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jose-manuel-hidalgo-gomez
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PROGRAMACION
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200 horas
JUSTIFICACIÓN
•Deficiencias en Conceptos de Edificación
•Demandas de trabajadores•Política de empresa
DIRIGIDO A
•Oficiales de primera
•Encargados de Obra
CONTENIDOS
Módulo 1: Topografía…………………............50 horasMódulo 2: Encargado de obra común estructuras.
Estructuras……..………………….50 horasMódulo 3: Encargado de obra edificación.
Actividades en la Obra…........ 50 horasMódulo 4: Informática…………………………..40 horasMódulo 5: Prevención en Riesgos Laborales.
(P.R.L.)………………………………….10 horasTOTAL………………………………………………….200 horas
CALENDARIO
CRONOGRAMA
METODOLOGÍA
50 HORAS
1.1.-Conceptos Básicos de Topografía1.2.-División de la Topografía1.3.-Planos1.4.-Unidades de Medida1.5.-Tipos de Trabajo
Unidad didáctica 1: CONCEPTOS BÁSICOS (3 horas)
2.1.-Trabajos de Campo2.2.-Trabajos de Gabinete2.3.-Nociones de acotamiento2.4.-Perfiles Longitudinales2.5.-Prefiles Transversales
Unidad didáctica 2: Representación Gráfica (7 horas)
3.1.-Trabajos de Campo3.2.-Trabajos de Gabinete3.3.-Nociones de acotamiento3.4.-Perfiles Longitudinales3.5.-Prefiles Transversales
Unidad didáctica 3: ESTACIONAMIENTO DE INSTRUMENTOS (15 horas)
4.1.-Recopilación de datos y comprobación4.2.-Encaje del proyecto y definición4.3.-Replanteo planimétrico4.4.-Métodos generales para la obtención de las coordenadas de los puntos de replanteo
Unidad didáctica 4: REPLANTEOS GENERALES EN LA OBRA (10 horas)
5.1.-Recopilación de términos técnicos5.2.- Recopilación de términos topográficos 5.3.- Recopilación de términos cartográficos
Unidad didáctica 5: DICCIONARIO DE TÉRMINOS (15 horas)
Metodología expositiva: la cual se llevará a cabo en gran parte del módulo mediante las sesiones teóricas
Metodología interrogativa: la cual se llevará a cabo para la interacción del alumno en dichas sesiones teóricas
Metodología demostrativa: que se llevará a cabo durante las sesiones teóricas con el fin de demostrar al alumno las diferentes utilidades que ofrece el módulo
METODOLOGÍA
Una evaluación inicial: se llevará a cabo mediante un cuestionario en el cuál el alumno pondrá de manifiesto los conocimientos que posee sobre el módulo que va a recibir.
Una evaluación continua: será realizada por parte del formador de manera individual e independiente.
Una evaluación final: se llevará a cabo mediante un cuestionario en el cuál el alumno reflejará el aprovechamiento del módulo
EVALUACIÓN
50 HORAS
ENCARGADO DE OBRA COMÚN ESTRUCTURAS
OBJETIVOS DEL MÓDULO:
Adquirir los conocimientos necesarios que
permitan dirigir la ejecución de trabajos de loselementos estructurales más usuales en laconstrucción , con el fin de desarrollar lostrabajos que están bajo la responsabilidad delEncargado de obra.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Interpretar los conceptos básicos del funcionamiento de las estructuras.
Aplicar las técnicas de la preparación y aplicación en la obra del hormigón
Aplicar las técnicas de preparación y aplicación en obra de los muros de fábricas
Examinar la características de las maderas así como su tratamiento para la óptima utilización de las mismas en obra.
Contrastar la forma de preparación en taller de las estructuras metálicas así, como las técnicas de montaje en obra.
CONTENIDOS DEL MÓDULO:
Unidad didáctica 1:
INTRODUCCIÓN AL FUNCIONAMIENTO ESTRUCTURAL
1.1. Tipos de esfuerzos y tipos de deformaciones
1.2. Tipos de estructuras
1.3. Errores estructurales básicos
Unidad didáctica 2:
HORMIGÓN
2.1. Composición y características
2.2. Preparación y puesta en obra (Encofrados, Armaduras, etc.)
2.3. Comportamiento ante el fuego
2.4. Patología del hormigón armado
Unidad didáctica 3:
MUROS DE FÁBRICA
3.1. Morteros
3.2.Tipos de muros según sus materiales ysus aparejos y condiciones de cada Uno
3.3. Ejecución de obra.
Unidad didáctica 4:
MADERAS
4.1. Ventajas e inconvenientes de la madera
4.2. Clases de maderas
4.3. Despiece
4.4. Tipologías estructurales
4.5. Tipos de uniones
4.6. Comportamiento al fuego
4.7. Montaje en obra.
Unidad didáctica 5:
ESTRUCTURAS METÁLICAS
5.1. Material
5.2. Tipo de uniones
5.3. Ejecución en taller
5.4. Montaje en obra
5.5. Tipologías y elementos estructurales
5.6. Comportamiento ante el fuego
5.7. Patologías
Metodología expositiva: Se llevará a cabo en gran parte del módulo mediante las sesiones teóricas
Metodología interrogativa: Se llevará a cabo para la interacción del alumno en dichas sesiones teóricas
Metodología demostrativa: Durante las sesiones teóricas con el fin de demostrar al alumno las diferentes utilidades que ofrece el módulo
METODOLOGÍA DEL MÓDULO
RECURSOS DIDÁCTICOS:
kit de material de apoyo que esta formado por carpeta, cuaderno, bolígrafo, lápiz etc.
Papelógrafo.
Pizarra.
Cañón de proyección
Ordenador
Los conceptos se presentan de forma coherente y ordenada, pudiendo incluir
esquemas, resúmenes, imágenes y otros recursos gráficos.
La evaluación para este módulo constará de:
Una evaluación inicial: se llevará a cabo mediante un cuestionario en el cuál el alumno pondrá de manifiesto los conocimientos que posee sobre el módulo que va a recibir.
Una evaluación continua: será realizada por parte del formador de manera individual e independiente.
Una evaluación final:se realizara mediante un cuestionario en el cuál el alumno reflejará el aprovechamiento del módulo
EVALUACIÓN DEL MÓDULO
50 HORAS
ENCARGADO DE OBRA EDIFICACION. ACTIVIDADES DE LA OBRA
OBJETIVOS DEL MÓDULO:Tener una visión general del proceso constructivo un edificio y comprender qué trabajos intervienen en la obra y en qué momento son necesarios con el fin de adquirir los conocimientos básicos para poder contribuir a su organización.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Comprender la función de cada uno de loselementos constructivos.
Comprender la importancia que tienen laorganización de los distintos trabajos queintervienen en la obra.
Conocer los trabajos previos al inicio de la obra.
Saber en qué momento se realizan el movimientode tierras, el replanteo y ejecución de lacimentación y del saneamiento y quéprofesionales intervienen.
Conocer las actividades y oficios que intervienenen la ejecución de la estructura del edificio.
Saber en qué momentos se ejecutan loscerramientos y cubiertas y cuando se realizan lostrabajos de tabiquería, carpintería, acabados einstalaciones y qué oficios intervienen en ellos.
Tomar conciencia de la importancia de observarlos aspectos fundamentales relativos a laprevención de riesgos laborales relacionados conla ejecución de los distintos trabajos necesariospara la ejecución de la obra.
CONTENIDOS DEL MÓDULO:
Unidad didáctica 1:
TRABAJOS PREVIOS AL INICIO DE LA OBRA
2.1. Introducción
1.2. Los requisitos previos y la normativa
1.3. El estudio del terreno
1.4. El proyecto de ejecución
Unidad didáctica 2:
LAS FASES INICIALES DE LA OBRA:
EL MOVIMIENTO DE TIERRAS, CIMENTACIONES
Y SANEAMIENTO.
2.1. Introducción
2.2. Las fases iniciales de la obra: trabajos topográficos, vallado y señalización, etc.
2.3. Replanteo
2.4. El proceso de movimiento de tierras
2.5. Ejecución de la cimentación
2.6. Ejecución del saneamiento
Unidad didáctica 3:
LA EJECUCIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL EDIFICIO, LA CUBIERTA Y EL CERRAMIENTO
EXTERIOR.
3.1. Introducción
3.2. Ejecución de la estructura
3.3. Ejecución de las cubiertas
3.4. Ejecución del cerramiento exterior.
Unidad didáctica 4:
LA EJECUCIÓN DE LA TABIQUERÍA E INSTALACIONES.
4.1. Introducción
4.2. Albañilería: ejecución de tabiques, peldañeadode escaleras, ayuda a otros oficios.
4.4. Instalaciones de fontanería: calefacción, aguacaliente sanitaria y saneamiento.
4.5. Instalaciones eléctricas: alumbrado, red decableado, tomas a tierra, etc.
4.6. Otras instalaciones: instalaciones de seguridad yprotecciones contra incendios, telefonía, salasde calderas, climatización, células solares yfotovoltaicas, etc.
Unidad didáctica 5:
LAS FASES FINALES DE LA OBRA: LOS ACABADOS Y CARPINTERÍA E INSTALACIONES DE SEGURIDAD
Y CONTRA INCENDIOS.
5.1. Introducción
5.2. Solados y alicatados
5.3. Enfoscados, guarnecidos, falsos techos, etc.
5.4. Pintura
5.5. Carpinterías interiores, instalación de la cerrajería y carpintería exterior
5.6. Instalación del mobiliario de baños y cocinas
5.7. Señalética
5.8. Trabajos de urbanización y jardinería.
Unidad didáctica 6:
1. El levantamiento de planos as built.
2. La entrega de la obra.
3. Información sobre trabajos posteriores.
Metodología expositiva: Se llevará a cabo en gran parte del módulo mediante las sesiones teóricas
Metodología interrogativa: Se llevará a cabo para la interacción del alumno en dichas sesiones teóricas
Metodología demostrativa: Durante las sesiones teóricas con el fin de demostrar al alumno las diferentes utilidades que ofrece el módulo
METODOLOGÍA DEL MÓDULO
RECURSOS DIDÁCTICOS:
kit de material de apoyo que esta formado por carpeta, cuaderno, bolígrafo, lápiz etc.
Papelógrafo.
Pizarra.
Cañón de proyección
Ordenador
Los conceptos se presentan de forma coherente y ordenada, pudiendo incluir
esquemas, resúmenes, imágenes y otros recursos gráficos.
La evaluación para este módulo constará de:
Una evaluación inicial: se llevará a cabo mediante un cuestionario en el cuál el alumno pondrá de manifiesto los conocimientos que posee sobre el módulo que va a recibir.
Una evaluación continua: será realizada por parte del formador de manera individual e independiente.
Una evaluación final:se realizara mediante un cuestionario en el cuál el alumno reflejará el aprovechamiento del módulo
EVALUACIÓN DEL MÓDULO
40 HORAS
2.1.-Proceso de datos e informática2.2.-Elementos físicos. Ratón, teclado y torre2.3.-Elementos de software2.4.-Funciones básicas de un Sistema Operativo2.5.-Introducción a Internet2.6.-Conocimientos de diferentes buscadores en
Internet2.7.-Creación de un e-mail
Unidad didáctica 1: Informática descriptiva. Nociones Básicas de Internet (2 horas)
2.1.-Conceptos Básicos de Word2.2.-Edición y manejo de documentos Word2.3.-Formatos2.4.-Imágenes
Paquete de Office I: Word (8 horas)
3.1.-Conceptos básicos de Excel3.2.-Manejo básico de una hoja Excel3.3.-Desarrollo de un libro de trabajo3.4.-Formatos, autoformatos, vistas e impresión
Paquete de Office II: Excel (10 horas)
4.1.-Introducción: Cad, objetos, conocimientos previos
4.2.-Precisión en el dibujo4.3.-Entidades y edición complejas4.4.-Gestión de proyectos4.5.-Anotaciones y simbología4.6.-Acotaciones
Nociones básicas de software CAD. AutoCad. (20 horas)
Metodología expositiva: la cual se llevará a cabo en gran parte del módulo mediante las sesiones teóricas
Metodología interrogativa: la cual se llevará a cabo para la interacción del alumno en dichas sesiones teóricas
Metodología demostrativa: que se llevará a cabo durante las sesiones teóricas con el fin de demostrar al alumno las diferentes utilidades que ofrece el módulo
METODOLOGÍA
Una evaluación inicial: se llevará a cabo mediante un cuestionario en el cuál el alumno pondrá de manifiesto los conocimientos que posee sobre el módulo que va a recibir.
Una evaluación continua: será realizada por parte del formador de manera individual e independiente.
Una evaluación final: se llevará a cabo mediante un cuestionario en el cuál el alumno reflejará el aprovechamiento del módulo
EVALUACIÓN
10 HORAS
1.1.-Introducción1.2.-El trabajo y la salud 1.3.-Los daños derivados del trabajo1.4.-Los costes de la siniestralidad laboral
Unidad didáctica 1: INTRODUCCIÓN A LOS RIESGOS LABORALES (1 horas)
2.1.-Introducción2.2.-Los condicionantes de los locales de trabajo
y equipos2.3.-Condicionantees de las herramientas2.4.-Manipulación manual y transporte de
cargas2.5.- Riesgos de incendios, eléctricos,
almacenamiento
Unidad didáctica 2: LOS RIESGOS RELACIONADOS CON LOS ESPACIOS(2 horas)
3.1.-Introducción3.2.-Técnicas científicas de prevención de riesgos3.3.-Sistemas elementales de control y protección de riesgos3.4.-El control de la salud del trabajador
Unidad didáctica 3: TÉCNICAS DE CONTROL Y PROTECCIÓN DE RIESGOS(1 hora)
4.1.-Introducción4.2.-En que consisten los primeros auxilios4.3.-Actuaciones a realizar ante un accidentado4.4.-Formación y medios adecuados para la realización de socorrismo laboral4.5.- Las técnicas de reanudación en caso de
emergencias médicas
Unidad didáctica 4: LOS PRIMEROS AUXILIOS EN LA EMPRESA (3 horas)
5.1.-Introducción5.2.-Simulacros de posibles accidentes laborales5.3.-Realización de cuestionarios sobre los temas relacionados
Unidad didáctica 5: ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y EVALUACIÓN (3 horas)
Metodología expositiva: la cual se llevará a cabo en gran parte del módulo mediante las sesiones teóricas
Metodología interrogativa: la cual se llevará a cabo para la interacción del alumno en dichas sesiones teóricas
Metodología demostrativa: que se llevará a cabo durante las sesiones teóricas con el fin de demostrar al alumno las diferentes utilidades que ofrece el módulo
METODOLOGÍA
Una evaluación inicial: se llevará a cabo mediante un cuestionario en el cuál el alumno pondrá de manifiesto los conocimientos que posee sobre el módulo que va a recibir.
Una evaluación continua: será realizada por parte del formador de manera individual e independiente.
Una evaluación final: se llevará a cabo mediante un cuestionario en el cuál el alumno reflejará el aprovechamiento del módulo
EVALUACIÓN
CIERRE DEL CURSO ….
…. Y EL LUNES
MUCHAS GRACIAS
SESIÓN
SESIÓN