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Tema 3. Arte en el siglo XIX (I)

Arte del siglo xix_HMC

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Tema 3. Arte en el siglo XIX (I)

Grandes estilos de la primera mitad del

XIX• Neoclásico

• Romanticismo

• Realismo

Neoclásico

• Se relaciona con la expansión de las ideas ilustradas, los acontecimientos revolucionarios de Francia y el descubrimiento de importantes yacimientos arqueológicos de la antigüedad.

• Su marco cronológico es finales del siglo XVIII y principios del XIX

• Es contemporánea del Romanticismo y responde también a los nuevos gustos de la burguesía.

Aspectos y valores

• Tiene un fuerte componente racional ligado con la Ilustración. Busca a través de temas mitológicos e históricos dar un mensaje moralizante.

• Imitan el arte griego, ya que consideran que desde ese culmen se produce una decadencia de las artes.

Imitación de modelos griegos clásicos

Escultura neoclásica

• Imitación de la escultura griega y romana. Se utilizan temas mitológicos sobre todo.

• Utilización preferente de mármol.

• Pretende buscar la belleza ideal y la perfección

• Las composiciones y actitudes representadas son contenidas, equilibradas y claras.

• Puede interpretarse como un arte frío, poco natural y espontáneo.

Pintura neoclásica

• Se aplican las anteriores características.

• Predominio del dibujo sobre el color.

• Composiciones ordenadas y armónicas.

• Preferencia por las temáticas mitológicas e históricas.

Arquitectura

• Inspiración en los modelos griegos y romanos

• Sencillez

• Se construyen sobre todo edificios públicos

Romanticismo: reacción contra el clasicismo

Romanticismo

• Amplio movimiento intelectual de las primeras décadas del siglo XIX.

• En arte significa una nueva estética y sentimiento que ensalza la libertad, el individualismo y las emociones y las pasiones frente al racionalismo.

• Se buscan temas en el pasado, lo exótico, la naturaleza, etc.

Pintura romántica

Romanticismo alemán

Romanticismo inglés

Realismo: 2ª mitad del siglo XIX

• Surge en el contexto de la industrialización, cuando se empiezan a palpar sus resultados sociales: miseria, trabajo infantil, explotación del proletariado.

• La ciencia en el siglo XIX utiliza la descripción y observación para conocer la naturaleza.

• Los pintores realistas plasman de manera fiel y objetiva la vida cotidiana y la miseria. Destacan Courbet, Daumier y Millet.