLos pupitres por igualLa jugando estaLa como I se FueLa la la Se fueron a la escuela como tuHoy todos contestamos vamos aprender las cinco letritas que vamos a leer
TANESIK TASOIKNIUANTanesik tasoikniuanTiualajkeya TimomachtikosIn kalnemachtiloyanTechiaj in seuiloni no techiaj.In mauiltijtokyaIn Tekuaj uan yajkiIn , in uan in Yajke kalnemachtiloyan kemej teJ.Ekintsin tinochin tiYolpaktokej tiuelitijIn Tajkuilmej TalkuijmejTein Tikin Ijtotij
LA BEBE ARAÑA
La bebe araña subió y tejió su telaraña
Vino el viento y la hizo bailar
La bebe araña volvió a tejer su telaraña
Vino la lluvia y se la tiro
Ya salió el sol y se seco la lluvia
La bebe araña volvió a subir y tejió su telaraña
IN PILI TOKAT
In pili tokat tejkok uan kimaijkitiitsaual
Ualaj in ejekat uan kijtotij
In pili tokat sepa tejkok uan kimaijkitiitsaual
Ejkok in kiouit uan kitamotilij
Kisaka in tonal uan mouatsak kiouit
In pili tokat sepa tejkok uan kimaijkitiitsaual
ZAPATITO TEKAKTSIN
Zapatito Blanco
Zapatito Azul
Dime como te llamas tu
Zapatito blanco
Zapatito Azul
Dime cuantos años tienes tu.
Tekak istak
Tekat iluikatik
Xinechili keniujtimonotsa
Tekak istak
Tekat iluikatik
XinechiliKanachi XiuitTikpia Tej
La escuelita Kalnemachtiloyan
Hay una escuelitaen el fondo delmarLos pececitosbajan a estudiarHay sillas ymesas de coral unpisaron muygrande y gises desalY el quien massabe es elCalamar.
Onkak se kalnemachtiloyan in ueyaijtikIn amichimej temouajmomachtitijOnkak seki seuiloni una uapaltakualoni ika tesikSe ueyi kuetax kampa se tajkuiloua in tajkuiloloniika chijchiutok istatUan tein kachi kimatiyej in Calama
elefante
Un elefante se columpiaba sobre la tela de un araña, como veía que resistía fueron a llamar a otroelefante
Dos elefantes se columpiaba sobre la tela deun araña , como veía que resistía fueron a llamar aotro elefante
Tres elefantes se columpiaba sobre la telade un araña , como veía que resistía fueron a llamar aotro elefante.
Cuatro elefantes se columpiaba sobre la telade un araña , como veía que resistía fueron a llamar aotro elefante.
Cinco elefantes se columpiaba sobre la telade un araña , como veía que resistía fueron a llamar aotro elefante.
Se ueyi okuilij mouiuitatsouaya tech in tokatitsaual, kemej kitaya ketaxikouaya yajkikinotsato okse ueiokuilij.Ome ueyi okuilij mouiuitatsouaya tech intokat itsaual, kemej kitaya ketaxikouaya yajkikinotsato okse ueiokuilij.Eyi ueyi okuilij mouiuitatsouaya tech in tokatitsaual, kemej kitaya ketaxikouaya yajkikinotsato okse ueiokuilij.Naui ueyi okuilij mouiuitatsouaya tech in tokatitsaual, kemej kitaya ketaxikouaya yajkikinotsato okse ueiokuilij.Makuil ueyi okuilij mouiuitatsouaya tech intokat itsaual, kemej kitaya ketaxikouaya yajkikinotsato okse ueiokuilij.
Mi cabecita dice siMi cabecita dice noDice si si si si siDice no no no noMi dedito dice siMi dedito dice noDice si si si si siDice no no no noMi piecito dice siMi piecito dice noDice si si si si siDice no no no noEste cuento se acabo.
No tsontekontsin kijtoua kemaj.No tsontekotsin kijtoua kanajKijtoua Keeemmaaj.Kijtoua Kanaaaaj.No Majpiltsin kijtoua kemajNo majpiltsin kijtoua kanaaaj.Kijtoua Keeemmaaj.Kijtoua Kanaaaaj.No metstsin kijtoua kemajNo metstsin kijtoua kanaaajKijtoua Keeemmaaj.Kijtoua Kanaaaaj.In Sanil Tamik.
Medio día
Medio día
Vamos ya
Vamos ya
Vamos a casita
Vamos a casita
Con mama y con papa a descansar
TajkotonalTajkotonalTiouijyaTiouijyaTioujya TochantsinTioujya tochansinIuan tomajIuan topajTimoseuitij