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SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010. SEMANA: Del 14 al 17 de mayo BITÁCORA : 2 Grupo: Equipo 5 9-1 Clases efectiv as: Tecnolab Metodologí a Temática: Metodología: Corrección de marco teórico. Sustentación del anteproyecto. En metodología de investigación realizamos con el profesor Robinson el marco teórico, a nuestro equipo nos dijo que a el marco teórico el faltaban algunas cosas, como las clases de piscinas, las regulación del cloro, y la enfermedades que causa el cloro a las personas etc. En la sustentación del proyecto expuso el segundo equipo, el cual nos serviría como ejemplo a los demás equipos para cuando sustentemos nuestros proyectos. RECURSOS: blogger, Word. EVALUACIÓN: se evaluó la participación de los alumnos es la sustentación de los anteproyectos, también se evaluó la disposición que ellos tuvieron en las clases. OBSERVACIONES: hace falta más compromiso de los alumnos para la realización de sus proyectos y más espíritu investigador. DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: investigar más sobre el tema del proyecto.

Bitácora 2

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Page 1: Bitácora 2

SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.

SEMANA:

Del 14

al 17

de mayo

BITÁCORA : 2 Grupo:Equipo 5

9-1

Clases efectivas:

Tecnolab

Metodología

Temática: Metodología:

Corrección de marco teórico.

Sustentación del anteproyecto.

En metodología de investigación realizamos con el profesor Robinson el marco teórico, a nuestro equipo nos dijo que a el marco teórico el faltaban algunas cosas, como las clases de piscinas, las regulación del cloro, y la enfermedades que causa el cloro a las personas etc.

En la sustentación del proyecto expuso el segundo equipo, el cual nos serviría como ejemplo a los demás equipos para cuando sustentemos nuestros proyectos.

RECURSOS: blogger, Word.

EVALUACIÓN: se evaluó la participación de los alumnos es la sustentación de los anteproyectos, también se evaluó la disposición que ellos tuvieron en las clases.

OBSERVACIONES: hace falta más compromiso de los alumnos para la realización de sus proyectos y más espíritu investigador.

DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: investigar más sobre el tema del proyecto.