Artículos periodísticos en la

enseñanza de la Historia

La relación medios de comunicación y

enseñanza constituye un vínculo complejo

Los jóvenes se informan a través de estos

medios

Incorporar la prensa en la clase de Historia

significa integrar y resignificar un material de

acceso masivo

Artículos periodísticos

e Historia. Para tener en cuenta…

¿Cuándo fue escrito?¿En qué contexto?

¿Quién escribe?

¿Desde qué medio?

¿Para qué?

¿Cuál es la relación entre la temática del

artículo y el conocimiento histórico?

¿Cómo diferenciar “opinión” de

conocimiento?

Artículos periodísticos

e Historia. Para tener en cuenta…

Revitalizar la relación entre la prensa escrita

y el conocimiento histórico desde un punto de

vista crítico

Analizar e interpretar artículos periodísticos

desde el conocimiento histórico

Abordar la prensa como objeto de estudio y

conocimiento

Comprender e interpretar esa información a

partir del conocimiento histórico