20
El bloc d’aula Anna Gascon anna.gascon @ iesfmontseny.es http://1entretants.ning.com/pr ofile/ annagasconp @ gmail.com @amoraescena

Blog d'aula jornades plurilingüisme

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentació sobre l'ús de blocs per l'aprenentatge de llengües a Secundèria

Citation preview

Page 2: Blog d'aula jornades plurilingüisme

Les persones que no posseïsquen competències per crear i tractar la informació o els coneixements que la xarxa valora queden excloses de la societat (…)

Assegurar el dret universal d’ accés a les noves tecnologies és un clar repte social, i formar pel seu ús (..) és el repte educatiu.

Tomàs Motos, ESCENARIOS PARA EL CURRÍCULUM Y LA INNOVACIÓN EN EL SIGLO XXI

http://www.iacat.com/Cre@fondo/escenariosCurriculo.htm

Page 3: Blog d'aula jornades plurilingüisme

Algunes qüestionsQuè vull aconseguir? Quins objectius em plantege a l’aula?

Què necessite per aconseguir-los?

Quines eines són les més adequades?

Amb qui compte? amb què compte?

Page 4: Blog d'aula jornades plurilingüisme

En xarxa 2.0Transmissió socialitzada de la informació.

Aprenentatge cooperatiu.

Tenim una llengua activa a Internet: és una llengua moderna,rica, útil.

Page 5: Blog d'aula jornades plurilingüisme

moodle, google-docs, youtube,Google+...

Page 6: Blog d'aula jornades plurilingüisme

wikis, ning...

Page 7: Blog d'aula jornades plurilingüisme

Xarxes socials: facebook, tuenti, twiter?

Page 8: Blog d'aula jornades plurilingüisme

En bloc

• És un quadern de treball, un diari.

• És d’ús senzill, fins i tot intuïtiu.

• Es pot “tunejar” a gust de l‘usuari i usuària.

• No sembla tan formal com altres eines digitals.

Page 9: Blog d'aula jornades plurilingüisme
Page 10: Blog d'aula jornades plurilingüisme

Bloc d’aulaPermet la construcció de comunitatsreals d’aprenentatge.

Page 11: Blog d'aula jornades plurilingüisme

Permet atendre la diversitat,

curricular

d’interessos

Page 12: Blog d'aula jornades plurilingüisme

Construeix comunitat escolar

• Confiança: deixar via lliure. • Consens: l’assemblea d’aula.• Alumnat-professorat-famílies

Page 13: Blog d'aula jornades plurilingüisme

... i lingüística: la nostra llengua més enllà de l’aula.

Blocs amics: planetaquis, blocs que seguim, llistes de blocs...

Comentaris persones alienes al bloc, seguidors i seguidores, ex-alumnes....

Page 14: Blog d'aula jornades plurilingüisme

Fa “útil” i significatiu el contingut curricular de

l’àrea lingüística

• Allò que produeixen té receptors reals.

Page 15: Blog d'aula jornades plurilingüisme

QUI ESCRIU?

Per pensar…

Page 16: Blog d'aula jornades plurilingüisme

QUÈ I ON ES PUBLICA?

Page 17: Blog d'aula jornades plurilingüisme

CORRECCIÓ: QUI?, QUAN?, COM?

Page 18: Blog d'aula jornades plurilingüisme

AVALUACIÓ: Criteris, instruments

Page 19: Blog d'aula jornades plurilingüisme

A part de compartir experiències junts, hem aprés a utilitzar el nostre idioma a les noves tecnologies i estudiar valencià d’una forma més divertida i més fàcil i eficient. En el procés hem aconseguit millorar la parla, l’escriptura, la cohesió del grup, etc..Un bes

Aquest curs, en la classe de valencià hem aprés d’una manera divertida com aprendre la nostra llengua. Hem aprés a usar el Google Docs, a fer videolits, fer un relat digital…. També m’han agradat molt els treballs a classe; la relaxació, el debat, el text argumentatiu. Ha sigut una experiència molt divertida i no la oblidaré mai. Gràcies Anna! Aida

Page 20: Blog d'aula jornades plurilingüisme

Què fer? Alguna cosa. Excepte quedar-nos parats.

Si ens equivoquem, comencem de nou.Provem altres coses.

Però si esperem fins estar satisfets i tenir totes

les certeses, potser siga massa tard. (Lee Jacocca)