BLOQUE CERO – PACIEENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJETiempos y fechas claras / Orden y ubicación (Bloque 0)LUIS RODRIGUEZ

SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación-Guía para iniciar- Video de bienvenida-Presentación del Curso-Rúbrica de evaluación

SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula- Cartelera en línea

SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo-Cafetería Virtual-El taller

DESARROLLO

SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación-Guía para iniciar-Presentación del Curso-Rúbrica de evaluación

SECCIÓN DE INFORMACIÓN sobre el curso, el tutor y la evaluación-Guía para iniciar

En este punto se describirá los detalles del aula y como trabajar en éste y en los siguientes módulos.

Las aulas están divididas en 3 columnas, de las cuales, las dos ubicadas a los bordes o extremos, contienen datos meramente informativos como: actividades que se realizarán, los últimos participantes, fechas importantes, calificaciones, compañeros de estudio, el tutor, el perfil personal, significado de íconos, y muchas, otras cosas; aquella ubicada en el centro es la que contiene el curso en sí, el material que se estudiará, las actividades que se compartirá y el lugar donde aparecerán las unidades de estudio de cada uno de los módulos

Cada unidad de estudio se presenta, dentro de un cuadro con un título, una imagen y los recursos y/o actividades que se desarrollarán, en forma de lista. Cuando se desee ingresar a leer, consultar o investigar algún recurso o participar en alguna actividad, como foro, chat, diario, tarea, cuestionario, …, se debe hacer clic sobe la línea que lo describa para que el sistema habilite el contenido y se lo pueda visualizar.

Cada línea muestra, antes de la descripción, un ícono, y en la columna izquierda se encontrará un significado.La plataforma registra el ingreso de sus participantes, los recursos, enlaces y actividades por donde ha navegado y/o ha participado y entrega un reporte diario a la base de datos para que pueda ser consultado por el participante y por el tutor.

Este primer cuadro presenta información general del aula virtual, así como actividades informativas de importancia para el normal desenvolvimiento del curso en línea.

- Video de bienvenidaAquí se podrá conocer y escuchar al tutor (a) un video con algunas recomendaciones para que se tenga éxito en el desarrollo del módulo. Es importante tener instalado el programa Adobe Flash Player, para poder reproducirlo, si se tiene problema, se acude a “El Taller”.

-Presentación del CursoAquí se estudia más sobre el aula virtual, la duración y evaluación del módulo, cuáles son los objetivos que se persiguen y, en definitiva, qué es lo que se aprenderá.

-Rúbrica de evaluaciónUn documento que se puede imprimirlo o bajarlo al computador para que se guie y pueda cumplir a cabalidad las actividades planificadas para el módulo, con tiempo de entrega y su respectiva valoración

SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula- Cartelera en línea

SECCIÓN DE COMUNICACIÓN sobre el proceso y operatividad del aula-Cartelera en líneaLa versión digital de la cartelera de una clase convencional, donde se colocarán todos los avisos de importancia, las actividades que se deben realizar, así como las fechas de entrega de evaluaciones, novedades sobre las actividades del curso y la presentación de calificaciones, entre otras cosas

Se recomienda visitarla regularmente. No está permitido colocar temas aquí; para ello, se debe usar la cafetería virtual o el taller.

SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo-Cafetería Virtual-El taller

SECCIÓN DE INTERACCIÓN social, de apoyo y aprendizaje cooperativo-Cafetería VirtualUn espacio virtual para socializar, conocerse, quitarse el stress, reírse, compartir, generar compañerismo, crear una comunidad en línea. ¡muy interesante! Algunos módulos evalúan esa participación.

-El tallerLos problemitas nunca faltan, pero éste es el sitio donde se los resuelve. Si se tiene dudas sobre el uso de la plataforma, envío de documentos, creación del aula, interacción, participación en alguna actividad, comprensión de algún tema, u otras circunstancias surgidas en el desarrollo del módulo, aquí se encontrará el apoyo que se busca tanto del tutor como de los compañeros virtuales de clase.

Es importante que se recuerde que, antes de preguntar, se debe leer las instrucciones y el material, pues muchas veces se encontrará allí la respuesta.

GRACIAS