Confección del árbol de problemas

Fase 1 - Identificación de los Problemas

1. Lluvia de Ideas

El Coordinador u orador comienza una sesión,

denominada "Lluvia de Ideas".

1.1 ¿Cuáles son los Problemas que afectan a la

Comunidad?

1.2 Se realiza un debate en torno a la pregunta, el cual

debe realizarse de forma ordenada, de tal manera que

permita registrar todas las ideas aportadas. Se sugiere

realizar el registro de la información por escrito,

utilizando pizarras, rotafolios o papel sobre la pared.

1.3 Se continúa la discusión con los resultados de la

Fase Nº 1

1.4 Depuración del Listado

Se hace necesario "limpiar" la Información, eliminando

repeticiones y aclarando aquellos problemas que han

sido expresados en forma vaga, imprecisa o genérica.

Se recomienda generar una nueva discusión,

estimulando la reflexión de todos los participantes,

entorno a las siguientes preguntas:

a.- ¿Cuál es el problema realmente?

b.- ¿Por qué es un problema?

c.- ¿Dónde se observa o presenta el problema?

d.- ¿Qué pasaría si no se resolviera el problema?

e.- ¿Es una situación evitable?

La discusión en torno a estos puntos permitirá definir un listado de problemas más preciso y se cierra con la aprobación final del listado por parte de los participantes.

2. El Producto final de esta Fase es la obtención de un Listado de Problemas. Se sugiere llevar un registro de dicha actividad.

Fase 2 - Selección y Priorización de Problemas

Una vez elaborada la lluvia de problemas se comienzan a

priorizar los que la

comunidad considere son mas relevantes y ameritan de

perentoria solución. Al priorizarlos, nos quedarán sólo

algunos, los cuales pasarán por un análisis de acuerdo con

una matriz que nos facilitará observar cuál es nuestro nivel

de alcance para resolverlos, bien por cogestión o por

autogestión, y bien a corto, mediano o largo plazo.

Esta matriz entonces, permitirá además dar el siguiente

paso para profundizar en el análisis de los mismos.

CRITERIOS:

Costo de postergación: si se posterga la solución se incrementa el problema.

Posibilidad de éxito: mide las oportunidades de alcanzar la solución del problema.

Población afectada: mide la cantidad de personas perjudicadas por el problema.

Recursos necesarios al alcance de la comunidad: permite saber si la solución puede ser lograda por autogestión, cogestión o actores externos a la comunidad.

Valoración:

1 = Bajo.2 = Medio.3 = Alto.

Fase 3 - Análisis de los Problemas

Se sugiere la elaboración del Árbol de Problemas, para

cada problema detectado en la Fase anterior.

Se recomienda utilizar el siguiente formato para registrar

la información de cada Árbol de Problemas.

1.- Problema.

2.- Descripción del problema.

3.- Causas.4.- Consecuencias. 5.- Involucrados.

Descripción del Problema: ¿Cómo se manifiesta el problema? Las manifestaciones constituyen los hechos visibles y cuantificables que permiten constatar o corroborar la existencia del problema. Éstas surgen al responder la pregunta ¿Cuáles son los hechos que permiten verificar la existencia del problema?

Causas: Se explica el origen del problema. Para ello conviene responder a la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los hechos, situaciones o factores que producen los resultados insatisfactorios que denominamos manifestaciones? El número de causas varía de un problema a otro, lo importante es que las causas sean las suficientes y necesarias para explicar el problema.

Consecuencias: Los hechos o situaciones que describen el impacto que genera el problema sobre otros problemas, se les denomina consecuencias. La identificación de las consecuencias de un problema, permite ratificar o validar la importancia del mismo.

Involucrados: Se describen las personas afectadas por el problema y en algunos casos los causantes del mismo.

RAMAS =IDENTIFICARCONSECUENCIAS

TRONCO =PRECISIÓN DEL PROBLEMA

RAÍCES = IDENTIFICAR CAUSAS

Árbol de Problemas

Problema

Causa 1 Causa 2 Causa 3

Efecto 1 Efecto 2

Consecuencias

Causas

ÁRBOL DE PROBLEMAS

Alta tasa enfermedades infecciosas

Altos gastosen salud

Inasistencialaboral

Inasistencia yrepitencia

escolar

Mala calificación

laboral

Baja productivida

d

Costo de producción

altos

Postergación de otras

necesidades

Remuneraciones

Bajas

Limitación del desarrollo local

Mala calidad de vida

Identificación de Causas

Alta tasa de enfermedades infecciosas

Malos hábitosde higiene

Deficiente acceso a centros de salud

Medio ambiente contaminado e

insalubre

InadecuadaEducación en higiene

Inadecuada disposición de Aguas Servidas

Mal manejo delos residuos sólidos

Malas e insegurasvías a centros

poblados vecinos

No hay atención desalud en la localidad

Identificación de Causas

El empalme del árbol de efectos con el árbol de causas,

genera el Árbol de Causas y Efectos.

Alta tasa de enfermedades infecciosas

Malos hábitosde higiene

Deficiente acceso a centros de salud

Medio ambiente contaminado e insalubre

Inadecuada Educación en higiene

Inadecuada disposición de Aguas Servidas

Mal manejo delos residuos sólidos

Malas e inseguras vías a Centros poblados vecinos

No hay atención de salud en la localidad

Altos gastosen salud

Inasistencialaboral

Inasistencia yrepitencia escolar

Mala calificación laboral

Baja productividadGastos de producción altos

Postergación de otras necesidades

Remuneraciones Bajas

Limitación del desarrollo localMala calidad de vida

Árbol de Causas y Efectos