AITXURI HERRI – ESKOLA ZEGAMA

BIKOTEKA IRAKURTZEN

IRAKURRI AURRETIK

EKINTZA OSAGARRIAK

IRAKURRI ONDOREN TESTUEN EGITURA

Aurre ezagutzak piztu, irudien irakurketa, izenburua, aurre hartu eta hipotesiak...

Hipotesiak baieztatu, ulermenaren erregulazioa ...

Gaian sakondu, bikoteen erritmo ezberdinak orekatu...

TESTUETAKO

ULERMENGALDERAK

MAILA EZBERDINAK

MOTA EZBERDINAK

FORMULAZIOEZBERDINAK

1.MAILA

GALDERA ZUZENAK

2. MAILA

GALDERAONDORIOZTATUAK

3. MAILA

GALDERA SAKONAK

IREKIAK AUKERAZKOAKADITZA

2.PERTSONA PLURALEAN

ADITZA ERA

INPERTSONALEAN

IRAKURRI AURRETIK

Zuek uste duzue dieta osasuntsua daramazuela?

Zer adierazten du irudi honek?

IRAKURRI ONDOREN

1. Bi atal bereizten dira piramide honetan, zeintzuk dira? (Galdera zuzena)

2. Zergatik erabiltzen da piramidea janariak sailkatzeko?

3. Zer da gehiena jan behar dena? (Galdera inferitua)

4. Esaldi hauetatik aukeratu egokiak direnak:A. Txerrikiak egunero jan behar dira. B. Ez da komeni kirola egitea.C. Txarra da eskailerak igotzea.D. Ogia egunero jatea komeni da.

5. Beharrezkoa da ariketa fisikoa egitea? Zergatik?

6. Munduan oso gosari mota desberdinak egiten dira. Aukeratu orekatuenak iruditzen zaizkizuenak X batekin.

7. Gure izebaren etxean olio botila bat gastatzen da egunean. Era egokian ari direla uste al duzue?

8. Nire 18 urteko lehengusuak egunero 3 ordu pasatzen ditu gimnasioan, eta goiz eta arratsaldeetan 2 orduko ibilaldia egiten du. Zergatik uste duzue egiten duela? Zer iruditzen zaizue zuei? (Galdera sakona)

9. Piramideko aholkuak jarraituta egin ezazue egun baterako menu orekatua.

EKINTZA OSAGARRIAK

Marraztu elika piramide bat zuen erara.

IRAKURRI AURRETIK Ezagutzen al dituzue argazkiko gazteak? Zertan ari direla uste duzue?

IRAKURRI ONDOREN1. Herri hauetako gazteak elkartu ziren: (Galdera

zuzena)A. Zegama eta SegurakoakB. Idiazabal eta ZegamakoakC. Zerain eta ZegamakoakD. Itsasondo eta Zegamakoak

2. Emanzipakzio proiektuan adin hauetako gazteak elkartzen dira:

A. 17 eta 18 urte arteko gazteakB. 19 urte baino gehiagoko nerabeakC. 15 urtetik beherako gazteakD. 12-18 urte bitarteko gazteak

3. Emanzipazio hitzak esan nahi du: (Galdera inferitua)

A. Etxetik bota zaituztetelaB. Gurasoengandik aparte, zuen kontura, bizitzen

jarrri zaretela.C. Gaztelekuko guztiak elkarrekin bizi direla.D. Foru Aldundiak jarritako pisuan bizi zaretela

gazteak.

4. Nerabe hitzarekin ulertzen duzue:A. HelduakB. GazteakC. HaurrakD. Aitona-amonak

5. Emanzipakzio proiektua aurrera eramateko elkartu ziren:

A. DonostianB. ZarautzenC. ItsasondonD. Zegaman

6. Zegaman proiektu honetan apuntatutako gazteetatik, zenbat joan ziren?

A. HamarB. 12-18 bitarteko guztiakC. 14D. 14tik 8 gazte

7. Emanzipakzio proietua:A. Gazteak gaztelekuetan ibiltzeko da.B. Donostian antzerkia egiteko da.C. Gazteek proiektu ezberdinak sortu eta aurrera

eramateko da.D. Hemengo gazteak etxetik kanpora joateko da.

8. Noiz uste duzue biziko zaretela zuen kontura? Zenbat urterekin?

9. Zuen kontura bizitzera joateko, zer uste duzue beharko duzuela?

( Galdera sakona)

EKINTZA OSAGARRIAK

1. Gazteek zein aukera dute Zegaman elkartzeko? Eta zertarako elkartzen dira?

2. Zuei 17-18 urterekin herrirako zein proiektu aurrera eramatea gustatuko litzaizueke?

TESTU EGOKITZAPENA

Donostia: Museo San Telmo

Zestoa: Cueva y pinturas

Donostia: Aquarium

Ezkio-Itsaso: Caserio

Ormaiztegi: Personaje histórico

Ordizia: Centro D´Elikatuz

Museo de Zegama: Un museo dedicado a los árboles y la madera.

GURE SEKRETUAK GORDETZEKO KUTXA

IRAKURRI AURRETIK

Zer motatako testua da?

Zertarako balio dezake eskulan honek?

Mantangorri Berria – Gaztetxoan aldizkaria 333. zenbakia

Autoko leiho eta gurpilakLurra eta kutxako aldea

Autoaren hutsuneak

Zerua eta taparen aldea

IRAKURRI ONDOREN1.- Kutxa hau egitea zaila ala erraza iruditzen zaizu? Zergatik?2.- Lotu. Zer da gauza bakoitza.?

3.- Zeintzuk dira lehen eta azken pausoak?4.- Osatu. Zer erabiliko duzu kasu bakoitzean?

Autoaren hutsuneak Lurra eta kutxaren aurreko aldeaZerua eta taparen aldeakAutoko leihoak eta gurpilak

Arroza

Babarrun beltzak

Babarrun gorriak

Artoa

LEKALEAK

ZEREALAK

IKASLEEK SORTUTAKO TESTUAK

Kurtso bukaerako ebaluazioa

Orokorrean ulermen maila hobetu egiten da.

Autoirudian, kasu batzuetan, azken emaitza errealagoa

irtetzen da. Honek esan nahi du askoz konszienteago direla

egitan duten mailarekin.

Ikastetxe arteko bisitak

AITXURI - JAKINTZA AITXURI - UGARO

• Ebaluaketa orria

Besteen esperientziak ezagutu

Elkar lagundu eta lasaitasuna eman

Hutsuneak bideratu

Klaustroan proiektuaren berri eman

Proiektuaren martxa komentatu.Bikoteka idazten egokitu, hobetu.Proiektuaren jarraipena erabaki.

Familiaren inplikazioa

Etxeko saioen behaketa

Familiaren inplikazioa

Proiektua bideratzeko urratsak:1. Ikasturte hasierako gelako bileran Bikoteka Irakurtzen Proiektuaren

aipamena eta motibazioa.2. Formazio saioa gurasoentzako:

Helburuak1. Familiaren parte hartzearen garrantzia.2. Emaitza akademikoen hobekuntza.3. Eskola eta gurasoen hurbilketa.4. Ikaslearen bi eremu garrantzitsuenak, familia eta eskola, bide

beretik joatea. Etxean lan egiteko modua

Bideoa ikusi Simulakroa Egutegia eta lantzeko hizkuntza erabaki. Zalantzak argitu Bete beharreko paperak: saioen egunerokoa, balorapen orria. Etxerako testuak eskolan prestatuko dira.