1. Aulas para el debate Mgter. Mara A. Lliteras Lic. Fabiana A.
Lpez ISFD Escuela Normal Superior Sarmiento 1 Aulas para el debate
2. Aulas para el debate Desarrollo Profesional Docente para
Directivos y Profesores de ISFD mediado por TIC Jefatura de
Investigacin, Innovacin y Desarrollo de la Educacin Desarrollo
Profesional Docente Coordinacin de Prctica y Residencia PEI y PEP
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin 2 Aulas para el debate
3. Encuadre Normativo Plan Nacional de Educacin Obligatoria y
Formacin Docente Resolucin CFE N 188/12 5 de diciembre de 2012
Promueve la articulacin entre las acciones de investigacin,
desarrollo profesional docente y TIC asumida por la lnea de accin
presente en la Poltica IV del Plan Nacional (Fortalecimiento de la
Formacin Continua y la Investigacin) con el objetivo de generar
entornos formativos institucionales que consoliden las funciones
del sistema formador. Resolucin CFE N 30 -2007 (Anexo II) Red de
formacin e intercambio como modalidad para la implementacin de
acciones de DPD 3 Aulas para el debate 4. Propsitos Aulas para el
debate4 Esta propuesta de Desarrollo Profesional Docente tiene como
horizonte: La generacin de espacios de estudio y reflexin entre los
profesores para la mejora de la calidad de los aprendizajes de los
alumnos. La instauracin de modalidades de aprendizaje y desarrollo
profesional colectivas, colaborativas y horizontales. La
incorporacin de las TIC como herramienta de comunicacin,
intercambio y circulacin de experiencias y como fuente de recursos,
bibliografa y materiales para la actualizacin y formacin permanente
de los profesores. La actualizacin en propuestas de aprendizaje
integradoras en la Educacin Inicial y Primaria. 5. Marco Terico
Aulas para el debate5 Por un lado, (es necesario) un fuerte
compromiso con los contenidos a ensear () y esto hay que
garantizarlo en la formacin docente. Pero, por otra parte, saber la
disciplina no alcanza para producir hechos de enseanza y hechos de
aprendizaje. Hay otra fidelidad que tienen que tener los docentes
que es fidelidad a los estudiantes: conocimiento y respeto a las
caractersticas diversas de los grupos y subgrupos que tienen a
cargo dentro de un mismo aula (Lombardi, 2011). 6. Cronograma Aulas
para el debate6 Actividades previstas 2013 2014 2015 2013
Delimitacin de la temtica 2014 Estudio y debate 2015: Publicacin de
materiales 7. Reflexiones finales Aulas para el debate7 El
desarrollo personal y profesional de los docentes se produce en
situacin de trabajo dentro del contexto de la organizacin escolar.
Es una actividad que incluye mucho ms que a un solo profesor
actuando individualmente. Es por lo general un asunto de grupos de
profesores, trabajando con especialistas, supervisores,
administradores, orientadores, padres y muchas otras personas e
instituciones que estn conectadas con la escuela. (Resolucin
30/07)
