Apuntes cobat-19 fabiola

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA

PLANTEL 19 XALOZTOC

ASIGNATURA: I N F O R M Á T I C A 1

GRUPO: TURNO: ALUMNO(A):

SEMESTRE: 2 0 1 4 – B


PLANTEL 19 XALOZTOC

EXAMEN DIAGNÓSTICO CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE

INFORMÁTICA I NOMBRE:____________________________________________GRUPO:___________________

F E C H A :________________________ACIERTOS:_____________C A L I F :___________

INSTRUCCIONES: Marca la respuesta correcta. 1.-Es la unidad mínima de información que no tiene significado, sentido o valor por si mismo.

a) Sistema b) Dato c) Hardware d) Software

2.- Generación donde las computadoras eran enormes, lentas y como principal característica

trabajaban con bulbos o válvulas al vacio.

a) 4ra. Generación b) 2ra. Generación c) 1ra. Generación d) 3ra. Generación

3.- Generación donde gracias a los progresos de la electrónica y los avances

en comunicación con las computadoras, se logra la Miniaturización la cual permite reunir

centenares de elementos en una placa de silicio o "Chip" llamado circuito integrado.


4.- Gracias a los progresos de la electrónica el proceso de reducción del tamaño de los

componentes llega a operar a escalas microscópicas. La microminiaturización permite

construir el microprocesador característica principal de esta generación.


5.- Esta generación se basa en el funcionamiento del transistor, lo que hizo posible una nueva

generación de computadoras más pequeñas, más rápidas y con menores necesidades de

ventilación.


6.- La robótica, inteligencia artificial, realidad virtual y los sistemas expertos son característica

principal de esta generación:


7.- Esta generación se inicia en 1990 teniendo como característica principal la evolución de las

comunicaciones a la par de la tecnología.


8.-Es el cúmulo de datos que una vez procesados de forma lógica pueden generar conclusiones

confiables para la toma de decisiones.

a) Información b) Informática c) Sistema d) Bus

9.-Dispositivo electrónico capaz de recibir, procesar, producir, modificar, propagar y

almacenar datos de forma rápida y eficiente.

a) Máquina de escribir b) Impresora c) Computadora d) Modem

10.-Conjunto de elementos que relacionándose ordenadamente entre si logran como propósito

un objetivo.

a) Informática b) Sistema c) Bit d) software

11.-Unidad básica de representación de datos o información en una computadora.

a) Bit b) kilobyte c) byte d) gigabyte

http://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/trans/trans.shtml

12.-Se considera como la parte física de una computadora, es decir todo aquello que podemos

ver y tocar de ella.

a) Software b) Sistema operativo c) Hardware d) Windows

13.-Se considera como la parte lógica de una computadora, es decir todo aquello que podemos

ver pero no tocar de ella.

a) Hardware b) Teclado c) CPU d) Software

14.- ¿Los cables por los que circula la información en un ordenador se llaman?

a) Chipset b) Buses de datos c) Flash d) SRam

15.- ¿La memoria RAM es?

a) Una memoria de b) Una memoria de c) Una memoria d) El disco duro

acceso aleatorio acceso permanente Flash del computador

16.- ¿La memoria ROM es?

a) Una memoria b) Una memoria de c) Una memoria d) un conjunto de

temporal solo lectura USB Chipset

17.- Se considera un sistema operativo de ambiente gráfico

a) MS-DOS b) Windows c) DOS d) Turbo “C”

18.- El código binario se caracteriza por:

a) Tener tres dígitos b) Tener 0 y 1 c) Tener 10 dígitos d) Tener 8 dígitos

19.- Programa que permite administrar fácil y eficientemente el conjunto de carpetas y

archivos contenidos en las diferentes unidades de almacenamiento.

a) Word b) Excel c) Explorador de Windows d) Access

20.-Conjunto estructurado u organizado de datos que se encuentran almacenados en diferentes

medios a los cuales una computadora puede acceder.

a) Código b) Dígito c) CPU d) Archivo

21.-Es un índice o espacio de memoria capaz de almacenar todo un conjunto de archivos u

otras carpetas.

a) MS-DOS b) Carpeta c) Código d) Atributo

22.-Programa de aplicación que permite la creación, diseño, edición e impresión de documentos

de texto con la computadora, combinando un amplio conjunto de herramientas de escritura en

una interfaz de fácil utilización a partir de estilos y componentes predefinidos.

a) PowerPoint b) Excel c) Word d) Access

23.-Combinaciones de teclas que simplifican tareas cotidianas, repetitivas y que agilizan el

trabajo con la computadora.

a) Extensión b) Atajos de teclado c) Interfaz d) Utilerias

24.-Que teclas debes pulsar para copiar un texto seleccionado

a) Ctrl-V b) Ctrl-Y c) Ctrl-C d) Ctrl-Z

25.-Que teclas debes pulsar para pegar un texto

a) Ctrl-Z b) Ctrl-X c) Ctrl-C d) Ctrl-V

26.-Que teclas debes pulsar para mover un texto seleccionado

a) Ctrl-G b) Ctrl-X c) Ctrl-Z d) Ctrl-A

27.-Que tecla debes pulsar para borrar un texto seleccionado

a) Shift b) Ctrl c) Alt d) Suprimir

28.-Que teclas debes pulsar para rectificar errores (Deshacer Escritura)

a) Ctrl-V b) Ctrl-Y c) Ctrl-C d) Ctrl-Z

29.-Que indica la "@” en Informática

a) “Nada” b) “En” c) “Dominio” d)”servidor”

30.-Programa de aplicación que permite la creación de las llamadas presentaciones

electrónicas.

a) Excel b) PowerPoint c) Basic d) Word

31.-Programas elaborados con el propósito de afectar y/o alterar el funcionamiento de un

equipo de cómputo, así como dañar parcial o totalmente la información guardada en los

dispositivos de almacenamiento de datos.

a) Firewall b) Antivirus c) Virus d) Norton

32.-Es la palabra que se utiliza para calificar al correo no solicitado enviado por internet.

a) Dialer b) Spam c) Antivirus d) Backdoors

33.-Es una especie de traductor entre el lenguaje de máquina, el lenguaje y el entendimiento

humano. Facilita el uso de una computadora, aunque no permite realizar una tarea específica.

a) Hardware b) Pascal c) Sistema operativo d) Turbo “C”

34.-Programas que poseen un listado con los virus conocidos hasta el momento, así como los

procedimientos a seguir para su eliminación, reparación y/o cuarentena.

a) Firewall b) Antivirus c) Virus d)Corta fuegos

NOMBRE DEL ALUMNO: MODULOS: GRUPO:

FECHA:

SEMESTRE:

HORARIO DE CLASES:

FECHAS DE EXAMENES PARCIALES:

PARCIALES F E C H A

1ro. DEL 22 AL 26 DE SEPTIEMBRE

2do. DEL 03 AL 07 DE NOVIEMBRE

3ro. DEL 15 AL 19 DE DICIEMBRE

MATERIAL: GAFETE, ENGARGOLADO (EVIDENCIAS DE TRABAJO), LIBRO DE

TEXTO, LÁPIZ, LAPICEROS, COLORES, GOMA, TIJERAS, RESISTOL ADHESIVO,

MARCATEXTO, ETC.

FORMATO DE INTRODUCCIÓN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE:

TITULOS:

4

18/08/2014 MÓDULO 1

MÓDULO 2

MÓDULO 3

DIA: MIERCOLES JUEVES

HORA:

2014-B

INFORMÁTICA I

MÓDULO 4

OPERA LAS FUNCIONES BÁSICAS DEL

SISTEMA OPERATIVO Y GARANTIZAS LA

SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN.

NAVEGAS Y UTILIZAS RECURSOS DE LA RED.

ELABORAS DOCUMENTOS.

ELABORAS PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS.

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA DIRECCIÓN ACADÉMICA-SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

JEFATURAS DE MATERIA

ASIGNATURA: INFORMÁTICA I SEMESTRE 2014“B” DOCENTE: R O D R I G O P A Q U I N I H E R N Á N D E Z PLANTEL: 19 XALOZTOC

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

PARCIALES

BLOQUES

PROCESOS

DESEMPEÑOS EN CLASE Y EN LABORATORIO

%

PRODUCTOS

%

CONOCIMIENTOS

%

1ro.

B1

DESEMPEÑO EN CLASE DESEMPEÑO EN EQUIPO DESEMPEÑO EN LABORATORIO DESEMPEÑO EN VALORES DESEMPEÑO EN EXPOSICIÓN

20

+

20

TRABAJOS,TAREAS (ENTREGADAS) LIBRO DE TEXTO (CONTESTADO Y SELLADO) EJERCICIOS EN CLASE (SELLADOS) PRÁCTICAS DE LABORATORIO (REGISTRADAS) PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS (ENTREGADO)

30

PRUEBA OBJETIVA

30

2do.

B2


20

+

20


30

PRUEBA

OBJETIVA

30

3ro.

B3 Y B4


20

+

20


30

PRUEBA OBJETIVA

30

DOSIFICACIÓN DE INFORMÁTICA I

PROF. RODRIGO PAQUINI HERNÁNDEZ

B L O Q U E I (OPERAS LAS FUNCIONES BÁSICAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y

GARANTIZAS LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN)

1. 1 Terminología básica 1.1.1 Dato, Información, Archivo

1.1.2 Unidades de Medida de Información

1.1.3 Conversión de Códigos (Decimal Binario, Decimal Octal, Decimal Hexadecimal) 1.1.4 Operaciones Binarias (Suma, Resta, Multiplicación)

1.1.5 Informática, Computación 1.1.6 Sistema

1.1.7 Computadora 1.1.8 Componentes físicos. (Hardware) 1.1.9 Componentes lógicos (Software). 1.2 Funcionamiento de un sistema de cómputo 1.2.1 Principales componentes

• Tarjeta Madre • Procesador

• Memoria principal

• Dispositivos de entrada, de proceso • Dispositivos de salida

• Dispositivos de entrada-salida • Dispositivos de almacenamiento

1.2.2 Tecnologías de Información y Comunicación. (TIC’s) 1.2.3 Brecha Digital

1.3 Introducción a los sistemas operativos

1.3.1 Concepto de Sistema Operativo 1.3.2 Funciones de los Sistemas Operativos

1.4 Sistema operativo y su interfaz 1.4.1 El Teclado y su clasificación

1.4.2 Algoritmo (Encendido y Apagado de una Computadora)

1.4.3 Elementos del entorno del Sistema operativo (WINDOWS) 1.5 Ventana

1.5.1 Definición y Elementos de una Ventana 1.5.2 Control de Ventanas (Restaurar, Mover, Tamaño, Minimizar, Maximizar, Cerrar)

1.6 Explorador de Windows o Administrador de Archivos 1.6.1 Trabajo con Carpetas y Archivos (Crear, Borrar, Copiar-Pegar, Cortar-Pegar, Recuperar)

1.7 Seguridad y protección de la información.

1.7.1 Virus Informático (Definición) Tipos, características y efectos. 1.7.2 Antivirus (Definición)

B L O Q U E II (NAVEGAS Y UTILIZAS RECURSOS DE LA RED) 2.1 Internet y las tecnologías de la información y comunicación

2.1.1 servicios de Internet 2.1.2 paginas Web

2.2 Correo Electrónico

2.2.1 Proveedores y Sistemas de Correo Electrónico 2.2.2 Envío de Mensajes

2.2.3 Recepción de Mensajes 2.3 Netiqueta

2.4 Búsqueda de información

2.4.1 Métodos de Búsqueda 2.4.2 Selección de la Información

2.5 Grupos Foros de Discusión, Blogs y Webquest 2.6 Conversación en Línea

2.7 Modificaciones Informáticas del Lenguaje 2.8 Mensajería Instantánea

B L O Q U E III (ELABORAS DOCUMENTOS) 3.1 Introducción al Procesador de Textos

3.1.1 Definición y Tipos de Procesadores más Comunes

3.1.2 Algoritmo para (Abrir y Salir del Procesador de Textos “Word”) 3.2 Ambiente de Trabajo:

Componentes de su Ventana(Barras de Herramientas y Menús)

Panel de Tareas

Diferentes Vistas de un Documento

Ayuda del Procesador de Textos “Word”

3.2.1 Algoritmo para la Creación de Nuevos documentos de texto 3.2.2 Algoritmo para el Resguardo de Documentos (Guardar-Guardar-como)

3.2.3 Algoritmo para Abrir un Documento de Texto Existente

3.2.4 Algoritmo para Cerrar un Documento de Texto 3.2.5 Edición de Textos

3.2.6 Algoritmos para la realización de algunas tareas con bloques de texto: Copiar-Pegar Texto

Mover-Pegar Texto Borrar Texto

Buscar Texto

Remplazar Texto 3.2.7 Ortografía y Gramática

3.3 Algoritmos para el Formato de Documentos 3.3.1 Configuración de Página

3.3.2 Creación de Documentos en Columnas

3.3 Inserción de Contenido 3.3.1 Inserción de Salto, Encabezados y Pie de Página

3.3.2 Inserción de Tablas 3.3.3 Inserción de Elementos Gráficos

3.3.4 Impresión de Documentos

B L O Q U E IV (ELABORAS PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS)

4.1 Introducción a las Presentaciones Electrónicas 4.1.1 Definición

Tipos de Programas para la creación de Presentaciones Electrónicas de uso común

Ventajas de su Empleo Aplicaciones

4.1.2 Algoritmo para (Ejecutar y Salir de PowerPoint) 4.2 Ambiente de Trabajo:

Componentes de su Ventana(Barras de Herramientas y Menús)

Diferentes Vistas de una Presentación Electrónica

4.3 Creación de Presentaciones Electrónicas 4.3.1 Consideraciones para la creación de Presentaciones Electrónicas

4.3.2 Consejos para diseñar Presentaciones Electrónicas Claras y Eficaces

4.3.3 Algoritmo para la Creación de una nueva Presentación Electrónica 4.3.4 Algoritmo para el Resguardo de Presentaciones Electrónicas (Guardar o Guardar-como)

4.3.5 Algoritmo para Abrir una presentación Electrónica Existente 4.3.6 Algoritmo para Cerrar una Presentación Electrónica

4.4 Operaciones para elaborar Presentaciones Electrónicas

Algoritmo para el Diseño de la Diapositiva Algoritmo para el Fondo de la Diapositiva

Algoritmo para Insertar Texto a la Diapositiva Algoritmo Insertar una Nueva Diapositiva

Algoritmo para Eliminar una Diapositiva Algoritmo para el Estilo de una Diapositiva

4.4.1 Inserción de Contenido, Transiciones y Animaciones

Algoritmo para Insertar Objetos Algoritmo para Inserción de imágenes

Algoritmo para Inserción de Sonidos y Videos Algoritmo para Inserción de diagramas

Algoritmo para Inserción de transiciones de las Diapositivas

Algoritmo para Inserción de animación 4.4.2 Ayuda para Presentaciones Electrónicas

4.1.3 Medidas de Seguridad para proteger una Presentación Electrónica 4.4.4 Asistente para Autocontenido

4.4.5 Impresión de Presentaciones Electrónicas

18/Agosto/2014

BLOQUE: OBJETIVO: GRUPO:

TEMA:

INFORMÁTICA I

FECHA:

1.1 TERMINOLOGIA BÁSICA

1.1.1 DATO:

1.1.1 INFORMACIÓN:

Ejemplo:

D A T O

1.1.1 ARCHIVO:

Ejemplo de archivos:

Un documento de texto

Una hoja de cálculo

Una base de datos

Un pista musical

Una imagen

Una presentación electrónica

etc.

ELEMENTOS QUE INTEGRAN LA ESTRUCTUTA FISICA DE UN ARCHIVO:

[ ][ ][ ]

U I S R

L

A E A 0

2 A Ñ

T E N O

1

T E R M I N O L O G I A B Á S I C A

1.1.1

LOS DATOS PROCESADOS LÓGICAMENTE Y

UTILIZADOS PARA ALGO ESPECIFICO SE

CONVIERTEN EN “___________________________”

1 2 3

Ejemplos:

Carta.docx

Lista.xlsx

Hospital.mdbx

Pista.mp3

Escudo.gif

Conferencia.pptx

Etc.


TEMA:

FECHA:

1.1.1 UNIDADES DE MEDIDA DE INFORMACIÓN

Unidades de medida de información:

TERMINA DE LLENAR LA SIGUIENTE TABLA DE INFORMACIÓN:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

1.-Un bit es:

a) La unidad mínima usada para medir en informática

b) Un número de bytes requeridos para almacenar un carácter

c) Una cantidad de memoria para la velocidad de transmisión de la información

2.-Un byte es:

a) Conjunto cualquiera de bits

b) Un octavo de un bit

c) Un grupo de 8 Bits o la cantidad de bits requeridos para representar un carácter

3.-Anota las equivalencias en el espacio correspondiente:

a) 3 KB Equivalen a ____________Bytes y a ___________ Bits

Desarrollo:

“UNIDADES DE MEDIDA DE INFORMACIÓN” 1

2

3

4

5

6

7

1

UNIDADES DE MEDIDA DE INFORMACIÓN

1.1.2

Son aquellas unidades de medición que permiten cuantificar la cantidad de datos que pueden

almacenar en forma de dígitos binarios los diferentes dispositivos de almacenamiento secundario.

b) 72 Bits son _______________carácteres

Desarrollo:

c) 9 MB son ___________Kbytes

Desarrollo:

d) 3 GB son ______________ Mbytes

Desarrollo:

4.-Se desea almacenar en un reproductor de MP3 que tiene 1 GB de memoria archivos de música

que en promedio miden 3 MB. ¿Cuánta música se puede almacenar?

5.-Se desea almacenar en una cámara digital que tiene una memoria de 2 GB fotografías que en

promedio miden 2 MB ¿Cuánta fotos se podrían almacenar en la cámara digital?

6.-Una memoria flash con capacidad de un 1 GB tiene el 25% del espacio libre. ¿Podrá almacenar

un mapa digitalizado de 280 000 KB? Efectúa las operaciones necesarias.

DESARROLLO:

DESARROLLO:

DESARROLLO:


TEMA:

7.- Se nos pide grabar en un CD con capacidad de 750 MB un archivo en formato .pdf de 6 MB.

¿Cuántas copias podemos realizar del archivo y cuanto espacio nos sobra?

8.- Se nos pide grabar en una memoria USB con una capacidad de 16 GB archivos de música que

en promedio miden 5 MB. ¿Cuántos archivo se podrán almacenar y cuanto espacio nos sobra?

FECHA:

1.1.2 CÓDIGO:

CÓDIGO BINARIO: Se dice que un sistema es ____________cuando sólo caben dos posibles resultados o

respuestas a un planteamiento determinado. El código ____________es la base de la informática, al reducir

todas las posibles instrucciones interpretadas y representadas por la máquina a un código de _________ y

__________ (encendido/apagado; si/no) por el que el microprocesador funciona y ejecuta las órdenes

introducidas en él. Utiliza la base “____________”

CÓDIGO DECIMAL: El código ______________ es el código que utilizan los ordenadores para trabajar en

base ___________, y está compuesto por los números del _____ al ______. Cada instrucción o interpretación

lógica del ordenador se reduce a un código integrado sólo por esos números.

CÓDIGO OCTAL: El sistema numérico en base _____se llama __________ y utiliza los dígitos de _______

a ________. Los números _________ pueden construirse a partir de números binarios agrupando cada tres

dígitos consecutivos de estos últimos (de derecha a izquierda) y obteniendo su valor decimal

CÓDIGO HEXADECIMAL: Este sistema necesita _____cifras como base para expresar o representar

cualquier número, los primeros diez dígitos de este sistema coinciden con los del sistema numérico decimal

y los restantes seis dígitos se toman como las seis primeras letras (mayúsculas) del alfabeto o sea:

___________________________ y_______________________

DESARROLLO:

DESARROLLO:

1

CONVERSIÓN DE CÓDIGOS

1.1.3

http://www.ecured.cu/index.php/Sistema_num%C3%A9rico

http://www.ecured.cu/index.php/N%C3%BAmero

http://www.ecured.cu/index.php/Alfabeto


TEMA:

FECHA:

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

1

CONVERSIONES DE CÓDIGOS

1.1.3


TEMA:

FECHA:

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

1


1.1.3

MODULO: OBJETIVO: GRUPO:

TEMA:

NOMBRE: FECHA:

INFORMÁTICA I

EVALUACIÓN

INSTRUCCIONES: Desarrolla las siguientes conversiones de códigos:

1.- DECIMAL BINARIO COMPROBACIÓN:

110

30

320

40

70

DESARROLLO:

I


110:

30:

320:

40:

70:

1.1.3

SELLO


TEMA:

FECHA:

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

1


1.1.3


TEMA:

FECHA:

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

1


1.1.3


TEMA:

NOMBRE: FECHA:

INFORMÁTICA I

EVALUACIÓN


2.- DECIMAL OCTAL COMPROBACIÓN:

150

100

80

15

60

DESARROLLO:

150:

100:

80:

15:

60:

SELLO

I


1.1.3


TEMA:

FECHA:

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

1


1.1.3


TEMA:

FECHA:

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

1


1.1.3


TEMA:

NOMBRE: FECHA:

INFORMÁTICA I

EVALUACIÓN


3.- DECIMAL HEXADECIMAL COMPROBACIÓN:

196

1170

518

408

907

DESARROLLO:

196:

1170:

518:

408:

907:

SELLO

I


1.1.3

1 0 0 1 1

+ 0 1 1 1 0

1 0 0 0 1


TEMA:

1 0 0 0 0 0

+ 0 0 1 1 1 0

0 1 0 1 0 1

FECHA:

OPRACIONES BINARIAS:

REGLAS:

1.- 2.-

3.- 4.-

5.- 6.-

1.- 0 + 0 = 0

2.- 0 + 1 = 1 3.- 1 + 0 = 1

4.- 1 + 1 = 10 SE PONE “0” Y LLEVA “1”

1

OPERACIONES BINÁRIAS

1.1.4

1 0 1 1 0

1 1 1 0 0

+

1 0 1 0 0

+

0 1 0 1 0

+

1 0 0 1 0 0

0 1 0 0 1 0

1 1 0 0 1 0

+ 0 0 1 0 1 0

0 0 1 1 0 0


TEMA:

NOMBRE: FECHA:

INFORMÁTICA I

EVALUACIÓN

INSTRUCCIONES: Desarrolla las siguientes sumas de números binarios:

1.- 2.-

3.- 4.-

5.- 6.-

I

OPERACIONES BINARIAS

1.1.4

1 0 0 1

1 1 1 1

1 0 0 1 0 1 1 1

1 1 1 0 1 1 1 0

1 1 1 1 0

1 0 0 0 1

+

1 1 0 0 1

0 1 0 1 1

+

1 1 0 1 1 1

1 0 0 0 1 1

1 0 1 1 1 0 0 1 0

1 1 1 1 0 0 0

+

+

+ +


TEMA:

FECHA:

REGLAS:

1.- 2.-

3.- 4.-

5.- 6.-

1.- 0 - 0 = 0

2.- 1 - 0 = 1

3.- 1 - 1 = 0 4.- 0 - 1 = 1 Y LLEVO 1

1


1.1.4

1 0 0 0 1

0 1 0 1 0

-

1 1 0 1 1 0 0 1

1 0 1 0 1 0 1 1

-

1 0 0 0 1 1

0 0 1 1 1 1

-

0 1 1 0 0 1 0

0 0 1 0 1 1

-

1 0 0 1 1 1

0 1 1 0 0 1

-

1 0 0 0 0 1 0

1 0 1 1 1 1

-


TEMA:

NOMBRE: FECHA:

INFORMÁTICA I

EVALUACIÓN

INSTRUCCIONES: Desarrolla las siguientes restas de números binarios:

1.- 2.-

3.- 4.-

`

5.- 6.-

I


1.1.4

1 0 0 0 1

0 1 1 1 0

-

1 0 0 1 0 0 0

0 1 0 0 0 1 1

1 0 1 0 1 0 1

0 0 1 1 1 0 1

-

1 0 1 1 1 0 1

1 0 0 1 0 1 1

- -

1 0 0 0 1 0 0

0 1 0 1 1 1 0

-

1 1 1 1 0 0 0

1 0 1 1 1 1 0

-


TEMA:

FECHA:

REGLAS:

1.- 2.-

3.- 4.-

5.- 6.-

1.- 0 * 0 = 0 2.- 0 * 1 = 0

3.- 1 * 0 = 0

4.- 1 * 1 = 1

1


1.1.4

1 0 1 1 0 1 0 1

×

1 1 1 0 0 1 1 1

×

1 1 1 1 1 1 0 1

×

1 0 0 1 1 0 1 1 0

×

1 1 0 1 1 0 1 0

×

1 1 0 1 1 1 0 0 1

×


TEMA:

NOMBRE: FECHA:

INFORMÁTICA I

EVALUACIÓN

INSTRUCCIONES: Desarrolla las siguientes multiplicaciones de números binarios:

1.- 2.-

3.- 4.-

5.- 6.-

I


1.1.4

1 0 1 1 0 1

×

1 1 0 1 1 1 1

×

1 0 0 0 1 0

×

1 0 0 1 1 1 1 0 1

1 1 1 0 1

×

1 1 1 1 1 1 0 0

×

×

×


TEMA:

INFORMÁTICA I

FECHA:

1.1.5 INFORMÁTICA DEFINICIÓN: Disciplina que posibilita el manejo lógico, automatizado y sistematizado de la

información a través del uso de tecnologías de comunicación y dispositivos electrónicos.

La palabra “informática” proviene del término francés “informatique” del cual se

desprenden los términos “information” y “automatique” que juntos significa:

1.1.5 COMPUTACIÓN DEFINICIÓN: Conjunto de conocimientos científicos y técnicos que hacen posible

el procesamiento automático de los datos mediante el uso de computadores, para producir

información útil y significativa para el usuario.

El término Computación tiene su raíz en la palabra “ Cómputo” de origen ingles que

significa:

“DIFERENCIA DE TERMINOS”

CONCLUSIÓN: Los términos no son sinónimos, pero tienen mucha relación, debido a que la

informática estudia las tecnologías de información y comunicación las cuales le permitan como

propósito y objetivo el flujo y la automatización de datos.

1

TERMINOLOGÍA BÁSICA

1.1.5, 1.1.6, 1.1.7, 1.1.8, 1.1.9, 1.1.10, 1.1.11

Diferencia 2:

*Computación: Denota un uso más científico

*Informática: Denota un uso más empresarial

Diferencia 1:

*Su origen etimológico

1.1.6 SISTEMA DEFINICIÓN: Conjunto de elementos que relacionándose ordenadamente entre si, logran como

propósito un objetivo.

SISTEMA COMO TÉRMINO INFORMÁTICO Se habla de sistema en informática, cuando un conjunto de datos es procesado, editado,

guardado, enviado por un dispositivo informático para que un usuario lo analice, interprete y

utilice.

SISTEMA DE CÓMPUTO Es el conjunto de elementos físicos y electrónicos (hardware) que trabajan bajo la guía y

control de programas (software).

SISTEMA INFORMÁTICO Conjunto de recursos humanos (Hombre), físicos (Hardware) y lógicos (Software) que se

relacionan entre si para obtener, procesar, producir, editar, enviar y almacenar datos.

SISTEMA DE INFORMACIÓN: Es el conjunto de personas capacitadas, hardware, software, procedimientos y técnicas que

trabajan en conjunto para automatizar la información generando información básica e

indispensable para la conducción de un particular.

1.1.7 COMPUTADORA DEFINICIÓN: Dispositivo electrónico capaz de aceptar, procesar, producir, enviar, editar y

almacenar datos de una forma rápida y eficiente, a partir de un grupo de instrucciones

denominado programa.

ELEMENTOS BÁSICOS QUE INTEGRAN UNA COMPUTADORA

1.1.8 ( H A R D W A R E ) DEFINICIÓN: Son todos los elementos físicos que constituyen y conforman la computadora.

Estos elementos físicos también llamados “Dispositivos Periféricos” son los componentes tangibles

es decir, aquellos que se pueden ver y tocar de ella.

1.1.9 ( S O F T W A R E ) DEFINICIÓN: Son todos los programas o aplicaciones que proporcionan una serie de

instrucciones para la operación de los dispositivos de la computadora, así como para la resolución

de tareas específicas. Se dice que es la parte lógica e intangible de la computadora, todo aquello

que podemos ver pero no tocar de ella.


TEMA:

GABINETE O CHASIS

MEMORIA PRIMARIA O PRINCIPAL

TARJETA MADRE

UNIDAD DE CONTROL

UNIDAD ARITMETICA Y LÓGICA

INFORMÁTICA I

FECHA:

DEFINICIÓN: Como mencionamos anteriormente, una computadora es un sistema conformado

por diversos elementos.

“PRINCIPALES COMPONENTES”

Además de otros componentes importantes como son:

QUE AGLUTINA

DISPOSITIVOS DE

ENTRADA PROCESO

UC

ALU

CPU

SALIDA ALMACENAMIENTO COMUNICACIÓN

1

FUNCIONAMIENTO DE UN SISTEMA DE CÓMPUTO

1.2, 1.2.1

RAM (MEMORIA DE ACCESO ALEATORIO) ROM (MEMORIA DE SOLO LECTURA)

)

ES LA TABLETA EN

DONDE SE MONTAN

TODOS LOS

COMPONENTES Y SUS

INTERCONEXIONES A

MANERA DE PISTAS

(COBRE ADHERIDO A LA

TARJETA). ES EL

DISPOSITIVO QUE

AGLUTINA A TODOS LOS

DEMÁS, TALES COMO:

MICROPROCESADOR,

BUSES, RANURAS,

ZÓCALOS, MEMORIA,

PUERTOS, CONECTORES,

VIDEO, AUDIO, ETC.

ES LA CUBIERTA QUE

PROTEGE TODOS LOS

ELEMENTOS DE LA

COMPUTADORA. SU

FUNCIÓN ES SER EL

SOPORTE FÍSICO DE LOS

COMPONENTES Y EVITA

QUE EL USUARIO

TENGAN FÁCIL ACCESO A

ELLOS.

ES LA MEMORIA PRIMARIA, PRINCIPAL O DE

TRABAJO; CONSIDERADA MEMORIA VOLATIL YA QUE

GUARDA LOS DATOS POR PERIODOS CORTOS SOLO

MIENTRAS LA PC ESTA ENCENDIDA.

ES LA MEMORIA DEL FABRICANTE, AQUELLA

QUE SE PUEDE LEER PERO NO MODIFICAR.

“MEMORIA SECUNDARIA O AUXILIAR”

CONSIDERADA MEMORIA NO VOLATIL YA QUE

GUARDA LOS DATOS AUNQUE LA COMPUTADO NO

TENGA CORRIENTE ELECTRICA POR PERIODOS

LARGOS. (DISCO DURO, USB, ETC, CD, DVD)

ACTIVIDAD INSTRUCCIONES: Escribe sobre las líneas 5 ventajas y 5 desventajas de utilizar un

sistema de cómputo.

VENTAJAS DESVENTAJAS

INSTRUCCIONES: Escribe sobre la línea de uso y costo la letra que le corresponda

De acuerdo a lo planteado en las actividades anteriores ¿Cuál es la diferencia entre

Hardware y Software?

A continuación se te presentan imágenes de dispositivos y programas de computadora. Relaciona

las imágenes con los cuadros de la tabla de abajo colocando la letra correspondiente y el nombre

con el que se le conoce al dispositivo o programa.

A B C D

E F G H

I J K L

M N O P

Q R S T

SISTEMAS OPERATIVOS SOFTWARE DE APLICACION

LETRA NOMBRE LETRA NOMBRE

SOFTWARE DE SEGURIDAD DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO


DISPOSITIVOS DE ENTRADA DISPOSITIVOS DE SALIDA


Las siguientes tablas muestran algunos periféricos con los que puede contar una computadora,

localiza en internet la información requerida y anota la función que tiene cada uno de ellos, así

como el tipo de dispositivo del que se trata: Entrada, Salida, Almacenamiento o de Comunicación.

1.2.2 TIC’s( TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ) DEFINICIÓN:

Son todos aquellos medios tecnológicos que nos permiten el flujo constante e interactivo de

la información así como podernos comunicar con los demás ya sea a distancias cortas o largas.

1.2.3 BRECHA DIGITAL DEFINICIÓN:

VERTICALES 1. - Conjunto de conocimientos científicos y

técnicos que hacen posible el procesamiento

automático de los datos mediante el uso de

computadores, para producir información útil y

significativa para el usuario.

2.- Conjunto de recursos humanos (Hombre),

físicos (Hardware) y lógicos (Software) que se

relacionan entre si para obtener, procesar,

producir, editar, enviar y almacenar datos.

3.- Son todos los elementos físicos que constituyen

y conforman la computadora. Estos elementos

físicos también llamados periféricos son los

componentes tangibles es decir, aquellos que se

pueden ver y tocar de ella.

4.- Conjunto estructurado de datos que se

encuentran almacenados en diferentes medios a

los cuales una computadora puede acceder.

5.- Es el conjunto de elementos físicos y

electrónicos (hardware) que trabajan bajo la guía

y control de programas (software).

6.- Son todos los programas o aplicaciones que

proporcionan una serie de instrucciones para la

operación de los dispositivos de la computadora,

así como para la resolución de tareas específicas.

Se dice que es la parte lógica e intangible de la

computadora, todo aquello que podemos ver pero

no tocar de ella.

7.- Es el conjunto de personas capacitadas,

hardware, software, procedimientos y técnicas

que trabajan en conjunto para automatizar la

información generando información básica e

indispensable para la conducción de un

particular.

8.- Es la unidad mínima de información que no

tiene significado, valor o sentido, por si mismo.

9.- Velocidad de procesamiento, confiabilidad,

gran capacidad de almacenamiento forman

partes de las______________de una

computadora.

HORIZONTALES

1. - Disciplina que posibilita el manejo lógico,

automatizado y sistematizado de la información a

través del uso de tecnologías de comunicación y

dispositivos electrónicos.

2.- Es un procedimiento entre 2 o más variables

en base 2 o también llamado en módulo 2.

3.- Este sistema necesita 16 cifras como base para

expresar o representar cualquier número, los

primeros diez dígitos de este sistema coinciden

con los del sistema numérico decimal y los

restantes seis dígitos se toman como las seis

primeras letras (mayúsculas) del alfabeto.

4.- Conjunto de elementos que relacionándose

ordenadamente entre si, logran como propósito

un objetivo.

5.- Es el código que utilizan los ordenadores para

trabajar en base diez, y está compuesto por los

números del 0 al 9.

6.- Es el Sistema numérico en base 8, el cual

utiliza los dígitos del 0 al 7.

7.- Es el cúmulo o conjunto de datos que una vez

procesador lógicamente permiten generar

conclusiones confiables para la buena toma de

decisiones.

8.- Lograr o alcanzar una meta u objetivo.

9.- Aceptar información, procesar información,

producir resultados, almacenar información

forman partes de las______________de una

computadora.

10.- Se define como la separación que existe entre

las personas que utilizan las TIC´s como una

parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que

no tienen acceso a las mismas y aunque lo tengan

no saben como utilizarlas.

11.- Son aquellas unidades de medición que

permiten determinar la cantidad de datos que

pueden almacenar en forma de dígitos binarios

los diferentes dispositivos de almacenamiento

secundario.

C R U C I G R A M A

http://www.ecured.cu/index.php/N%C3%BAmero

http://www.ecured.cu/index.php/Alfabeto

http://www.ecured.cu/index.php/Sistema_num%C3%A9rico

D) Conclusión

E) Bibliografia

1.- Es una característica de la primera generación de computadoras:

a) Transistores b) Bulbos al vacio c) Chips d) Microprocesador

2.- Es una característica de la Segunda Generación de computadoras:

a) Microprocesador b) Bulbos al vacio c) Transistores d) Chips

3.- Es una característica de la Tercera Generación de computadoras:

a) Válvulas de vacio b) Microprocesador c) Bulbos d) Circuito Integrado

4.- Indica cual de las siguientes características pertenece a la segunda generación de

computadoras:

a) Utilizaba inteligencia b) Utilizaba lenguaje c) Utilizaba la memoria d) Utilizaba lenguaje

Artificial Máquina o Binario Ram y Rom Ensamblador

5.- Se considera como la madre de la programación

a) Marie Curie b) Ada Augusta Birón c) Jane Goodall d) Hipatia

6.- Matemático francés que en 1642 inventó una máquina para sumar y restar llamada:

"Pascalina"

a) Gottfried Leibniz b) Blaise Pascal c) John Neper d) Charles Babbage

7.- Generación cuya tecnología empleada era el microprocesador

a) 2da. Generación b) 6ta. Generación c) 4ta. Generación d) 1ra. Generación

8.- Inventor estadounidense quien en 1944 terminara de construir la computadora MARK-1

a) Charles Babbage b) Blaise Pascal c) Howard Aiken d) Gottfried Leibniz

9.- ¿Matemático ingles que en el año de 1822 diseño una máquina llamada diferencial y

posteriormente el prototipo de la máquina analítica?

a) John Neper b) Gottfried Leibniz c) Charles Babbage d) Blaise Pascal

10.- ¿La inteligencia artificial consiste en crear un ser (robot) que cumpla las mismas condiciones

físicas del hombre; esta tecnología pertenece a la?

a) 1ra. Generación b) 5ta. Generación c) 2da. Generación d) 4ta. Generación

11.- ¿Estadista estadounidense quien en 1880 crea la máquina tabuladora?

a) Blaise Pascal b) Herman Hollerith c) John Neper d) Charles Babbage


PLANTEL 19 XALOZTOC

EVALUACION

INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta

:

12.- ¿En esta generación se introduce la primera computadora personal?

a) 5ta. Generación b) 1ra. Generación c) 4ta. Generación d) 2da. Generación

13.-¿Matemático alemán quien en 1670 diseño una calculadora superando a la máquina de Pascal,

pues además de sumar también multiplicaba, dividía y calculaba raíces cuadradas?

a) John Neper b) Gottfried Leibniz c) Charles Babbage d) George Boole

14.- ¿Generación que utilizaba las tarjetas perforadas como memoria secundaria para conservar

la información?

a) 4ta. Generación b) 2da. Generación c) 1ra. Generación d) 5ta. Generación

15.- ¿Generación donde surgen las redes de transmisión de datos?

a) 2da. Generación b) 4ta. Generación c) 5ta. Generación d) 1ra. Generación

16- ¿Generación donde se utilizan las primeras hojas de calculo, bases de datos, procesadores de

texto, diseño gráfico?

a) 4ta. Generación b) 1ra. Generación c) 6ta. Generación d) 2da. Generación

17.-¿Generación donde el medio de almacenamiento son los discos duros, cd-rom, dvd, usb, etc?

a) 2da. Generación b) 5ta. Generación c) 1ra. Generación d) 6ta. Generación

18.- Esta generación se inicia en 1990 teniendo como característica la evolución de las

comunicaciones a la par de la tecnología.

a) 1ra. Generación b) 2da. Generación c) 4ta. Generación d) 6ta. Generación

19.-¿Es considerado el primer aparato de cálculo?

a) La Pascalina b) Regla de Cálculo c) El Ábaco d) Tejedora Automática

20.- ¿Generación donde se usaban los discos flexibles como medio de almacenamiento?

a) 4ta. Generación b) 6ta. Generación c) 1ra. Generación d) 5ta. Generación

SELLO

EVALUACIÓN

“SOPAS DE LETRAS Y CRUCIGRAMAS”

S E L L O

NOMBRE: ________________________________________________GRUPO:___________FECHA:____________________

INSTRUCCIONES: RESUELVE LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS.

SOPA DE LETRAS

FICHERO

PANTALLA

PROCESAD

OR

PROGRAMA

PUNTERO

RATON

SALVAGUARDAR

TECLADO

TECLEAR

NOMBRE: ________________________________GRUPO:___________FECHA:____________________


SOPA DE LETRAS

S E L L O

NOMBRE:________________________________________________GRUPO:_________FECHA:_____________


SOPA DE LETRAS

S E L L O

HORIZONTALES:

1: UNIDAD MÍNIMA DE INFORMACIÓN EN INFORMÁTICA 4: CÓDIGO QUE USAN LOS ORDENADORES 6: CONJUNTO DE 8 BITS. EQUIVALE A UN CARÁCTER 7: MEMORIA DONDE SE ALMACENAN LOS DATOS PARA ARRANCAR EL ORDENADOR 12: PARTE FÍSICA DE LOS ORDENADORES. LO QUE PODEMOS TOCAR 13: COMPONENTES FUERA DEL ORDENADOR. ENVÍAN INFORMACIÓN DESDE EL EXTERIOR AL ORDENADOR 16: MICROCHIP QUE SE ENCARGA DE CONTROLAR EL FLUJO DE BITS POR LA PLACA BASE

17: CONECTOR (CABLE) MÁS MODERNO PARA UNIR LA PLACA BASE, EL DISCO DURO Y LA UNIDAD DE CD Y DVD 18: GRAN PLACA SOBRE LA QUE ESTAN COLOCADOS DIRECTAMENTE, O DE ALGUNA FORMA TODOS LOS COMPONENTES DEL ORDENADOR

VERTICALES:

2: MEMORIA DONDE SE ALMACENAN LOS DATOS CON LOS QUE ESTÁ TRABAJANDO EL ORDENADOR EN ESE MOMENTO 3: ASÍ SE LLAMAN EN INGLES LAS RANURAS DE EXPANSIÓN 5: EJECUTA LAS INSTRUCCIONES Y CONTROLA EL RESTO DE ELEMENTOS DEL ORDENADOR

8: NÚMERO 19 EN BINARIO

9: LOS CABLES POR DONDE VIAJA LA INFORMACIÓN FUERA DE LA PLACA BASE

10: TODO LO QUE NO PODEMOS TOCAR O DICHO DE OTRA FORMA LOS PROGRAMAS Y LAS INSTRUCCIONES

11: EQUIVALE A 1024 GIGABYTES

14: MEMORIA DONDE SE ALMACENAN LOS DATOS QUE SE UTILIZAN CON MÁS FRECUENCIA

15: PUERTO UNIVERSAL MÁS USADO EN LOS ORDENADORES

NOMBRE: ______________________________________________GRUPO:___________FECHA:____________________

INSTRUCCIONES: RESUELVE LA SIGUIENTE CRUCIGRAMA.

C R U C I G R A M A

S E L L O

HORIZONTALES

1.- Software para hacer inicios de sistema con distinto

software; este software puede estar en determinados

medios de almacenamiento, por ejemplo para iniciar un

sistema operativo u otro.

2.- Técnicas para vulnerar la seguridad de un sistema

informático.

3.- (en singular) Mensajes enviados mediante Internet,

que remplazan muchas veces a las cartas.

4.- Se utiliza para realizar una comunicación en tiempo

real, mediante el uso del texto.

5.- Sistema Operativo generalmente gratuito, y

generalmente muy seguro, de usarlo correctamente.

6.- Medio en el cual se pueden conectar varias

computadoras para compartir datos y/o recursos.

7.- Se le dice a un componente de hardware que se incluye

en otro, por ejemplo Chip de Video en la Placa Base.

8.- Computadora personal.

9.- Se le dice a los programas.

10.- Abreviatura de sistema operativo.

11.- Elemento de entrada de datos, muy utilizado en

informática.

12.- Computadora portátil.

13.- (sigla) Inteligencia artificial; una inteligencia virtual

generada en un sistema informático o semejante.

VERTICALES 1.- Importante empresa de software, autor entre otros del

sistema operativo Windows.

2.- Técnica de hacking para adquirir información mediante

el engaño, por ejemplo camuflándose como un

administrador de sistemas.

12.- (Sigla) Famosa saga de juegos de autos de carrera, o

de competiciones de carreras para PC; incluso en el 2010;

hay una versión beta online.

4.- (sigla) Famoso juego para computadoras, de la

empresa Microsoft, de estrategia en tiempo real.

5.- Se le dice a dispositivos relacionados con la

informática.

6.- Tecla del teclado que se suele pulsar en algunos

programas para cancelar, o salir sin realizar acción.

7.- Libro en formato de datos digitales (“libro

electrónico”), que puede ser visualizado mediante

distintos dispositivos compatibles para su reproducción.

NOMBRE:________________________________________________GRUPO:___________FECHA:________________

INSTRUCCIONES: RESUELVE LA SIGUIENTE CRUCIGRAMA.

CRUCIGRAMA

S E L L O

S E L L O

Almacenamiento:

Clasificar los componentes: Clasifica los dispositivos que aparecen en la imagen

anterior según se utilicen para introducir, extraer o almacenar datos.


TEMA:

1.3.2 FUNCIONES

FACILITAR LA COMUNICACIÓN REALIZADA POR LA INTERFAZ, ENTRE EL SER HUMANO Y LA

MÁQUINA

ADMINISTRA Y COMPARTE LOS RECURSOS PARA

APROVECHARLOS MEJOR

SE ENCARGA DE LA SEGURIDAD DE LA

INFORMACIÓN Y LOS ARCHIVOS QUE ALMACENA

EJECUTA LOS PROGRAMAS AL DECODIFICAR LAS

INSTRUCCIONES QUE EMITE EL USUARIO

INTERFAZ

LÍNEA DE COMANDOS

GRÁFICA

"GUI"

Se caracteriza principalmente porque el usuario

escribe los comandos utilizando un lenguaje especial y

siguiendo las reglas de sintaxis (forma de escribir los

comandos) para que la computadora pueda interpretar sus

órdenes.

Ejemplo: “MS-DOS”

Se caracteriza principalmente porque están basados

en pantallas constituidas por una serie de menús e iconos que

representan los comandos que el usuario puede usar para

manejar al sistema, se accede a ellos con un clic del ratón o

con la tecla Enter. Ejemplo: Windows.

INFORMÁTICA I

FECHA:

1.3 INTRODUCCIÓN Cuando surgieron las computadoras no existían los sistemas operativos; insertar un

programa o agregar instrucciones para ser ejecutadas era una tarea compleja sólo para personas con conocimientos técnicos avanzados, lo cual limitaba el uso de las computadoras a unos cuantos y

únicamente eran utilizadas en áreas muy específicas como los centros militares o de investigación.

En la búsqueda de simplificar la relación con la máquina surgió la idea de crear un mecanismo para que cualquier usuario pudiera operar e interactuar fácilmente con la computadora.

Así es como surgen los sistemas operativos.

1.3.1 DEFINICIÓN DE SISTEMA OPERATIVO

Conjunto de programas que interactúan entre si con el objetivo de permitir y mantener el

funcionamiento óptimo de la computadora. Es el programa más importante de una computadora, ya que administra todos sus recursos tanto físicos como lógicos (Hardware-Software).

1.4 SISTEMA OPERATIVO Y SU INTERFAZ

Una interfaz es un programa que nos permite comunicarnos o interactuar de manera fácil

con la computadora. Existen 2 tipos de interfaz para los sistemas operativos:

1

INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS OPERATIVOS

1.3, 1.3.1, 1.3.2, 1.4


TEMA:

INFORMÁTICA I

FECHA:

1

EL TECLADO Y SU CLASIFICACIÓN

1.4.1

ACTIVIDAD INSTRUCCIONES: Escribe sobre la línea la clasificación o nombre de la tecla según corresponda: 1.-________________________________ 11.-____________________________________________ 2.-________________________________ 12.-____________________________________________ 3.-________________________________ 13.-____________________________________________ 4.-________________________________ 14.-____________________________________________ 5.-________________________________ 15.-____________________________________________ 6.-________________________________ 16.-____________________________________________ 7.-________________________________ 8.-________________________________ 9.-________________________________ 10.-_______________________________

15

15

16 12 5 4


TEMA:


TEMA:

INFORMÁTICA I

FECHA:

ALGORITMO PARA ENCENDER UNA COMPUTADORA:

INICIO

1.-Presionar el botón de encendido de la PC.

2.-Presionar el botón de encendido del monitor. 3.-Seleccione el usuario requerido, es el momento donde se debe ingresar.

FIN

ALGORITMO PARA APAGAR UNA COMPUTADORA:

INICIO

1.-Pulsar sobre el botón de inicio, que se encuentra en la barra de tareas. 2.-Seleccionar la opción “Apagar o Apagar el Equipo”, dependiendo de la versión en la que se este

trabajando. 3.-Se muestra el cuadro de diálogo “Apagar el Equipo”, Seleccionar cualquiera de las opciones,

dependiendo de lo que se desea realizar: suspender, apagar o reiniciar.

FIN

FECHA:

1

ENCENDIDO Y APAGADO DE UNA COMPUTADORA

1.4.2

1

ELEMENTOS DEL ENTORNO DEL SISTEMA OPERATIVO

(WINDOWS)

1.4.3


TEMA:

INFORMÁTICA I

FECHA:

DEFINICIÓN DE UNA VENTANA: Área rectangular visual que representa un espacio

delimitado de elementos que se repiten en la mayoría de ellas, y que se pueden

manejar de forma independiente.

ALGORITMO PARA ABRIR UN PROGRAMA DE APLICACIÓN INICIO 1.-Pulsa sobre el botón de Inicio.

2.-Selecciona la opción Todos los Programas.

3.- Selecciona la opción Microsoft Office. 4.- Seleccionar el programa que se desea abrir

FIN

SIGUIENDO EL PROCESO ANTERIOR, ABRE LE PROGRAMA DE: “MICROSOFT WORD”

1

VENTANA Y SUS ELEMENTOS

1.5, 1.5.1


TEMA:

INFORMÁTICA I

FECHA:

“ABRIRLAS, MINIMIZARLAS, MAXIMIZARLAS, RESTAURARLAS, CAMBIAR SU TAMAÑO, MOVERLAS, CERRARLAS”

1.- ABRE LOS SIGUIENTES PROGRAMAS:

MICROSOFT WORD

MICROSOFT EXCEL

MICROSOFT PowerPoint

1.- MINIMIZA TUS VENTANAS, UTILIZA ATAJOS DE TU TECLADO:

ATAJOS:

2.- MAXIMIZA VENTANA POR VENTANA, UTILIZA ATAJOS DE TU TECLADO: ATAJOS:

3.- RESTAURA CADA UNA DE TUS VENTANAS, UTILIZA ATAJOS DE TU TECLADO:

4.- REDUCE AL MÁXIMO TUS VENTANAS, UTILIZA ATAJOS DE TU TECLADO:

13.- MUEVE A LA PARTE SUPERIOR DE TU ESCRITORIO TODAS TUS VENTANAS, UTILIZA ATAJOS DE

TU TECLADO:

14.- MAXIMIZA TODAS TUS VENTANAS, UTILIZA ATAJOS DE TU TECLADO:

15.- CIERRA CADA UNA DE TUS VENTANAS, UTILIZA LAS SIGUIENTES FORMAS:

“A T A J O S” VENTANA DE WORD ALT + BARRA ESPACIADORA- OPCIÓN CERRAR

VENTANA DE EXCEL ALT + F4 VENTANA DE PowerPoint Clic sobre el botón de office-opción salir

1

CONTROL DE VENTANAS

1.5.2

ALT+ BARRA ESPACIADORA

COMANDO MINIMIZAR

ALT+ TABULADOR


COMANDO RESTAURAR


COMANDO TAMAÑO

ALT+ BARRA ESPACIADORA COMANDO MOVER

ALT+TABULADOR PRIMERO PARA QUE PUEDAS SELECCIONAR CADA UNA DE LAS VENTANAS.

POSTERIORMENTE:

ALT+ BARRA ESPACIADORA COMANDO MAXIMIZAR


TEMA:

“ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS EL NÚMERO QUE LE CORRESPONDA”

INFORMÁTICA I

FECHA:

1.-EXPLORADOR DE WINDOWS:

2.-ESCRIBE EL ALGORITMO PARA ABRIR EL EXPLORADOR DE WINDOWS

INICIO

1.-

2.-

3.-

4.-

FIN.

1

E X P L O R A D O R D E W I N D O W S

1.6


TEMA:

INFORMÁTICA I

FECHA:

OPERACIONES: CREAR, BORRAR, COPIAR-PEGAR, CORTAR-PEGAR, RESTAURAR

CARPETA: Es un índice o espacio de memoria capaz de almacenar todo un

conjunto de archivos u otras carpetas.

“ESCRIBE LOS SIGUIENTES ALGORITMOS”

* CREAR UNA CARPETA INICIO

1.-

2.- 3.-

4.- 5.-

FIN

* RENOMBRAR UNA CARPETA O ARCHIVO INICIO

1.- 2.-

3.- FIN

ESCRIBE QUE TECLA DE FUNCION TE PERMITE RENOMBRAR UNA CARPETA O ARCHIVO………..( )

* COPIAR UNA CARPETA O ARCHIVO INICIO 1.-

2.- 3.-

4.-

FIN ESCRIBE QUE COMBINACION DE TECLAS (ATAJOS) TE PERMITEN COPIAR UNA CARPETA O RCHIVO….( )

* MOVER UNA CARPETA O ARCHIVO INICIO 1.-

2.- 3.-

4.- FIN

ESCRIBE QUE COMBINACION DE TECLAS (ATAJOS) TE PERMITEN MOVER UNA CARPETA O RCHIVO….( )

ESCRIBE QUE COMBINACION DE TECLAS (ATAJOS) TE PERMITEN PEGAR UNA CARPETA O RCHIVO….( )

1

T R A B A J O C O N C A R P E T A S O A R C H I V O S

1.6.1

* ELIMINAR UNA CARPETA O ARCHIVO INICIO

1.- 2.-

3.-

FIN ESCRIBE QUE TECLA DE CONTROL TE PERMITE ELIMINAR UNA CARPETA O RCHIVO…………..( )

* RECUPERAR O RESTAURAR UNA CARPETA O ARCHIVO INICIO

1.-

2.- 3.-

4.- FIN

ESCRIBE QUE COMBINACION DE TECLAS (ATAJOS) TE PERMITEN RECUPERAR UNA CARPETA O

ARCHIVO………………………..…( )

PRÁCTICA 1

1.-ABRE EL PROGRAMA EXPLORADOR DE WINDOWS

2.-CREA LOS SIGUIENTES ARBOLES DE CARPETAS EN TU MEMORIA “USB”

1) 2) 3)

4)

3.-MUEVE LA CARPETA “CPU” A LA CARPETA COMPUTADORA 4.-MUEVE LA CARPETA “HARDWARE” A LA CARPETA COMPUTADORA 5.-MUEVE LA CARPETA “SOFTWARE” A LA CARPETA COMPUTADORA 6.-COPIA LA CARPETA INFORMATICA Y PEGALA EN EL ESCRITORIO DE TU COMPUTADORA 7.-EN EL ESCRITORIO DE TU PC CAMBIA EL NOMBRE DE LA CARPETA INFORMATICA POR EL SIGUIENTE IDENTIFICADOR “INFORMATIQUE”

SELLO

Education

Apuntes cobat-19 fabiola