BITÁCORA DE NUESTROS MOMENTOS DE CREATIVIDAD, DE DISCUSIÓN Y DE ACUERDOS

Lluvia de Ideas para elegir el tema del ambiente de aprendizaje:

ME1 XXXXXXX ME2 XXXXXXX ME3 XXXXXXX ME4 XXXXXXX

●Escuela de

padres.

● ● ●

●Proyecto de

vida

● ●

● .Valores y

solución de

conflictos

● ● ●

¿CÓMO LLEGAMOS A ESTA PROBLEMÁTICA DESPUÉS DE LA LLUVIA DE IDEAS?

Cada docente propuso…….(narrar)

Problemática escogida:

La institución presenta un bajo desempaño en las pruebas de estado y de medición de calidad del M.E.N, esto refleja una población estudiantil y comunidad educativa con poco interés por mejorar sus condiciones de vida, las cuales son dificultosas y existe una tendencia a repetir la historia familiar que por generaciones se ha vivido. Esto genera una convivencia difícil, marcada por el irrespeto a las normas, la persona y hacer prevalecer la cultura del más fuerte, copia de modelos de vida de su entorno que les permita enriquecimiento y vivir rápido ya que el futuro no está dentro de su visualización. La mentalidad de los estudiantes los lleva a incursionar en forma temprana en fenómenos como la sexualidad preadolescente, crianza de los hijos pensando en darles lo que yo nunca tuve, hogares disfuncionales, falta de planificación familiar, abandono parcial o total del rol de padres de familia, ausencia de normas, tolerancia total al modo de ser del estudiante, asignación de responsabilidades de adultos a los niños. Toda esta problemática genera en los estudiantes poco interés por el estudio y no lo ubican dentro de su proyecto de vida, ven el ir al colegio como una obligación

En nuestra sede convive una comunidad educativa en la que es posible rescatar una gran parte de estos estudiantes, ya que el entorno familiar refleja una aceptación hacia al docente y las directrices institucionales. La enseñanza de valores y la apropiación por parte de los estudiantes con dificultades hace que por momento la labor docente sea pesada. El poco compromiso de algunos padres de familia hace que la labor educativa recaiga en su mayoría en el colegio ya que el padre solo es responsable de su manutención.

ACERCA DE LA CARACTERIZACIÓN DE NUESTROS ESTUDIANTES

FÍSICAS, AMBIENTALES, PSICOFÍSICAS:

Los estudiantes son niños que están en la edad entre los 8 y 10 años, grado tercero, población afro descendiente en su mayoría. Tienen condiciones físicas saludables y capacidad de aprendizaje normal. El ambiente donde está la sede es la comuna 16, barrio República de Israel, estrato 2, con problemáticas como las pandillas, fronteras invisibles, venta y consumo de sustancias psicoactivas. Los hogares en su mayoría son de bajo y medios recursos, donde los dos padres trabajan para su manutención. La mayoría de estos niños son muy activos, expresivos, muy bien informados sobre lo que sucede en su sector y ciudad, dados al maltrato mutuo e irrespeto permanente, lo cual para ellos es normal.

Familia y amigos:

La familia en su mayoría es disfuncional, en número amplio, con bastantes necesidades, donde los dos padres trabajan y le dedican poco tiempo al ñiñ@. Sus amigos son generalmente los de su barrio entre los que se cuentan los de la institución y desertores de la institución u otros colegios. También se cuentan pandilleros en algunos casos

Con Compañeros:

Muestran poco respeto por los valores, prevalece la cultura del más fuerte, formación de conflictos, irresponsabilidad en sus deberes,

Con Docentes:

Con Uno Mismo:

- Principios:

- Valores:

- Creencias:

- Actitudes propias:

Lugar y tiempo:

HUMANAS:

Adquisición de conocimientos y cultura:

Reconocimiento y respeto por la dignidad humana:

SOCIALES: Se caracterizan por:

CULTURALES:

¿Qué aspectos caracterizan a los docentes que participan en el ambiente de aprendizaje mediado por TIC?

Caracterización de Maestros

FÍSICAS, AMBIENTALES, PSICOFÍSICAS:

Los docentes son compañeros entre los 30 y 60 años. En su mayoría a pocos

años de jubilación. Se han vinculado bastante con la institución y permanentemente están en la búsqueda de mejorar las condiciones escolares.

Familia y amigos:

Provienen de un hogar funcional, con valores y apoyo constante a los objetivos de sus hijos. Búsqueda permanente del mejoramiento, Gran unión familiar.

Se cuenta con una gran cantidad de amigos, buenas relaciones, gran apoyo y solidaridad en las buenas y en las malas.

Con Compañeros:

Presenta buenas relaciones laborales, apoyo permanente, gran ánimo en el trabajo. Aporte continuo a las metas institucionales y dispuesto al cambio.

Con Docentes:

Permanentemente aprende de sus compañeros, gran experiencia en esta labor, con búsqueda continua de la innovación pedagógica

Uno Mismo:

- Principios: trabajo, familia, amigos, amor, respeto, progreso, cambio, aprender

- Valores: Respeto, humildad, tolerancia, solidaridad

- Creencias: Todo se gana con trabajo

- Actitudes propias:

Inteligencia, crítica, criterio, posibilidades

HUMANAS:

● Necesidades Básicas

● Adquisición de conocimientos y cultura:

SOCIALES:

Ser más sociable y relacionarme más

CULTURALES: