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elena-rodriguez-jimenez
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AVANZARINNOVANDOiElenaR@
#DesafíosFP
https://www.youtube.com/watch?v=MuIyOoIj1lE
https://www.flickr.com/photos/simpleinsomnia/20542327141/
“Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñábamos ayer, les estamos
robando el mañana” John Dewey
¿Cómo puede responder la educación
a los retos de la sociedad en la complejidad e
incertidumbre actual?
¿Cómo puede responder la educación
a los retos de la sociedad en la complejidad e
incertidumbre actual?El aprendizaje no está limitado por la falta de información, sino por la
capacidad de convertirla en conocimiento.
Julio Carabaña
Formación tradicional
Sociedad industrial
https://sites.google.com/site/iespalomahistoria/_/rsrc/1246114716786/breve-historia-de-los-100-anos-de-la-paloma/1942-Delineaci%C3%B3n.jpg?height=277&width=400
Formación actual Sociedad del aprendizaje
https://sites.google.com/site/iespalomahistoria/_/rsrc/1246114716786/breve-historia-de-los-100-anos-de-la-paloma/1942-Delineaci%C3%B3n.jpg?height=277&width=400
«Educar para lo desconocido»PRINCIPIO DE
INCERTIDUMBRE
«El invariable propósito de la educación era, es, y siempre seguirá siendo, la preparación de estos jóvenes para la vida. Una vida de acuerdo con la realidad en la que
están destinados a entrar»Zygmunt Bauman, Sobre la educación
en un mundo líquido, 2013
Después de dos o tres años tu habilidad para desempeñar
tareas en la empresa no tiene ninguna relación con lo bueno
que eras en la escuela.
Necesitamos gente a la que le guste averiguar cosas para las
que no hay una respuesta obvia, y eso no se enseña”
El expediente académico no sirve para nada“
“ Se demandan competencias más complejas y de rápida adaptación
⊙La capacidad de aprender es nuestra única ventaja
competitiva. El trabajador del futuro será un diseñador del conocimiento
Pensamiento crítico
Creatividad
Competencias más importantes hoy
Aprender a aprender
Fuente: Informe OCDE,2013Habilidades y competencias del S. XXI
Educar para lo
desconocido
Tener información no es tener conocimiento
GRANDESRETOS
«Es preciso reflexionar sobre nuestra práctica
docente y poner en marcha nuevas estrategias de
aprendizaje acordes a la nueva realidad
que vivimos»¿CÓM
O?
@balishay
¿La mejor innovación educativa?El-
profesorMontserrat del Pozo
AulaTransformaciones metodológicasAprendizaje conectadoNeuroeducación
Centro
Cultura interna de aprendizaje
Innovación con pymes
Transformar el espacio
Mejora de procesos
Fomento del emprendimiento
AulaTransformaciones
metodológicasAprendizaje conectadoNeuroeducación
AulaTransformaciones metodológicasAprendizaje conectadoNeuroeducación
Centro
Cultura interna de aprendizaje
Innovación con pymes
Transformar el espacio
Mejora de procesos
Fomento del emprendimiento
AulaTRANSFORMACION
ES METODOLÓGICAS
AulaTransformaciones metodológicas
El alumno protagonista de su aprendizajeDiseñar experiencias enriquecedoras y
auténticas
Educar es algo más que la adquisición de conocimientos y habilidades. Es ofrecer
oportunidades para que ocurran cambios significativos en la manera de entender el mundo y actuar en élJordi Adell
Replantear el
rol docente
Los docentes debemos actuar como ORIENTADORES DEL APRENDIZAJE y
dejar que los alumnos adquieran autonomía y responsabilidad en su
aprendizajeNuestra labor se centra en encaminar al estudiante para que encuentre la mejor solución al problema
Aula
Pirámide de
aprendizaje de Edgar
Dale
Aula
Aula
Transformaciones
metodológicas
Aprendizaje cooperativo basado en retos, proyectos
Alumno obtiene informac
ión
Plantea
propuestas
Presenta
resultados
Genera alternati
vas
Aprendizaje vivencialTrabajo en equipo, capacidad
comunicativa, liderazgo, creatividad y disposición
innovadora
Aprobar-ya no significa aprender. El arte de enseñar es el arte de enseñar a descubrir. Se diluyen los límites entre los contextos tradicionales de aprendizaje y la vida
http://www.comparteinnovacion.philips.es/innovacion-responsable/articulos/la-innovacion-tecnologica-centra-su-potencial-en-el-sector-de-la-salud
Cuestionar la
relación formació
n académic
a- utilidad social
Oportunidades globales de aprender
Aula
Las escuelas matan la creativi
dad
Aula
AulaTransformaciones metodológicasAprendizaje conectadoNeuroeducación
Centro
Cultura interna de aprendizaje
Innovación con pymes
Transformar el espacio
Mejora de procesos
Fomento del emprendimiento
AulaTransformaciones
metodológicasAPRENDIZAJE CONECTADONeuroeducación
Aprendizaje formal e informal
Superar los límites físicos
y organizativos
del aula
http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/globalpartnerships/
La educación ya no tiene lugar solo en las instituciones educativas, sino que cada vez hay más sitios desde los
cuales es posible acceder al conocimiento y a procesos de formación
Informe Infoempleo-Adecco “Redes
Sociales y Mercado
Laboral”
Aula
Aprovechando los recursos y herramientas globales y difundiendo los resultados de los alumnos también globalmente
Abrir el aula a recursos, personas,… de otra forma innacesibles
Expandir las fronteras de la actividad escolar dejando que los estudiantes muestren y compartan su trabajo
https://www.google.es/search?q=nuevas+oportunidades+de+aprendizaje&espv=2&biw=1242&bih=585&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiWkfaKu-PKAhUHlxoKHQGqAfwQ_AUIBigB#tbm=isch&tbs=rimg%3ACb9RY_1EftiyMIjgm3rW_1fbJdXYqp93B4uOZvfR0k5dXOsUZQ1BduS_1pzxKLqwunSyAfRw8ZmXKu5-Rtr4cOTjwxvlCoSCSbetb99sl1dEVk1Hmccs0WFKhIJiqn3cHi45m8RNFC5trXRPikqEgl9HSTl1c6xRhGlt05bjSSNXyoSCVDUF25L-nPEESXqehSdb2PwKhIJourC6dLIB9ERfjco1MCusfcqEgnDxmZcq7n5GxH66SANSP2YoSoSCWvhw5OPDG-UESQ0IOozBTwW&q=innovacion&imgrc=w8ZmXKu5-Rv2OM%3A
Proyectos colaborativos abiertos a otros centros. Vínculos dentro y fuera del
aula
#SELFIE EMPRENDEDOR@SelfieEmprende
Más de 700 historias emprendedoras
http://ypuntohandmade.blogspot.com.es/2014/09/tutorial-transforma-tus-fotos-en.html
Y más de 30 profesores de toda la geografía nacional
Aprovechar el
potencial de las TIC
en la nueva
cultura de
aprendizaje
¿Cómo aprovechar las redes sociales y los dispositivos móviles
en el aula?Aula
"Los nativos digitales acabarán siendo huérfanos digitales si no conseguimos adaptarnos a unas
tecnologías que después de varias décadas, han demostrado que han
llegado para quedarse" Urko Fdez. Pantallas Amigas
¿Estamos preparados para educar a una generación conectada?
AulaTransformaciones metodológicasAprendizaje conectadoNeuroeducación
Centro
Cultura interna de aprendizaje
Innovación con pymes
Transformar el espacio
Mejora de procesos
Fomento del emprendimiento
AulaTransformaciones metodológicasAprendizaje conectadoNEUROEDUCACIÓN
Inteligencia
emocional y
neuroeducación
Aula
Enseñar sin saber cómo funciona el cerebro es
como diseñar un guante sin haber visto nunca una
mano.
L Harthttp://www.obs-edu.com/blog-investigacion/wp-content/uploads/sites/3/2015/11/personas-creativas-e-innovadoras.jpg
Somos seres
emocionales y luego
racionales
Conocer el clima emocionaldel aulaEnseñar sin saber
Crear un estado positivopara el aprendizaje
La curiosidades la que nos despierta. La atenciónnace cuando se evoca
Aula
¿Y en el Centro?
Cultura interna de aprendizaje
Innovación con pymes
Transformar el espacio
Sistema de Gestión de Calidad
Fomento del emprendimiento
¿Y en el Centro?
Cultura interna de aprendizaje
Innovación con pymes
Transformar el espacio
Sistema de Gestión de Calidad
Fomento del emprendimiento
¿Cómo implantar una
cultura de
calidad en un
centro?
Gestión por procesos: crear valor
Curso 07-08: Centro Integrado FP
Curso 05-06: Certificación ISO 9001
Hoy: mejora continua
EXCELENCIA
¿Cuándo comenzamos el
camino de la mejora continua?
Evaluación de la gestión: indicadores de rendimiento
Autoevaluación y auditoría AENOR
Encuestas de satisfacción 360o
Centro
“Lo que no se mide, no se puede mejorar”
Planes de mejora anuales Grupos de
mejora Trabajo en equipo
Fijarse objetivos
Centro
¿Y en el Centro?
Cultura interna de aprendizaje
Innovación con pymes
Transformar el espacio
Sistema de Gestión de Calidad
Fomento del emprendimiento
Mejorar los espacios educativos Equipo y Plan de
mejora 5S
Centro
Para enseñar es necesario el talento. Para enseñar con calidad se requiere, además, orden.La calidad es incompatible con aulas, departamentos, talleres,.. sucios y desorganizados”
Centro
MODELO
5SReconocimi
ento como
mejor
experienci
a de
calidad
Jorge Arévalo
Transformar los
espacios compart
idos
Antes
Después
Cultura de
centro:COMPROMISO de
la DIRECCIÓ
N
Cultura participa
tiva
Cultura de
mejora
Centro
CONVENCER
COMUNICAR
GUIAR
VISIÓN COMPARTIDA
Cultura de
centro:COMPROMISO de
la DIRECCIÓ
N
Cultura participa
tiva
Cultura de
mejora
Cultura de
aprendizaje
Centro
Centro
Una organización que aprende es algo más que la suma de individuos que aprenden individualmenteEntornos organizacionales de
aprendizaje
“
Entornos abiertos a seguir aprendiendo y
creciendo
Centro
Cultura de
mejoraCultura
participativa
Cultura de
aprendizaje
Cultura de innovación
Centro
Seguir avanzan
do
Seguir avanzan
do
Cultura de
mejoraCultura
participativa
Centro
Cultura de
aprendizaje
Cultura
emprendedora
Cultura de innovación
Implantar una cultura de
innovaciónNuevos aprendizajes adaptados a las
nuevas demandas profesionales
Centro
Experi-
mentar
Sistematizar
Construir
xcxc
GRUPO INNOVAImpulsor y acelerador del cambioPionero en
la experimentación en el aula
Gestores del cambio
CLAUSTRO
Compartir experienciasJornada de
Buenas Prácticas
Centro
¿Cómo?
Centro Planes de innovación educativaParticipación en
diferentes convocatorias:• Proyectos de
Innovación Educativa
• Proyecto Aula INNOVA
• Aula Empresa• Premios de
Investigación e Innovación
• Etc…
¿Cómo?
Centro Innovación tecnológica con
pymes
Planes de innovación educativa Mejora de
procesos y productos a través del desarrollo de prototipos
Acuerdos con empresas para su desarrollo
Implicación del alumnado en proyectos de I+D+i y desarrollo de competencias
Participación en diferentes convocatorias:• Proyectos de
Innovación Educativa
• Proyecto Aula INNOVA
• Aula Empresa• Premios de
Investigación e Innovación
• Etc…
Seguir avanzan
do
Cultura de
mejoraCultura
participativa
Centro
Cultura de
aprendizaje
Cultura
emprendedora
Cultura de innovación
Fomento de la iniciativa emprendedora
Centro
¿Cómo?
Acuerdo con el Parque Científico de la Universidad de Salamanca
Centro
¿Cómo?
Acuerdo con el Parque Científico de la Universidad de Salamanca
Jornadas y Encuentros con Emprendedores
Centro
¿Cómo?
Acuerdo con el Parque Científico de la Universidad de Salamanca
Jornadas y Encuentros con Emprendedores
Desarrollo de Proyectos Emprendedores en entornos reales
Centro
Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo Albert
Einstein
“La educación no cambia el mundo,
cambia a las personas que van a cambiar el
mundo” Paulo Freire
iElenaR@
¡Gracias!A mis alumnos, mi motor
Elena Rodríguez